物理中考六大題型指導(dǎo)

1、 一、選擇題：一、選擇題：3636分分 二、填空題：二、填空題：1616分分 三、作圖題：三、作圖題：9 9分分 四、探究與實(shí)驗(yàn)題：四、探究與實(shí)驗(yàn)題：1919分分 五、簡答題：五、簡答題：5 5分分 六、計(jì)算題：六、計(jì)算題：1515分分 物理中考六大題型指導(dǎo)（共）物理中考六大題型指導(dǎo)（共）一、選擇題一、選擇題概念辨析類概念辨析類規(guī)律理解類規(guī)律理解類聯(lián)系實(shí)際類聯(lián)系實(shí)際類求比值類求比值類圖像分析類圖像分析類對物理方法的理解類對物理方法的理解類估值類估值類 1 1、概念辨析、概念辨析 所謂的概念辨析法是指用物理概念作為所謂的概念辨析法是指用物理概念作為標(biāo)準(zhǔn)去分析題目所給的條件和提出的問標(biāo)準(zhǔn)去分析題目

2、所給的條件和提出的問題，辨別正誤，從而判斷獲取正確結(jié)果題，辨別正誤，從而判斷獲取正確結(jié)果的解題方法。的解題方法。 密度、速度、勻速運(yùn)動(dòng)、變速運(yùn)動(dòng)、力、密度、速度、勻速運(yùn)動(dòng)、變速運(yùn)動(dòng)、力、相互作用力、平衡力、壓強(qiáng)、功相互作用力、平衡力、壓強(qiáng)、功W W、功率、功率P P、機(jī)械效率、機(jī)械效率n n關(guān)于對密度公式=m/V的理解，下列說法正確的是 (c ) A某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比 B某種物質(zhì)的密度與體積成反比C單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量越大，密度越大 D單位質(zhì)量某種物質(zhì)的體積越大，密度越大 一輛摩托車作直線運(yùn)動(dòng)，一輛摩托車作直線運(yùn)動(dòng)，1s內(nèi)走內(nèi)走10m，2s內(nèi)走內(nèi)走20m，3s內(nèi)走內(nèi)走30m，則此車的

3、運(yùn)動(dòng)是（，則此車的運(yùn)動(dòng)是（ c ）A一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)B一定是變速直線運(yùn)動(dòng)一定是變速直線運(yùn)動(dòng)C可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)D以上答案都不正確以上答案都不正確一個(gè)杯子放在水平桌面處于靜止?fàn)顟B(tài)下列各對一個(gè)杯子放在水平桌面處于靜止?fàn)顟B(tài)下列各對力中，屬于平衡力的是力中，屬于平衡力的是(d)A桌子受到的重力和杯子對桌面的壓力 B桌子受到的重力和桌面對杯子的支持力C杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力 D杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力一輛汽車停在水平路面上，汽車與路面之間的相一輛汽車停在水平路面上，汽車與路面之間的相互作用力為互作用力為 (d)A汽車的重力和路面對汽車的支持力 B

4、路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力C汽車的重力和汽車對路面的壓力 D以上說法均不對一同學(xué)用水平力推停放在水平地面上的汽車，沒能推動(dòng)。此時(shí)（d ） A人推車的力與車受的重力是一對平 衡力B人推車的力與車對人的作用力是一 對平衡力C人推車的力的大小小于地面對車的 摩擦力D人推車的力的大小等于地面對車的 摩擦力 下列說法中正確的是下列說法中正確的是 ( d ) A壓力越大，壓強(qiáng)一定越大壓力越大，壓強(qiáng)一定越大 B受力面積越小，壓強(qiáng)一定越大受力面積越小，壓強(qiáng)一定越大 C受力面積不變，物體的重力越大，受力面積不變，物體的重力越大，壓強(qiáng)一定越大壓強(qiáng)一定越大 D壓力不變，受力面積越大，壓強(qiáng)壓力不變，受力面積

5、越大，壓強(qiáng)一定越小一定越小 下列說法中正確的是下列說法中正確的是c c A. A. 機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越快機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越快 B. B. 機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越多機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越多 C. C. 功率越大的機(jī)械做功越快功率越大的機(jī)械做功越快 D. D. 功率越大的機(jī)械做功越多功率越大的機(jī)械做功越多 正確辨別功率與機(jī)械效率這兩個(gè)易混概念正確辨別功率與機(jī)械效率這兩個(gè)易混概念 2 2、規(guī)律理解、規(guī)律理解 主要考查對物理過程中物理規(guī)律的辨主要考查對物理過程中物理規(guī)律的辨別能力。別能力。 解答的關(guān)鍵是對題干中描述的物理過解答的關(guān)鍵是對題干中描述的物理過程做出正確的判斷與分析，然后找準(zhǔn)

6、程做出正確的判斷與分析，然后找準(zhǔn)其對應(yīng)的物理規(guī)律，再利用物理規(guī)律其對應(yīng)的物理規(guī)律，再利用物理規(guī)律對選項(xiàng)的內(nèi)容逐一進(jìn)行分析，最后做對選項(xiàng)的內(nèi)容逐一進(jìn)行分析，最后做出選擇。出選擇。 如圖所示，水平地面上的物體在水平拉力如圖所示，水平地面上的物體在水平拉力F F的作用下，向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)拉力的作用下，向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)拉力突然減小時(shí)，物體將（突然減小時(shí)，物體將（ b b ）A. A. 向右運(yùn)動(dòng)，速度逐漸增大向右運(yùn)動(dòng)，速度逐漸增大B. B. 向右運(yùn)動(dòng)，速度逐漸減小向右運(yùn)動(dòng)，速度逐漸減小C. C. 向右運(yùn)動(dòng)，速度保持不變向右運(yùn)動(dòng)，速度保持不變D. D. 向左運(yùn)動(dòng)，速度逐漸增大向左運(yùn)動(dòng)，速度逐漸

