2022年幼兒園大班教案《動(dòng)物過冬》含反思

1、幼兒園大班教案動(dòng)物過冬 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 讓幼兒通過自身過冬的熟悉，了解動(dòng)物過冬的不同方式，激發(fā)幼兒樂觀探究動(dòng)物過冬的愛好，并學(xué)會(huì)去關(guān)懷、愛惜動(dòng)物?；顒?dòng)目標(biāo)1、了解一些小動(dòng)物過冬的方式，如南飛、搬家、冬眠等。2、 有樂觀探究動(dòng)物過冬活動(dòng)的愛好。3、 學(xué)習(xí)詞匯：冬眠、貯存。4、 進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)力量。5、 培育幼兒的觀看動(dòng)物的力量。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解動(dòng)物過冬的不同方式。難點(diǎn)：樂觀探究動(dòng)物是怎樣過冬?；顒?dòng)預(yù)備1、冬季背景圖一幅，畫有地洞、樹洞等。.2、冬季人們著裝及活動(dòng)。3、各種動(dòng)物貼絨若干?；顒?dòng)過程一、 談話活動(dòng)：幼兒與幼兒，幼兒與老師談?wù)勅藗冊鯓舆^冬？提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎么樣？

2、天冷了，你是怎樣過的？人們是怎樣御寒的？小結(jié)：天冷了，人們實(shí)行各種方式來防寒保暖，動(dòng)物們也是這樣，讓我們來了解動(dòng)物是怎樣過冬的。二、 幼兒觀看冬季圖畫，說說它們過冬的方式怎樣。提問：兔子、烏龜、小刺猬、松鼠、螞蟻它們是怎樣過冬的？小燕子又到哪里去了？啟發(fā)幼兒說出兔子身上的毛加厚了，烏龜正縮著脖子睡大覺，一個(gè)冬不吃不喝，冬眠呢！刺猬縮成一個(gè)大刺球，小燕子飛到南方去了。三、 幼兒溝通：你還知道哪些動(dòng)物是怎樣過冬的？四、 小結(jié)：動(dòng)物很聰慧，它們?yōu)榱四苌钕氯?，都有自己度過寒冷冬天的方式，有的用換皮毛的方式，有的用冬眠的方式，有的用貯存糧食的方式，還有的飛到暖和的地方去過冬。五、 豐富詞匯：冬眠、貯存。六、 出示貼滿各種動(dòng)物的絨板，幼兒自己分一分，哪些動(dòng)物是冬眠方式過冬，哪些動(dòng)物是貯存方式過冬。七、 活動(dòng)延長：送小動(dòng)物過冬幼兒把過冬的不同方式的動(dòng)物送到不同的地方去，送到冬季的背景圖中，如：刺猬、蛇冬眠，螞蟻、蜜蜂等貯存糧食過冬。教育幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷、愛惜動(dòng)物。教學(xué)反思這節(jié)課通過幼兒了解動(dòng)物過冬的方式，其實(shí)動(dòng)物也很聰慧，為了能生活下去，不讓自己餓死、凍死，都有度過寒冬的方式，還豐富了詞匯。讓幼兒更懂得怎樣去愛惜動(dòng)物。在以后的教學(xué)中，要多讓幼兒觀看一些事物，多了解一些科學(xué)學(xué)問。 小百科：動(dòng)物分類學(xué)家依據(jù)動(dòng)物的各種特征（形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生