中級維電教案-內容

1、JWC001-2-2教 學 過 程 第 頁課題一 安全知識教學目的一、 了解安全文明實習要求；二、 掌握電工安全操作知識。教學組織 點名檢查學生出勤情況，檢查學生穿工作服、工作鞋、帶上崗證情況。教學過程 實習要求一、安全生產(chǎn)方針安全第一，預防為主二、生產(chǎn)教學 “十不準”1.不準閑談打鬧2.不準擅離崗位；3.不準干私活；4.不準私帶工具出車間；5.不準亂放工量具、工件；6.不準設備帶病工作；7.不準生火、燒火；8.不準擅自拆修電器；9.不準亂拿別人的工具材料；10.不準頂撞老師和指導教師。三、“一想、二查、三嚴格”一想：當天工作中有哪些不安全因素，以及如何處理，做到把安全放在首位。二查：查工作場

2、所、機械設備、工具材料是否符合安全要求，有無隱患，如果發(fā)現(xiàn)有松動、變形、裂縫、泄露或聽到有不正常聲音時應立即停車，并通知有關技術人員檢修，確保各種機械設備、電器裝置在安全狀態(tài)下使用；另查自己的操作是否會影響周圍人的安全，防護措施是否妥當。三嚴格：嚴格遵守安全制度；嚴格執(zhí)行操作規(guī)程；嚴格遵守勞動紀律，保證安全生產(chǎn)。四、三不傷害不傷害自己，不傷害別人，不被別人所傷害安全用電常識一、可能觸電的幾種情況1. 單相觸電（220V）2. 兩相觸電（380V）3. 跨步電壓觸電4接觸電壓觸電5感應電壓觸電6剩余電荷觸電二、防止觸電的技術措施（一）絕緣（二）屏護。（三）漏電保護器三、安全電壓 

3、60;我國確定的安全電壓標準是42V、36V、24V、12V、6V。四、接零與接地1保護接零 2保護接地電氣裝置安全管理規(guī)程一、電氣工作人員須具備下列條件（1）經(jīng)醫(yī)師鑒定，無防礙工作的病癥。（2）具備必要的電氣知識。（3）熟悉本專業(yè)的安全規(guī)程。（4）懂得緊急救護法，如觸電解救、人工呼吸法等。二、導致觸電事故的主要原因(1）缺乏電氣安全知識。（2）違反操作規(guī)程。（3）設備不合格。（4）維修不善。（5）偶然因素。三、電工作業(yè)人員主要安全職責（1）必須嚴格執(zhí)行有關安全生產(chǎn)法規(guī)，其中包括有關標準、規(guī)程、規(guī)范和制度。（2）遵守勞動紀律接受勞動安全監(jiān)察，搞好安全生產(chǎn)，確保自身、他人和設備的安全。

4、（3）不得違章指揮和違章操作、并有權拒絕違章指揮和制止他人違章操作。（4）如實報告電氣事故（包括觸電未遂事故），不得隱瞞并有權保護事故現(xiàn)場。（5）電氣技工間斷崗位操作三個月以上者應重新學習有關安全規(guī)程，并經(jīng)考核合格方可恢復獨立工作。（6）電工作業(yè)人員應具備相應的電工基礎理論知識，不斷的提高電氣安全水平，要掌握電氣安全措施的通用組織措施和通用技術措施，掌握觸電急救和人工呼吸法。（7）電工作業(yè)人員應按規(guī)定參加培訓，考核和復審。（8）電工作業(yè)人員必須持合格操作證，方可從事獨立操作，電工作業(yè)人員不得擅自從事本崗位以外的電工作業(yè)（應急、搶救除外）。四、觸電急救的要點（1）動作迅速，救護得法，切不可驚慌失

5、措，束手無策。（2）首先盡快地使觸電者脫離電源，然后根據(jù)觸電者的具體情況進行相應的救治。（3）對急救方法要經(jīng)常紀錄，做到動作熟練操之有素。（4）對觸電后出現(xiàn)的神經(jīng)麻痹，呼吸中斷，心臟停止跳動等征象不能認為是死亡應該看作是假死，并且應迅速而持久的進行搶救。五停送電的拉、合閘順序停電拉閘操作必須按照開關，負荷側刀閘、母線側刀閘順序依次操作、送電合閘的順序與其相反，嚴防帶負荷拉刀閘。六、在全部停電或部分停電的電氣設備上工作，需完成的安全技術措施（1）停電（2）驗電（3）裝設接地線（4）懸掛標示牌和裝設遮攔。上術措施由值班員執(zhí)行，對于無經(jīng)常值班人員的電氣設備由斷開電源人執(zhí)行，并應有監(jiān)護人在場。七、怎樣

6、進行驗電在檢修設備進出線兩側各相分別驗電，驗電前應先在有電設備上試驗，以確證電器良好，若在木桿、木梯或木架上驗電，不接接地線不能指示者，可在驗電器上接地線，但必須經(jīng)值班負責人許可，高壓驗電必須戴絕緣手套。任何電器設備或線路未經(jīng)驗電，一律視為有電，不準用手觸摸.八、低壓回路停電工作，應采取的安全措施1）將檢修設備的各方面電源斷開，取下可熔保險器，在刀閘開關把手懸掛“禁止合閘、有人工作”的標示牌。（2）工作前必須驗電。（3）根據(jù)需要采取其它安全措施。九、使用梯子的注意事項使用梯子應先檢查梯子是否牢固，要有防止滑倒的措施，現(xiàn)場條件達不到要求時，要設專人扶持，人字形梯必須有防止閉合裝置，單靠梯子上端與

7、墻壁間以30°角上下為宜，必須注意防止滑倒、單靠梯子高度不夠時不準墊高，也不準兩個梯子接在一起使用。十、使用搖表的注意事項（1）使用搖表測量高壓設備絕緣應由兩人擔任。（2）測量使用的導線，應使用絕緣導線，其端部應有絕緣套。（3）測量絕緣時，必須將被測設備從各方面斷開，驗明無電壓確實證明設備無人工作后，方可進行，在測量中禁止他人接近設備。十一、觸電者的救護 在低壓情況下（1） 立即準確安全的斷開電源。（2） 如觸電地點附近沒有電源開關或電源插銷，可用干燥的絕緣工具切斷電源電線或用干木板等絕緣物插入觸電者身下以隔斷電流。（3） 當電線搭落在觸電者身上或被壓在身下時，可用干燥的衣服、手套、