7、增大水平桌面上，物體在水平力F作用下向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它離開桌面時(shí)，假如所受的一切外力同時(shí)消失，那么它將（ b ）A沿豎直方向下落B沿水平方向向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)C作曲線運(yùn)動(dòng)D無法確定運(yùn)動(dòng)情況 2002年12月，我國發(fā)射了神州四號宇宙飛船，為載人飛行進(jìn)行了仿真人實(shí)驗(yàn)。飛船在軌道上正常飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài)，在這種環(huán)境中，以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不能像在地面一樣正常進(jìn)行（d A用刻度尺測長度 B用天平測物體質(zhì)量 C用平面鏡改變光路 D用彈簧測力計(jì)測物重 兩位同學(xué)使用彈簧拉力器比較臂力的大小，他們拉同一拉力器的三根彈簧，結(jié)果都將手臂撐直了，則 ( d ) A.手臂粗的同學(xué)用的臂力大 B手臂長的同學(xué)用的臂力大C兩同學(xué)用

8、的臂力一樣大 D.無法比較用的臂力大小 例：有甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同的物體分別懸浮在例：有甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同的物體分別懸浮在水面下水面下1m1m和和2m2m深處，由此可以判斷深處，由此可以判斷 （b b ） A A、甲物體受到的浮力大于乙物體受到的浮力、甲物體受到的浮力大于乙物體受到的浮力 B B、甲物體受到的浮力等于乙物體受到的浮力、甲物體受到的浮力等于乙物體受到的浮力 C C、甲物體受到的浮力小于乙物體受到的浮力、甲物體受到的浮力小于乙物體受到的浮力 D D、無法判斷、無法判斷 例：如圖所示的杠桿處于平衡狀態(tài)。例：如圖所示的杠桿處于平衡狀態(tài)。 （1 1）當(dāng)杠桿兩邊減去相同質(zhì)量的鉤碼，能）當(dāng)杠桿

9、兩邊減去相同質(zhì)量的鉤碼，能否平衡？若否平衡？若不平衡不平衡，杠桿如何轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿如何轉(zhuǎn)動(dòng)? ?逆時(shí)針逆時(shí)針 （2 2）當(dāng)兩邊鉤碼向支點(diǎn)移動(dòng)相同距離，能）當(dāng)兩邊鉤碼向支點(diǎn)移動(dòng)相同距離，能否平衡？若否平衡？若不平衡不平衡，杠桿如何轉(zhuǎn)動(dòng)？，杠桿如何轉(zhuǎn)動(dòng)？順時(shí)順時(shí)針針汶川地震發(fā)生后，解放軍飛機(jī)向?yàn)?zāi)區(qū)空投了大批救災(zāi)物資。系著降落傘的食品箱在加速下 落一段距離后變?yōu)閯蛩傧侣?，食品箱和降落傘在勻速直線下落的過程中d A動(dòng)能越來越大 B機(jī)械能保持不變 C運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一直在改變 D所受的重力和空氣阻力是一對平衡力關(guān)于生活中力現(xiàn)象的描述，正確的是（） A足球被福娃踢出后，會(huì)在慣性力的作用下繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)B小張用吸管喝飲料

10、，是利用了嘴對飲料的作用力將其吸入口中C運(yùn)動(dòng)鞋底刻有凹凸不平的花紋，是為了增大鞋子與地面的摩擦力D小王沒有將地面上的箱子推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谙渥邮艿降哪Σ亮Χ宋绻?jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗小麗和她的同學(xué)一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是 A船漿 B湖水 C同學(xué) D龍舟如圖3所示是安置在收費(fèi)站欄桿的示意圖，當(dāng)在A處施加一個(gè)動(dòng)力時(shí)，可將欄桿拉起來，它是一根A省力杠桿 B費(fèi)力杠桿 C等臂杠桿 D無法確定如圖所示，杠桿AOB的A端掛重為G。的物體，B端掛重為G的物體，杠桿平衡時(shí)AO處于水平位置，若AO=BO，杠桿自重不計(jì)，則GA和GB的大小關(guān)系是： A、GAGB B、GA=G

11、B C、GA乙 B、甲乙 C、若V甲=V乙，則m甲V乙 如圖6所示，繩子OO懸吊著質(zhì)量忽略不計(jì)的桿，在桿的a點(diǎn)掛上重物G，在O右側(cè)某點(diǎn)b處掛上鉤碼重物G的質(zhì)量及a到O的距離不變，要使桿保持水平，b點(diǎn)掛的鉤碼個(gè)數(shù)（各個(gè)鉤碼質(zhì)量相同）和b到O的距離的關(guān)系是圖7中哪一幅圖 下列圖像中，能正確描述液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系的是 右圖是某同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時(shí)得到的圖像。若用這兩種物質(zhì)分別做成A、B兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心正方體。把它們平放在水平地面上，則兩物體對水平地面的壓強(qiáng)之比PA:PB為（ ）A1:1 B2:1 C4:1 D8:1 一位跳水運(yùn)動(dòng)員從他剛接觸水面到逐漸浸入水面以下的過程中，所受到

12、的浮力，和水對他的壓強(qiáng)P隨深度h變化關(guān)系的圖像如圖所示，其中正確的是： 小張看到雞蛋浮在鹽水面上，如圖4所示，他沿杯璧緩慢加入清水使雞蛋下沉在此過程中，雞蛋受到的浮力F隨時(shí)間t的變化圖像可能是下圖中的（ ） 7 7、對物理研究方法的理解、對物理研究方法的理解 例：（例：（0606無錫）在研究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)無錫）在研究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時(shí)，要保持導(dǎo)體兩端的電壓體電阻的關(guān)系時(shí)，要保持導(dǎo)體兩端的電壓不變。以下各個(gè)研究實(shí)例中，與其所用的不變。以下各個(gè)研究實(shí)例中，與其所用的研究方法相同的是研究方法相同的是 ( )( ) A A研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān) B

13、B研究磁場時(shí)，引入磁感線的概念研究磁場時(shí)，引入磁感線的概念 C C研究電流時(shí)，將它比作水流研究電流時(shí)，將它比作水流 D D把響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽把響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)空氣，聽到鈴聲越來越小，推出真出罩內(nèi)空氣，聽到鈴聲越來越小，推出真空不能傳聲空不能傳聲8 8、估測類、估測類 （1 1）解答時(shí)應(yīng)了解一些常用的物理數(shù)據(jù)：）解答時(shí)應(yīng)了解一些常用的物理數(shù)據(jù)：每層樓高每層樓高3m3m左右、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約左右、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50g50g、成人、成人身高約身高約1.601.601.80m1.80m、人體的密度約為、人體的密度約為1.01.010103 3kg/mkg/m3 3、

