第4章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化單元練習(xí)---2021-2022學(xué)年九年級(jí)化學(xué)滬教版（全國(guó)）上冊(cè)（word版 含答案）

1、2021秋化學(xué)滬教版（全國(guó)）九年級(jí)（上）第4章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化有答案一、選擇題。1、下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是( )A微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B轉(zhuǎn)化觀：CO2和CO在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C守恒觀：10mL酒精和10mL水混合后總體積為20mLD結(jié)構(gòu)觀：氦原子和鎂原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似2、下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解正確的是（）A化學(xué)反應(yīng)A+BC+D，參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量分別等于生成的C和D的質(zhì)量B水結(jié)成冰的前后總質(zhì)量不發(fā)生改變，這有力地證明了質(zhì)量守恒定律C鎂條在氧氣中燃燒后固體增加的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量D100克高錳酸鉀完全分解所得固體的質(zhì)量為100克3、能

2、根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算是因?yàn)椋ǎ〢. 化學(xué)方程式表示了一種化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程B. 化學(xué)方程式表示了反應(yīng)物和生成物各是什么C. 化學(xué)方程式不但表示了反應(yīng)物和生成物是什么，還表示了它們之間的質(zhì)量比D. 化學(xué)方程式反映了質(zhì)量守恒定律4、樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念。下列做法不符合該理念的是（ ）A參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積B提倡焚燒秸稈，增加土壤肥力C燃煤發(fā)電廠安裝脫硫裝置，減少空氣污染 D使用新型可降解塑料，減少白色污染5、下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是（ ）A空氣中可燃性氣體遇明火一定會(huì)發(fā)生爆炸B用高壓水槍滅火，是因?yàn)樗档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)C用嘴吹滅燃著的火柴，是因?yàn)榇底吡嘶鸩裰車目諝釪

3、家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積6、某化工廠進(jìn)行電解食鹽水生產(chǎn)，電解食鹽水不能得到的是（）ANaOH BHNO3 CH2 DCl27、電解水化學(xué)方程式可表示為2H2O2H2+O2，對(duì)該反應(yīng)的理解不正確的是（）A水通電時(shí)，分解為氫氣和氧氣 B水通電時(shí)，每2個(gè)水分子可分解為2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子 C在電解水的化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比為水：氫氣：氧氣=2：2：1 D水分子中，氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2：18、化學(xué)與人類生活息息相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（ ）A將廢舊塑料袋焚燒處理，以解決“白色污染”問(wèn)題 B農(nóng)田過(guò)量施用農(nóng)藥、化肥，以提高蔬菜產(chǎn)量C回收廢舊金屬，即可節(jié)約金屬資源又可

4、減少環(huán)境污染 D加高化工廠的煙囪排放廢氣，防止形成酸雨9、下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（ ）選項(xiàng)目的方案A除去木炭粉中的少量氧化銅在空氣中充分灼燒B鑒別軟水和硬水取少量水樣于試管中，分別加入適量肥皂水，振蕩C除去二氧化碳中的一氧化碳通過(guò)灼熱的氧化銅D鑒別氫氣和甲烷點(diǎn)燃，火焰上罩一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯AABBCCDD10、某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A原子是化學(xué)變化中的最小粒子B元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后 不變C在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子D上述反應(yīng)中反應(yīng)物為一種單質(zhì)一種化合物11、從化學(xué)方程式中不能獲得的信息是（）A反應(yīng)發(fā)生的必要條件

5、B哪些物質(zhì)參加了反應(yīng)，生成了哪些物質(zhì)C參加反應(yīng)的各物質(zhì)的密度D各反應(yīng)物和生成物的粒子個(gè)數(shù)比12、不論在生活中還是在實(shí)驗(yàn)中，都可能需要?jiǎng)澲鸩?。劃火柴時(shí)，燃著的火柴梗豎直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置火焰旺，其原因是（ ）A火柴梗著火點(diǎn)低 B空氣中氧氣不足C火柴梗跟氧氣接觸面積小 D火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)二、填空題。13、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、低碳生活是全社會(huì)應(yīng)該倡導(dǎo)的生活方式。（1）在爐灶中引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往灶里塞滿枯枝，反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說(shuō)明可燃物充分燃燒需要的條件是_。（2）自然界吸收二氧化碳的主要途徑是_。（3）硫酸型酸雨的形成主要經(jīng)過(guò)以下兩步：SO2在空氣中被粉

