人教版四級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案

1、第一課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：四那么運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算一教學(xué)目標(biāo)：1、通過練習(xí)，使學(xué)生穩(wěn)固帶小括號(hào)四那么混合運(yùn)算式題的運(yùn)算順序，并能正確計(jì)算帶小括號(hào)2、復(fù)習(xí)運(yùn)用加法和乘法的運(yùn)算定律和一些簡(jiǎn)算方法進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)和能力，開展思維的靈活性。教學(xué)過程：9 X 1533- 3+16 X 7+547 X 28-735 - 49+7一、口算2500 - 500 0 X 250 100 - 25 58 - 29 250 X 11 、說出下面各題的運(yùn)算順序同桌互說再集體反應(yīng) 47 X 28-735 - 49+747X 28- 735 - 49+72、說一說四那么運(yùn)算的計(jì)算順序是

2、什么？二、組織練習(xí)235 + 5X 200- 100 - 25=240X100 - 25=240'X 4=9602、說說運(yùn)算順序4300 224 - 7 X 83、小結(jié)：四那么運(yùn)算順序X 12121212X 012X 123753116X 8964才能得到 24 呢？你能想出幾種方法？1 、改錯(cuò)先說說錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)？該如何訂正？5=5=5=6041 16十89 644、小組討論 : 下面四張撲克牌上的點(diǎn)數(shù)， 經(jīng)過怎樣的運(yùn)算，6 點(diǎn)、 4 點(diǎn)、 2 點(diǎn)、 3 點(diǎn)三、復(fù)習(xí)加法、乘法的運(yùn)算定律1 、引導(dǎo)學(xué)生用文字總結(jié)并用字母歸納板書：用字母表示各個(gè)運(yùn)算定律2、課堂練習(xí)(1) 計(jì)算并運(yùn)用

3、運(yùn)算定律驗(yàn)算578+3864= 178X 26=(2) 簡(jiǎn)算并用字母表示所用的運(yùn)算定律25X 12514-389111 8766X 9925X 47X 409823X 37 27X 3728X 201125 X 88X 27X 328X 5 2X 28, 重點(diǎn)說說運(yùn)用什么運(yùn)算定律，用(3) 應(yīng)用題讓學(xué)生獨(dú)立完成，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)上臺(tái)板演，全班訂正 字母怎么表示。 A、一個(gè)水池的長(zhǎng)是 98米，寬是27米，水池的面積是多少平方米?B、班上共有男生 23人，女生27 人，每人交課本費(fèi)37 元，一共要交多少錢?四、總結(jié)五、作業(yè)：計(jì)算下面各題，怎樣計(jì)算簡(jiǎn)便就怎樣算75X 99+75103X 85125X 72

4、86X 20141X 25-2599X 3625X 32X 4047X 63+37X 47第二 課 時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容： 四那么運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算二教復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握四那么運(yùn)算的運(yùn)算順序和乘法分配律，能正確計(jì)算三步混合運(yùn)算式題，并能 運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算；2、進(jìn)一步提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問題的能力，能靈活應(yīng)用簡(jiǎn)便方法進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。3、通過知識(shí)的梳理，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)： 理請(qǐng)運(yùn)算順序及簡(jiǎn)便計(jì)算的方法。教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)一些易混題能準(zhǔn)確辨析并靈活應(yīng)用所學(xué)的簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備： 小卡片 , 小黑板復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)混合運(yùn)算：1、過關(guān)箱抽 2

5、題，讓學(xué)生獨(dú)立完成2、分類歸納運(yùn)算順序沒有括號(hào) , 先乘除后加減有小括號(hào) , 先算小括號(hào)3、拓展箱抽 1 題拓展在哪一個(gè)方面？4、獨(dú)立完成給分步式整理成綜合式20 X 5=10070-30=40477-27=450150-100=5015X 40=600450+ 9=5050+25=7527+600=6274500+ 50=905、按照指定的運(yùn)算順序，給下面的式子添上括號(hào)。1先算加，再算除，最后算乘：360+ 10+2 X 52先算除，再算加，最后算乘：360+ 10+2 X 53先算加，再算乘，最后算除：360+10+2X5、復(fù)習(xí)簡(jiǎn)便計(jì)算：1、過關(guān)箱抽 2 題，讓學(xué)生獨(dú)立完成2、分類交流，復(fù)

