黃瓜園中學七年級語文下冊期中考試試卷

1、黃瓜園中學七年級語文下冊期中考試試卷 (滿分120分 時間120分鐘)一、積累與運用（16分）1.下列詞語中加點的字注音全部正確的一項是（ ）（2分） A訕笑(shàn) 哺育（p） 勻稱（chèn） 腦髓（suí）B 曲折（q）祈禱（q） 拗口（a） 積攢（zn）C星宿（xiù）亙古（gèn）阿姊（z） 嫉妒（jí）D模樣（mó） 熾熱（zhì）撲朔（shuò）佇立（zhù）2.下列詞語書寫無誤的是（ ）（2分） A鞠躬盡瘁 博學多識 一拍即和 鮮為人知 B婦儒皆知 雜亂無章 心領神會 尋歡作

2、樂 C馬革裹尸 忘乎所以 當之無愧 惹人注目 D可歌可泣 慷慨淋漓 死而后已 迫不急待 3.下列各句中加點的成語運用不當?shù)囊豁検牵?）（2分）A.這篇小說的結尾別具匠心，既在情理之中，又在意料之外。B.揚州茱萸灣公園成立了野生動物救助中心，一些遭傷害的野生動物又栩栩如生了。C.城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。D.同學們學習的勁頭真足，中午休息期間，到老師那兒請教問題的同學絡繹不絕。4.下列各句中沒有語病的一句是（2分）（ ）A.不闖紅燈，是衡量一個公民素質(zhì)高低的重要標志。B.為了促進海峽兩岸的交流合作，祖國大陸將進一步采取惠及15項臺灣同胞的政策措施。C.新來的

3、汪洋同學給我們留下了美好而深厚的印象。D.在節(jié)約型社會里，人們有效利用資源的意識進一步增強。6根據(jù)提示用課文原句填空。（8分）（1）木蘭詩中形容北方苦寒，極言軍旅生活及其艱辛的詩句是： ， 。我們要表示“事情錯綜復雜，不易看清底細”之意的時候，可以用來源于木蘭詩的一個成語 來表達。（2）春夜洛城聞笛中寫詩人聽到笛聲，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的兩句是：、（3）李白峨眉山月歌一詩中，點明遠游時令，敘寫青山吐月的優(yōu)美意境的一句是： ，明寫月映清江美景，暗點秋夜行船之事的一句是：。 二、綜合運用母親節(jié)就要到了，班上準備開展“獻給母親的歌”主題班會，下面是其中的一個活動內(nèi)容，請參與。（6分）道不盡母愛你

4、知道的描寫母愛的詩歌有什么？請寫出詩名及其中一句。（2分） （2）簡要寫一個母親（動物也可）的感人的事跡 （3）你是個有心的孩子嗎？這個母親節(jié)你準備通過何種方式向母親表達你的愛意，請寫出你的具體計劃。（2分） 二古詩文及文言文閱讀（17分）（一）（3分）竹里館王維獨坐幽篁里彈琴復長嘯深林人不知明月來相照9此詩描繪了怎樣的意境？傳達出詩人什么樣的心情。（1分） 10自選角度對本詩作點賞析。（3分） （二）孫權勸學（14分）初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過

5、尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。11寫出下列詞語的含義或用法。（4分）（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪： （2）但當涉獵，見往事耳： （3）及魯肅過尋陽 （4）自以為大有所益 12. 翻譯句子（1）蒙辭以軍中多務。 （2）士別三日，即更刮目相待。 13請結合自身經(jīng)歷談談學習本文的啟示。（3分）14請比較孫權勸學與傷仲永的異同。（3分）答： 三、現(xiàn)代文閱讀（21分）（一）閱讀下列文章，做題（12分） 高等教育 強高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個港口城市打工.那城市很美,強的眼睛就不夠用了.本家哥說,不賴吧?