8、繩索、木板、木棒等絕緣物作為工具，拉開觸電者或挑開電線使觸電者脫離電源。（4） 可用一只手抓住觸電者干燥又沒有緊纏在身上的衣服拉離電源，救護人不得接觸電者的皮膚，也不能抓他的鞋。 在高壓情況下：（1） 立即通知有關部門停電。（2） 帶絕緣手套、穿絕緣鞋、用相應電壓等級的絕緣工具拉開開關。（3） 拋擲裸金屬線使線路短路接地，迫使保護裝置動作斷開電，拋擲前應將金屬線的一端可靠接地。（4） 救護人不可直接用手或其他金屬及潮濕物件作為數(shù)護工具，必須使用適當?shù)慕^緣工具，最好用一只手操作以防自己觸電。（5） 在防止觸電者脫離電源后可能的摔傷。（6） 夜間發(fā)生觸電事故，應迅速解決臨時照明。十二、保護接地的應

9、用范圍（1）電機、變壓器、電器和照明器具的金屬外殼。 （2）隔離開關等的操作機構。 （3）互感器的二次線圈。 （4）配電盤與控制臺的金屬框架。 （5）室內外配電裝置的金屬和鋼筋混凝土構架以及靠近帶電部分的金屬圍欄和金屬門。 （6）電纜頭的金屬外殼，電纜外皮，電纜架以及鋼管配線的鋼管等。 十三、母線顏色與含義黃色相綠色相紅色相十四、接地線的規(guī)定接地線應用多股軟裸銅線，其截面應符合短路電流的要求，但不得小于25平方毫米,接地線在每次裝設以前,應經(jīng)過詳細檢查,損壞的接地線應及時修理或更換,禁止使用不符合規(guī)定的導線作接地線或短路用。十五、熔斷器的使用規(guī)定可熔保險器（熔斷器）應盡量采用封閉型的。并根據(jù)電

10、氣裝置的工作電流進行選擇。禁止用鐵、鋁絲代替保險絲，在一般情況下，也不允許用銅絲代替保險絲，特殊情況下使用銅絲代替保險絲時，應根據(jù)工作電流大小嚴格選擇銅絲的規(guī)格，不得隨意代替。更換保險絲時，要適量填入硅砂，以達到熄弧的目的。十六、手用電動工具的安全規(guī)定（1） 金屬外殼必須接地（或接零）。（2） 導線采用多芯絕緣軟線，手柄處加絕緣套管保護。（3） 定期檢查絕緣情況，發(fā)現(xiàn)漏電及時修理，未修好以前禁止繼續(xù)使用，檢修時應站在絕緣墊上或戴絕緣手套，禁止在不采取安全措施的情況下檢查電動工具。（4） 在金屬容器內使用電動工具時應另設臨時開關，并應指定專人在外監(jiān)護。（5） 手持電動工具通電后應用電筆檢查外殼是

11、否帶電（漏電），正常后方可用手接觸使用。十七、電氣設備救火 遇有電氣設備著火時，應立即將有關電源切斷，然后進行救火，對帶電設備應使用干式滅火器，二氧化碳滅火器，或四氧化碳滅火器，不得使用泡沫滅火器，對注油設備應使用泡沫滅火器或干燥的砂子滅火。十八、事故“三不放過”的內容（1）事故原因分析不清不放過。（2）事故責任者和群眾沒有受到教育不放過。（3）沒有制定出防范措施不放過。課題二 觸  電  急  救教學目的一、 了解觸電急救基本知識和要求二、 掌握胸外心臟擠壓法和口對口人工呼吸的基本方法和操作技能要點教學組織一、 點名檢查學生出勤情況，檢查學生穿工作服、工作鞋、帶

12、上崗證情況。二、 分好小組，安排好學生實習崗位。三、 檢查實習場所的電氣、消防、衛(wèi)生等情況應符合實習安全要求。教學過程一、提問：1、什么是安全電壓和安全電流？1、低壓系統(tǒng)觸電的形式有哪些，如何脫離電源？ 2、使觸電人脫離電源的同時，應注意什么？二、引入新課播放觸電急救錄象（觸電的情節(jié)）那么當你遇到觸電事故發(fā)生，觸電人脫離電源后，應怎樣對觸電人施救？三、新課講解（一）、課題分析重點：掌握胸外心臟擠壓法和口對口人工呼吸的基本方法難點：掌握胸外心臟擠壓法和口對口人工呼吸的操作技能要點（二）.相關理論知識：1、觸電的種類和方式（1）、種類：分為電擊、電傷電擊：由于電流通過人體而造成的內部器官

13、在生理上的反應和病變。電擊是觸電事故中最危險的一種。絕大部分觸電死亡事故都是電擊造成的。電傷：由于電流的熱反應，化學效應或機械效應對人體外表造成的局部傷害，常常與電擊同時發(fā)生。最常見的有以下三種：電灼傷、電烙印、皮膚金屬化。（2）、觸電方式（1）、直接接觸觸電1）單相觸電（220v）2）兩相觸電（380v）3）電弧傷害（2）、間接接觸觸電1）接觸電壓觸電2）跨步電壓觸電2、電流傷害人體的因素（1）、電流的大小 （2）、人體阻抗的大?。ㄒ话銥?000歐至2000歐）（3）、通電時間的長短（4）、電源頻率的高低30300HZ的交流電危險性最大，1000 HZ的電流危險性降低。（5）、電壓高低接觸電

