教科版科學六年級上冊17斜面的作用

1、教科版六年級上冊教科版六年級上冊第一單元第第一單元第7 7課課 這么多的拐彎，行車多危險呀！能盡量取直嗎？在車廂和地面之間搭一塊木板，構(gòu)成一個傾斜的面。把物體放在這個面上，沿著這個面往上推或拉。 這個面就成為了簡單機械中的一種斜面。你們覺得斜面有什么用？斜面的作用斜面的作用斜面能省力？斜面能省力？實驗計劃實驗名稱：實驗器材：實驗步驟：研究斜面作用研究斜面作用斜面、重物、測力計斜面、重物、測力計1.搭好實驗裝置。搭好實驗裝置。2.先測出直接提升物體的力，再測出沿斜面先測出直接提升物體的力，再測出沿斜面提升物體的力。提升物體的力。3.改變物體的重量，按步驟改變物體的重量，按步驟1重復做。重復做。4

2、.討論、整理實驗發(fā)現(xiàn)。討論、整理實驗發(fā)現(xiàn)。溫馨提示：1.只能改變物體的重量,不能改變斜面的高度。 2.拉測力計的要求是勻速直線，邊拉邊讀。3.邊實驗邊記錄,思考發(fā)現(xiàn)了什么。研究主題：斜面能不能省力實驗器材：彈簧秤、木板、鉤碼實驗步驟：1.搭好斜面裝置。2.測出直接提升物體所需的力。3.再測出沿斜面提升物體的力。4.改變物體的重量，重復以上步驟。5.分析數(shù)據(jù)、整理發(fā)現(xiàn)。提升不同重量的物體我們的發(fā)現(xiàn)1(2個）2（4個）直接提升物體的力（N）沿斜面提升物體的力（N）直接提升沿斜面提升斜面能省力！斜面能省力！高度相同斜面越長坡度越小AB 不同坡度的斜面拉物體所能省的力也不同嗎 ？實驗目的實驗目的研究不

3、同坡度的斜面的作用研究不同坡度的斜面的作用預測預測坡度越大，用力越（坡度越大，用力越（ ）坡度越小，用力越（坡度越小，用力越（ ）要改變的條件要改變的條件不要改變的條件不要改變的條件實驗設(shè)計實驗設(shè)計制定實驗計劃表制定實驗計劃表 研究不同坡度斜面作用的實驗記錄表（用1、2、3、4、表示坡度由小到大）直接提升物體的力（N）沿坡度不同斜面提升物體的力（N）我們的發(fā)現(xiàn)1234坡度3坡度1坡度2坡度4實驗一的發(fā)現(xiàn)：實驗二的發(fā)現(xiàn)：斜面能省力。不同坡度的斜面都能省力，坡坡度越小越省力，坡度越大省力情況越不明顯。盤山公路盤山公路生活中斜面的應用生活中斜面的應用我最棒我最棒 山路為什么山路為什么要修成彎彎曲曲要

4、修成彎彎曲曲呢？這樣有什么呢？這樣有什么好處好處? 盤山公路造成盤山公路造成S形，可以有效的降低斜形，可以有效的降低斜面的坡度，達到更加省力的效果，從而讓汽面的坡度，達到更加省力的效果，從而讓汽車能夠輕輕松松的爬上行駛。車能夠輕輕松松的爬上行駛。菜刀菜刀斧頭斧頭剪刀剪刀螺絲釘鐵釘螺絲1、把動滑輪和定滑輪組合起來使用，就構(gòu)成了、把動滑輪和定滑輪組合起來使用，就構(gòu)成了 。2、滑輪組合結(jié)合了動滑輪和定滑輪的優(yōu)點，既能、滑輪組合結(jié)合了動滑輪和定滑輪的優(yōu)點，既能 ， 又能又能 。3、滑輪按組裝方式不同，可分為、滑輪按組裝方式不同，可分為 、 、 ?；喗M滑輪組省力省力改變力的方向改變力的方向滑輪組滑輪組

5、 定滑輪定滑輪 動滑輪動滑輪斜斜 面面4、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械，叫、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械，叫 。斜面斜面5、斜面坡度越小越、斜面坡度越小越 ；直接垂直向上提升重物相當于；直接垂直向上提升重物相當于 坡度坡度 度，用力最度，用力最 。省力省力90大大判判 斷斷斜斜 面面1、直接上山和盤山公路上山相比，前者費力但走的路程短，、直接上山和盤山公路上山相比，前者費力但走的路程短， 后者省力但走的路長。（后者省力但走的路長。（ ）2、使用斜面都能省力。（、使用斜面都能省力。（ ）3、螺絲刀是只應用了斜面的原理制成的。（、螺絲刀是只應用了斜面的原理制成的。（ ）4、一塊木板

