《給家鄉(xiāng)孩子的信》第二課時(shí)教學(xué)課件 (2)

1、118 18 給家鄉(xiāng)孩子的信給家鄉(xiāng)孩子的信-昔陽縣西大街小學(xué)昔陽縣西大街小學(xué) 張曉彬張曉彬2時(shí)光如水，巴金是金。時(shí)光如水，巴金是金。真心真愛，深意深情。真心真愛，深意深情。大智大悟，舉重若輕。大智大悟，舉重若輕。大作大家，淡泊寧靜。大作大家，淡泊寧靜。3 我寫作不是我有才華，我寫作不是我有才華，而是我有感情，對(duì)我的祖而是我有感情，對(duì)我的祖國和同胞有無限的愛，我國和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)我的這種感情。用作品表達(dá)我的這種感情。4 無論如何，我不能使家鄉(xiāng)的孩子們失望，我終于拿起了筆。5我多么想看見你們天真的笑臉，我多么想看見你們天真的笑臉， 多么想聽見你們歌唱般的話語。多么想聽見你們歌唱般的話

2、語。 用用 “多么多么 多么多么 ”說一句話說一句話6 20032003年感動(dòng)中國年感動(dòng)中國 頒頒 獎(jiǎng)獎(jiǎng) 詞詞: : 穿越一個(gè)世紀(jì)，見證滄桑穿越一個(gè)世紀(jì)，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變百年，刻畫歷史巨變, ,一個(gè)一個(gè)生命竟如此厚重。他在字里生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點(diǎn)亮了多行間燃燒的激情，點(diǎn)亮了多少人靈魂的燈塔少人靈魂的燈塔; ;他在人生他在人生中真誠地行走，叩響多少人中真誠地行走，叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學(xué)史冊(cè)中永遠(yuǎn)閃知，將在文學(xué)史冊(cè)中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。耀著璀璨的光輝。贊一贊贊一贊7 讓

3、我們靜下心來，默讀第讓我們靜下心來，默讀第3自自然段，邊讀邊想：然段，邊讀邊想：哪些內(nèi)容給哪些內(nèi)容給你的印象最深刻或最感動(dòng)，用你的印象最深刻或最感動(dòng)，用“”畫出來，你是如何理畫出來，你是如何理解的？寫一寫，一個(gè)詞，一句解的？寫一寫，一個(gè)詞，一句話都可以。話都可以。8 我寫作不是我有才華，而是我寫作不是我有才華，而是我有感情，對(duì)我的祖國和同胞我有感情，對(duì)我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)我有無限的愛，我用作品表達(dá)我的這種感情。的這種感情。9 我思索，我追求，我終于我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。在于享受。 1011奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)就是奉

4、獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)就是。彎腰撿起校園的果皮；彎腰撿起校園的果皮；12 我思索，我追求，我終于我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。在于享受。13 我們每個(gè)人都有更多的愛，我們每個(gè)人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會(huì)人花費(fèi)它們，我們的生命才會(huì)開花。開花。14 讓我們的生命為別人開一朵花：讓我們的生命為別人開一朵花： 一次無償?shù)墨I(xiàn)血，是一朵花，一次無償?shù)墨I(xiàn)血，是一朵花， 一句關(guān)切的問候，是一朵

5、花，一句關(guān)切的問候，是一朵花， 一次善意的批評(píng)，是一朵花，一次善意的批評(píng)，是一朵花， ，是一朵花，是一朵花， ，是一朵花，是一朵花， 能為別人開花的心是善良的心，能為別人能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是偉大的人。生活絢麗而付出的人是偉大的人。15 我們每個(gè)人都有更多的我們每個(gè)人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，愛，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才別人花費(fèi)它們，我們的生命才會(huì)開花。會(huì)開花。16 我們前面有無比寬廣我們前面有無比寬廣的道路，我們心里有那么的道路，我們心里有那么美好的事物，愛惜我們可美好的事物，愛惜我們可以使用的寶貴時(shí)間，好好以使用的寶貴時(shí)間，好好