14、人的心跳約、人的心跳約1 1分鐘分鐘70708080次、次、人正常步行的速度人正常步行的速度1.4m/s1.4m/s、自行車一般行駛速、自行車一般行駛速度約度約5m/s5m/s、一本物理課本的質(zhì)量約、一本物理課本的質(zhì)量約230g230g、一張、一張報(bào)紙平鋪在桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)約報(bào)紙平鋪在桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)約0.5Pa0.5Pa等。等。 (2)(2)記住一些重要的物理常數(shù)：記住一些重要的物理常數(shù)：水的密度水的密度在下列的動(dòng)物中，質(zhì)量可能是2kg的是：A、一只老母雞。B、一只老鼠。C、一匹馬。D、一只麻雀。通常一個(gè)靜止站在水平地面上的同學(xué)，對地面的壓強(qiáng)最接近于 A10Pa B102 Pa C104Pa D

15、106 Pa下列物體的質(zhì)量和重力估計(jì)正確的是 ( ) A.一個(gè)中學(xué)生的體重大約是50NB一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是0.15kgC.一只母雞的重力大約是1.5ND一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kg 某同學(xué)把一本初中物理課本從課桌旁的地面上拿到桌面上，則該同學(xué)對物理課本所做功的大小最接近于（ ）02J2J200J 2000J 某人騎一輛普通自行車，在平直公路上以某一速度勻速行駛，若人和車所受的阻力為20N，則通常情況下，騎車人消耗的功率最接近（）A1WB10WC100WD1000W 例、下列物體的重力接近例、下列物體的重力接近20N20N的是的是 （ ） A A、一個(gè)學(xué)生、一個(gè)學(xué)生 B B、一輛汽車、一輛汽

16、車 C C、一支鉛筆、一支鉛筆 D D、一只公雞、一只公雞 例：空氣的密度為例：空氣的密度為1.29kg/m1.29kg/m3 3，一間教室內(nèi)，一間教室內(nèi)的空氣質(zhì)量為的空氣質(zhì)量為m,m,某物體的質(zhì)量為某物體的質(zhì)量為2m 2m ，則一，則一個(gè)普通中學(xué)生通常將個(gè)普通中學(xué)生通常將 （ ） A A、拿不動(dòng)這樣一個(gè)物體、拿不動(dòng)這樣一個(gè)物體 B B、至少能拿起一個(gè)這樣的物體、至少能拿起一個(gè)這樣的物體 C C、至少能拿起兩個(gè)這樣的物體、至少能拿起兩個(gè)這樣的物體 D D、有可能拿八九個(gè)這樣的物體、有可能拿八九個(gè)這樣的物體二、填空題二、填空題 填空題不要求書寫思考過程或計(jì)算過程，但填空題不要求書寫思考過程或計(jì)算

17、過程，但需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計(jì)算能力。需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計(jì)算能力。 一般有這幾種類型：一般有這幾種類型： 1 1、直接記憶型填空（概念、規(guī)律、常數(shù)、單、直接記憶型填空（概念、規(guī)律、常數(shù)、單位等）位等） 2 2、分析型填空（根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的分析，、分析型填空（根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的分析，物理規(guī)律的分析，物理圖形、函數(shù)圖像的分物理規(guī)律的分析，物理圖形、函數(shù)圖像的分析等）析等） 3 3、計(jì)算型填空（實(shí)際是計(jì)算題，需要填的只、計(jì)算型填空（實(shí)際是計(jì)算題，需要填的只是計(jì)算的答案。注意答案要按題目要求填寫）是計(jì)算的答案。注意答案要按題目要求填寫） 解答填空題應(yīng)注意：解答填空題應(yīng)注意： 1

18、 1、對概念性和規(guī)律性的問題回答要求、對概念性和規(guī)律性的問題回答要求用詞簡練、到位，要用科學(xué)、規(guī)范的用詞簡練、到位，要用科學(xué)、規(guī)范的物理術(shù)語表述。物理術(shù)語表述。 2 2、對計(jì)算性的問題回答要準(zhǔn)確，包括、對計(jì)算性的問題回答要準(zhǔn)確，包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號等，對比數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號等，對比例性的計(jì)算千萬不要前后顛倒。例性的計(jì)算千萬不要前后顛倒。1 1、直接記憶型填空（回答要確切、簡練）、直接記憶型填空（回答要確切、簡練） 填寫物理量的單位：填寫物理量的單位： （2 2）一塊磚平放在地面上，對地面的壓強(qiáng)）一塊磚平放在地面上，對地面的壓強(qiáng)約為約為10001000 ； （3 3）空氣的密度為）

19、空氣的密度為1.291.29 . . 2 2、分析型填空（判斷準(zhǔn)確、規(guī)范的物、分析型填空（判斷準(zhǔn)確、規(guī)范的物理術(shù)語）理術(shù)語）小芳要探究金屬圓柱受到水的浮力與浸在水中深度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖5所示，將高為9cm的金屬圓柱體緩慢浸入水中（水足夠深），在金屬圓柱體接觸容器底之前，記下金屬體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計(jì)相應(yīng)的拉力示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：（）第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，金屬圓柱受到的浮力大小為：（）據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析金屬圓柱浸在水中受到的浮力大小與浸入水中深度的關(guān)系是_；據(jù)報(bào)道：據(jù)報(bào)道：“一男子陷在泥沼里，他掙扎著力一男子陷在泥沼里，他掙扎著力圖把一只腳拔出來，結(jié)果下陷得更快更圖把一只腳拔出來，結(jié)

20、果下陷得更快更深搶救隊(duì)員在泥沼上鋪上木板，從木板上深搶救隊(duì)員在泥沼上鋪上木板，從木板上靠近該男子，把繩索遞給他大家合力把他靠近該男子，把繩索遞給他大家合力把他拉出后，讓他平躺在泥沼上以蛙泳姿勢移離拉出后，讓他平躺在泥沼上以蛙泳姿勢移離泥沼泥沼” （1）報(bào)道中描述）報(bào)道中描述 的過的過程對泥沼的壓強(qiáng)增大；程對泥沼的壓強(qiáng)增大； （2）報(bào)道中描述）報(bào)道中描述 和和_的過的過程對泥沼的壓強(qiáng)減小，你判斷的依據(jù)程對泥沼的壓強(qiáng)減小，你判斷的依據(jù)是：是： 。百米賽跑過程中的某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員位置的示意圖如圖8所示（1）兩運(yùn)動(dòng)員中，_的速度較快，因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員_較大（2）乙運(yùn)動(dòng)員的成績是10s，他

