高考物理試題答題注意事項

1、高考物理試題答題注意事項物理答題分審題、畫圖、解答、檢驗四個步驟。一、審題(忌走馬觀花(1是否考慮重力在涉及電磁場的問題中常常會遇到帶電微粒是否考慮重力的問題.一般帶電粒子如電子、質子、粒子等具體說明的微觀粒子不需要考慮重力;質量較大的如帶電油滴、帶電小球等要考慮重力;有些說法含糊的題目要判斷有無重力,如帶電微粒在水平放臵的帶電平行板間靜止,則重力平衡電場力,再如帶電微粒在正交的勻強電場和勻強磁場中做勻速重力的物體計算時忽略了重力,這在題目中一定是有說明的,要看清楚.(2物體是在哪個面內運動物理習題通常附有圖形,圖形又只能畫在平面上,所以在看圖的時候一方面要看清圖上物體的位臵,另一方面還要看清

2、物體是在哪個平面內運動,或是在哪個三維空間運動。物體通常是有重力的,如果在豎直面內,這一重力不能忽略,但如果是在水平面內,重力很可能與水平面的支持力抵消了,無需考慮。(3物理量是矢量還是標量很多物理量具有方向性,如速度、加速度、位移、力、電場強度、磁感應強度等,對于高中階段所涉及的物理量哪些是矢量,哪些是標量一定要熟記在心,如果題目中的已知量是矢量,要考慮它可能在哪些方向上,以免漏解;如果待求的物理量是向量,一定要看清是否需要說明方向。如“求解物體在某時刻的加速度”,不僅要說明加速度的大小,還要交待其方向,否則題目才解了一半;若“求解物體在某時刻的加速度的大小”,則無需說明其方向。(4哪些量是

3、已知量,哪些是未知量(忌自己設定已知條件有時題目較長,看了一遍以后忘記了哪些是已知量,可在已知量下劃線,或在解題時先寫出已知量的代號;有些經常用到的物理量,如質量m、電量q或磁場的磁感應強度B,題目中并沒有給出,但由于平時做題時這些量經常是給定的,自己常常就不自覺地把它們當作已知量了,切記千萬不能用未知量表示最后的結果,這就等于沒有做題;一些常量即使題中未給出也是可以當作已知量的,如重力加速度g;同樣一些常量卻不能當作是已知量,如萬有引力常量G,這一點在解萬有引力應用類問題時要引起重視。c、h、k(靜電力常量需要時可以當已知用。(5臨界詞與形容詞的把握(關鍵信息的把握要搞清題目中的臨界詞的含義

4、,這常常是題目的一個隱含條件,常見的臨界詞如“恰好”、“剛好”“足夠長”、“至少”、“至多”等等,比如恰好發(fā)生全反射,表示入射角就是臨界角。再如例5中的“恰好”表示電子在豎直方向上能夠運動到極板處。例6中的“恰能”表示在D點球與環(huán)間無正壓力。要把握一些特定的形容詞的含義,如“緩慢地”、“迅速地”、“突然”、“輕輕地”等,靜力學中如物體被“緩慢地”拉到另一位臵,往往表示過程中的每一步都可以認為受力是平衡的;熱學中“緩慢”常表示等溫過程,而“迅速”常表示絕熱過程;力學中“突然”可能彈簧表示來不及形變,“輕輕地”表示物體無初速度.有些題目中會出現(xiàn)條件或要求寫在括號里的情況,括號里的文字并不是次要的,

