認識人民幣復(fù)習(xí)教案新

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載認識人民幣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1 、讓學(xué)生進一步認識各種不同面值的人民幣、人民幣的單位以及元、角、分之間的進率和不同面值人民幣的互換。2 、培養(yǎng)學(xué)生用不同策略解決實際問題的能力，學(xué)會合理用錢，進而學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活。培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性以及與他人合作的能力。3 、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生受到愛護人民幣、勤儉節(jié)約等教育。教學(xué)準備：人民幣、課件、學(xué)具商品、紙幣玩具教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入復(fù)習(xí)（出示儲錢罐）師：漂亮嗎？（搖動發(fā)出聲音）聽聽，猜猜里面裝的是什么？（錢）師：錢能用來干什么？請生自由說。師：錢除了用來買生活和學(xué)習(xí)用品以外，還可以做有意義的事。比如：為有

2、需要的人捐款，奉獻自己的一份愛心；把剩下的錢存進儲錢罐或銀行里面，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。師：每個國家的錢都有自己的名字，我們國家的錢叫什么? （人民幣）前幾節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)和認識了人民幣，通過學(xué)習(xí)，你知道人民幣的哪些知識呢？二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)1 、看書、匯報。師：下面請同學(xué)們打開課本10 頁，一直看到15 頁。并把老師昨天布置的關(guān)于第二單元的“知識梳理卡”拿出來 ,我們一起來梳理一下第二單元我們所掌握的內(nèi)容。 。師：下面誰來說一說，通過看書和你的整理，你都知道人民幣的哪些知識？請生匯報，全班交流。（人民幣的種類、單位、簡單的換算、比較， ）2 、展示。（ 1 ）課件出示整套硬幣和整套紙幣。

3、師：以“元 ”為單位的人民幣有哪幾種？以“角”為單位的人民幣有哪幾種？以“分 ”為單位的人民幣有哪幾種？（ 2）出示 1 元=10 角， 1 角 =10 分。三、重點復(fù)習(xí)，強化提高A、輕松演練1 、快來說一說。1 角=（）分20 分=（）角1元=（）角40 角=（）元5元=（）角70 角=（）元70 角=（）元80分= ()角學(xué)習(xí)必備歡迎下載2 、填上合適的單位。3 、換錢游戲：B、快樂闖關(guān)快來算一算：這些人民幣一共是多少？四、自主檢評，完善提高（一）學(xué)生獨立完成檢測題。1 、學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、請你在（）里填上 、 、 = 9角（）1 元65 元（ ） 100元25 元（）2元 5 角50 角（）50元1元5角（ ）1元9 角（） 10分3 、我會買東西。要買付給應(yīng)找回8 元40 元4 、選做題，從下面、中選你喜歡的一題來完成。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（二）進行愛護人民幣的教育。（出示一張亂涂亂畫的人民幣。）師：最后老師想讓大家看一張這樣的人民幣，你們有什么想說的？人民幣作為我國的法定貨幣，人人都應(yīng)該愛護它。如在人民幣上亂涂亂畫，是不對的。我們要自覺愛護人民