九年級語文上冊第二單元知識點(diǎn)總結(jié)

1、九年級語文上冊第二單元知識點(diǎn)總結(jié)第二單元復(fù)習(xí)知識梳理一、單元復(fù)習(xí)目標(biāo)本單元閱讀局部以"風(fēng)景無限"為話題,所選的四篇游記,分別寫了四處的自然風(fēng)光,贊頌了山川、湖泊、草原的神奇、美麗和壯闊,給我們以美的熏陶,還引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略異域的風(fēng)光,拓寬視野.更重要的是使我們熟悉到自然是人類之友,人類裝點(diǎn)自然,并從自然界中得到感悟,發(fā)現(xiàn)自我,從而提升人格精神和審美水平.讀游記散文,要弄清游行蹤,即游覽順序,這是本單元教學(xué)的主要目標(biāo)之一；還要能抓住景色特征,領(lǐng)悟的意境；品味中蘊(yùn)涵的情景之美,體會作者滲透在景物描寫中的思想感情,這是重點(diǎn)內(nèi)容.二、單元內(nèi)容梳理?靈潔九寨溝?是一篇形神兼?zhèn)?、意蘊(yùn)深厚

2、的寫景抒情的散文,緊緊圍繞"靈潔"二字,通過生動形象的描繪以及豐富的聯(lián)想,向讀者展現(xiàn)了九寨溝湖水的“美絕,靈絕,妙絕",表達(dá)了作者追求自然、崇尚自然的人生理想.中也透露由作者對生態(tài)環(huán)境遭到人為破壞的憂慮.?烏篷搖夢到春江?是一篇形神兼?zhèn)涠挥星樗嫉膬?yōu)美散文,以其詩公般的語言不僅向我們展示了作者深厚的語言功底,使我們在閱讀和品味語言的過程中始終受到一種美的熏陶,而且向我們展示了富春江無與倫比的風(fēng)物美.?托起草原?是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文,作者用飽疏感情的筆觸,為我們描繪了一幅詩意盎然的草原風(fēng)光長卷,作者不僅謳歌大草原的美麗與壯闊,也贊美了草原人民的勇敢、剽悍,這些民

3、族逐漸融合在中華民族中,為中華民族輸入了不同的文化血液,從而使中華民族文明具有廣闊的包容性.?我們的風(fēng)景?這篇散文作者以第一人稱的方式將自己心中感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來,當(dāng)我們閱讀時(shí)一種由文字渲染而生的優(yōu)美詩境油然而生.一個(gè)畫家的藝術(shù)品格通過文字即能傳達(dá)得惟妙惟肖,真正到達(dá)了"詩為心聲、畫為心境"的審美境界,其文字魅力躍然紙上.三、口語交際1 .交際目標(biāo)這次口語交際活動是以同學(xué)們離開了熟悉的學(xué)校和家庭,外由旅游、處在"人生地不熟的狀態(tài)為情景,學(xué)會如何與陌生人交往和溝通,這對于提升旅游質(zhì)量,保證旅游平安都是非常必要的.2 .交際練習(xí)你坐在旅游車上或在參觀莫景點(diǎn)時(shí),面

4、對導(dǎo)游的講解不甚了解或不太滿意,或者還想通過導(dǎo)游了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、歷史淵源及特產(chǎn)等,你將如何向?qū)в翁嵊刹⑼M(jìn)行交流?如果你周圍一時(shí)沒有一個(gè)熟識的人,而自己又有困惑或困難,此時(shí)如何與身邊的陌生人交流,甚至求助？與陌生人的交流如何做到既要有熱情、誠摯的開放意識,又要有謹(jǐn)慎的自我保護(hù)意識？火車上你與一位老奶奶相對而坐,老奶奶旁邊是她的孫女,由于彼此間不熟悉,氣氛很沉悶,你該如何展現(xiàn)你的口語交際水平,與這幾個(gè)素不相識的陌生人打交道,營造一個(gè)和諧快樂的氣氛呢？四、寫作指導(dǎo)1 .寫法指導(dǎo)"感悟大自然"這個(gè)話題相當(dāng)廣泛,它給我們提供了一個(gè)很大的思考和寫作空間.我們在寫作時(shí)要善于把抽象

5、的概念化為具體意向.首先要讓大自然變成可觸可感的萬千形象,如：春夏秋冬、日月星辰、風(fēng)雨冰雪、江河湖海、花草樹木、蟲魚花鳥等,這樣才能讓思維的觸角多方接觸,給寫作提供契機(jī).思路翻開之后,再在這萬千形象中取其一,從大自然的眾多事物中選擇讓你最能感悟到人生哲理的事情來寫.所以,我們要善于發(fā)現(xiàn)并緊緊抓住自然與社會的類似之處,寫由自己為什么選寫了這個(gè)對象,為什么獨(dú)在這一個(gè)方面有強(qiáng)烈的感受.我們生活在大自然中,但大自然的美是由人去發(fā)現(xiàn)的.因此我們首先要善于觀察,要敞開你的五官,用你的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺去擁抱大自然,感悟大自然.其次描寫景物,要抓住景物的特征.第三,景物通常有假設(shè)干特點(diǎn),寫作時(shí)無法