14、壓越高，通過人體的電流越大。一般認為36V以下為安全電壓。（6）、電流途徑按危險性大小排序為：胸左手，胸右手，左手腳，右手腳，左手右手，左腳右腳（7）、個體差異女性比男性對電流的敏感性高，女性感知電流、擺脫電流比男性低1/3。3、使觸電者脫離電源的方法及注意事項（1）低壓觸電時1）斷開電源開關時 注意： A、單刀開關裝在火線時，斷開開關使電源斷開， B、開關的進線端仍有電。2）用絕緣工具將到帶電導線剪斷。 注意：斷線時逐條剪切，并防止斷線誤觸他人3）用絕緣物將帶電裸導線從觸電者身上挑開注意：挑線時防止導線觸及自己及他人。若非裸線而是絕緣導線可直接用手拉開。4）將觸電者拉離帶電體可以拉觸電者干燥

15、而不緊身的衣服，也可以用絕緣物把觸電者脫離帶電體。注意：觸電者皮膚是帶電的不能觸及。5）用絕緣物將觸電者與帶電體隔離，斷開電流。注意：上 述 方 法 哪 種 快 就 用 哪 種。（2）高壓觸電時1）通知有關部門停電2）將開關斷開。因是高壓必須使用相應電壓等級的絕緣工具和絕緣鞋、絕緣手套。（3）使觸電者脫離電源時的注意事項1）防止自己觸電，為此必須使用絕緣工具作救護工具，操作時盡可能使用單手。2）防止觸電者脫離電源時摔傷3）觸電事故發(fā)生在黑暗場所，應迅速解決臨時照明。（4）對觸電者脫離電源后的判斷1）呼吸是否停止。2）脈搏是否搏動。3）瞳孔是否放大。4、觸電急救原則：（八字方針：迅速、就地、準確

16、、堅持）迅速：迅速使觸電者脫離電源；就地：就地對觸電者進行診斷；（觸電1分鐘內搶救的救活率達95%,一旦超過15分鐘則救活的機率幾乎為零）準確：使用正確姿勢對癥急救、搶救要及時、堅持、不中斷。堅持：只要有百分之一希望就要盡百分之百努力去搶救（三）觸電急救（重點）1、口對口（鼻）人工呼吸（有心跳無呼吸）（1）準備工作使氣道開放將人平放仰臥將緊身衣褲松開將口腔清理干凈將頭部充分后仰至鼻孔朝天。（2）吹氣、呼氣深吸一口氣口對口，捏緊鼻，吹氣約2秒口離口，松開鼻，自行呼氣約3秒口訣：清口捏鼻手抬腭，深吸慢吹口對緊，張口困難吹鼻孔，五秒一次堅持吹。（吹2秒，停3秒） （3）自主呼吸的判定看胸部有無起伏，

17、聽有無呼氣的氣流聲，試口、鼻有無呼氣2、胸外心臟擠壓法（有呼吸無心跳）（1）擠壓前的準備將人平放仰臥在硬地上使氣道順暢（2）按壓的正確部位沿肋弓下緣上行到胸骨與肋骨結合處的定位方法胸骨下三分之一的定位方法乳頭連線的定位方法（3）擠壓的正確方法壓陷35cm后雙手松開使胸部恢復原樣。手不要離開胸部，以100次/分鐘的頻率反復按壓，按壓與放松時間相等?？谠E：中指對凹膛，當胸一手掌，掌根用力向下壓，慢慢向下突然放，每分100堅持做。3、心肺復蘇（無呼吸、無心跳）（1）雙人操作一人進行人工呼吸并判斷傷者是否恢復自主呼吸和心跳，另一人進行心臟擠壓。一人吹氣一次后，另一人擠壓五次，（1：5）反復進行，吹氣時

18、不能擠壓。（2）單人操作人工呼吸和心臟擠壓交替進行，人工呼吸2次后擠壓15次（即每2：15輪換），反復進行。4、判斷觸電者死亡的五個特征（1）心跳、呼吸均停止。（2）、瞳孔放大，對強光無任何反映。（3）、出現(xiàn)尸斑。（4）、身體僵冷。（5）、血管硬化或肛門松弛。四、實訓練習訓練方法（布置實習任務、并采用巡回指導的教學方法）1）使觸電者盡快脫離電源的訓練步驟：(1)在模擬的低壓觸電現(xiàn)場讓一學生模擬被觸電的各種情況，要求學生兩人一組選擇正確的絕緣工具，使用安全快捷的方法使觸電者脫離電源。(2)將已脫離電源的觸電者按急救要求放置在體操墊上，學習“看、聽、試”的判斷辦法。(3)完成技能訓練報告。2）心肺

19、復蘇急救方法的訓練步驟：(1)要求學生在工位上練習胸外擠壓急救手法以及口對口人工呼吸法的動作節(jié)奏。 (2)讓學生用心肺復蘇模擬人進行心肺復蘇訓練，根據(jù)打印輸出的訓練結果，檢查學生急救手法的力度和節(jié)奏是否符合要求(若采用的模擬人無打印輸出，可由指導老師計時和觀察學生的手法以判斷其正確性)，直至學生掌握方法為止。1） 完成技能訓練報告。五、分組測驗： (1)使觸電者盡快脫離電源的方法； (2)心肺復蘇急救方法。六、巡回指導操作要領和方法七、總結把測驗中出現(xiàn)的情況作小結，對存在的優(yōu)點和不足之處作出點評，并對達不到要求的學生強調要做好補考的準備。八、作業(yè)1、觸電急救的原則是什么？2、高空作業(yè)觸電急救要

20、求是什么？3、搶救觸電者脫離電源時應注意的事項是什么？4、口對口（鼻）人工呼吸和胸外心臟擠壓法交替使用的條件及配合要求是什么？5、斷觸電者死亡的五個特征有那些？課題三 焊接操作 教學目的一、 了解電烙鐵的種類和操作方法二、 掌握電子元件及線路焊接工藝要求和操作要點教學組織一、 點名檢查學生出勤情況，檢查學生穿工作服、工作鞋、帶上崗證情況。二、 分好小組，安排好學生實習崗位。三、 檢查實習場所的電氣、消防、衛(wèi)生等情況應符合實習安全要求。教學過程一、提問：1、元氣件的焊接使用什么工具？ 2、如何把握元件的焊接和拆卸質量？二、引入新課播放工廠電子產(chǎn)品制作過程，電烙鐵的使用情況。三、新課講解