6、強說,不賴.本家哥說,不賴是不賴,可總歸不是自個兒的家,人家瞧不起咱。強說，自個兒瞧得起自個兒就行.強和本家哥在碼頭的一個倉庫給人家縫補篷布.強很能干,做的活兒精細,看到丟棄的線頭碎布也拾起來，留作備用。 那夜暴風雨驟起,強從床上爬起來，沖到雨簾中.本家哥勸不住他，罵他是憨蛋。在露天倉垛里,強察看了一垛又一垛,加固被掀動的蓬布.當老板駕車過來,他已成了個水人。老板見所儲物資絲毫不損,當場要給他加薪,他就說不啦,我只是看看我修補的蓬布牢不牢. 老板見他如此誠實,就想把另一個公司交給他，讓他當經(jīng)理。強說，我不行,讓文化高的人干吧.老板說我看你行比文化高的 是人身上的那種東西。強就當了經(jīng)理。 公司剛

7、開張，需要招聘幾個大專以上文化程度的年輕人當業(yè)務員，就在報紙上做了廣告。本家哥聞訊跑來，說給我弄個美差干干。強說，你不行。本家哥說，看大門也不行嗎？強說，不行，你不會把這里當成自個兒的家，本家哥臉漲得紫紅，罵道，你真沒良心。強說，把自個兒的事干好才算有良心。 公司進了幾個有文憑的年輕人，業(yè)務紅紅火火的開展起來。過了些日子，那幾個受過高等教育的年輕人知道了他的底細，心里就起毛說，就憑我們的學歷，怎能窩在他手下？強知道了并不惱，說，我們既然再一塊兒共事，就把事辦好吧。我這個經(jīng)理的帽兒誰都可以戴，可有價值的并不在這頂帽上那幾個大學生面面相覷，就不吭聲了。 一個外商聽說這個公司很有發(fā)展前途，想洽談一項

8、合作項目，強的助手說，這可是條大魚，咱得好好接待。強說，對頭。 外商來了，是位外籍華人，還帶著翻譯、秘書一行。強用英語問，先生，會漢語嗎？那外商一楞，說，會的。強就說，我們用母語談好嗎？外商就道了一聲“OK”。談完了，強說，我們共進晚餐怎么樣？外商遲疑地點了點頭。晚餐很簡單，但有特色。所有的盤子都盡了，只剩下兩個小籠包子，強對服務小姐說，請把這兩個包子裝進食品袋里，我?guī)ё?。強說這話很自然，他的助手卻緊張起來，不住地看那外商。那外商站起，抓住強的手緊緊握著，說“OK”，明天我們就簽合同！ 事成之后，老板設宴款待外商，強和他的助手都去了。 席間，外商輕聲問強，你受過什么教育？為什么能做這么好？ 強

9、說，我家很窮，父母不識字?？伤麄儗ξ业慕逃菑囊涣Ｃ?、一根線開始的。 后來我父親去世，母親辛辛苦苦地供我上學，她說俺不指望你高人一等，你能做好你自個兒的事就中 在一旁的老板眼里滲出亮的液體。他端起一杯酒說，我提議敬她老人家一杯你受過人生最好的教育把母親接來吧?。ㄟx自中國當代小小說精品庫）12請根據(jù)文意，回答下列問題。（6分） 第2自然段“本家哥”說的話在文中起了什么作用？答： 第9自然段“強”說有價值的并不在這頂帽上，“這頂帽”指什么？答：在和外商洽談合作項目這件事中，強的助手說：“這可是條大魚，咱得好好接待”，話中透出一種_；而最終則以_取勝。13小說題目高等教育是什么意思？文中有一句話可以

10、說明。這句話是：（2分）答：14“強”這個人物身上最主要的品質(zhì)是什么？（簡答）（2分）答：15請用簡練的語言概括這篇小說的主旨。（2分）答：16請用兩種以上修辭手法，寫46句的一段話，表達你對青春的贊美之情。（2分）答：17按下面設定的情景寫話。（4分）你的班主任對工作十分負責，對學生也十分關心，只是脾氣急躁了一點。 請你用一句話委婉地向老師表達你的意見。答：同學們對班主任有情緒。請你以班長的身份，用一句話勸勸同學們。答：（二）閱讀下列文章，思一思，做一做。（15分）我與鄰居阿麻結怨已經(jīng)很久了，瞧他那副樣子，夠你煩心：臉麻，腿跛，背駝。因為這副尊容，他已經(jīng)四十多歲了還是個“快樂的單身漢”。單身