21、的速度是_ms（3）運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)，不能馬上停下來，是因?yàn)開 （0606年安徽）下面兩幅圖是從某交通宣年安徽）下面兩幅圖是從某交通宣傳欄和某冷飲廠廣告宣傳片中選取的。傳欄和某冷飲廠廣告宣傳片中選取的。請你任選一幅并指出其中違背科學(xué)規(guī)律請你任選一幅并指出其中違背科學(xué)規(guī)律之處之處: : a. a. 汽車啟動(dòng)應(yīng)向后傾倒汽車啟動(dòng)應(yīng)向后傾倒 ， b.b.冰棒周圍的冰棒周圍的“白汽白汽”應(yīng)下降。應(yīng)下降。 （物理規(guī)律的理解）（物理規(guī)律的理解） 3 3、計(jì)算型填空、計(jì)算型填空 例：在例：在100m100m賽跑時(shí)，某同學(xué)前賽跑時(shí)，某同學(xué)前30m30m做加做加速運(yùn)動(dòng)，后速運(yùn)動(dòng)，后70m70m做勻速運(yùn)動(dòng)，通過終點(diǎn)

22、做勻速運(yùn)動(dòng)，通過終點(diǎn)時(shí)的速度是時(shí)的速度是7m/s7m/s，成績是，成績是15s15s，那么他，那么他跑到全程終點(diǎn)時(shí)的速度是跑到全程終點(diǎn)時(shí)的速度是 ，他，他在前在前30m30m的平均速度是的平均速度是 。（注意。（注意填寫單位）填寫單位）例：作用在杠桿上的動(dòng)力為例：作用在杠桿上的動(dòng)力為10N10N，阻力為，阻力為40N40N。已知阻力臂長。已知阻力臂長10cm10cm，則動(dòng)力臂長，則動(dòng)力臂長為為 m m。（根據(jù)單位填數(shù)據(jù)）。（根據(jù)單位填數(shù)據(jù)） 例：（例：（0606南京）圖南京）圖1111所示，用所示，用1.2N1.2N的拉力的拉力沿豎直方向勻速拉起重為沿豎直方向勻速拉起重為2N2N的物體，物體的

23、物體，物體上升上升0.1m0.1m所用時(shí)間為所用時(shí)間為4s4s。(1)(1)此過程中拉力此過程中拉力的功率為的功率為 W W，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為為 。(2)(2)將物重由將物重由2N2N不斷逐次增大，不斷逐次增大，假設(shè)動(dòng)滑輪始終能正常工作，此過程中，假設(shè)動(dòng)滑輪始終能正常工作，此過程中，它的機(jī)械效率范圍是它的機(jī)械效率范圍是 。 （同一滑輪組，（同一滑輪組，隨隨G G增大而增大，增大而增大， 但但1 ）如圖6所示，物體A以2cms的速度，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N，水平拉力F=_N，物體A受到的摩擦力F摩=_N2s內(nèi)拉力F做功W=_J(滑輪、彈簧測力計(jì)

24、的重力以及滑輪與繩的摩擦不計(jì)) 小明要估測自己雙腳站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)，測出自己的質(zhì)量為50kg，測量鞋底的支撐面積時(shí)在方格紙上描下自己一只鞋底接觸地面那部分的輪廓如圖（圖中的每個(gè)小方格的面積是6.25cm2）測量時(shí)，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算小明對地面的壓力是_，對地面的壓強(qiáng)是_(g取10Nkg，計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位) （1）用如圖7的滑輪組把貨物拉上貨倉，貨物重500N，用350N的力F拉繩端使貨物勻速上升1m，此過程有用功為J，總功為J，滑輪組的機(jī)械效率為（2）用桿秤（如圖8）測量魚的質(zhì)量，當(dāng)秤鉤掛在A點(diǎn)，繩紐掛在O點(diǎn)（支點(diǎn)），秤錘掛在B點(diǎn)時(shí)桿秤處于平衡狀態(tài)AO是10cm，

25、BO是30cm，秤錘的質(zhì)量是0.5kg，魚的質(zhì)量是kg（1）圖9甲中一體積為 1.0104m3實(shí)心物體A懸掛在彈簧測力計(jì)下，彈簧測力計(jì)讀數(shù)為2.8N，物體A的密度為_ _kgm3（g取10Nkg）若把物體完全浸沒在某種液體中時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)變?yōu)?.8N （如圖9乙），物體在這種液體中受到的浮力是N （2）現(xiàn)有水銀（13.6103kg/m3）、水（1.0103kg/m3）、酒精（0.8103kg/m3），把物體A（不改變形狀）分別放入上述三種液體中（三種液體足夠多），A會(huì)在其中的中處于懸浮或漂浮狀態(tài) （3）圖10是水、水銀、酒精的質(zhì)量體積圖象，其中是水銀的質(zhì)量體積圖線（選填“a”、“b”或“

26、c”） 如圖12甲，一容積為05m3、底面積為05m2的容器裝滿水后密封，容器內(nèi)水的質(zhì)量是_kg，水對容器底面的壓力為_N、壓強(qiáng)為_Pa.如圖12乙，若在容器側(cè)壁處開一小孔P，發(fā)現(xiàn)水不會(huì)從小孔流出，這是由于_（水1.0103kgm3，g10Nkg， 大氣壓約為1.01105Pa） 三、作圖題三、作圖題 主要考查學(xué)生作圖技能和應(yīng)用方法解決問主要考查學(xué)生作圖技能和應(yīng)用方法解決問題的能力。主要考察方面：力學(xué)、光學(xué)、題的能力。主要考察方面：力學(xué)、光學(xué)、電與磁的方面電與磁的方面 一般類型有：一般類型有： 1 1、力的示意圖、力的示意圖 2 2、杠桿的力和力臂、杠桿的力和力臂 3 3、滑、滑輪組的裝配輪組

