解析年考研英語(一)大作文-2019年文檔

1、解析 2013 年考研英語（一）大作文2013 年考研英語（一）的大作文題目塵埃落定之時，考生應(yīng)該更加堅定地按照歷年考研作文的出題思路進行備考。由于去年 12 月的四、六級考試采取了“多題多卷”的新形式，所以很多人對于考研作文的出題也有頗多猜測。這些猜測打破了考生的常規(guī)備考節(jié)奏， 讓許多考生在考前覺得無所適從。但事實勝于雄辯，今年的考研作文題目仍是常規(guī)的圖畫題，而且和大學(xué)生的生活結(jié)合緊密關(guān)于畢業(yè)選擇的話題。因此，筆者建議備考2014 年考研英語的考生從現(xiàn)在開始熟悉近十年來的寫作真題，仔細研讀范文，分析題目類型，了解寫作框架，背誦寫作素材，然后進行大量的仿寫，做到舉一反三。下面筆者就圍繞2013

2、 年考研英語（一）大作文的題目要求和根據(jù)此要求寫的一篇范文，來為考生提供實質(zhì)性的備考建議，幫助大家有效規(guī)劃考研英語寫作備考。真題回放及參考范文我們首先來看2013 年考研英語（一）大作文的題目要求和符合該要求的一篇范文。真題回放Directions：Write an essay of about 160200 words based on thefollowing drawing. In your essay，you should（1） describe the drawing briefly，（2） interpret its intended meaning，and（3） give you

3、r comments.You should write neatly on the ANSWER SHEET.（20points）參考范文Not until I see this picture do I realize the significance of making a wise choice after graduation. Aswe can see in the above drawing ， a large number of graduates are confronting numerous choices including pursing amaster s degre

4、e， huntingfora job ， startingtheirownbusiness ， studying abroad and so on. Their facial expressions imply that they are rather perplexed.In this kaleidoscopic age， youngsters without clearand definite self-evaluation encounter too many choices which makes them feel even harder to decide their future

5、，paths. Whatever choices they make， they should，in myview ， think independently in terms of their uniquesituation and aptitude. Only by making sensible and suitable choices can they achieve success more easily andeventuallyenjoy the sense of achievement and contentment.Just like it has been said， “L

6、ife without wise choicesis like sailing without wind.” Ma Yun，the chairman ofAlibaba ， isa case inpoint.But forhiswisdom in choosingthe right direction for his corporation ， Alibaba could never have become what it is now and enjoyed the presentglory. If we choose our way inappropriately to suffer fr

7、om failure and adversity.， we are boundTaking the above into consideration ， I reckon that youngsters should accumulate more experience and resorttotheir parents and friends prior to making choices. Additionally ， schools should offer orientation for the young on how to plan their future. If we can

8、do as it ismentioned above ， a promising future will be well guaranteed.寫作分析及備考策略如上面的范文所示， 考研英語大作文一般是三段式：第一段對圖畫做總體描述和細節(jié)描述，并點明圖畫的寓意或主題；第二段具體論證；第三段談考生自己的看法，可以給出建議和展望。文章一般控制在大約15 句話，字數(shù)在200 詞左右。整篇文章的構(gòu)思要經(jīng)過三個步驟：思考該圖的寓意是什么，想表達什么樣的主題；思考可以用什么樣的框架來論證該主題，可以從現(xiàn)狀、成因、后果等方面進行論述，采用引用、舉例等論證方法；思考用什么樣的素材來填充該框架，使文章飽滿充實、

9、言之有物。簡言之，考生對整篇文章的構(gòu)思主要包括主題、框架、素材三步。下面我們來具體分析。主題上面筆者給出的范文是從“做明智選擇的重要性”以及“如何做出明智的選擇”這兩個角度來寫的。其實，寫作內(nèi)容只要和圖畫相關(guān)， 都是可以接受的， 比如考生可以寫為什么做選擇難、大學(xué)生應(yīng)該如何規(guī)劃自己的未來等。筆者在此提醒考生，文章主題詞在寫作中多次出現(xiàn)時最好能有所變化，也就是要符合高分作文標準中的“詞匯多樣性”原則。比如在上文中， “明智的選擇”就可以用wise choice 或者 sensiblechoice 來表達，這樣閱卷老師才會感受到考生詞匯量的豐富。如果一篇文章的主題詞從頭到尾完全沒有變化，那么這篇文