11、漢有空閑，管閑事管到了我的頭上。我和我的伙伴們在玩的方面?zhèn)€都是天才。下雪天，我們拆別人的籬笆學大人燒炭，他提起一桶水，“噗”的一聲，將炭窯沖得稀爛：“燒了鎮(zhèn)上的房屋，你們?nèi)プ?？”秋天，我們有土炸藥炸別人家菜園的南瓜，炸得“瓜肉橫飛”，我們高興得直翻跟斗。正當?shù)靡馔沃畷r，阿麻的手鉗住我：“看我不告訴你們爺娘！”回家后，我們都挨到一頓打，皮肉受苦，奇痛難忍。我們奈何不了阿麻，只能編歌謠泄恨：“麻子麻叮當，騎馬上洪江，聽到鑼鼓響，麻子臉上癢。”這時，阿麻便要追擊，我們“嘩”的一聲跑散，望著他一跛一跛的樣子，我們開心得像喝了“可口可樂”。我們不喜歡他，小鎮(zhèn)上的大人們也不怎么喜歡他。這中間有個緣故。

12、小鎮(zhèn)的西邊有一條河，是學生上學和大人外出的必經(jīng)之路，河上有座年久失修的橋，橋上橋板朽了，常常跌倒人；木橋墩爛了，走在上面搖搖晃晃像蕩秋千。終于，一場大雨，猛然的山溪水將它沖走，還帶走了我的一個好伙伴春山。我慶幸那天貪玩曠課，揀得了一條小命。阿麻請人做了個小木船，干起了擺渡的行當。第一天過渡免費，鎮(zhèn)里的人都說他在積德?？墒?，第二天收費1角，后來竟然漲價到了4角。阿麻“發(fā)”了，腰包脹鼓鼓，有人罵他“黑良心，賺昧心錢”，但他默默地忍受了。風里來，雨里去。阿麻擺渡六年，操勞過度，臉色蠟黃，日漸消瘦。人們擔心，他總有一天會栽倒在小河里。后來，小河上砌起了一座石拱橋，小巧玲瓏，像一把小金鎖，鎖住了放蕩不羈

13、的小河。從此，小鎮(zhèn)的人們過河如履平地，都說修橋人澤被后世。小橋落成的前兩天，阿麻死了。醫(yī)生說他患的是癌癥。小橋落成那天，正逢小鎮(zhèn)趕集，人山人海，好不熱鬧。橋上沒有彩燈，沒有橫幅，沒有紅綢。一掛2000響，響過以后，鎮(zhèn)長講話了：“今天，我們在這里舉行小橋落成典禮暨阿麻同志追悼會。阿麻同志擺渡六年，勞動所得全部捐獻，修了這座石拱橋。他在病重住院期間，仍念念不忘小橋，念念不忘小鎮(zhèn)的人們?！辨?zhèn)長的眼圈紅了，囑秘書拿出骨灰盒，打開，說：“這座石拱橋，就是阿麻的紀念碑?！彼D了頓，人群中有人哭泣。“根據(jù)阿麻遺囑，將他的骨灰撒在小河里?！彼テ鹨话压腔?，撒向空中。隨著骨灰抖落，人們的淚珠也紛紛抖落。不知是哪個能工巧匠，雕了阿麻的半身石像，嵌在橋頭的石墩上。從此后，阿麻每天目送著孩子們上學，目送著過往的車馬行人。19兒時的“我”和孩子們?yōu)槭裁床幌矚g阿麻？請用兩句話概括（2分）答_20請說說小鎮(zhèn)上的大人們?yōu)槭裁匆膊幌矚g阿麻？（2分）答：_21請分析一下，為什么有人罵阿麻“黑良心，賺昧心錢”時，阿麻不僅不為自己辯解，反而“默默地忍受了”？（3分）答：_22仔細揣摩一下，整理塑造阿麻這個人物用了什么方法？這樣寫有什么好處？（3分）答：_23阿麻是一個既平凡又偉大的小人物，根據(jù)課文