6、也無必要面面俱到,要有取有舍,根據(jù)的中央安排詳略的關(guān)系.最后,描寫景物要用生動形象的語言去繪聲、繪色、繪形,使人身臨其境.而要做到語言生動,一要善于找到能表現(xiàn)景物特點(diǎn)的動詞和形容詞,二要靈活運(yùn)用修辭方法,尤其是比喻和擬人.2 .精美例文感受萌動的草心又下雨了,還是那般溫柔,還是那般細(xì)膩.細(xì)雨絲絲,在空中編織著朦朧的霧帳.足球場里,始終縈繞著淡淡的透明的霧氣.南方入春,都是如此：以雨為序曲,風(fēng)作伴奏.在這風(fēng)和雨帶生的和諧的旋律里,濕漉漉的綠茵場上,草舞動著它柔韌的身軀,只要風(fēng)一個(gè)勁地吹,它就會不停地跳.遺忘一切,由于只有此時(shí),它才能真正表達(dá)自己生命的頑強(qiáng),說明在風(fēng)面前,它并不是弱者.大自然的生生

7、滅滅,并不能影響它的歲歲聲聲.它們默默地向人們展示它們的青春的活力,它們在爭先恐后地吸吮這上天賜予的甘露.草沒有花的嬌氣,卻有樹的沉穩(wěn).深植土壤中,讓四季去改變它的容顏,卻也改變不了它的心.不用過多久,你就可以看到那無盡的綠意.也許是萌動的草心的執(zhí)著感動了我.看著這以前我很少欣賞的綠茵場,才覺察自然原本是這樣的親切.一股沖動,使我脫掉了鞋襪,輕輕地踏上綠茵場,讓細(xì)雨淋濕每一根青絲,讓雙足攝取泥土的芳香.靜靜的,悠悠的,默默的.這是一種怎樣的感受？我的下肢漸漸失去了知覺,軀體完全融入了底下的厚土,化作一棵小草,以最神圣的方式見證了春天的到來.我的輕松,我的釋然,我的超脫.自然啊,神奇的大自然！我

8、的煩惱算得了什么？我的寂寞算得了什么？過去一直都活得很累,整天在尋尋覓覓,想找到一個(gè)可以能把感情保存起來的器皿.而從此之后,我的心,將永遠(yuǎn)不會再累,由于我找到了一個(gè)偌大的容器來裝載自己超負(fù)荷的思想大自然.到底是大自然產(chǎn)生了人類文明,還是人類文明改變了大自然,有誰說得清？我只知道,此時(shí)此刻是大自然使我有了感動.單元自主檢測題第一局部：1 .抄寫下面一段話,并根據(jù)拼音寫由漢字.我癡望著chmg()流、寧靜的湖水,這無言的、情意脈脈的純潔水,滲透進(jìn)心的深處,感動得讓人無法自持；淚,默默地流淌.如果是一個(gè)人獨(dú)游,我將匍fU于岸邊,面對天和湖,伏地qi誠膜拜.2 .以下每組詞中有一個(gè)錯(cuò)別字,請將改正的字

9、填在后面的括號里.A、拔涉愜意鳴哨阿諛奉承)B、薈萃膜拜棲息趨炎付勢)c、沉湎心悸洗滌鐘靈梳秀)D、鳥娜頓挫靜謐流連駐足)3 .根據(jù)相關(guān)詩詞,將以下句子補(bǔ)充完整.香霧云鬢濕,.,雙照淚痕干.人有悲歡離合,.,千里共嬋娟.4 .將以下句子按恰當(dāng)?shù)恼Z序組成一段話,正確的順序是假設(shè)非身臨其境,九寨溝的湖水、美絕,妙絕,靈絕我平生在許多美湖上居住過,航行過.如何領(lǐng)會世間競有此洗滌靈魂的純水.但從未有過像面對此湖這般心醉,心悸.A、B、c、D5 .綜合性復(fù)習(xí).假設(shè)你是學(xué)校校報(bào)的一名小記者,"新課標(biāo)走進(jìn)課堂"欄目開辟了,讓你去采訪學(xué)校校長.你打算怎樣安排自己的采訪內(nèi)容？不少于三條第二局

