冀教數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期中試卷

1、學(xué)校 班級(jí) 考號(hào) 姓名_ uuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuu 2006-2007學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)四 年 級(jí) 數(shù) 學(xué) 試 卷題號(hào)一二三四五六總分等級(jí)得分考生注意：本試卷共五道大題，總分100分，時(shí)間90分鐘。一、填空：每空1分，共20分。評(píng)分人復(fù)評(píng)人1、男生a人，比女生少b人，女生有（ ）人。2、一只排球x元，一只足球y元，2x+3y表示（ ），當(dāng)x=35,y=25時(shí)，2x+3y的值為（ ）。3、共12面小旗，每3面一組，2組占，是（ ）面小旗。4、1里面有（ ）個(gè),（ ）個(gè)。5、在里填上“”、“

2、” 或“”。 6、小偉同學(xué)養(yǎng)白兔15只，黑兔30只。養(yǎng)白兔的只數(shù)占兔子總數(shù)的。7、18分小時(shí)，25厘米米。8、（ ）÷（ ）。9、在線段中標(biāo)出、。二、判斷題：每題1分，共5分。評(píng)分人復(fù)評(píng)人0 1 、被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘上或除以相同的數(shù)，商不變。 （ ）、一條繩子剪成10段，其中3段占。 （ ）、一個(gè)三位數(shù)乘一個(gè)兩位數(shù)，積一定是五位數(shù)。 （ ）、在5+x與5+x10中，x的大小相同。 （ ）、兩個(gè)乘數(shù)末尾各有1個(gè)0,積的末尾一定有2個(gè)0。 （ ） 三、選擇題：請(qǐng)將唯一正確答案的編號(hào)填入（）中，本題共5題，每題1分，共5分。評(píng)分人復(fù)評(píng)人1、邊長(zhǎng)為a的正方形面積為（ ）。A、 a+a B、

3、a×4 C、4a D、a2 2、把一根3米長(zhǎng)的鐵絲平均分成5段，每段長(zhǎng)（ ）。A、 B、米 C、 D、米3、一本書，小莉看了45頁(yè)，還剩15頁(yè)沒(méi)看完，還剩（ ）。A、 B、 C、 D、4、與大小不同的數(shù)是（ ）。A、 B、 C、 D、5、從前面看與 形狀不相同的是（ ）。 A、 B、 C、 D、1、口算：每小題0.5分，共7分。 1 +四、計(jì)算題：本題共4題，共40分?，F(xiàn)在是你露一手的時(shí)候了，可要小心喲！評(píng)分人復(fù)評(píng)人 40×50 5÷15 125×80 40×25 3500÷50 26856 3562476 75÷5 + 1

4、000÷200 2、求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)。每題2分，共6分。 45和75 16和80 17和513、列豎式計(jì)算。每題3分，共9分。 235×78 406×35 540×96 4、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下列各題。本題共6題，每題3分，共18分。 40×67×25 125×72 85×15+15×15 （25+18）×4 89×99 45×102六、應(yīng)用題：本題共6題，每題5分，共30分。評(píng)分人復(fù)評(píng)人1、 食堂運(yùn)來(lái)一堆煤，用去了12噸，還剩36噸。已用去這堆煤的幾分之幾？ uuuuu

5、uuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuuu2、小明與小紅合抄一篇800字的文章。小明每小時(shí)可抄寫126個(gè)字，小紅每小時(shí)可抄寫144個(gè)字，二人從上午8時(shí)開始抄寫，請(qǐng)你算一算到上午11時(shí)能不能抄完？3、育才小學(xué)全校同學(xué)去春游，買了15箱飲料，每箱24瓶，每瓶3元。買這些飲料花去多少元錢？4、新世界小學(xué)更新課桌椅，一張桌子65元，一把椅子35元，要買120套，共需多少元？5、小明看一本故事書，第一天看了，第二天看了，還剩幾分之幾沒(méi)有看？6、人民廣場(chǎng)附近有一長(zhǎng)方形停車場(chǎng)，長(zhǎng)75米，寬50米。每輛車占地約25平方米，這個(gè)停車場(chǎng)可停放