6、習(xí)各種運(yùn)算律和簡(jiǎn)便方法，以及字母表示法。3、歸納板書：加法交換律：a b=ba加法結(jié)合律： abc=abc乘法交換律：aX b=bX a乘法結(jié)合律： aX bX c=aXbX c乘法分配律： a+bX c=aX c+bX c a-b X c=aX c-b X c除法的性質(zhì)：a 十 b + c=a 十(b X c)減 法 性 質(zhì)： a-b-c=a-(b+c)4、分組練習(xí)：比擬乘法結(jié)合律和乘法分配律，加深對(duì)乘法結(jié)合律和乘法分配律的理解。40X 4X 2525X 2825X 2840 4X 25=25X (4X 7)=25X (20 8)=(25X 4) X 7=25X 2025X 8=100X7=

7、500200=700=7005、拓展箱抽 1 題，讓學(xué)生獨(dú)立完成6、交流反應(yīng)98 X 18+3637X 56+43 X 37+3745+54+63+72+81321X 4+963 X 3-642 X 2三、解決實(shí)際問題：1 、出例如題：校園里有 38 棵松樹，楊樹的棵樹是松樹的 2 倍，柏樹的棵樹比楊樹的棵數(shù)少 24 棵。校園里有柏樹多少棵？ 1 觀察圖意，學(xué)生獨(dú)立解決書上的問題2討論：你還能提出什么問題？2、出例如題：學(xué)校舞蹈隊(duì)購置了23套服裝，每件上衣 84元，每條褲子 66元。學(xué)校舞蹈隊(duì)買服裝共花多少元？用兩種方法解答 1 學(xué)生讀題并獨(dú)立列式解答2學(xué)生交流說說思考的過程。四、課堂小結(jié)五、

8、作業(yè) : 簡(jiǎn)便計(jì)算298+135+102372-72-2888X 2556X 125125 X 13X 899X 23+23270000+125X325 X 32X 125第三課 時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容： 位置與方向練習(xí)卷復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生能根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。2、對(duì)任意角度具體方向能夠準(zhǔn)確描述。3、能準(zhǔn)確的量出物體所在位置的角度及正確畫出路線圖 復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)方位圖：幻燈片顯示方位圖，并標(biāo)有角度。讓學(xué)生根據(jù)圖說一說各個(gè)地點(diǎn)距離學(xué)校的位置。 此題目的在 于讓學(xué)生學(xué)會(huì)看圖說位置，并正確說明是在哪個(gè)方向偏幾度結(jié)合練習(xí)卷，做練習(xí)題 1二、復(fù)習(xí)量角器量角的方法1、結(jié)合練習(xí)卷，做練習(xí)題 2注意：

9、量角器的正確使用，并注意一段線段表示實(shí)際距離多少。2、穩(wěn)固練習(xí)：測(cè)一測(cè)練習(xí)卷3、 4題三、算平均距離、平均速度 讓學(xué)生說一說方法，再做一做練習(xí)4 2四、畫路線圖1、注意：在描繪路線圖的時(shí)候要注意確立坐標(biāo)，并且坐標(biāo)不止一個(gè)，走到哪就要在那個(gè)地點(diǎn)確 立目標(biāo)，并且在每個(gè)坐標(biāo)里要找對(duì)方向2、幻燈顯示：例：沙漠驅(qū)車越野：繪制簡(jiǎn)單路線圖根據(jù)所給信息畫出越野路線1在起點(diǎn)的東偏北 40°方向距離 350 千米的地方是點(diǎn) 1 2 2 在點(diǎn) 1 的西偏北 25°方向距離 200 千米的地方是點(diǎn) 23終點(diǎn)在點(diǎn) 2 的西偏南 20 °方向距離它 300 千米的地方五、課堂小結(jié) 六、作業(yè)：