10、部：一齊有富人齊有富人,家累千金,其二子甚愚,其父又不教之.一日,艾子謂其父日："君之子雖美,而不通世務(wù),他日曷能克其家？"父怒日："吾之子敏,而且恃多能,豈有不通世務(wù)耶？"艾子日："不須試之他,但問君之子所食者米從何來,假設(shè)知之,吾當(dāng)妄言之罪."父遂呼其子問之.其子嘻然笑日：吾豈不知此也,每以布囊取來.其父愀然而改容日："子之愚甚也,彼米不是田中來？"艾子日：非其父不生其子！選自?艾子雜說?注：?艾子雜說?是明代人偽托蘇軾的作品,是假借戰(zhàn)國時(shí)的艾子創(chuàng)作的小說、故事.魯迅曾在?中國小說史略?里指由：此書是為&quo

11、t;挖苦世情,譏刺時(shí)病"而作的.通,懂得.克,治理.愀然,容色變動.6 .解釋以下句子中詞語的含義.家累千金累：而且恃多能恃：吾當(dāng)妄言之罪當(dāng)：每以布囊取來囊：7 .譯句.他日曷能克其家？不須試之他.8 .你認(rèn)為本文挖苦的對象是誰？請簡述理由"暖日映山調(diào)正氣,東風(fēng)入樹舞殘寒."這是唐代詩人王干?元日?詩中的名句.這兩句詩,寫的正是新春來,陸的氣象和心境,特別是其中的"調(diào)"字"舞"字,有形有聲,描繪傳神,情意鮮活,使人想見春日晴明、鳥語呢喃的新春景色.應(yīng)當(dāng)說,春天是生活在冬天里的人最渴盼的一個(gè)季節(jié).俄國著名作家岡察洛夫說過：&q

12、uot;冬天是一位冷靜的、難以親近的美人；它的嚴(yán)寒,歷來折磨人."而當(dāng)春日來臨,軟軟的風(fēng)把云片吹成雨絲,落在樹枝花枝上,讓新綠的葉子長生來,隨即而來的陽光照耀大地,一時(shí)柔和垂散,翠蔓伸延,處處鳥語花香,多么引人入勝.新春的氣象,新春的風(fēng)光,給人帶來了多少新鮮的希望.正唯如此,當(dāng)新春即將來臨時(shí),世上的人,又總是懷著急迫而又敏感的心情,迎候她的到來.迎春,確是一種別樣的心情.當(dāng)屋外風(fēng)雪迷漫,屋內(nèi)爐火正紅時(shí),假設(shè)有故知新友,圍坐一起,縱論天下,把盞放歌,未了,都會在心里問道：冬天來了,春天,還會運(yùn)嗎？而耐不住寂寞的人,也許會在心中涌生"甲"的詩句,在冰天雪地烈風(fēng)中,跳上

13、馬鞍,抖韁沖天奔馳而去,灑下一路豪氣,塑一身冰瑩透亮的自我.這種迎春的情懷,不可不謂之火爆、熱烈.總之,不同的人,迎候新春來臨的言行舉止各有愛好和不同,但就其針對春天以及對春天的渴望來說,其實(shí)是一樣的.是的,春天總是會來臨的.到那時(shí),殘雪會在梅花中溶盡,春風(fēng)會從柳條上歸來.而今,處于新世紀(jì)中的人,正是懷著對春天的一種美好的渴盼,在各自不同的崗位上,積極做由自己的奉獻(xiàn),并且在迎接大好春天來臨的時(shí)刻,不忘世上還有需要溫暖的地方和需要溫暖的人,向他們伸由友愛的手,送去關(guān)心,送去情意,送去春天的希望.這就是我們需要同唱的一首迎春的歌.這樣的歌,要唱給你,要唱給我,唱給辛勤勞作的農(nóng)民,唱給急待就業(yè)的下崗

14、工人,唱給支援西部的員工,唱給戍守邊疆的官兵.唱給中華眾多的民族,唱給幅員遼闊的祖國！迎春,迎得"乙".讓我們在迎春的時(shí)候,像一位詩人描述的那樣："待谷禾以土的溫暖,待秧苗以水的潮潤；關(guān)注百姓門外的泥沙,關(guān)注牛羊干渴的嘴唇."如此,我們就能無愧地迎來萬紫千紅的春天.9 .根據(jù)文中的語言環(huán)境,解釋詞語.引人入勝：幅員遼闊：10.與"暖日映山調(diào)正氣,東風(fēng)入樹舞殘寒"兩句詩所寫時(shí)令相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬B.東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖c、亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄D.晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄11 .為文中甲