6、多少輛車？人類在漫長(zhǎng)的歲月里，創(chuàng)造了豐富多彩的音樂(lè)文化，從古至今，從東方到西方，中國(guó)文化藝術(shù)，淵源流長(zhǎng)。我國(guó)最早的歌曲可以追溯到原始社會(huì)，例如傳說(shuō)中伏羲時(shí)的【網(wǎng)罟之歌】，詩(shī)經(jīng)中的【關(guān)關(guān)雉鳩】，無(wú)論是思想內(nèi)容，還是藝術(shù)形式，都已發(fā)展到很高的水平。我們?nèi)A人音樂(lè)有著悠久的歷史，有著獨(dú)特的風(fēng)格，在世界上，希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇和中國(guó)的京劇，被稱為【世界三大古老戲劇】，而京劇則是國(guó)之瑰寶，是我們?nèi)A人的驕傲，亦是世界上最璀璨的一顆明珠。你可知道高山流水遇知音的故事？你可知道諸葛亮身居空城，面對(duì)敵兵壓境，飲酒撫琴的故事？列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我簡(jiǎn)直每天都想聽(tīng)奇妙而非凡的音樂(lè)，我常常自豪的，也許是幼稚的心情想，

7、人類怎么會(huì)創(chuàng)造出這樣的奇跡？一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，為什么對(duì)音樂(lè)如此癡狂？音樂(lè)究竟能給我們帶來(lái)什么？泰戈?duì)栒f(shuō)：我舉目漫望著各處，盡情的感受美的世界，在我視力所及的地方，充滿了彌漫在天地之間的樂(lè)曲?！径恳魳?lè)，就是靈魂的漫步，是心事的訴說(shuō)，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以讓寂寞綻放成一朵花，可以讓時(shí)光婉約成一首詩(shī)，可以讓歲月凝聚成一條河，流過(guò)山澗，流過(guò)小溪，流入你我的麥田我相信所有的人，都曾被一首歌感動(dòng)過(guò)，或?yàn)槠湫?，或某句歌詞，或沒(méi)有緣由，只是感動(dòng)，有的時(shí)候，我們喜歡一首歌，并不是這首歌有多么好聽(tīng)，歌詞寫的多么好，而是歌詞寫的像自己，我們開心的時(shí)候聽(tīng)的是音樂(lè)，傷心的時(shí)候，慢慢懂得了歌詞，而

8、真正打動(dòng)你的不是歌詞，而是在你的生命中，關(guān)于那首歌的故事或許，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處，都藏著一段如煙的往事，不經(jīng)陽(yáng)光，不經(jīng)雨露，任歲月的青苔覆蓋，而突然間，在某個(gè)拐角，或者某間咖啡廳，你突然聽(tīng)到了一首歌，或是你熟悉的旋律，剎那間，你淚如雨下，即使你不愿意去回憶，可是瞬間便觸碰了你心中最柔軟的地方，蕩起了心靈最深處的漣漪，這就是音樂(lè)的神奇，音樂(lè)的魅力！【三】德國(guó)作曲家，維也納古典音樂(lè)代表人貝多芬，49歲時(shí)已經(jīng)完全失聰，然而，他的成名曲【命運(yùn)交響曲】卻是震驚世界，震撼我們的心靈，在他的音樂(lè)世界里，你能感受到生命的悲愴，歲月的波瀾，和與命運(yùn)的抗衡，這就是音樂(lè)賦予的力量！貝多芬說(shuō)：音樂(lè)是比一切智慧、一

9、切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。其實(shí)，人生就是一次漫長(zhǎng)的旅行，一場(chǎng)艱難的跋涉，無(wú)論遇見(jiàn)怎樣的風(fēng)景，繁華過(guò)后，終歸平淡，無(wú)論遇見(jiàn)還是告別，相聚亦是別離，我們都應(yīng)該懷著感恩的心，善待生命，善待自己每一首歌都是一個(gè)故事，每一段音樂(lè)都是一段過(guò)往，不知哪首歌里寫滿了你的故事？哪段音樂(lè)有你最美的回憶？想念一個(gè)人的時(shí)候，是否在安靜的夜晚？悲傷的時(shí)候，是否單曲循環(huán)？高興時(shí)分，是否在音樂(lè)里手舞足蹈？我喜歡音樂(lè)，沒(méi)有任何理由，音樂(lè)是我靈魂的伴侶，是我生活的知己，它能懂我的喜，伴我的憂，伴隨著淡淡的旋律，它便融入我的生命，浸透我的靈魂。我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)不僅僅是一種藝術(shù)享受，還能豐富我的生活，給我?guī)?lái)創(chuàng)作靈感，一首歌，或一句歌詞，都是我寫作的素材，都是我靈感的源泉，它猶如涓涓細(xì)流，汩汩流淌，令我思緒翩翩，令我意象濃濃當(dāng)我憂傷的時(shí)候，我喜歡在音樂(lè)里漫步，當(dāng)我快樂(lè)的的時(shí)候，我喜歡在音樂(lè)里起舞，當(dāng)我迷茫困惑的時(shí)候，唯有