21、（一）、課題分析重點：掌握電烙鐵的選用和使用方法難點：掌握元件的焊接操作技能（二）.相關理論知識：一、電烙鐵分類按加熱方式可分為外加熱式和內加熱式兩大類。 按功率分，有20W、30W、.300W等多種。 從電烙鐵的功能分，有單溫式、調溫式和帶吸錫功能式等多種。       熱風焊烙鐵    二、電烙鐵的選用1 要根據(jù)焊接件的形狀、大小以及焊點和元器件密度等要求來選擇合適的烙鐵頭形狀。 2 烙鐵頭頂端溫度應根據(jù)焊錫的熔點而定。通常烙鐵頭的頂端溫度應比焊錫熔點高30°80°C，而且不應包括烙鐵頭接觸焊點時下降的溫度。

22、3 所選電烙鐵的熱容量和烙鐵頭的溫度恢復時間應能滿足被焊工件的熱要求。 4 根據(jù)元件特點及公司現(xiàn)有電烙鐵狀況，在實際使用過程中應依工序要求選用合適的電烙鐵： 普通無特殊要求工序（如執(zhí)錫、焊接普通元器件等），一般情況下選用4060W的電烙鐵； 特殊敏感工序(如SMT元件焊接、集成電路焊接等)，選用55W恒溫電烙鐵； 需指定焊接溫度的(如MIC焊接等)，選用調溫電烙鐵； 熱風焊烙鐵(熱風槍)用于貼片集成塊的拆焊； 三、焊接操作（重點）1、 操作姿勢。手工操作時，應注意保持正確的姿勢，有利于健康和安全。 正確的操作姿勢是： 挺胸端正直坐，不要彎腰，鼻尖至烙鐵頭尖端 至少應保持20cm以上的距離，通常

23、以40cm時為宜。 2、電烙鐵的握法。 一般握電烙鐵的姿勢如圖示，像握鋼筆那樣，與焊接面約為45°。    2.1焊錫絲。 常用的焊錫線是一種包有助焊劑的焊錫絲，它有直徑0.8mm、1.0mm、1.2mm等粗細多種規(guī)格，可酌情使用； 助焊劑，起清除被焊接金屬表面的雜質，防止氧化，增加焊錫的浸潤作用，提高焊接的可靠性； 3、焊接（難點）手工焊接作為一種操作技術，進行五工步施焊法訓練，對于快速掌握焊接技術是非常有成效的。 五工步施焊法也叫五步操作法，它是掌握手工焊接的基本方法。 3.1 準備。 準備好被焊工件，電烙鐵加溫到工作溫度，烙鐵頭保持干凈并吃好錫，一手握好電烙

24、鐵，一手抓好焊錫絲，電烙鐵與焊錫絲分居于被焊工件兩側。    3.2 加熱。 烙鐵頭接觸被焊工件，包括工件端子和焊盤在內的整個焊件全體 要均勻受熱，不要施加壓力或隨意拖動烙鐵，時間大概為12秒 為宜。    3.3 加焊錫絲。 當工件被焊部位升溫到焊接溫度時，送上焊錫絲并與工件焊點部位接觸，熔化并潤濕焊點。焊錫應從電烙鐵對面接觸焊件。送錫量要適量，一般以有均勻、薄薄的一層焊錫，能全面潤濕整個焊點為佳。合格的焊點外形應呈圓錐狀，沒有拖尾，表面微凹，且有金屬光澤，從焊點上面能隱隱約約分辨出引線輪廓。如果焊錫堆積過多，內部就可能掩蓋著某種缺陷隱患，而且焊點的強

25、度也不一定高；但焊錫如果填充得太少，就不能完全潤濕整個焊點。    3.4 移去焊錫絲。 熔入適量焊錫(這時被焊件己充分吸收焊錫并形成一層薄薄的焊料層)后，迅速移去焊錫絲。    3.5 移去電烙鐵。 移去焊錫絲后，在助焊劑(錫絲內含有)還未揮發(fā)完之前，迅速移去電烙鐵，否則將留下不良焊點。電烙鐵撤離方向與焊錫留存量有關，一般以與軸向成45°的方向撤離。撤離電烙鐵時，應往回收，回收動作要迅速、熟練，以免形成拉尖；收電烙鐵的用時，應輕輕旋轉一下，這樣可以吸除多余的焊料。以上從放電烙鐵到焊件上至移去電烙鐵，整個過程以23秒為宜。時間太短，焊接不牢靠；

26、時間太長容易損壞元件。    4、焊接注意問題4.1 焊錫不能太多，能浸透接線頭即可。一個焊點一次成功，如果需要補焊時，一定要待兩次焊錫一起熔化后方可移開烙鐵頭。如焊點焊得不光潔，可加焊錫線補焊，直至滿意為止。 4.2 焊錫冷卻過程中不能晃動焊件，否則容易造成虛焊。 5、 手工焊接技術要領5.1 焊件表面須干凈和保持烙鐵頭清潔。 5.2 焊錫量要合適，不要用過量的焊劑。    過量的焊劑不僅增加了焊后清洗的工作量，延長了工作時間，而且當加熱不足時，會造成“夾渣”現(xiàn)象。合適的焊劑是熔化時僅能浸濕將要形成的焊點，不要流到元件面或插孔里。 5.3 采用正確的加

27、熱方法和合適的加熱時間（難點） 加熱時要靠增加接觸面積加快傳熱，不要用烙鐵對焊件加力，因為這樣不但加速了烙鐵頭的損耗，還會對元器件造成損壞或產(chǎn)生不易察覺的隱患。所以要讓烙鐵頭與焊件形成面接觸而不是點或線接觸，還應讓焊件上需要焊錫浸潤的部分受熱均勻。加熱時還應根據(jù)操作要求選擇合適的加熱時間，整個過程以23秒為宜。加熱時間太長，溫度太高容易使元器件損壞，焊點發(fā)白，甚至造成印刷線路板上銅箔脫落；而加熱時間太短，則焊錫流動性差，很容易凝固，使焊點成"豆腐渣"狀。 5.4 焊件要固定 在焊錫凝固之前不要使焊件移動或振動，否則會造成"冷焊"，使焊點內部結構疏松，強度