15、、乙兩處填入恰當(dāng)?shù)脑娋?甲乙A.落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭B.葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催c、為嫌詩少幽燕氣,故向冰天躍馬行D.山明水凈夜來霜,數(shù)樹深紅由淺黃E.多少綠荷相倚恨,一時(shí)回首背西風(fēng)F.紅入桃花嫩,青歸柳色新12 .文中列舉了哪幾種迎候新春來臨的言行舉止？13 .本文的"迎春"有什含義？談?wù)勀銓Φ诙蔚睦斫?4 .根據(jù)自身感受,結(jié)合本文,談?wù)勅藗優(yōu)槭裁纯释喝s木林日德富蘆花東京西郊,直到多摩河一帶,有一些丘陵和山谷.谷底有幾條道路.登這座丘陵,曲曲折折地上去.山谷有的地方開辟成水田,有小河流過,河上偶爾可以看到水車.丘陵多被拓成了旱地,到處殘留著一塊塊雜木林.我愛這

16、些雜木林.樹木中,槽、橋、榛、栗、棉,居多.大樹稀少,多半是從砍伐的木墩上簇生的幼樹.樹下的草地收拾得干干凈凈.赤松、黑松等名貴樹木,高高而立,翠蓋挺秀,遮掩著碧空.下霜時(shí)節(jié),收獲蘿卜.一樹黃葉錦,不羨楓林紅.木葉盡脫,寒林千萬枝,簇簇刺寒空.好景致！日落煙滿地,空中的林梢變成淡紫色,月大如盆,尤為好景致！春來了,淡褐、淡綠、淡紅、淡紫、嫩黃等柔和之色消盡了.樹木長生了新芽.正是櫻花單獨(dú)狂傲爭春的時(shí)節(jié).綠葉扶疏時(shí)期,請到這林中看一看吧.片片樹葉搪著日影.綠玉、碧玉在頭上織成翠蓋.自己的臉孔也變得碧青了,倘假設(shè)假寐片刻,那夢也許是綠的.秋蘑長生的時(shí)節(jié),林子周圍的胡枝子和芒草抽穗了.女郎花和萱草遍

17、生于樹林之中.大自然在這里建造了一座百草園.有月好,無月亦好.風(fēng)清露冷之夜,就在這林子邊上走一走吧.聽一聽松蟲、鈴蟲、轡蟲、紡織娘等的鳴叫.百蟲唧唧,如秋雨灑遍大地.要是親手編一只收養(yǎng)秋蟲的籠子倒也有趣得很.15 .體味加點(diǎn)詞在句中的作用.一樹黃葉錦,不羨楓林紅.木葉盡脫,寒林千萬枝,簇簇刺寒空.16 .根據(jù)描寫順序,用自己的話說說雜木林四季風(fēng)光的特點(diǎn).17 .誦讀,體味德富蘆花散文的美.第三局部：寫作人的一生,要跟許許多多的人和事辭別.同學(xué)離散,友人遠(yuǎn)去,我們不得不依依惜別,童年美好,我們還是要跟她輕輕道別.在生活中,欠產(chǎn)還要跟煩惱、軟弱、不良習(xí)慣等辭別,在辭別中,我們不斷成長,走向成熟.請

18、以“辭別為話題,寫一篇作文.要求：文意自定,題目自擬,文體不限.不少于600字.參考答案：1.書寫工整即可,漢字依次是：澄、匐、虔2. A、"拔涉"改"跋涉"B、"趨炎付勢"改"趨炎附勢"c、"鐘靈梳秀"改"鐘靈毓秀"D、"鳥娜"改"裊娜"3.清輝玉臂寒；何時(shí)倚虛幌月有陰晴圓缺但愿人長久4.B5.如：實(shí)施新課標(biāo)的意義；新課標(biāo)對教師的要求；新課標(biāo)對學(xué)生的要求；我校實(shí)施新課標(biāo)的打算.等等6.積累仗著承,承受袋7.以后怎么能治理他的家呢？不須用別的來試驗(yàn)他.8.文中的父子二人.由于他們是脫離勞動,不事生產(chǎn),連每天吃的米是從哪里來的都不知道的愚蠢者.9.引人進(jìn)入佳境.領(lǐng)土面積遼遠(yuǎn)廣闊；寬廣空曠.10.c11.甲c；乙F12,兩種.一種是約故知新友圍爐而坐,縱論天下,把盞放歌,心里默念春天不會遠(yuǎn)了；一種是在冰天雪地烈風(fēng)中騎馬奔馳.13.答案要點(diǎn)：我們迎接的春天不單單指季節(jié)上的春天,還指新世紀(jì)中我們祖國的蒸蒸日上的大好形勢.我們應(yīng)該在各自的崗位上,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),把溫暖送到祖國的各個(gè)角落,共建美好家園.14.由于冬天嚴(yán)寒,肅殺、折磨人,而春天春光明媚、鳥語花香,引人入勝,所以人們渴望春天.15.一個(gè)"羨"字