27、的裝配 1 1）力學(xué)作圖題）力學(xué)作圖題一般是作力的示意圖或杠一般是作力的示意圖或杠桿示意圖，以及滑輪組的裝配。這種作圖題桿示意圖，以及滑輪組的裝配。這種作圖題應(yīng)當(dāng)注意首先弄清題的具體要求：應(yīng)當(dāng)注意首先弄清題的具體要求： 若作力，要明確是物體受到的力（具體哪個(gè)若作力，要明確是物體受到的力（具體哪個(gè)力）還是對別的物體施加的力，要畫準(zhǔn)力的力）還是對別的物體施加的力，要畫準(zhǔn)力的三要素（大小、方向、作用點(diǎn)），三要素（大小、方向、作用點(diǎn)）， 力的作用點(diǎn)必須畫在受力的物體上。力的作用點(diǎn)必須畫在受力的物體上。 力臂一定得過支點(diǎn)。力臂一定得過支點(diǎn)。 杠桿所受力的作用點(diǎn)一定要畫在杠桿上。杠桿所受力的作用點(diǎn)一定要畫

28、在杠桿上。一、作力的示意圖此類試題主要集中在重力、支持力、壓力、摩擦力、此類試題主要集中在重力、支持力、壓力、摩擦力、浮力、拉（推）力的示意圖上，作圖要點(diǎn)：浮力、拉（推）力的示意圖上，作圖要點(diǎn)：（1 1）確定作用點(diǎn)，一般來說，）確定作用點(diǎn)，一般來說，除壓力外，其他力除壓力外，其他力的作用點(diǎn)均可選在物體的重心上的作用點(diǎn)均可選在物體的重心上；（2 2）沿力的方向上畫一條線段；）沿力的方向上畫一條線段；（3 3）在線段的末端畫上箭頭，表示力的方向；）在線段的末端畫上箭頭，表示力的方向；（4 4）用字母表示力：除重力用）用字母表示力：除重力用GG外，其他力均可外，其他力均可用用F F加腳標(biāo)表示。如題目

29、中力有確定數(shù)值，應(yīng)標(biāo)在加腳標(biāo)表示。如題目中力有確定數(shù)值，應(yīng)標(biāo)在符號之后符號之后力的示意圖 物體在水平面上受到力物體在水平面上受到力 物體在斜面上受到的力物體在斜面上受到的力 懸掛的物體受到的力懸掛的物體受到的力 在空中的物體受到的力在空中的物體受到的力 在傳送帶上的物體受到的力在傳送帶上的物體受到的力到底要畫什么？是到底要畫什么？是某一個(gè)或幾個(gè)指某一個(gè)或幾個(gè)指定的力定的力還是還是分析物體受到的力？分析物體受到的力？物體在水平面上受到力物體在水平面上受到力在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)物體受到的力勻速運(yùn)動(dòng)物體受力分析 1、重力 2、有幾個(gè)接觸物體（要不要考慮空氣阻力？有沒有拉力？汽車有牽引力） 3、接觸物體有

30、沒有彈力（推力、拉力、支持力、壓力、浮力） 4、接觸物體間有沒有相對運(yùn)動(dòng)？是否光滑？力和力臂 1、畫出指定作用力的力臂 找支點(diǎn)-畫出力的作用線并雙向延長-從支點(diǎn)作力的作用線的垂線-標(biāo)出符號（力、力臂、大括號） 2、根據(jù)給出力臂畫出作用力 在力臂端點(diǎn)作垂線-延長交于杠桿-根據(jù)力的作用效果作出力 3、求最小力 找出支點(diǎn)-找出杠桿上離支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)-兩點(diǎn)連線-定出力的方向滑輪組繞線 1、定n值 2、偶定奇動(dòng) 3、線要直線，作滑輪切線 4、記得標(biāo)上力F的符號小強(qiáng)用100N的力去踢重為5N的足球，請?jiān)趫D10中畫出踢出去的足球在地面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的力的示意圖(不計(jì)空氣阻力)。圖11是安裝在安全文明小區(qū)進(jìn)出口的

31、欄桿示意圖，當(dāng)在A處施加一個(gè)壓力F時(shí)，可將欄桿拉起通行。請?jiān)趫D中畫出此時(shí)壓力F的力臂L1和重力G的力臂L2。如圖12，要用滑輪組將陷在泥中的汽車?yán)鰜?，要用最小的力氣，畫出繞繩方法。地球的兩棵萍果樹上長著兩個(gè)質(zhì)量相等的萍果如圖8所示，請用力的示意圖畫出它們所受的重力（要求：兩個(gè)力的符號要用下標(biāo)區(qū)分） 2008北京殘奧會(huì)的點(diǎn)火儀式上，候斌沒有借助其他外力，利用一套最省力組合的滑輪組（簡化為圖9，其中保護(hù)裝置沒有畫出），把自己提升到一個(gè)人生的新高度上點(diǎn)亮圣火請用畫線代替繩子連在滑輪上，使之成為最省力的滑輪組 為研究物質(zhì)的某種屬性，小明找來大小不同的實(shí)心鋁塊來做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)： 借助以上三組

32、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖10中把鋁這種物質(zhì)的質(zhì)量隨體積變化的關(guān)系表示出來如圖16所示，物體A從斜面上勻速滑下，畫出物體A所受力的示意圖 一根繩子最多能承受300N的拉力，現(xiàn)要用它吊起820N的貨物，請你據(jù)此條件，在圖14中畫出滑輪組的繞線(不計(jì)動(dòng)滑輪自重和摩擦) 如圖12所示，杠桿在力F1、F2的作用下處于平衡狀態(tài)，l1是力F1的力臂，在圖中畫出F2的力臂和動(dòng)力F1 如圖11所示，使用羊角錘拔釘子，動(dòng)力作用在錘柄上A點(diǎn)。請作出拔釘子時(shí)所用最小動(dòng)力F的示意圖和它的動(dòng)力臂l1。 (06(06無錫無錫) )如圖是正在足球場上滾動(dòng)的足球，請畫如圖是正在足球場上滾動(dòng)的足球，請畫出足球受力示意圖。（分析球受幾個(gè)力）

