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文檔簡介

1、 游子吟游子吟 (唐)孟郊(唐)孟郊慈母手中線,游子身上衣。慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。誰言寸草心,報得三春暉?;貞浳业哪赣H回憶我的母親 朱德,朱德,18861886年年1212月月1 1日生,日生,字玉階。四川儀隴人。馬克思字玉階。四川儀隴人。馬克思主義者,無產階級革命家、軍主義者,無產階級革命家、軍事家和政治家,中國的杰出領事家和政治家,中國的杰出領導人。導人。19551955年被授予中華人民年被授予中華人民共和國元帥軍銜。曾獲一級八共和國元帥軍銜。曾獲一級八一勛章、一級獨立自由勛章、一勛章、一級獨立自由勛章、一級解放勛章

2、。一級解放勛章。19761976年年7 7月月6 6日日在北京逝世,終年在北京逝世,終年9090歲。歲。 其其著作收入著作收入朱德選集朱德選集。 朱德同志的母親鍾太夫人于朱德同志的母親鍾太夫人于 19441944年年2 2月月2525日病逝,享年日病逝,享年8686歲。歲。3 3月月2525日日解放日報解放日報發(fā)表了發(fā)表了朱母朱母鍾太夫人傳略鍾太夫人傳略。朱德同志深感母。朱德同志深感母親的養(yǎng)育之恩,寫了本文,并載于親的養(yǎng)育之恩,寫了本文,并載于19441944年年4 4月月5 5日延安出版的日延安出版的解放日解放日報報。4 4月月1010日,延安各界舉行公日,延安各界舉行公祭。祭。朱朱母母鍾鍾

3、太太夫夫人人墓墓地地2、梳理課文內容,劃分段落層次。、梳理課文內容,劃分段落層次。1、快速瀏覽全文,標記好自然段;、快速瀏覽全文,標記好自然段;第二部分(第第二部分(第2-15段)回憶了母親勤勞一生中的主段)回憶了母親勤勞一生中的主要事跡,歌頌母親的美德,感謝母親對自己的教養(yǎng)要事跡,歌頌母親的美德,感謝母親對自己的教養(yǎng)之恩。之恩。第三部分(第第三部分(第16-17段)抒發(fā)對母親的沉痛悼念,段)抒發(fā)對母親的沉痛悼念,并表達了作者以盡忠于黨和人民來報答母親深恩并表達了作者以盡忠于黨和人民來報答母親深恩的崇高的思想感情。的崇高的思想感情。第一部分(第第一部分(第1段)痛悼母親逝世,引出對母親勤段)痛

4、悼母親逝世,引出對母親勤勞一生的回憶。勞一生的回憶。第二部分又可分為三層:第二部分又可分為三層:第一層(第一層(2-9)概述家庭情況,著重寫母親勤勞、)概述家庭情況,著重寫母親勤勞、簡樸、寬厚仁慈的高貴品質和堅強不屈的性格。簡樸、寬厚仁慈的高貴品質和堅強不屈的性格。第二層(第二層(10-13)寫母親支持兒子的革命事業(yè)。)寫母親支持兒子的革命事業(yè)。第三層(第三層(14-15)概述母親對自己的教育和深刻的)概述母親對自己的教育和深刻的影響。(這兩段也可歸入第三部分)影響。(這兩段也可歸入第三部分)1 1、文章開頭說:、文章開頭說:“我愛我的母親,特別是他勤勞一生,我愛我的母親,特別是他勤勞一生,很

5、多事情是值得我永遠回憶的。很多事情是值得我永遠回憶的。”文章中,母親的文章中,母親的“勤勤勞勞”是通過哪些事例體現(xiàn)出來的?是通過哪些事例體現(xiàn)出來的?母親把八個孩子一手養(yǎng)大成人母親把八個孩子一手養(yǎng)大成人時間大半被家務和耕種占去時間大半被家務和耕種占去總是天不亮就起床總是天不亮就起床能干各種家務能干各種家務整日勞碌著整日勞碌著她的聰明能干使一家人的生活在極其艱苦的條她的聰明能干使一家人的生活在極其艱苦的條件下勉強過得下去件下勉強過得下去每天天還沒亮,母親就第一個起身每天天還沒亮,母親就第一個起身離開土地就不舒服離開土地就不舒服到年老,仍熱愛勞動,不輟勞作到年老,仍熱愛勞動,不輟勞作2 2、文中除了

