第1課時水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸無師課_第1頁
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1、第第5 5章綠色開花植物的生活方式章綠色開花植物的生活方式 第第5 5節(jié)節(jié) 運(yùn)輸作用運(yùn)輸作用 水分和無機(jī)鹽是由植物水分和無機(jī)鹽是由植物的的 吸收的吸收的根根葉的生長需要水和無機(jī)葉的生長需要水和無機(jī)鹽嗎?鹽嗎?莖的運(yùn)輸作用莖的運(yùn)輸作用?根吸收的水分如根吸收的水分如何到達(dá)葉?何到達(dá)葉?教學(xué)引入教學(xué)引入知識目標(biāo)知識目標(biāo):能力目標(biāo):能力目標(biāo): 通過對觀察現(xiàn)象和實驗結(jié)果的討論與分析和得通過對觀察現(xiàn)象和實驗結(jié)果的討論與分析和得出結(jié)論,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和思維能力。出結(jié)論,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和思維能力。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1.了解導(dǎo)管和篩管的結(jié)構(gòu)。(重點(diǎn))了解導(dǎo)管和篩管的結(jié)構(gòu)。(重點(diǎn))2.知道水分、無機(jī)鹽、有機(jī)物的運(yùn)輸途

2、徑。知道水分、無機(jī)鹽、有機(jī)物的運(yùn)輸途徑。(重點(diǎn))(重點(diǎn))3.讓學(xué)生知道保護(hù)樹皮的重要性,從而樹立讓學(xué)生知道保護(hù)樹皮的重要性,從而樹立環(huán)保意識。環(huán)保意識。水和無機(jī)鹽是通過莖的什么部分運(yùn)輸?shù)乃蜔o機(jī)鹽是通過莖的什么部分運(yùn)輸?shù)? ?猜想與假設(shè)猜想與假設(shè): :1 1、莖的全部結(jié)構(gòu)都參與運(yùn)輸。、莖的全部結(jié)構(gòu)都參與運(yùn)輸。2 2、莖的外側(cè)樹皮參與運(yùn)輸。、莖的外側(cè)樹皮參與運(yùn)輸。3 3、莖的內(nèi)部結(jié)構(gòu)參與運(yùn)輸。、莖的內(nèi)部結(jié)構(gòu)參與運(yùn)輸。思考思考: :活動活動注意安全注意安全 觀察莖的觀察莖的橫切橫切,確定染紅部位,確定染紅部位 幼莖幼莖縱切縱切觀察染紅部位的特點(diǎn)觀察染紅部位的特點(diǎn)2022-4-11觀察莖橫切觀察莖橫

3、切觀察莖縱切觀察莖縱切2.2.莖內(nèi)部分結(jié)構(gòu)被染成紅色的事實說明什莖內(nèi)部分結(jié)構(gòu)被染成紅色的事實說明什么問題?么問題?3.3.水和無機(jī)鹽水和無機(jī)鹽 的運(yùn)輸部位:的運(yùn)輸部位: 水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向:水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向:討論:討論:1.甲乙兩組的實驗現(xiàn)象是否相同?甲乙兩組的實驗現(xiàn)象是否相同?1 1. .我們食用甘薯是它的我們食用甘薯是它的什么器官?什么器官?2 2. .甘薯滴加碘液后變甘薯滴加碘液后變藍(lán),說明什么?藍(lán),說明什么?3 3. .埋入地下的根從何埋入地下的根從何處獲得的有機(jī)物?處獲得的有機(jī)物?有機(jī)物的運(yùn)輸有機(jī)物的運(yùn)輸分析討論:分析討論:1 1、描述切口上方和下方、描述切口上方和下方的形態(tài)變

4、化。的形態(tài)變化。2 2、試解釋切口上方形、試解釋切口上方形成瘤狀物的原因成瘤狀物的原因。3 3、根據(jù)上述實驗結(jié)果、根據(jù)上述實驗結(jié)果推斷莖運(yùn)輸有機(jī)物的部推斷莖運(yùn)輸有機(jī)物的部位。位。木本植物的枝條中部剝除一圈樹皮,一段時間木本植物的枝條中部剝除一圈樹皮,一段時間后發(fā)生如下的變化。后發(fā)生如下的變化。水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸部位:水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向:有機(jī)物的運(yùn)輸部位:有機(jī)物的運(yùn)輸方向:木質(zhì)部自下而上韌皮部自上而下你混淆了嗎?你能說說導(dǎo)管和篩管的區(qū)別嗎?你能說說導(dǎo)管和篩管的區(qū)別嗎?木質(zhì)部木質(zhì)部韌皮部韌皮部水、無機(jī)鹽水、無機(jī)鹽有機(jī)物有機(jī)物下下 上上上上 下下死細(xì)胞死細(xì)胞活細(xì)胞活細(xì)胞果農(nóng)為了增產(chǎn)常將結(jié)果的枝條剝果農(nóng)為了增產(chǎn)常將結(jié)果的枝條剝?nèi)ヒ蝗淦ぃQ為環(huán)剝,這是為去一圈樹皮,稱為環(huán)剝,這是為什么?什么?生活應(yīng)用生活應(yīng)用解釋:解釋:俗話說,樹俗話說,樹“不怕空心,就怕剝皮不怕

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