6、塵催化，發(fā)生氧化反應(yīng)后得到SO3；SO3 與水化合形成硫酸。其中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（4）“低碳生活”是倡導(dǎo)減少_的排放。14、植物的光合作用可表示為：水+二氧化碳-淀粉+氧氣，因此可以推斷淀粉組成中一定含有_元素，可能含有_元素；從這一反應(yīng)出發(fā)，請(qǐng)你提出提高塑料大棚內(nèi)種植的農(nóng)作物產(chǎn)量的方法_。15、如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個(gè)支管中，管口系牢小氣球，將2個(gè)支管同時(shí)伸人相同深度的熱水中。 （1）能燃燒的是_(填“a“b”或“c”)處，該處燃著的磷會(huì)很快熄滅，原因可能是_(填序號(hào))； A溫度降低  B氧氣耗盡C管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w（2）管口的小氣球可以防止_(填化學(xué)式

7、)進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。16、甲、乙、丙三個(gè)試管分別注入同體積不同溫度的水，分別放入相同質(zhì)量的白磷（著火點(diǎn)為40），如下圖所示：?jiǎn)枺涸嚬芗變?nèi)白磷能否燃燒_，其原因是_。試管乙內(nèi)白磷能否燃燒_，其原因是_。試管丙內(nèi)白磷能否燃燒_，其原因是_。17、下列各項(xiàng)在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是_，一定改變的是_ ，可能改變的是_原子種類、原子個(gè)數(shù)、分子種類、分子個(gè)數(shù)、元素種類、元素質(zhì)量、物質(zhì)種類、物質(zhì)總質(zhì)量三、實(shí)驗(yàn)題。18、請(qǐng)用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成氣體的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。儀器b的名稱_。用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）_，當(dāng)產(chǎn)生的氧氣從D的左邊導(dǎo)管通入時(shí)

8、，很快看到G中導(dǎo)管口有氣泡冒出；D中白磷始終沒(méi)有燃燒的原因是_；E中觀察到的現(xiàn)象是_。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，F(xiàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；G中溶液由紫色變紅色，G中顏色變化的原因是_（用化學(xué)方程式表示）。用H裝置可以收集剩余氣體，H裝置收集氣體的依據(jù)是_。2021秋化學(xué)滬教版（全國(guó)）九年級(jí)（上）第4章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化有答案一、選擇題。1、下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是( )A微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B轉(zhuǎn)化觀：CO2和CO在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C守恒觀：10mL酒精和10mL水混合后總體積為20mLD結(jié)構(gòu)觀：氦原子和鎂原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似【答案】B 2、下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解正確

9、的是（）A化學(xué)反應(yīng)A+BC+D，參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量分別等于生成的C和D的質(zhì)量B水結(jié)成冰的前后總質(zhì)量不發(fā)生改變，這有力地證明了質(zhì)量守恒定律C鎂條在氧氣中燃燒后固體增加的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量D100克高錳酸鉀完全分解所得固體的質(zhì)量為100克【答案】C 3、能根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算是因?yàn)椋ǎ〢. 化學(xué)方程式表示了一種化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程B. 化學(xué)方程式表示了反應(yīng)物和生成物各是什么C. 化學(xué)方程式不但表示了反應(yīng)物和生成物是什么，還表示了它們之間的質(zhì)量比D. 化學(xué)方程式反映了質(zhì)量守恒定律【答案】C 4、樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念。下列做法不符合該理念的是（ ）A參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積

10、B提倡焚燒秸稈，增加土壤肥力C燃煤發(fā)電廠安裝脫硫裝置，減少空氣污染 D使用新型可降解塑料，減少白色污染【答案】B 5、下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是（ ）A空氣中可燃性氣體遇明火一定會(huì)發(fā)生爆炸B用高壓水槍滅火，是因?yàn)樗档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)C用嘴吹滅燃著的火柴，是因?yàn)榇底吡嘶鸩裰車目諝釪家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積【答案】D6、某化工廠進(jìn)行電解食鹽水生產(chǎn)，電解食鹽水不能得到的是（）ANaOH BHNO3 CH2 DCl2【答案】B 7、電解水化學(xué)方程式可表示為2H2O2H2+O2，對(duì)該反應(yīng)的理解不正確的是（）A水通電時(shí)，分解為氫氣和氧氣 B水通電時(shí)，每2個(gè)水分子可分解為2個(gè)