28、降低，導電性差。 5.5 烙鐵撤離有講究，不要用烙鐵頭作為運載焊料的工具。 烙鐵撤離要及時，而且撤離時的角度和方向對焊點的形成有一定的關系，一般烙鐵軸向45°撒離為宜。 因為烙鐵頭溫度一般都在300多°C，焊錫絲中的助焊劑在高溫下容易分解失效，所以用烙鐵頭作為運載焊料的工具，很容易造成焊料的氧化，焊劑的揮發(fā)；在調試或維修工作中，不得己用烙鐵頭沾焊錫焊接時，動作要迅速敏捷，防止氧化造成劣質焊點。 6、電烙鐵使用注意事項6.1 一般電烙鐵的工作電壓是220V，使用時一定要注意安全，經(jīng)常檢查電烙鐵的電源線有否損壞，如有損壞應及時更換或用絕緣膠布包好損傷處； 6.2 電烙鐵需安裝接

29、地線配三芯插頭，使其外殼良好接地，確保安全； 6.3 定期檢測電烙鐵溫度及接地線應達至要求； 6.4 發(fā)現(xiàn)烙鐵柄松動要及時擰緊，否則容易把電源線與烙鐵芯的引出線柱之間的連接線頭絞斷，發(fā)生脫落或短路；發(fā)現(xiàn)烙鐵頭松動要及時緊固；不準甩動使用中的電烙鐵，以免焊錫濺出傷人； 6.5 更換烙鐵芯時，要注意電烙鐵內部的三根線，其中一根是接地線，該接地線是與三芯插頭及外殼相連的，不可接錯；長時間不使用電烙鐵，應取下電源插頭，而切斷電源； 6.6 新電烙鐵初次使用或新更換烙鐵頭時，應先在電烙鐵頭上搪上一層錫；電烙鐵使用一段時間后，應取下烙鐵頭，去掉烙鐵頭與傳熱筒接觸部分的氧化層，再將烙鐵頭裝上，避免時間長取不

30、下烙鐵頭，防止烙鐵頭卡死在殼體內； 6.7 烙鐵頭應經(jīng)常保持清潔，使用時應在石棉氈等織物上擦幾下，以除去氧化層或污物，否則影響焊接，且石棉氈等應保持濕潤。四、實習步驟：（強調安全注意事項）1、電烙鐵的使用2、導線焊接和元件拆裝五、巡回指導1、電烙鐵的安全使用，防止燙傷2、元件的焊接和拆焊要領六、作業(yè)布置1、電烙鐵使用注意有哪些？2、焊接時應注意哪些問題？課題四 數(shù)字萬用表使用和常用電子元器件檢測教學目的一、 掌握萬用表常用功能的使用；二、 掌握常用電子元件的識別與檢測。教學組織一、 點名檢查學生出勤情況，檢查學生穿工作服、工作鞋、帶上崗證情況。二、 分好小組，安排好學生實習崗位。三、 檢查學生

31、所帶工具情況，實習器材準備情況，不得帶有安全方面的缺陷。四、 檢查實習場所的電氣、消防、衛(wèi)生等情況應符合實習安全要求。教學過程一、復習提問：1、電壓表與電流表的區(qū)別是什么？它們的接線有什么不一樣？2、如何判定各電子元件的型號和性能二、引入新課（觀看視頻）1、各種型號萬用表和功能簡介2、各類型電子元件的使用和檢測三、新課講解（一）、課題分析重點：掌握數(shù)字萬用表的使用方法難點：掌握各種電路的測量和常用電子元件的檢測。（二）.相關理論知識：1、數(shù)字萬用表結構和功能三極管值測量檔位直流電流測量檔位交流電流測量檔位10A電流插孔（不能測量大于10A電流）當測量大于200mA、小于10A的交、直流電流時，

32、紅表筆應插入此10A電流插孔。三極管值測試插座將被測三極管的集電極、基極和發(fā)射極分別插入“C”、“B”、“E”插孔內，注意區(qū)分三極管是NPN型還是PNP型。二極管壓降測量檔位及蜂鳴檔交流電壓測量檔位直流電壓測量檔位電阻測量檔位V/插孔 當測量交、直流電壓、電阻、二極管導通電壓和短路檢測時，紅表筆應插入此V/插孔。接地公共端“COM”插孔黑表筆始終插入此接地插孔中。 電流插孔當測量小于200mA的交、直流電流時，紅表筆應插入此電流插孔。二、萬用表的使用（重點）1、 交直流電流的測量 根據(jù)測量電流的大小選擇適當?shù)碾娏鳒y量量程和紅表筆的插入“A”電流插孔，測量直流時，紅表筆（插入電流插孔中）接觸電壓

33、高一端，黑表筆接觸電壓低的一端，正向電流從紅表筆流入萬用表，再從黑表筆流出，當要測量的電流大小不清楚的時候，先用最大的量程來測量，然后再逐漸減小量程來精確測量。測量電流時的連接電路圖（i為電流）2、 交直流電壓的測量 紅表筆插入“V/”插孔中，根據(jù)電壓的大小選擇適當?shù)碾妷簻y量量程，黑表筆接觸電路“地”端，紅表筆接觸電路中待測點。特別要注意，數(shù)字萬用表測量交流電壓的頻率很低（45500Hz），中高頻率信號的電壓幅度應采用交流毫伏表來測量。測量電壓時的連接電路圖（u為電壓）3、 電阻的測量紅表筆插入“V/”插孔中，黑表筆插入 "com"插孔，根據(jù)電阻的大小選擇適當?shù)碾娮铏n，紅、