33、出足球受力示意圖。（分析球受幾個(gè)力） （0505泰州）如圖中泰州）如圖中ABOABO可看成杠桿，可看成杠桿，O O 為支點(diǎn)，請為支點(diǎn)，請?jiān)趫D中畫出該杠桿的動(dòng)力臂和所受阻力的示意圖。在圖中畫出該杠桿的動(dòng)力臂和所受阻力的示意圖。（注意動(dòng)力的方向、阻力的作用點(diǎn)）（注意動(dòng)力的方向、阻力的作用點(diǎn)） 人用向右的水平拉力人用向右的水平拉力F F，拉著小車在水平地面上做，拉著小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在圖上畫出小車在水平方向上受勻速直線運(yùn)動(dòng)，在圖上畫出小車在水平方向上受力的示意圖。（分析物體水平方向受力情況、摩力的示意圖。（分析物體水平方向受力情況、摩擦力的作用點(diǎn)）擦力的作用點(diǎn)） 如圖所示，曲桿如圖所示

34、，曲桿AOBOAOBO自重不計(jì)，自重不計(jì)，B B為支點(diǎn)，為支點(diǎn)，AO=60cmAO=60cm，OB=40cmOB=40cm，BC=30cmBC=30cm，要使曲桿在，要使曲桿在圖示位置平衡，請?jiān)趫D示位置平衡，請?jiān)贏 A、O O、C C三點(diǎn)上選出一三點(diǎn)上選出一點(diǎn)為動(dòng)力作用點(diǎn)，作出最小的動(dòng)力點(diǎn)為動(dòng)力作用點(diǎn)，作出最小的動(dòng)力F F的示意的示意圖及其力臂圖及其力臂L L。（找準(zhǔn)力的作用點(diǎn)和方向。（找準(zhǔn)力的作用點(diǎn)和方向 ） 總之，作圖時(shí)要注意：總之，作圖時(shí)要注意： （1 1）用鉛筆、直尺作圖，力求做到規(guī)范、準(zhǔn)確。）用鉛筆、直尺作圖，力求做到規(guī)范、準(zhǔn)確。 如：同一圖中不同大小力的長短應(yīng)區(qū)分；如：同一圖中不同

35、大小力的長短應(yīng)區(qū)分；（2 2）分清虛線與實(shí)線，保留作圖痕跡（輔助線）。）分清虛線與實(shí)線，保留作圖痕跡（輔助線）。 如：力臂可畫虛線，也可畫實(shí)線；力一定畫帶如：力臂可畫虛線，也可畫實(shí)線；力一定畫帶箭頭的實(shí)線；輔助線畫虛線；箭頭的實(shí)線；輔助線畫虛線； （3 3）根據(jù)要求，既不要多畫，更不要少畫。）根據(jù)要求，既不要多畫，更不要少畫。四、實(shí)驗(yàn)與探究題四、實(shí)驗(yàn)與探究題 教材中的實(shí)驗(yàn)主要有這樣四種：教材中的實(shí)驗(yàn)主要有這樣四種： （1)1)實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具的使用；實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具的使用；(2)(2)學(xué)生的探究性實(shí)驗(yàn)和測量性實(shí)驗(yàn)；學(xué)生的探究性實(shí)驗(yàn)和測量性實(shí)驗(yàn)；(3(3）教師的演示實(shí)驗(yàn)；）教師的演示實(shí)驗(yàn)；(

36、4)(4)根據(jù)生活和生產(chǎn)中的要求設(shè)計(jì)一些簡單的根據(jù)生活和生產(chǎn)中的要求設(shè)計(jì)一些簡單的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)。對于不同實(shí)驗(yàn)要掌握其不同的要點(diǎn)。對于不同實(shí)驗(yàn)要掌握其不同的要點(diǎn)。 1 1、實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具的使用。、實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具的使用。測量工具使用的共同點(diǎn)是：要求正確測量工具使用的共同點(diǎn)是：要求正確“調(diào)、調(diào)、放、看、讀、記放、看、讀、記” （測量工具中只有刻度尺的測量中需用估讀）（測量工具中只有刻度尺的測量中需用估讀） 2 2、演示實(shí)驗(yàn)：弄清實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)對象、演示實(shí)驗(yàn)：弄清實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)對象、實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論及實(shí)驗(yàn)的注意點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論及實(shí)驗(yàn)的注意點(diǎn)。要做到要做到“會(huì)看圖說話會(huì)看圖說話

37、” 請你讀出如圖15所示的各測量工具的示數(shù)，并把它們填寫在后面的橫線上：（1）木塊的長度是 cm；物體的重力為_N； 用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石的質(zhì)量當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼的位置如圖16所示，礦石的質(zhì)量是 g如圖17所示礦石浸沒在水中時(shí)，礦石的體積是 cm3,礦石的密度是 kg/m3，受到的浮力為： N 小明用天平和量筒做“測定鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中的操作步驟有：a把鹽水倒進(jìn)量筒，用量筒測出鹽水的體積（圖14甲）；b用天平測出容器的質(zhì)量（已記入下表）；c把量筒內(nèi)的鹽水倒進(jìn)容器，用天平測出容器和鹽水的總質(zhì)量（當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼的位置如圖14乙所示）；d計(jì)算出鹽水的密度。由實(shí)驗(yàn)測

38、出的鹽水密度與實(shí)際鹽水的密度會(huì)有誤差。如本由實(shí)驗(yàn)測出的鹽水密度與實(shí)際鹽水的密度會(huì)有誤差。如本次實(shí)驗(yàn)按上述的次實(shí)驗(yàn)按上述的a、 b、 c、 d順序操作，則測出的鹽水順序操作，則測出的鹽水密度會(huì)密度會(huì)_實(shí)際鹽水的密度（選填實(shí)際鹽水的密度（選填“小于小于”、“等于等于”、“大于大于”）；要減少實(shí)驗(yàn)誤差，正確的實(shí)驗(yàn)操）；要減少實(shí)驗(yàn)誤差，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)是作順序應(yīng)是 。 3 3、對學(xué)生的探究性分組實(shí)驗(yàn)要、對學(xué)生的探究性分組實(shí)驗(yàn)要求求掌握實(shí)驗(yàn)的目的實(shí)驗(yàn)原理掌握實(shí)驗(yàn)的目的實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論作設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出必要的評估等。出必要的評