6、搭在高低不同的木塊上，就可以做成幾個坡度、一塊木板搭在高低不同的木塊上，就可以做成幾個坡度 不同的斜面。（不同的斜面。（ ）5、螺絲釘是應用了斜面能省力的原理制成的。（、螺絲釘是應用了斜面能省力的原理制成的。（ ）ABC1、上面（、上面（ ）最省力。）最省力。2、螺絲釘?shù)穆菁y是斜面的變形。同樣粗細的螺絲釘，螺紋越密，旋進木、螺絲釘?shù)穆菁y是斜面的變形。同樣粗細的螺絲釘，螺紋越密，旋進木 頭時（頭時（ ）。）。A、越費力、越費力 B、越省力、越省力 C、難以判斷、難以判斷3、下列物品中，應用斜面原理制成的是（、下列物品中，應用斜面原理制成的是（ ）。）。A、蹺蹺板、蹺蹺板 B、扳手、扳手 C、購物

7、商場的樓梯式電梯、購物商場的樓梯式電梯C斜斜 面面BC4、如圖，用測力計分別沿、如圖，用測力計分別沿A、B兩個面拉動同一物體至相同高度兩個面拉動同一物體至相同高度 （A、B兩個面的光滑程度等情況一樣）測力計的讀數(shù)將。（兩個面的光滑程度等情況一樣）測力計的讀數(shù)將。（ ）斜斜 面面ABA、一樣大、一樣大 B、在、在A面拉動時讀數(shù)大面拉動時讀數(shù)大 C、在、在B面拉動時讀數(shù)大面拉動時讀數(shù)大C5、人們利用斜面搬運重物是為了。（、人們利用斜面搬運重物是為了。（ ） A、費力、費力 B、省力、省力 C、少移動距離、少移動距離6、木工師傅用斧頭作為工具，是利用（、木工師傅用斧頭作為工具，是利用（ ）能省力的原

8、理。）能省力的原理。 A、滑輪、滑輪 B、輪軸、輪軸 C、斜面、斜面7、兩顆長短、粗細一樣的螺絲釘，一顆螺紋密些，一顆螺、兩顆長短、粗細一樣的螺絲釘，一顆螺紋密些，一顆螺 紋疏些，用同樣的螺絲刀旋動他們的時候（紋疏些，用同樣的螺絲刀旋動他們的時候（ ）。）。 A、螺紋密的要省力些、螺紋密的要省力些 B、螺紋疏的要省力些、螺紋疏的要省力些 C、一樣、一樣 斜斜 面面BCA1、實驗方案：、實驗方案：我的猜想：我的猜想：實驗材料：實驗材料：需要改變的條件：需要改變的條件：不需要改變的條件：不需要改變的條件：操作方法：操作方法：2、實驗結(jié)果：、實驗結(jié)果：實驗題：斜面的坡度是否對省力有影響？實驗題：斜面

9、的坡度是否對省力有影響？ABCDE斜面的坡度斜面的坡度斜面的高度、被測量的物體、測量的工具斜面的高度、被測量的物體、測量的工具在物體重量和斜面高度一定時，斜面都能省力，斜面越長（坡度在物體重量和斜面高度一定時，斜面都能省力，斜面越長（坡度越?。┰绞×?，斜面越短（坡度越大）越不省力。越?。┰绞×?，斜面越短（坡度越大）越不省力。把四塊木板先后搭在同一木塊上，做成四個坡度不同的斜把四塊木板先后搭在同一木塊上，做成四個坡度不同的斜面，分別沿著這些斜面將重物拉上去，用測力計測量用了面，分別沿著這些斜面將重物拉上去，用測力計測量用了多大的力，記錄下每種斜面上用力的大小。多大的力，記錄下每種斜面上用力的大小。有影響，斜面坡度越小越省力（斜面坡度越大越不省力）有影響，斜面坡度越小越省力（斜面坡度越大越不省力）重物、測力計、不同長度的木板重物、測力計、不同長度的木板3塊、小木塊一個塊、小木塊一個預習：預習：觀察自行車上有哪些簡單機械？觀察自行車上有哪些簡單機械？溫馨提示：1.只能改變物體的重量,不能改變斜