部編版二年級語文上冊《朱德的扁擔(dān)》教學(xué)設(shè)計(jì)(2)

1、16.朱德的扁擔(dān)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1 .認(rèn)識15個生字，會寫8個生字口2 .能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解大家“越發(fā)敬愛朱德同志” 的原因口3 .揣摩人物的動作、沿育和神怙，感悟人物的品質(zhì)。情感態(tài)度與價值觀感悟革命領(lǐng)袖以身作則、 與戰(zhàn)士們同甘共苦、不怕苦累、樂于奉 獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)1 .認(rèn)識本課的生字，能讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形,2 .感悟革命領(lǐng)袖朱德同志以身作則、 與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)以 及戰(zhàn)土們對朱德同志的無比敬愛之情口教學(xué)課時2課時第一課時一、看圖導(dǎo)入1 .（多媒體出示朱德的圖片）你們知道他是誰嗎？（板書：朱德。認(rèn) 讀生字）2 .老師發(fā)現(xiàn)，小朋友們課前搜集了很多關(guān)于朱德的資料，

2、誰來介紹一 卜他？（學(xué)生交流資料）3 .師：是啊，朱德是人民愛戴的總司令。今天我們要學(xué)習(xí)的課文講的就是有關(guān)朱德的一個小故事。（板書：朱德的扁擔(dān)。指名讀，齊讀。 認(rèn)讀“扁擔(dān)”，b i a n dan。）二、初讀課文1 .師：請同學(xué)們邊聽課文錄音，邊看書，想一想：課文講了朱德與扁 擔(dān)之間的一件什么事？（學(xué)生聽錄音，認(rèn)真思考）2 .注意讀準(zhǔn)字行,讀通句子。（學(xué)生白由朗讀課文）3 .出示課文生字詞，檢查讀文情況。（指名讀,齊讀）4 .學(xué)生自由朗讀課文，想一想：大家爭著去挑糧的是哪一自然段？朱 德和戰(zhàn)士們一起挑糧的是哪一自然段？5 .檢杳泣課文，讀準(zhǔn)句子,整體感知二.（1）請你用手勢告訴老師，木課有幾個

3、自然段？（2）請四名同學(xué)讀課文，每人讀一個自然段，看誰能讀正確、讀流 利。二，學(xué)習(xí)生字1 .出示生字,讓學(xué)生用口己的方一法識記字形.2 .理解生字,給生字組記并試君說一句話。3 .指導(dǎo)觀察字的間架結(jié)構(gòu)，書寫生字，志：上部分是“十二不要寫成“土"，卜,部的“心”字要寬口扁：注意最后三筆是一橫兩豎，不 耍多寫一橫或一豎二戰(zhàn)：注意部首“戈”的寫法，點(diǎn)最后寫。4 .指導(dǎo)按筆順描紅，提示正確的坐姿和提筆姿勢.二5 .學(xué)生練習(xí)書寫，展評第二課時一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，上節(jié)課我們初讀了課文，知道這篇課文寫的是朱德和大 家一起挑糧的故事.誰來簡單地講講這個故事呢？（學(xué)生講述，指導(dǎo)按順序有條理地復(fù)述故事。

4、）二、細(xì)讀課文，感悟內(nèi)涵1 .師講述“井岡山會師”背景資料，引導(dǎo)學(xué)生了解課文背景.2 .結(jié)合教師講解，自讀第1自然段口（1）交流：“會師”指的是誰和誰會師？（朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍跟毛澤 東同志會師）“會師”不久就成立了紅軍，朱德就是紅軍的總司令。（2）指導(dǎo)朗讀：會師，多開心??！隊(duì)伍壯大了，力量變強(qiáng)了，你們?yōu)樗麄兏吲d嗎？讓我們高興地讀一讀這一段話。（齊讀第1自然段）師：井岡山會師后，紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人，敵人仗著人多，分布在山下的好幾個地方，封鎖了各個路口，把紅軍團(tuán)團(tuán)圍住， 紅軍需要的糧食、生活用品沒辦法運(yùn)進(jìn)山里， 紅軍也很難出山，敵人就是想把紅軍戰(zhàn)士餓死、凍死、困死。請大家自讀第 2自然

5、段，了解 挑糧的原因，體會挑糧的艱難口3 .朗讀第2 口然段，引導(dǎo)交流：（1）紅軍面臨的主要困難是什么？（紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食口）(2)紅軍戰(zhàn)士為什么要到山下去挑糧？(井岡山上生產(chǎn)糧食不多， 常常要抽出一些人到山下字岡的茅坪去挑糧。(3)從哪里可以看出挑糧的艱難和戰(zhàn)士們大無畏的精神？(從井岡 山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。可是每次挑糧， 大家都爭著去口)(4)引導(dǎo)仃感情地朗讀，4 .朗讀第3、4自然段，弓I導(dǎo)交流：(1)戰(zhàn)士們都爭著去挑糧，朱德同志是怎樣做的呢？(和戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧口)“他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山?！?/p>

6、(體會朱德與戰(zhàn)士們同甘共苦的精神C“白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。”(體會朱德同志的辛勞)(2)陸上們看到朱德同志這樣辛勞，是怎么做的？“大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來?！?抓住“藏”體會戰(zhàn)士 們對朱德總司令的關(guān)心與愛護(hù)C(3)朱德同志為什么要在自己的扁擔(dān)上寫上“朱德的扁擔(dān)”五個字？(寫上“朱德的扁擔(dān)”五個字，意思是這條扁擔(dān)是朱德專用的，任何人都不能拿走。因?yàn)樗缿?zhàn)士們心疼他， 不讓他去挑糧，故意讓他 沒有扁擔(dān)可用，先前的扁擔(dān)會失蹤，這一根一定也會失蹤，所以他寫 上自己的名字，別人就不會再藏起來了。這表明了他堅(jiān)持挑糧的決)(4)為什么戰(zhàn)士們會越發(fā)尊敬、愛戴朱德同志？(因?yàn)樗麄儽恢斓?同志的品格和精神感動了，越發(fā)尊敬和愛戴他。)二，總結(jié)全文，拓展延伸1 .師述：朱德同志和戰(zhàn)士們一塊兒挑糧，戰(zhàn)士們非常敬愛他，后來，戰(zhàn)士們藏了他的扁擔(dān)，原以為他就不去挑糧了， 不