10、 一份小練習(xí)，穩(wěn)固知識(shí)。第 四課 時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容： 小數(shù)的讀法和寫法 ( 一)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識(shí)小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)意義、讀法、寫法、改寫、化簡(jiǎn)2、對(duì)小數(shù)的相關(guān)知識(shí)有個(gè)清楚且有條理的歸納，使知識(shí)能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收。復(fù)習(xí)難點(diǎn)： 小數(shù)相關(guān)的一些靈活題，復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 數(shù)位順序表復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)概念： 將第四單元的概念畫出，讓學(xué)生歸納在練習(xí)本上。P51、P52、P58 的概念二、復(fù)習(xí)數(shù)位順序表 書 P521、請(qǐng)一學(xué)生說一說小數(shù)數(shù)位順序表，引導(dǎo)學(xué)生注意數(shù)位、和記數(shù)單位的區(qū)別，幫助學(xué)生記憶。2、小組比一比：(1) 小數(shù)點(diǎn)是整數(shù)局部， 是小數(shù)局部。在小數(shù)中相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位的

11、進(jìn)率都是 2小數(shù)點(diǎn)右面第二位是位，它的計(jì)數(shù)單位是 ，左邊第二位是 ，它的計(jì)數(shù)單位是 。3小數(shù)局部最大的計(jì)數(shù)單位是小數(shù)一定比 1 小嗎 舉例4比 1 小的小數(shù)，它的整數(shù)局部一 定是5大于 7小于 8的小數(shù)有個(gè),大于 7 小于 8的一位小數(shù)有 個(gè)，二位小數(shù)有 個(gè)6由 5個(gè) 0.1 ，6個(gè)0.01 和8個(gè)0.001 組成的數(shù)是 7 0.4 里有個(gè)十分之一，有 個(gè)百分之一三、小數(shù)讀法和寫法1、復(fù)習(xí)小數(shù)的組成有幾局部 2、復(fù)習(xí)小數(shù)的讀寫法那么，強(qiáng)調(diào)小數(shù)局部的讀寫法 3、復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)4、小數(shù)化簡(jiǎn)1.2300000，將1.23改寫成5位小數(shù)注意：強(qiáng)調(diào)小數(shù)末尾去掉或者添上零，小數(shù)大小不變。但是如果是在小數(shù)點(diǎn)

12、的后面添上或者去點(diǎn)零，小數(shù)大小有可能改變。再強(qiáng)調(diào)3位小數(shù)就是小數(shù)點(diǎn)后面有3位，幾位小數(shù)就是小數(shù)點(diǎn)后面有幾位四、課堂練習(xí)10.6里面有 丨個(gè)0.0120.61里面有 丨個(gè)0.01個(gè) 0.001735100改寫成小數(shù)；100改寫成小數(shù)34310000改寫成小數(shù)1000改寫成小數(shù)33.61里面有 丨個(gè)0.0140.061里面有把小數(shù)90.90100化簡(jiǎn)后是，將小數(shù)40.070化簡(jiǎn)后是。70.35 讀作，三十五點(diǎn)零七八寫作五、自己總結(jié) 六、作業(yè):1、讀出下面的小數(shù)0.580.0460720.0156.5340.092、寫出下面的小數(shù)五點(diǎn)六三零點(diǎn)二九一點(diǎn)八四點(diǎn)五四十一點(diǎn)四七十二點(diǎn)三七八第五課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：

13、 小數(shù)的性質(zhì)和意義、小數(shù)的加法和減法( 二 )復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、穩(wěn)固掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)位置，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。2、使學(xué)生熟練進(jìn)行小數(shù)和復(fù)名數(shù)的相互改寫。3、使學(xué)生能夠根據(jù)要求會(huì)用“四舍五入法保存一定的小數(shù)數(shù)位，求出小數(shù)的近似數(shù)，并能把 較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù)。教學(xué)過程：一、講評(píng)第六單元試卷1、口算。2、小數(shù)的加法和減法及驗(yàn)算。3、用小數(shù)計(jì)算下面各題。 1復(fù)習(xí)將復(fù)名數(shù)改寫成高級(jí)單位要求掌握好單位間的進(jìn)率和小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)。2將分母是整十、整百、整千的分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)。4、小數(shù)的簡(jiǎn)算復(fù)習(xí)穩(wěn)固加法交換律、結(jié)合律和連減的簡(jiǎn)算方法。5、解決問題復(fù)習(xí)購物小票的填寫方法 。二、復(fù)習(xí)小數(shù)