34、黑兩表筆分別接觸電阻兩端，觀察讀數(shù)即可。注意：嚴禁帶電測量，嚴禁用電阻檔測量電壓！電阻檔選的比較大時（比如測量10M的電阻）應先將兩支表筆短路，顯示的值可能為1M。每次測量完畢需把測量結果減去此值，才是實際電阻值(電阻檔高時，誤差會比較大)。4、短開路檢測 將功能、量程開關轉到蜂鳴檔位置，兩表筆分別測試點，若有短路，則蜂鳴器會響。 用此方法可以檢測電路線路的通斷情況。 注意：蜂鳴器響并不一定表示兩點間線路短路，若兩點間電阻比較?。?0）也會響。 5數(shù)字萬用表檢測電解電容：5.1用電容檔直接檢測某些數(shù)字萬用表具有測量電容的功用，UT51其量程分為200和20兩檔。 測量時先將紅表筆接到電流端孔，

35、黑表筆接到COM端孔，功能檔位選擇電容檔位，再用紅黑表筆接已放電的電容兩引腳（注意極性），選取適當?shù)牧砍毯缶涂勺x取顯示數(shù)據(jù)。200檔，宜于測量20uF至200F之間的電容；20檔，宜于測量2F至20F之間的電容。5.2用電阻檔初步檢測電容將數(shù)字萬用表撥至適宜的電阻檔，紅表筆和黑表筆區(qū)分接觸被測電容器Cx的兩極，這時顯示值將從“000”開端逐漸添加，直至顯示溢出符號“1”。若不斷顯示“000”，標明電容器內部短路；若不斷顯示溢出，則能夠時電容器內部極間開路，也可以夠時所挑選的電阻檔不適宜。檢驗電解電容器時須要留意，紅表筆（帶正電）接電容器正極，黑表筆接電容器負極。測量前必須將電容放電！5.3指針

36、式萬用表檢測電解電容器    1.因為電解電容的容量較一般固定電容大得多，所以，測量時，應針對不同容量選用合適的量程。根據(jù)經(jīng)驗，一般情況下，147F間的電容，可用R×1k擋測量，大于47F的電容可用R×100擋測量。     2.將萬用表紅表筆接負極，黑表筆接正極，在剛接觸的瞬間，萬用表指針即向右偏轉較大偏度(對于同一電阻擋，容量越大，擺幅越大)，接著逐漸向左回轉，直到停在某一位置。此時的阻值便是電解電容的正向漏電阻，此值略大于反向漏電阻。實際使用經(jīng)驗表明，電解電容的漏電阻一般應在幾百k以上，否則，將不能正常工作。

37、在測試中，若正向、反向均無充電的現(xiàn)象，即表針不動，則說明容量消失或內部斷路；如果所測阻值很小或為零，說明電容漏電大或已擊穿損壞，不能再使用。    3.對于正、負極標志不明的電解電容器，可利用上述測量漏電阻的方法加以判別。即先任意測一下漏電阻，記住其大小，然后交換表筆再測出一個阻值。兩次測量中阻值大的那一次便是正向接法，即黑表筆接的是正極，紅表筆接的是負極。    4.使用萬用表電阻擋，采用給電解電容進行正、反向充電的方法，根據(jù)指針向右擺動幅度的大小，可估測出電解電容的容量。6、電感器的檢測將萬用表置于電阻檔，紅、黑表筆各接色碼電感器

38、的任一引出端，此時指針應向右擺動。根據(jù)測出的電阻值大小，可具體分下述三種情況進行鑒別：     6.1.被測色碼電感器電阻值為零，其內部有短路性故障。    6.2.被測色碼電感器直流電阻值的大小與繞制電感器線圈所用的漆包線徑、繞制圈數(shù)有直接關系，只要能測出電阻值，則可認為被測色碼電感器是正常的。7、二極管的正反向電阻，壓降和好壞的判斷 7.1 用指針式萬用表歐姆檔測量二極管的正、反向電阻。 一般情況正向電阻低的二極管為高頻管，正向電阻高的為低頻管7.2數(shù)字萬用表二極管正、反壓降的測量將紅表筆插入 "V 插孔，黑表筆插入 &

39、quot;com"插孔，紅表筆極性為"+"黑表筆極性為"-"。將功能量程開關置于測量檔，紅表筆接被測二極管正極，黑表筆接被測二極管負極。從顯示屏上讀出二極管的近似正向壓降值，硅二極管一般為0.5-0.8v。 紅表筆接二極管陰極，黑表筆接二極管陽極，萬用表顯示的是反向壓降，高位應該顯示為“1”或很大的數(shù)值。7.3二極管好壞的判斷若用指針式萬用表測得穩(wěn)壓二極管的正、反向電阻或者用數(shù)字式萬用表測壓降時，若兩次的數(shù)值均很小，則二極管內部短路；若兩次測得的數(shù)值均很大或高位為“1”，則二極管內部開路 測量注意事項:當測量在線二極管時，測量前必須斷開電源，并

40、將相關的電容放電。8、發(fā)光二極管正、負極及其性能判斷8.1 發(fā)光二極管正、負極判斷 發(fā)光二極管正、負極的判斷通常發(fā)光二極管的引腳中，較長的引腳為正極，較短的引腳為負極。另一種判別發(fā)光二極管正、負極的方法是，將發(fā)光二極管置于燈光照射處，可觀察到兩引腳在管體內的形狀，如圖所示，其中較長的一端是負極、較短的一端是正極。8.2普通發(fā)光二極管的性能檢測 （外接電源測量 ） 9、穩(wěn)壓二極管的極性，好壞和穩(wěn)壓值的檢測9.1穩(wěn)壓二極管極性的判斷 極性與性能好壞的測量與普通二極管的測量方法相似。9.2穩(wěn)壓二極管好壞的檢測    若用指針式萬用表測得穩(wěn)壓二極管的正、反向電阻均很小或均

41、為無窮大或者用數(shù)字式萬用表測得的電壓均很小或很大時，則說明該二極管已擊穿或開路損壞。穩(wěn)壓二極管穩(wěn)壓時，若測量穩(wěn)壓二極管的穩(wěn)定電壓值忽高忽低，則說明該二極管不穩(wěn)定。9.3穩(wěn)壓值的測量（如圖所示）10、三極管引腳極性，類型和放大倍數(shù)判斷PNP 正負正， NPN 負正負，10.1判別引腳極性和三極管的類型利用數(shù)字萬用表hFE檔也可測出三極管的集電極C和發(fā)射極E。根據(jù)三極管的類型將三極管的的三個腳插入e、b、c三個孔中，若屏幕顯示大于一百以上，則說明管子插入正確，若顯示只有幾十則說明管子引腳插錯了孔。10.2利用數(shù)字萬用表hFE檔檢測方法倍數(shù) 將量程開關撥至“hFE”，此時紅、黑兩表筆不起作用，根據(jù)三