11、氫分子和1個(gè)氧分子 C在電解水的化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比為水：氫氣：氧氣=2：2：1 D水分子中，氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2：1【答案】C8、化學(xué)與人類生活息息相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（ ）A將廢舊塑料袋焚燒處理，以解決“白色污染”問(wèn)題 B農(nóng)田過(guò)量施用農(nóng)藥、化肥，以提高蔬菜產(chǎn)量C回收廢舊金屬，即可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染 D加高化工廠的煙囪排放廢氣，防止形成酸雨【答案】C 9、下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（ ）選項(xiàng)目的方案A除去木炭粉中的少量氧化銅在空氣中充分灼燒B鑒別軟水和硬水取少量水樣于試管中，分別加入適量肥皂水，振蕩C除去二氧化碳中的一氧化碳通過(guò)灼熱的氧化銅D鑒別氫氣和甲烷點(diǎn)燃

12、，火焰上罩一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯AABBCCDD【答案】A 10、某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A原子是化學(xué)變化中的最小粒子B元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后 不變C在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子D上述反應(yīng)中反應(yīng)物為一種單質(zhì)一種化合物【答案】D 11、從化學(xué)方程式中不能獲得的信息是（）A反應(yīng)發(fā)生的必要條件B哪些物質(zhì)參加了反應(yīng)，生成了哪些物質(zhì)C參加反應(yīng)的各物質(zhì)的密度D各反應(yīng)物和生成物的粒子個(gè)數(shù)比【答案】C12、不論在生活中還是在實(shí)驗(yàn)中，都可能需要?jiǎng)澲鸩?。劃火柴時(shí)，燃著的火柴梗豎直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置火焰旺，其原因是（ ）A火柴

13、梗著火點(diǎn)低 B空氣中氧氣不足C火柴梗跟氧氣接觸面積小 D火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)【答案】D 二、填空題。13、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、低碳生活是全社會(huì)應(yīng)該倡導(dǎo)的生活方式。（1）在爐灶中引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往灶里塞滿枯枝，反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說(shuō)明可燃物充分燃燒需要的條件是_。（2）自然界吸收二氧化碳的主要途徑是_。（3）硫酸型酸雨的形成主要經(jīng)過(guò)以下兩步：SO2在空氣中被粉塵催化，發(fā)生氧化反應(yīng)后得到SO3；SO3 與水化合形成硫酸。其中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（4）“低碳生活”是倡導(dǎo)減少_的排放。【答案】充足的氧氣或空氣 光合作用 O2+2SO22SO3 二氧化碳 14、植物的光合作用可表示

14、為：水+二氧化碳-淀粉+氧氣，因此可以推斷淀粉組成中一定含有_元素，可能含有_元素；從這一反應(yīng)出發(fā)，請(qǐng)你提出提高塑料大棚內(nèi)種植的農(nóng)作物產(chǎn)量的方法_?！敬鸢浮緾、H；O；通入二氧化碳 15、如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個(gè)支管中，管口系牢小氣球，將2個(gè)支管同時(shí)伸人相同深度的熱水中。 （1）能燃燒的是_(填“a“b”或“c”)處，該處燃著的磷會(huì)很快熄滅，原因可能是_(填序號(hào))； A溫度降低  B氧氣耗盡C管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w（2）管口的小氣球可以防止_(填化學(xué)式)進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。【答案】 （1）a；B （2）P2O5 16、甲、乙、丙三個(gè)試管分別注入同體積不同溫度的水，分別放入相同質(zhì)量的白磷（著火點(diǎn)為40），如下圖所示：?jiǎn)枺涸嚬芗變?nèi)白磷能否燃燒_，其原因是_。試管乙內(nèi)白磷能否燃燒_，其原因是_。試管丙內(nèi)白磷能否燃燒_，其原因是_?！敬鸢浮坎荒?沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn) 不能 沒(méi)有與氧氣接觸 能 白磷與氧氣接觸，且溫度達(dá)到著火點(diǎn)17、下列各項(xiàng)在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是_，一定改變的是_ ，可能改變的是_原子種類、原子個(gè)數(shù)、分子種類、分子個(gè)數(shù)、元素種類、元素質(zhì)量、物質(zhì)種類、物質(zhì)總質(zhì)量【答案】； 三、實(shí)驗(yàn)題。18、請(qǐng)用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成