14、單位改寫、小數(shù)的改寫和求近似數(shù)1、復(fù)習(xí)小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化 1想想，小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)會(huì)引起小數(shù)怎樣的變化，變化的規(guī)律是什么?2如何應(yīng)用這個(gè)變化規(guī)律把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大到它的10倍、100倍、1000 倍、縮小它的1/10 、1/100、1/1000 3練習(xí)：12.376 - 10=( ) X 100=()-1000=()2、復(fù)習(xí)小數(shù)和復(fù)名數(shù)的相互改寫(1) 2.37 米=厘米1.46米=毫米5070千克 =噸6.5 噸= 千克 1 噸 25 千克=噸52米 4 厘米 =米(2) 提問：這些題是從低級(jí)單位的名數(shù)變換成高級(jí)單位的名數(shù)，還是從高級(jí)單位的名數(shù)變換成低級(jí)單位的名數(shù) ?(3) 是乘進(jìn)率

15、還是除以進(jìn)率 ?(4) 小數(shù)點(diǎn)向哪個(gè)方向移動(dòng)，移動(dòng)幾位 ?(5) 想一想用小數(shù)表示的高級(jí)單位的名數(shù)和低級(jí)單位的單名數(shù)互相改寫時(shí)應(yīng)注意什么 ?(6 用小數(shù)表示的高級(jí)單位的名數(shù)和復(fù)名數(shù)互相改寫時(shí)應(yīng)注意什么?這個(gè)方法與以前學(xué)的名數(shù)的變化有什么聯(lián)系 ?3、復(fù)習(xí)求小數(shù)的近似數(shù)和把較大的數(shù)改寫成用“萬、“億作單位的小數(shù)。(1) 345670000千米=丨億千米億千米保存二位小數(shù)(2) 想想，求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)應(yīng)該怎樣求 ?(3) 與求整數(shù)的近似數(shù)有什么相同的地方，有什么不同的地方 ?(4) 注意取近似值時(shí)，小數(shù)末尾的 0 能不能去掉 ? 5保存整數(shù)表示精確到哪位 ?保存一位小數(shù)， 表示精確到哪位 ? 保存

16、兩位小數(shù)， 表示精確 到哪一位 ?三、指導(dǎo)學(xué)生完成課本第 125 頁的內(nèi)容四、課堂小結(jié) 五、作業(yè)： P128 1 、2、 3第六課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容： 三角形的特征、特性、分類、內(nèi)角和。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1. 穩(wěn)固掌握三角形的特性，三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180o。2. 知道銳角三角形、 直角三角形、 鈍角三角形和等腰三角形、 等邊三角形的特點(diǎn)并能夠識(shí)別和區(qū) 別它們。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)三角形的特點(diǎn)、特性、分類、內(nèi)角和 1、說一說三角形的特點(diǎn)2、作銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的高和底。談?wù)勛⒁馐裁磫栴}？ 強(qiáng)調(diào)鈍角三角形高的畫法 3、三角形的穩(wěn)定性。 說說生活中很多事物都用到三角形的

17、原因是什么？4、給出三根小棒說說可不可以組成三角形？并說出為什么？5、三角形的分類：注意三角形各自之間的聯(lián)系及個(gè)三角形的特點(diǎn)。 二：解決問題1、求三角形各個(gè)角的度數(shù)。1三邊相等2等腰三角形，頂角是 50 度3有一個(gè)銳角 50 度，是直角三角形 根據(jù)題目所給條件分析解決匯報(bào)解題思路2、爸爸給小紅買了一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏。它的一個(gè)底角是75 度，頂角是多少？觀察找信息分析解決3、長(zhǎng)方形和正方形的內(nèi)角和各是多少度？三：提高題1、能畫出有兩個(gè)直角或者兩個(gè)鈍角的三角形嗎？為什么？2、根據(jù)三角形的內(nèi)角和是 180 度，能求出下面的四邊形和正六邊形的內(nèi)角和嗎？四、指導(dǎo)學(xué)生完成課本 P127 8五、課堂小結(jié)六