39、估等。 （1 1）實(shí)驗(yàn)步驟與表格：）實(shí)驗(yàn)步驟與表格： （2 2）歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論（注意）歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論（注意“回歸回歸”） 應(yīng)注意：應(yīng)注意：1 1、表格中包含的物理知識，隱含、表格中包含的物理知識，隱含的物理意義（并非簡單的看圖說話）的物理意義（并非簡單的看圖說話） 2 2、結(jié)論的前提（控制變量），語、結(jié)論的前提（控制變量），語言要首尾呼應(yīng)。言要首尾呼應(yīng)。小明學(xué)過機(jī)械效率后，提出了一個(gè)問題：“斜面的傾斜程度與斜面的機(jī)械效率有沒有關(guān)系？”針對這個(gè)問題他做了在斜面上勻速拉動(dòng)物塊的探究實(shí)驗(yàn)，如圖24所示，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下： （1）請完成第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（2）通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面省力情況與斜面

40、傾斜程度的關(guān)系是： （3）通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機(jī)械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是： （3 3）關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程的研究與器材的選用）關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程的研究與器材的選用4 4、自主性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、自主性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 1 1）建立正確的）建立正確的“等效替代等效替代”思想思想 充分運(yùn)用各種儀器，明確直接測量的物理充分運(yùn)用各種儀器，明確直接測量的物理量與間接測量的物理量之間的關(guān)系。量與間接測量的物理量之間的關(guān)系。如：用量筒測如：用量筒測“質(zhì)量質(zhì)量”，用彈簧測力計(jì)測，用彈簧測力計(jì)測“質(zhì)量質(zhì)量”，用天平測，用天平測“體積體積”，等。，等。 2)2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中要注意：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中要注意： 科學(xué)性（設(shè)計(jì)原理要正確，

41、量與量關(guān)系要正科學(xué)性（設(shè)計(jì)原理要正確，量與量關(guān)系要正確），確）， 可行性（設(shè)計(jì)步驟要具有可操作性），可行性（設(shè)計(jì)步驟要具有可操作性）， 準(zhǔn)確性（選取最佳方案，使實(shí)驗(yàn)誤差最?。?zhǔn)確性（選取最佳方案，使實(shí)驗(yàn)誤差最?。?。 如：在燒杯中裝滿水后測其質(zhì)量（如：在燒杯中裝滿水后測其質(zhì)量（），在量），在量筒中裝上液體測質(zhì)量（筒中裝上液體測質(zhì)量（）利用身邊的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，這種做法本身就是一種創(chuàng)新，請你利用常見的空易拉罐作為主要實(shí)驗(yàn)器材，并添加一些其他簡單的器材，設(shè)計(jì)兩個(gè)力學(xué)（如：浮力、液體壓強(qiáng)、大氣壓等）小實(shí)驗(yàn)并參照示例完成下表 添加的主要器材主要實(shí)驗(yàn)過程或方法（文字表述或畫圖說明均可）說明或研究的物理

42、問題示例盆、水將空易拉罐放在盛水的盆中用密度大于水材料制成的空心物體可以浮在水面上實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二五、簡答題五、簡答題 簡答題一般的問題是：簡答題一般的問題是： （1 1）解釋現(xiàn)象。如：解釋慣性現(xiàn)象等；）解釋現(xiàn)象。如：解釋慣性現(xiàn)象等； （2 2）正誤辨析，闡述原因。如辨析小明和?。┱`辨析，闡述原因。如辨析小明和小華關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的對話是否正確等；華關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的對話是否正確等； （3 3）敘述工作原理。如：）敘述工作原理。如： 解題要求：結(jié)論明確、理由充分、答案簡練。解題要求：結(jié)論明確、理由充分、答案簡練。 1 1、如何做到、如何做到“簡潔簡潔”而而“準(zhǔn)確準(zhǔn)確”。 要認(rèn)真讀題。明確題目所涉

43、及的物理現(xiàn)象和要認(rèn)真讀題。明確題目所涉及的物理現(xiàn)象和過程，弄清題目中提供的條件和要求得到的結(jié)論。過程，弄清題目中提供的條件和要求得到的結(jié)論。 要找準(zhǔn)關(guān)系。明確題目所提供的條件和結(jié)論要找準(zhǔn)關(guān)系。明確題目所提供的條件和結(jié)論之間的物理關(guān)系，明確答題的方向，做到問什么就之間的物理關(guān)系，明確答題的方向，做到問什么就答什么。答什么。 找準(zhǔn)原理與規(guī)律。要尋找到題目中的關(guān)鍵詞找準(zhǔn)原理與規(guī)律。要尋找到題目中的關(guān)鍵詞及與之相關(guān)的物理原理和規(guī)律，然后組識好語言把及與之相關(guān)的物理原理和規(guī)律，然后組識好語言把這些詞鑲嵌到答案中。這些詞鑲嵌到答案中。 找準(zhǔn)關(guān)鍵詞。語言一定要規(guī)范、準(zhǔn)確、要盡找準(zhǔn)關(guān)鍵詞。語言一定要規(guī)范、準(zhǔn)確

44、、要盡量用物理的書面語言。必要時(shí)可以采用實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)、量用物理的書面語言。必要時(shí)可以采用實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)、圖表等方法，把自己的方案講清楚。應(yīng)注意，要根圖表等方法，把自己的方案講清楚。應(yīng)注意，要根據(jù)物理知識解答問題，不要憑借據(jù)物理知識解答問題，不要憑借“想當(dāng)然想當(dāng)然”和應(yīng)用和應(yīng)用生活上的語言來代替物理的語言。生活上的語言來代替物理的語言?！瓣P(guān)鍵詞關(guān)鍵詞”一般一般是物理術(shù)語。是物理術(shù)語。 2 2、解釋慣性現(xiàn)象的一般步驟：、解釋慣性現(xiàn)象的一般步驟： 明確被研究的物體及相關(guān)聯(lián)的物體原來的運(yùn)動(dòng)明確被研究的物體及相關(guān)聯(lián)的物體原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)狀態(tài) 相關(guān)聯(lián)的物體或被研究物體的某部分在力的作相關(guān)聯(lián)的物體或被研究物體的某部