5、可有可無的,相反有時還顯得特別重要。如括號里常有:取g=10m/s2;不計阻力;最后結果保留兩位小數(shù)等?！芭鲎矔r間極短”表示碰撞時雖然外力F不為零,但仍可認為內力遠遠大于外力,系統(tǒng)的動量守恒。有些題目中會從物理模型的理想化條件中挖掘隱含條件物理模型的基本形式有“對象模型”和“過程模型”。“對象模型”是實際物體在某種條件下的近似與抽象,如質點、理想氣體、理想電表等;“過程模型”是理想化了的物理現(xiàn)象或過程,如勻速直線運動、自由落體運動、豎直上拋運動、直線運動、平拋運動、勻速圓周運動、簡諧運動、曲線運動等。有些題目所設物理模型是不清晰的,不宜直接處理,但只要抓住問題的主要因素,忽略次要因素,恰當?shù)膶?/p>

6、復雜的對象或過程向隱含的理想化模型轉化,就能使問題得以解決。在定性地把握住物理模型之后,應把這個模型細化,使之更清晰?？僧嫵鋈鐖D所示的示意圖。選擇、實驗中出現(xiàn)的“又”、“還”等信息,是指除題干中給定的信息外需要補充的信息。(6抓住圖像上的關鍵點(5個方面看到圖像要注意:圖像的橫軸、縱軸表示什么物理量;橫軸、縱軸上物理量的單位;圖線在橫軸或縱軸上的截距;坐標原點處是否從0開始(如測電動勢時的U-I圖電壓往往是從一個較大值開始的;圖線的形狀和發(fā)展趨勢;圖像是否具有周期性。(7從題給的物理現(xiàn)象中挖掘隱含條件題設的條件中必然反映若干物理現(xiàn)象,這些現(xiàn)象本身就包含了解題所需的已知條件。深刻領會物理現(xiàn)象的含

7、義、產生原因和條件是獲取已知條件的關鍵。如:“宇航員在運行的宇宙飛船中”示意宇航員處于失重狀態(tài),“通迅衛(wèi)星”示意衛(wèi)星運行角速度或周期與地球的相同,即同步,(8選擇題中選錯誤的還是正確的如果不注意選擇題中選錯誤的還是正確的,所得結論就正好相反。(9區(qū)分物體的性質和所處的位臵:如物體是導體還是絕緣體;是輕繩、輕桿還是輕彈簧;物體是在圓環(huán)的內側、外側還是在圓管內或是套在圓環(huán)上。如果有兩個導體一個帶電一個不帶電,兩導體接觸后電荷會重新分布,比如兩個完全相同的導體接觸后會帶上等量的電量;而如果一個帶電體與絕緣物體接觸則無需考慮電量分配問題,如上面例6中絕緣的水平桌面和絕緣的擋板就不會傳走小球的電量。輕繩

8、、輕桿和輕彈簧問題中要注意彈力的方向,輕繩中彈力必然沿繩的方向,輕彈簧拉伸或壓縮時可造成彈力方向有兩種可能,而輕桿上的彈力方向卻是多變的。(10容易看錯的地方還有:位移還是位臵?時間還是時刻?哪個物體運動?物體是否與彈簧連接?直徑還是半徑?粗糙還是光滑、有無電阻等等。二、畫圖(1作過程或狀態(tài)示意圖,將物理情境模擬化(2作平面?zhèn)纫晥D,將物理情境平面化(3作數(shù)學函數(shù)圖象,將物理情境形象化(V-t圖象(4運用類比等效,將物理情境熟悉化、簡單化(新情境轉化成熟悉的模型三、答題(忌摸棱兩可、龍飛鳳舞、詞不達意、堅定不移、固守清白、得意忘形1、書寫規(guī)范、工整、清晰。30秒批完一道題,一般挑采分點給分字母的

9、大小寫R、r,M、m,腳標的規(guī)范,正負號的清楚準確2、文字敘述清楚、準確對題目中未出現(xiàn)但又必須用到的物理量要說明清楚,把列式用原理以及對應的過程和狀態(tài)交代清楚。3、有舍有得,合理安排順序,力爭全卷高分答題順序從易到難,從熟到生。一般而言,高考卷的試題排列順序均是從易到難的。按此順序作答即可。(但也有例外,03年高考時就出現(xiàn)了題目難度跳躍性的現(xiàn)象。不少同學糾結于前面的難題,導致了后面相對簡單的題得分也不高。著實可惜。同學們答題時要留心。遇到那些我們已經仔細讀了兩三遍,可是仍然不明白出題人要我們做什么的題目,我們要毫不猶豫地把它放棄掉。這是我一直在反復強調的。對于大多數(shù)同學來說,你考試的目標不是1