18、、作業(yè)： P130-131 第 1012 題第 七課 時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容： 統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生穩(wěn)固認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)看折線統(tǒng)計(jì)圖，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖答復(fù)簡(jiǎn)單的問題，從統(tǒng) 計(jì)圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。2、通過對(duì)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單分析，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的意義和作用。3、通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中多方面信息的統(tǒng)計(jì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的數(shù) 學(xué)問題，并運(yùn)用已經(jīng)掌握的知識(shí)解決生活中的較簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。復(fù)習(xí)過程：一、說一說折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn) ?二、在繪制折線統(tǒng)計(jì)圖是要注意什么？1. 練習(xí)： 19912003 年沙塵暴總天數(shù)的變化情況 幻燈片顯示 1讓孩子介紹一下你所知道的沙塵暴情況，它有什么危害。 2

19、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖答復(fù)以下問題。3你發(fā)現(xiàn)了什么問題，我們能夠怎樣解決問題。4關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中環(huán)保問題，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。2.P127 統(tǒng)計(jì) 9、根據(jù) 1997-2003 年全國(guó)每年出生人口數(shù)統(tǒng)計(jì)圖答復(fù)以下問題。 1學(xué)生獨(dú)立完成后請(qǐng)交流。 2分組討論，每組自由選擇一小段時(shí)間如：19982000 的變化情況3匯報(bào)交流各自的研究情況。4讓學(xué)生體會(huì)到從統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)問題，并與實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來，再次認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的作用。 P131 第 14 題 根據(jù)我國(guó) 1997 2003 年博物館數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖答復(fù)以下問題。 三、課堂小結(jié) ：通過復(fù)習(xí)，你對(duì)統(tǒng)計(jì)這局部知識(shí)掌握了嗎？第 八課 時(shí) ： 綜 合 復(fù) 習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生對(duì)知識(shí)有

20、個(gè)綜合的輸理，通過講評(píng)使學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握更加靈活、牢固。復(fù)習(xí)過程：一、概念局部填空題1、 100.0103 讀作 (，五十點(diǎn)五零寫作 ( )2、一個(gè)數(shù)由 5 個(gè)十和 10 個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)寫作 。5.0 ，這個(gè)數(shù)原來最3、一個(gè)數(shù)的小數(shù)局部有兩位，當(dāng)用四舍五入法保存一位小數(shù)時(shí)，近似值是小是 ( ), 最大是 ( )4、小華和媽媽今年的年齡和是48 歲,再過 a 年,兩個(gè)人的年齡和是歲。5、某三角形中，/A=40°,ZB=80°，/ C=。6、1米 70厘米= 米，8 千克 10克=千克7、0.78 縮小倍是 0.078 ，擴(kuò)大100 倍是。8、長(zhǎng)方形有條對(duì)稱軸，正方形有對(duì)

21、稱軸，等腰三角形有條對(duì)稱軸。二、判斷。正確打“V ，錯(cuò)誤打“X 。1 、被除數(shù)比除數(shù)大，商就一定大于 1。 2 、大于 0.4 小于 0.6 的小數(shù)只有 0.5 。 3 、等邊三角形不可能是直角三角形。 4 、正方形、長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形 。三、計(jì)算。 1、怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算 145+63+37+22 5 54X 99+5428X 11X 12563900 - 25-43 25X 117100+4X 254 72X 1258 16X 43強(qiáng)調(diào)：1注意在簡(jiǎn)算過程中要湊成整數(shù)的需要加上括號(hào)2注意 8和 125的關(guān)系， 8X 125=1000，所以要把他們先乘3注意要拆最接近整數(shù)的數(shù)，所以25X

22、11=25X 10+1 =25X 10+25X 14注意72 X 125，看到125想到要找個(gè)8相乘，所以可以拆成8X 9X 125= 8X 125X 9578注意用乘法分配率 6連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)等于減去連個(gè)數(shù)的積2、遞等式計(jì)算 ; 強(qiáng)調(diào)計(jì)算準(zhǔn)確，并在稿紙上列豎式檢查四、選擇： 1 下面數(shù)量中與 1.2 分米不相等的是 12 厘米90°、 25°、 25° 2cm、 5cm、 10cm、0.12米1.20分米1.02分米 2下面每組 3 個(gè)角不可能在同一個(gè)三角形內(nèi)的是90°、 95°、 25°、90°、 65°、 25° 3下面每組三個(gè)角，不能為成三角形的是 2cm、 3cm、 4cm、 2cm、 3cm、 6cm、4下