45、分在力的作用下改變了原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)用下改變了原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 由于慣性，被研究的物體（或物體的另一部分）由于慣性，被研究的物體（或物體的另一部分）將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 例、正在向前奔跑的人，當(dāng)腳下被障礙物絆住時(shí)為什么會(huì)例、正在向前奔跑的人，當(dāng)腳下被障礙物絆住時(shí)為什么會(huì)向前傾倒？向前傾倒？ 答：因?yàn)椋喝嗽瓉肀寂軙r(shí)處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)當(dāng)人的腳被障答：因?yàn)椋喝嗽瓉肀寂軙r(shí)處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)當(dāng)人的腳被障礙物絆住時(shí)，受力由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止而人的上身由于慣性，礙物絆住時(shí)，受力由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止而人的上身由于慣性，將保持原來的向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。所以，人會(huì)向前傾倒。將保持原來的向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。所以，人會(huì)向前傾倒。 （

46、注意：慣性不是力，不可用（注意：慣性不是力，不可用“由于慣性作用，由于慣性作用，在慣性力的作用下在慣性力的作用下”等）等） 3 3、回答正誤辨別題必須首先回答、回答正誤辨別題必須首先回答“對對”或或“錯(cuò)錯(cuò)”（或誰對誰錯(cuò)），然后再說（或誰對誰錯(cuò)），然后再說明理由。明理由。 注意：一般問題分值有幾分，答案的注意：一般問題分值有幾分，答案的采分點(diǎn)即有幾個(gè)，答案中的關(guān)鍵詞就采分點(diǎn)即有幾個(gè)，答案中的關(guān)鍵詞就有幾個(gè)。切記：不可畫蛇添足，答案有幾個(gè)。切記：不可畫蛇添足，答案中出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤是要倒扣分的。中出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤是要倒扣分的。六、計(jì)算題六、計(jì)算題 從新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求看，現(xiàn)在的計(jì)算題的計(jì)算量從新課程標(biāo)準(zhǔn)

47、的要求看，現(xiàn)在的計(jì)算題的計(jì)算量和計(jì)算難度都要求不高。主要涉及這幾個(gè)公式：和計(jì)算難度都要求不高。主要涉及這幾個(gè)公式：速度公式（速度公式（v=v=s/ts/t） 密度公式（密度公式（m/Vm/V）；）；固體壓強(qiáng)公式：固體壓強(qiáng)公式：p=F/Sp=F/S；液體壓強(qiáng)公式：液體壓強(qiáng)公式：p= p= ghgh功的公式：（功的公式：（W=FsW=Fs）；）；功率公式：（功率公式：（P PW/tW/tFvFv）；）；機(jī)械效率公式：（機(jī)械效率公式：（W W有用有用/W/W總總）；）；此外可能會(huì)用到阿基米德原理，即此外可能會(huì)用到阿基米德原理，即F F浮浮=G=G排排。 解答計(jì)算題的一般步驟：解答計(jì)算題的一般步驟：1

48、 1、細(xì)心讀題審題、細(xì)心讀題審題 2 2、尋找解題根據(jù)、尋找解題根據(jù) 3 3、解答和檢驗(yàn)、解答和檢驗(yàn) 解計(jì)算題的一般要求：解計(jì)算題的一般要求：（1 1）要明確已知條件和相對隱含條件，確定主要解）要明確已知條件和相對隱含條件，確定主要解題步驟。題步驟。（2 2）分析判斷，找到解題的理論依據(jù)。）分析判斷，找到解題的理論依據(jù)。（3 3）分清各個(gè)物理過程、狀態(tài)及其相互聯(lián)系。）分清各個(gè)物理過程、狀態(tài)及其相互聯(lián)系。（4 4）計(jì)算過程應(yīng)正確、規(guī)范。要正確寫出有關(guān)的公）計(jì)算過程應(yīng)正確、規(guī)范。要正確寫出有關(guān)的公式，正確代入公式中物理量的數(shù)字和單位。能畫圖式，正確代入公式中物理量的數(shù)字和單位。能畫圖的可以作圖輔佐

49、解題。的可以作圖輔佐解題。 解計(jì)算題應(yīng)注意：解計(jì)算題應(yīng)注意： 單位的統(tǒng)一性；物理量的同體性、同時(shí)性；解題單位的統(tǒng)一性；物理量的同體性、同時(shí)性；解題的規(guī)范性。的規(guī)范性。 計(jì)算題的主要類型：計(jì)算題的主要類型： 1 1、有關(guān)密度、壓強(qiáng)、機(jī)械功、功率和效率、有關(guān)密度、壓強(qiáng)、機(jī)械功、功率和效率的計(jì)算的計(jì)算 此類試題一般圍繞此類試題一般圍繞“使用任何機(jī)械都不使用任何機(jī)械都不能省功能省功”展開，同時(shí)考慮實(shí)際使用機(jī)械做功展開，同時(shí)考慮實(shí)際使用機(jī)械做功時(shí)要克服機(jī)械自重、摩擦等因素，因此使用時(shí)要克服機(jī)械自重、摩擦等因素，因此使用任何機(jī)械的效率都小于任何機(jī)械的效率都小于100%100%。 解題時(shí)要注意解題時(shí)要注意

50、分清哪些力做功，哪些力不做功什么是分清哪些力做功，哪些力不做功什么是有用功，什么是總功影響滑輪組機(jī)械效率有用功，什么是總功影響滑輪組機(jī)械效率的主要因素（初中物理中一般不考慮拉線質(zhì)的主要因素（初中物理中一般不考慮拉線質(zhì)量）?？筛鶕?jù)滑輪組中量）?？筛鶕?jù)滑輪組中n=n=s/hs/h 來確定動(dòng)滑來確定動(dòng)滑輪上繩子的股數(shù)輪上繩子的股數(shù)在水平桌面上放置一空玻璃杯在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面積為它的底面積為0.01m2,它對桌面的壓強(qiáng)為它對桌面的壓強(qiáng)為200Pa。（1）求玻璃杯的重力；）求玻璃杯的重力；（2）在玻璃杯中裝入）在玻璃杯中裝入1kg水后，水對杯底的水后，水對杯底的壓強(qiáng)為壓強(qiáng)為900 Pa,求水的深度；求水的深度；（3）通過