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文檔簡介
1、角平分線的性質(zhì)及判定定理 導(dǎo)學(xué)案 課前準(zhǔn)備:1.我們學(xué)過哪些與“角的平分線”有關(guān)的結(jié)論: 2.什么是“點(diǎn)到直線的距離”: 3.我們學(xué)過的證明線段和角相等的方法有哪些: 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過經(jīng)歷自主證明角平分線的性質(zhì)和判定定理的過程,理解并掌握定理,會(huì)用符號(hào)語言描述定理;2.通過例題和針對(duì)練習(xí),進(jìn)一步理解定理,會(huì)解決與定理有關(guān)的問題,發(fā)展推理能力,體會(huì)演繹思想;3.掌握角平分線應(yīng)用中常見輔助線的作法,體會(huì)建模思想。一、交流與發(fā)現(xiàn)活動(dòng):搭檔合作,自主證明角平分線的性質(zhì)定理(1分鐘)活動(dòng):針對(duì)練習(xí)1.見PPT.2.如圖,在ABC中,C=90°,BAC的平分線AD交BC于點(diǎn)D,BC=15, C
2、D:BD=1:2,AB=20,求SABD面積。二、交流與發(fā)現(xiàn)活動(dòng):搭檔合作,共同證明角平分線的判定定理(1分鐘) 活動(dòng):針對(duì)練習(xí)1.見PPT.2.已知,如圖,BN、CP是ABC的兩條角平分線,交點(diǎn)為點(diǎn)O, 求證: 。證明: 三、學(xué)以致用 例、已知,如上圖,AM、BN,CP是ABC的三條角平分線。 探究性結(jié)論1: 探究性結(jié)論2: 針對(duì)練習(xí) (思維延伸):1. 已知:如圖,ABC兩個(gè)相鄰?fù)饨堑钠椒志€BD、CE相交于點(diǎn)P,求證:點(diǎn)P在A的平分線上。探究性結(jié)論3: 2.加油站位置在哪兒?課堂小結(jié):我學(xué)到了、 拓展提升:一圖二問1.如圖,在Rt ABC中, C為直角, BD平分 ABC,且AC=8, BC=6,AB=10, 求CD的長。 (溫馨提示:等面積求高)2.如上圖,在Rt ABC中, C為直角, BD平分 ABC, DE
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