6、寫母親勤勞的美德,還表現(xiàn)了母親、文中除了寫母親勤勞的美德,還表現(xiàn)了母親怎樣的品格?從哪些事例中體現(xiàn)出的?怎樣的品格?從哪些事例中體現(xiàn)出的?任勞任怨任勞任怨 性情和順性情和順 寬厚仁慈寬厚仁慈 具有樸素的階級意識具有樸素的階級意識 教育子女堅持原則教育子女堅持原則 節(jié)儉節(jié)儉 愛憎分明愛憎分明堅強不屈堅強不屈 深明大義深明大義3 3、母親一生值得回憶的事情很多,作者為什么會選擇、母親一生值得回憶的事情很多,作者為什么會選擇這些事情來寫呢?這些事又是如何串聯(lián)起來的?這些事情來寫呢?這些事又是如何串聯(lián)起來的?作者精選的這些事最能表現(xiàn)普通勞動婦女的本質特征:勤勞儉樸、寬作者精選的這些事最能表現(xiàn)普通勞動婦

7、女的本質特征:勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅強不屈。在文章中,這些事情又不是零碎的、孤立的,文厚仁慈、堅強不屈。在文章中,這些事情又不是零碎的、孤立的,文章圍繞母親章圍繞母親“勤勞一生勤勞一生”這一線索,按照時間順序來安排記敘的內容。這一線索,按照時間順序來安排記敘的內容。如第二部分記敘了四五歲、八九歲時的事,到第如第二部分記敘了四五歲、八九歲時的事,到第8段,更是標注了時間。段,更是標注了時間。這樣,雖然文章所記得內容時間跨度大,事件多,這樣,雖然文章所記得內容時間跨度大,事件多, 但脈絡清晰,有條但脈絡清晰,有條不紊。不紊。4 4、作者由衷地感謝母親,是從哪些方面來寫的?、作者由衷地感謝母親,是從

8、哪些方面來寫的?兩方面來寫:一是感謝母親兩方面來寫:一是感謝母親“教給我與困難作斗爭的經驗教給我與困難作斗爭的經驗”,“又給我一個強健的身體,一個勤勞的習慣又給我一個強健的身體,一個勤勞的習慣”,讓自己沒有,讓自己沒有被生活中的困難難倒過;二是被生活中的困難難倒過;二是“教給我生產的知識和革命的教給我生產的知識和革命的意志,鼓勵我以后走上革命的道路意志,鼓勵我以后走上革命的道路”,這更是寶貴的財產。,這更是寶貴的財產。作者由母親的平凡,想到了中國千百萬像母親一樣作者由母親的平凡,想到了中國千百萬像母親一樣的勞動大眾,接著以設問句將母親的愛引向對人民、的勞動大眾,接著以設問句將母親的愛引向對人民

9、、革命的熱愛與忠誠,將兩者結合起來,愛母親,就革命的熱愛與忠誠,將兩者結合起來,愛母親,就要愛我們的民族和人民,使和母親同樣生活著的人要愛我們的民族和人民,使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活,只有這樣才能報答母親的深恩,能夠過快樂的生活,只有這樣才能報答母親的深恩,才算愛母親,大大地才算愛母親,大大地。5、作者是怎樣把對母親的熱愛和對勞動人民、作者是怎樣把對母親的熱愛和對勞動人民的熱愛、對革命事業(yè)的忠誠結合起來的?談談的熱愛、對革命事業(yè)的忠誠結合起來的?談談你在這方面的體會。你在這方面的體會。 文章文章回憶回憶了母親勤勞的一生,了母親勤勞的一生,敘述敘述了母親對自己的教育和影響,了母親對自

10、己的教育和影響,贊頌贊頌了母了母親親勤勞儉樸勤勞儉樸、寬厚仁慈寬厚仁慈、堅強不屈堅強不屈等優(yōu)等優(yōu)秀品質,秀品質,抒發(fā)抒發(fā)了對母親的深深懷念和無了對母親的深深懷念和無比崇敬的感情,比崇敬的感情,表達表達了自己盡忠于民族了自己盡忠于民族和人民,盡忠于黨來報答母親的決心。和人民,盡忠于黨來報答母親的決心。小結小結語言特點語言特點這篇文章沒有華麗的辭藻,沒有激情澎湃的語言,沒有使用許多的修這篇文章沒有華麗的辭藻,沒有激情澎湃的語言,沒有使用許多的修辭,那么我們該怎么欣賞這篇文章的語言呢?辭,那么我們該怎么欣賞這篇文章的語言呢?朱總司令樸實、謙遜、忠厚誠懇,這篇文章文如其人。從內容上看,朱總司令樸實、謙