42、極管的類型將三極管的e、b、c的三個腳插入e、b、c三個孔中，屏幕顯示大于一百以上的數(shù)字，該值為放大倍數(shù)，若顯示“000”，則說明三極管已壞。10.3判別三極管的好壞 （1）檢查三極管的兩個PN結。測試時用萬用表測二極管的檔位分別測試三極管發(fā)射結、集電結的正、反偏是否正常，正常的三極管是好的，否則三極管已損壞。如果在測量中找不到公共b極、該三極管也為壞管子。我們以PNP管為例來說明，一只PNP型的三極管的結構相當于兩只二極管，負極靠負極接在一起。 首先用數(shù)字萬用表二極管擋測一下e與b之間和e與c之間的正反向壓降。當黑表筆接b 時，用紅表筆分別接e和c應出現(xiàn)兩次壓降小的情況。然后把接b 的黑表筆

43、換成紅黑表筆，再用黑表筆分別接e和c，將出現(xiàn)兩次壓降大的情況。被測三極管符合上述情況，說明這只三極管是好的。 （2）檢查三極管的穿透電流：我們把三極管c、e之間的反向電阻叫測穿透電流。用萬用表紅表筆接PNP三極管的集電極 c , 黑表筆接發(fā)射極 e，看表的指示數(shù)值，這個阻值一般應大于幾千歐，越大越好，越小說明這只三極管穩(wěn)定性越差。 10.4測判三極管的口訣口訣：“三顛倒，找基極；PN結，定管型；順箭頭，偏轉大；測不準，動嘴巴?！?1、集成電路檢測方法11.1常用的檢測方法 集成電路常用的檢測方法有在線測量法、非在線測量法和代換法。 1非在線測量     

44、 非在線測量潮在集成電路未焊入電路時，通過測量其各引腳之間的直流電阻值與已知正常同型號集成電路各引腳之間的直流電阻值進行對比，以確定其是否正常。 2在線測量      在線測量法是利用電壓測量法、電阻測量法及電流測量法等，通過在電路上測量集成電路的各引腳電壓值、電阻值和電流值是否正常，來判斷該集成電路是否損壞。3代換法     代換法是用已知完好的同型號、同規(guī)格集成電路來代換被測集成電路，可以判斷出該集成電路是否損壞。 總電流測量法該法是通過檢測電源進線的總電流，來判 好壞的一種方法。由于內部絕大多數(shù)為直接耦合，損壞時（如某

45、一個結擊穿或開路）會引起后級飽和與截止，使總電流發(fā)生變化。所以通過測量總電流的方法可以判 的好壞。也可用測量電源通路中電阻的電壓降，用歐姆定律計算出總電流值。 12、測量晶振是否起振小技巧沒有示波器情況下如何測量晶振是否起振。可以用萬用表測量晶振兩個引腳電壓是否是芯片工作電壓的一半，比如工作電壓是5V則是否是2.5V左右。另外如果用鑷子碰晶體另外一個腳，這個電壓有明顯變化，證明是起振了的。13、使用數(shù)字萬用表的注意事項（1）用萬用表歐姆檔測量電阻時，切記不要帶電測量，而且被測電阻不能有并聯(lián)支路。（2）測量電阻值比較大的電阻時（比如10M的電阻）應先將兩支表筆短路，此時顯示的值時可能為1M。每次

46、測量完畢需把測量結果減去此值，才是實際電阻值。(電阻檔高時，誤差會比較大)。（3）模擬萬用表和數(shù)字萬用表內部電源和紅黑表筆連接情況：（4）在事先無法估計被測電壓（或電流）的大小時，應先撥至最高量程試測一次，再根據(jù)情況選擇合適的量程。（5）若測試時萬用表最高位顯示數(shù)字 “ 1 ”，其他位消隱，證明儀表已發(fā)生過載，應選擇更高的量程。（6）測量電流時當輸入電流超過2A時，應將紅表筆改接至 “ 10 A ”插孔，該孔一般未加保護裝置，因此測量大電流時間不得超過 10 15 s，以免錳銅分流電阻發(fā)熱后改變電阻值，影響讀數(shù)的準確性。（7）避免操作上的誤動作，如用電流檔去測電壓，用電阻去測電壓或電流，用電容

47、擋去測帶電的電容器等，以免損壞儀表。嚴重避免在測量大電壓時（比如220V）,紅表筆接在電流端，可能會燒毀萬用表。（8）剛開始測量時儀表會出現(xiàn)跳數(shù)現(xiàn)象，應等待顯示值穩(wěn)定之后再去測量。（9）測量電阻、二極管、檢查線路通斷時，紅表筆應接V 插孔，此時紅表筆帶正電，黑表筆接COM插孔帶負電，這與模擬表的電阻擋恰好相反。檢測二極管、晶體管、發(fā)光二極管（LED）、電解電容器等有極性的元器件時，必須注意表筆的極性。四、實習內容：（強調安全注意事項）1、指針萬用表使用和測量；2、數(shù)字萬用表使用和測量；3、元件識別和檢測五、巡回指導1、儀表的正確使用2、元件測量方法和注意事項六、作業(yè)布置1、萬用表使用注意事項有

48、哪些？2、測量晶體管時應注意哪些問題？課題五 示波器的原理和應用教學目的一、 了解示波器的主要組成部分，掃描和整步的作用原理，加深對振動合成的理解。二、 熟練使用示波器觀察信號特征（正弦波、三角波、方波），利用李薩如圖形測量信號頻率。教學組織一、 點名檢查學生出勤情況，檢查學生穿工作服、工作鞋、帶上崗證情況。二、 分好小組，安排好學生實習崗位。三、 檢查學生所帶工具情況，實習器材準備情況，不得帶有安全方面的缺陷。四、 檢查實習場所的電氣、消防、衛(wèi)生等情況應符合實習安全要求。教學重點了解示波器的基本結構、工作原理及使用方法。教學難點1. 熟練掌握示波器各主要旋鈕的作用和用法。2. 能使用示波器觀