10、章就達不到高分作文的標準。備考策略考生應(yīng)該從現(xiàn)在起加大考研寫作高頻詞匯和核心詞匯的背誦力度，同時要注意這些詞匯的多樣性表達?？蚣艽_定好主題后， 考生就可以思考如何論證該主題了，論證部分主要在第二段。筆者在范文中的論證主要是介紹現(xiàn)狀和后果，使用了引用和舉例的論證方法。其中現(xiàn)狀是指現(xiàn)在年輕人沒有清晰的自我評價， 這使其在做選擇時很困難。后果包括做選擇的兩種結(jié)果：做出正確的選擇，就容易獲得成功；做出錯誤的選擇，則容易遭受失敗和挫折。之后筆者引用了一句名人名言：“沒有明智選擇的人生，就像沒有風(fēng)的航行?！弊詈螅P者舉了馬云和他的公司阿里巴巴的例子，說明選擇正確的方向的確至關(guān)重要。整個第二段論證方法多樣，

11、邏輯性強，論證有力，通過層層遞進來說服閱卷者，使其看到“明智選擇”的重要性。備考策略考生在備考時，尤其是在備考的強化階段（6 10 月份），要在背誦經(jīng)典范文的基礎(chǔ)上熟練掌握上文提到的各種論證思路和方法，根據(jù)不同的題目選擇不同的論證方法，而不是所有的文章全部套用一個模板。在備考的沖刺階段（1112 月份），基礎(chǔ)一般或者較弱的考生可以根據(jù)這些論證思路和方法排列出固定的針對不同類型文章的慣常論證框架（寫作模板），但筆者不建議所有考生都背誦某一個老師的某一個模板， 考生最好在掌握各種論證方法之后組合出自己獨特的寫作模板或框架。素材寫作素材在國內(nèi)英語考試的應(yīng)試教學(xué)中往往被很多老師忽視，導(dǎo)致很多考生只學(xué)到

12、了寫作的“架勢”， 而沒有學(xué)到實質(zhì)的內(nèi)容。許多考生洋洋灑灑地寫了長長的一篇， 最后分數(shù)卻低得可憐。究其原因，或者是跑題，或者是所寫內(nèi)容和圖畫的相關(guān)性太差，寫作素材不夠豐富。 這里尤其要提到近年來考生和老師常說的“低分模板文章”。 絕大部分考生喜歡用模板寫作， 而且有的考生只會用模板寫作， 那么是不是用了模板的文章全部都是低分甚至零分呢？答案是否定的。 據(jù)筆者分析， “低分模板文章”主要有以下幾種情況： 整篇文章套用模板寫成， 但是文章的主題方向不對；文章主題正確，但是整篇文章生硬地套用模板，文章內(nèi)容和主題無關(guān)； 文章主題正確， 套用模板時模板的框架也部分正確，但自己添加的部分錯誤百出。由此我們

13、可以看出，不是用了模板就一定得低分，關(guān)鍵是如何正確、有效地使用模板，使模板與文章主題貼切。 這時素材就顯得尤為關(guān)鍵了， 考生只要能積累一定量的素材，在寫作時選擇正確的素材添加到模板中去，那么寫出來的文章即使還有模板的影子， 但文章的語言正確，論證有效，所以也能有不錯的分數(shù)。備考策略準備素材時，考生首先要在備考的基礎(chǔ)階段（36 月份）進行大量背誦和積累。 ?？嫉乃夭闹饕性谝韵戮艂€方面： 經(jīng)濟發(fā)展、社會風(fēng)氣、 科技進步、 身心健康、 就業(yè)壓力、 成功幸福、個人成長、 文化融合和環(huán)境保護。 把這些方面的素材和歷年考研真題一一對應(yīng)考生就會發(fā)現(xiàn)， 具備了這些素材， 至少可以做到有話可說、有理可講。對

14、于基礎(chǔ)較弱的考生來說，有了這幾個方面素材的積累， 考生寫出來的英語至少是與圖畫相關(guān)的， 這就能保證及格的分數(shù)。進入備考的強化和沖刺階段， 考生需要把前期積累的寫作素材進行精煉?？忌梢园凑找韵铝鶄€方面進行再歸納：政府、媒體、企業(yè)、學(xué)校、家庭、個人。政府方面的素材包括立法（enactrelevant laws and regulations）、加強監(jiān)管（ enhancesupervision）、嚴懲不法之徒（punish those lawbreakingpeople severely）、給予政策資金支持（offer policy andfinancial support）等；媒體方面的素材包括

15、宣傳和倡導(dǎo)好的理念和美德（ publicize and advocate desirable notions andvirtues）等；企業(yè)方面的素材包括誠信道德（integrity andmorality）、唯利是圖（profit-oriented）、欺騙消費者（ deceiveconsumers）、可持續(xù)發(fā)展（ sustainabledevelopment ）等；學(xué)校方面的素材包括教育引導(dǎo)學(xué)生（cultivate and orientatestudents）、灌輸好的價值觀和人生觀（instill desirablevalues and philosophy towards life）等；家庭方面的素材包括給予孩子愛和關(guān)心（offer children lo