11、遜、忠厚誠懇,這篇文章文如其人。從內容上看,文章是表達母親去世后兒子對母親的懷念,而母親又是一位勤勞樸文章是表達母親去世后兒子對母親的懷念,而母親又是一位勤勞樸實的農民,所以在寫法上語言質樸,沒有慷慨陳詞,沒有運用什么實的農民,所以在寫法上語言質樸,沒有慷慨陳詞,沒有運用什么修辭,也沒有抒情性很強的句子,但這并不影響作者對母親感情的修辭,也沒有抒情性很強的句子,但這并不影響作者對母親感情的抒發(fā)。如果運用華麗的語言,反而不得體。作者寫這篇文章,只是抒發(fā)。如果運用華麗的語言,反而不得體。作者寫這篇文章,只是為了把自己心頭對母親的崇敬與懷念抒發(fā)出來,自然成文,字里行為了把自己心頭對母親的崇敬與懷念抒

12、發(fā)出來,自然成文,字里行間都流露出一種真摯動人的情感,無心于語言的考究,真情實感更間都流露出一種真摯動人的情感,無心于語言的考究,真情實感更加動人,質樸自然。加動人,質樸自然。1 1、這類地主富人家看也不看的飯食,、這類地主富人家看也不看的飯食,母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。明確:通過明確:通過對比對比,表現(xiàn)了母親的勤勞,表現(xiàn)了母親的勤勞聰慧能干,善持家務,表達了對母親聰慧能干,善持家務,表達了對母親巧于持家的巧于持家的敬佩敬佩之情。之情。2 2、“母親是個好勞動。婦女們輪班煮飯,母親是個好勞動。婦女們輪班煮飯,輪到就煮一年。母親把飯煮了,還要種田,種菜,

13、輪到就煮一年。母親把飯煮了,還要種田,種菜,喂豬,養(yǎng)蠶,紡棉花。因為她身體高大結實,還喂豬,養(yǎng)蠶,紡棉花。因為她身體高大結實,還能挑水挑糞能挑水挑糞”。母親熱愛勞動的美德淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。母親熱愛勞動的美德淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。 3 3、她知道我們黨的困難,依然在家里過、她知道我們黨的困難,依然在家里過著勤苦的農婦生活。著勤苦的農婦生活。明確:兒子做了總司令,母親卻依然明確:兒子做了總司令,母親卻依然做農婦,這是一件頗為感人的事。作做農婦,這是一件頗為感人的事。作者不經意地道出,并用最簡單的話說者不經意地道出,并用最簡單的話說明之所以會這樣是因為母親明之所以會這樣是因為母親“知道我知道我們

14、黨的困難們黨的困難”,平鋪直敘中,平鋪直敘中母親同情母親同情革命、了解革命的形象革命、了解革命的形象躍然紙上。躍然紙上。4 4、母親最大的特點是一生不曾脫離過勞、母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。動。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。明確:以讓人震驚的事實來說明母親明確:以讓人震驚的事實來說明母親最大的特點是最大的特點是一生不曾脫離勞動一生不曾脫離勞動,這,這樣的話語雖無溢美之詞,但母親樣的話語雖無溢美之詞,但母親勤勞勤勞堅強堅強的形象卻十分生動感人。的形象卻十分生動感人。5 5、母親又給我一個強健的身體,一個、母親又給我一個強健的身體,一個勤勞的習慣,使我從來沒感

15、到過勞累。勤勞的習慣,使我從來沒感到過勞累。 明確:以可感的形象明確:以可感的形象“強健身體強健身體”“”“勤勤勞習慣勞習慣”等來表達母親對自己的教育和等來表達母親對自己的教育和影響,真切、真實、真摯,充滿了對母影響,真切、真實、真摯,充滿了對母親的親的深深敬意和懷念深深敬意和懷念之情。之情。6 6、母親現(xiàn)在離我而去了,我將永不能再、母親現(xiàn)在離我而去了,我將永不能再見她一面了,這個哀痛是無法補救的。見她一面了,這個哀痛是無法補救的。明確:平白如話的語言,把一個明確:平白如話的語言,把一個兒子在失去母親以后的兒子在失去母親以后的悲痛悲痛表達得十表達得十分深切。分深切。給下列紅字注音給下列紅字注音 佃佃農(農( ) 祖祖籍籍( ) 儀儀隴隴( ) 溺溺死(死( ) 勞勞碌碌( ) 私私塾塾( )衙衙門(門( ) 橫蠻橫蠻

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