10、20分。別為了那不屬于你的題浪費了屬于你的時間。對于那些讀了兩三遍后讓我們感到矛盾和含糊的題目,可以視分值和時間情況選擇:繼續(xù)思考還是先空下。注意的是,此題如果決定回頭做,一定要在題前用鉛筆做記號。答題時間先緊后松。一定要留下檢查時間?？荚囘M入后半段時,預計難度相近,耗時相等的兩道題目,先做分值高的。不留空白。我培訓的時候遇到過很多學生,他們都有個很可怕的習慣,碰到自己不會的大題,如數(shù)學最后一道,理綜大題等。往往因為不會做,一個字都不寫。試卷上一片空白,這是非常不聰明的。后來我就一直在訓練他們這種不會做也能拿分的能力。答題時我們要盡力作答。凡是你會的,你看到的,甚至是題目已明明白白告訴你的,只

11、要你知道,就寫出來。也許這道題你不會解出最終答案,那么你有沒有入題思路?如果有,請寫下來。也許這個物理現(xiàn)象你無法計算,那么你會不會分析,把你的分析寫下來。就算你不會分析,總該知道它涉及的公式,哪怕是最基本的公式,把這些公式寫下來。雖然你寫了不一定能得分,但如果不寫就一定不能得分。高考就是搶分,搶一分算一分。跳步解答。這是一個技巧。對于有幾小問的題目,如果第一小問不會做。可以假設第一小問的結論成立,看能否作出第二小問。(如涉及數(shù)據(jù)可用字母代替。同樣,一道題目中,中間有步驟不會,先承認這個中間結論,往下推,看能否得到正確結論。答題一定要完整。“步驟寫的特別完整,思路非常清晰,以至于老師都不忍心扣分

12、,即使最后結果錯了老師也會想辦法給我分”。也就是說,同學們思考時如有把握可以跳躍性思維,但答題時,你呈現(xiàn)給老師的一定要是個完整的、嚴謹?shù)乃季S體系和答題過程。這樣,老師總能找到給你分的理由。4、對熟悉的題目,不要得意忘形,長題、難題別泄氣。熟悉的題目,一定要提高警惕,字斟句酌,認真審題。舊題翻新是高考題的長見套路,注意陷阱,主觀想當然的答題。題干長的題,通常是紙老虎,認清本質,一般較容易解。在讀題時,用筆劃出有用信息,避免重復閱讀,浪費時間。遇到難題很正常,只需做到會做得不丟分,不會做的多得分,別因為別人的題耽誤了自己的時間。四、檢驗檢查中最忌諱輕易改寫答案。一定要改想好兩件事:一、確信新的思路一定正確;二、劃掉后有足夠的時間該完整,否則不要劃。1、檢查信息點的填涂是否正確,有無漏涂、錯涂現(xiàn)象。2、物理量書寫是否規(guī)范,是不是有可能產生歧義的地方。如MgR寫成MR,BIL寫成BLv的,腳標是否有疏漏,連線是否完整,規(guī)范等。3、多步計算題的第一步是不正確。4、前面放下的題在認真做一做。5、充分利用好草紙。草稿紙是考試時和試卷同等重要的東西。同學們拿到草稿紙后,請先將它三折。然后按順序使用。草稿紙上每道題之間留空,標清題號。字跡要做到能夠準確辨認,切不可胡寫亂畫。這樣做的好處是:1. 草稿紙展現(xiàn)的是你的答題思路。草稿紙清晰,答題思路也會