49、察信號特征（正弦波、三角波、方波），且會利用李薩如圖形測量信號頻率。課程講授提問：1. 示波器的工作原理以及主要組成部分是什么？其主要用途有哪些？2. 如何使用示波器觀察各種信號特征以及測量信號頻率？一、實驗原理示波器動態(tài)顯示隨時間變化的電壓信號思路是將電壓加在電極板上，極板間形成相應的變化電場，使進入這變化電場的電子運動情況相應地隨時間變化，最后把電子運動的軌跡用熒光屏顯示出來。示波器主要由示波管（見圖1）和復雜的電子線路構成。示波器的基本結構見圖2。圖1 示波管示意圖圖2 示波器的基本結構簡圖1.偏轉電場控制電子束在視屏上的軌跡 偏轉電壓U與偏轉位移Y（或X）成正比關系。如圖3所示：。 圖

50、3偏轉電壓U與偏轉位移Y如果只在豎直偏轉板（Y軸）上加一正弦電壓，則電子只在豎直方向隨電壓變化而往復運動，見圖4。要能夠顯示波形，必須在水平偏轉板（X軸）上加一掃描電壓，見圖5。 圖4 信號隨時間變化的規(guī)律 （加在Y偏轉板） 圖5 鋸齒波電壓（加在X偏轉板）示波器顯示波形實質：見圖6，沿Y軸方向的簡諧運動與沿X軸方向的勻速運動合成的一種合運動。顯示穩(wěn)定波形的條件：掃描電壓周期應為被測信號周期的整數(shù)倍，即Tx=nTy （ n=1，2，3）（見圖7）2.同步掃描（其目的是保證掃描周期是信號周期的整數(shù)倍）若沒有“掃描”（橫向的掃描電壓），被測信號隨時間規(guī)律變化規(guī)律就顯示不出來；如果沒有“整步”，就得

51、不到穩(wěn)定的波形圖像。為了達到“整步”目的，示波器采用三種方式：“內整步”：將待測信號一部分加到掃描 圖6 示波器顯示波形原理圖（Tx=Ty） 圖7 Tx=2Ty時合成的圖形發(fā)生器，當待測信號頻率fy有微小變化，它將迫使掃描頻率fx追蹤其變化，保證波形的完整穩(wěn)定；“外整步”：從外部電路中取出信號加到掃描發(fā)生器，迫使掃描頻率fx變化，保證波形的完整穩(wěn)定；“電源整步”：整步信號從電源變壓器獲得。一般在觀察信號時，都采用“內整步”（或稱為“內觸發(fā)”）。注：若為同步顯示的波形出現(xiàn)走動狀態(tài)，此時應調節(jié)：掃描步長，整步方式（一定打在“內”），“電平”位置。3.利薩如圖形利薩如圖形形成實質：沿Y軸方向的簡諧運

52、動與沿X軸方向的簡諧振動合成的一種合運動。利用利薩如圖形測定未知信號的頻率公式： 式中的、分別為利薩如圖形于X、Y軸的切點數(shù)。4.測正弦波的峰峰值Vp-p、周期T用示波器觀察正弦波波形，若該信號輸入通道的標度因子為V0，單位為伏/厘米（V/cm）,被測正弦波的正、負峰之間的距離在熒光屏上所占的高度為H厘米，則若正弦波此時的時間掃描軸的單位是t/cm，一個周期的正弦波形在熒光屏上橫軸所占長度為Lcm，則二、實驗儀器 雙蹤示波器 函數(shù)信號發(fā)生器 三、實驗步驟1.將信號源的100Hz的正弦波輸出與示波器的CH1通道相連，將示波器的輸入信號耦合置“AC”，按下“CH1”鍵，適當調整CH1通道的靈敏度和

53、掃描頻率，如果波形不穩(wěn)定，適當調節(jié)電平，直到出現(xiàn)穩(wěn)定的正弦波形，并記錄該波形。2.按上面的方法分別觀察記錄頻率為1KHz的方波和三角波。3.將“CH1”和“CH2”同時按下，并選擇“X-Y”方式，將信號源選擇正弦波輸出，接CH1通道，改變其頻率，觀察教材上給出的6個李薩如圖形，記錄下來，計算各個圖形下信號源正弦波的頻率，已知CH2通道正弦信號頻率為50Hz.四、數(shù)據(jù)記錄和數(shù)據(jù)處理1）觀察記錄波形：正弦波、三角波、方波。畫在實驗手冊上；2）用函數(shù)信號發(fā)生器產(chǎn)生一正弦波用示波器觀察并記錄，計算信號的峰峰值VP-P、頻率f、周期T；3）觀察教材給出的6個李薩如圖形，記錄在實驗手冊上，根據(jù)分別計算每一

54、個信號的頻率李薩如圖形(Hz)(Hz)六、安全要求和注意事項1、儀器的安全使用2、安全操作和文明生產(chǎn)。七、示范操作分批集中示范，強調操作要點和安全文明生產(chǎn)一、示波器的使用二、信號發(fā)生器的使用八、巡回指導個別指導和集中指導相結合1、根據(jù)實習操作進度，在不同的階段確定不同的檢查和指導重點；2、注意共性問題和個性問題從而注意個別指導和集中指導相結合。3、注意培養(yǎng)典型，樹立學生中操作技能好的榜樣，以點帶面鼓勵帶動全班同學。九、作業(yè)1、 示波器的主要組成部分是什么？示波管的主要組成部分是什么？2、 示波器的主要用途有哪些？課題六 照明線路安裝與檢修教學目的一、 了解常用照明燈具、開關、插座的選用和電路工作原理二、 掌握其線路的安裝、檢測和維修教學組織一、 點名檢查學生出勤情況，檢查學生穿工作服、工作鞋、帶上崗證情況。二、 分好小組，安排