八年級(jí)下冊(cè)語文月考題(含答案)

1、八年級(jí)下冊(cè)語文月考題 座號(hào)一、積累及其運(yùn)用（24分）1、下列加橫線的字注音完全正確的一項(xiàng)是（     ）（2分）A、嗜酒shì      銜觴shng    懺悔qinB、挑釁xìn      浸潤(rùn)qìn       綺戶qC、駢文pián     吞噬shì       睥睨pìD、熾熱zhì      叱咄du &

2、#160;     媲美pì2、下邊沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ） （2分） A千山萬合 鶴立雞群 拖泥帶水 B慷概激昂 花團(tuán)錦簇 冥思暇想 C油光可見 海誓山盟 相形見絀 D滄海桑田 莫衷一是 隨機(jī)應(yīng)變3、下列句子沒有語病的是 ( )（2分） A.在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊 斬棘，一往無前。 B.在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。 C.中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂舞蹈我的夢(mèng)，受到觀眾的熱烈歡迎。 D.為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán) 密的防范措施。4、選出成語的使

3、用不正確的一項(xiàng)（ ）（2分）   A、為了支援災(zāi)區(qū)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地捐出自己的零花錢。   B、聽了王軍的講述，大家恍然大悟原來這是一場(chǎng)騙局。.   C、他在眾目睽睽之下做出如此驚人之舉   D、劉翔在賽場(chǎng)上目空一切地戰(zhàn)勝了對(duì)手。5、寫出與下列成語有關(guān)的人物（2分）先憂后樂（ ）不為五斗米折腰（ ）悲歡離合（ ）醉翁之意不在酒（ ）6、下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（   ）（3分）A、 雖然每個(gè)見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。B、 八字須，戴著眼鏡，挾著

4、一迭大大小小的書。C、這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。D、下課后，“弄不成”把我叫去，狠狠地訓(xùn)斥了一頓。7、下列與課題對(duì)應(yīng)的整理或朝代有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、五柳先生傳陶淵明東晉 B、山坡羊 潼關(guān)懷古-宋代-張養(yǎng)浩C、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫唐代D、送東陽馬生序宋濂明初8、根據(jù)提示填空（8分）(1)蘇軾在水調(diào)歌頭一詞中，表現(xiàn)對(duì)人們美好祝愿的句子是 ， 。（2）德高望重的方老先師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，正如龔自珍在己亥雜詩中所說的 ， 。（3）行路難中表明李白遠(yuǎn)大的志向和敢于勝利的信心的句子是 ， 。（4）王勃在送杜少甫之任蜀州中 “ ， ”寄語遠(yuǎn)

5、方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠(yuǎn)，也會(huì)覺得近在咫尺。9、下面的句子不成對(duì)偶，請(qǐng)改動(dòng)下句，使它們組成一組對(duì)偶句。(2分)上句：看社會(huì)知國(guó)情堅(jiān)定報(bào)國(guó)志下句：放眼瞻望未來明確自己肩負(fù)的重大任務(wù)使自己的愛國(guó)心情越來越增強(qiáng)。改動(dòng)： 二、綜合實(shí)踐活動(dòng)（4分）在“打造書香校園”的綜合性學(xué)習(xí)中，八年級(jí)(3)班決定出版一期黑板報(bào)，假如你是該班學(xué)生，請(qǐng)你協(xié)助完成下列任務(wù)。(10)在黑板報(bào)的序言中，語文科代表寫道：“讀一本好書就是一次甜美的享受，每次閱讀，猶如淋浴和煦的春風(fēng)，使人神清氣爽”請(qǐng)你順著他的話，再續(xù)寫兩個(gè)分句，使之構(gòu)成一個(gè)排比句。讀一本好書就是一次甜美的享受，每次閱讀，猶如淋浴和煦的春風(fēng)，使人神清氣

6、爽;每次閱讀， ， ；每次閱讀， ， 。與書為伴，你的人生會(huì)更精彩。  (11)請(qǐng)你圍繞專題為黑板報(bào)再擬定兩個(gè)欄目名。(2分) 三、現(xiàn)代文閱讀（19分）（一）（10分） 突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個(gè)見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。令你無法動(dòng)彈，無法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都

7、沒法遮遮掩掩。對(duì)此，屠格涅夫和高爾基等上百個(gè)人都作過無可置疑的描述。 這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測(cè)。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會(huì)兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對(duì)眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對(duì)它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰

8、這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！?2、選文第一段運(yùn)用了 和 等修辭手法,寫出了托爾泰眼睛的 和 的洞察力。（2分）13、整理在描寫托爾斯泰的眼睛犀利時(shí),說它像 ；在描寫托爾斯泰的眼睛滿含粲然笑意時(shí)，又說它猶如 。那么，假如整理要描寫托爾斯泰的眼睛憂郁時(shí)，應(yīng)說它 。（3分）14、 文段中加點(diǎn)的“像村婦那樣”能否刪去？為什么？（2分）15、文段引用高爾基的話作結(jié)，有什么的好處？（2分）16、托爾斯泰是一位文學(xué)巨匠，他一生創(chuàng)作了許多文學(xué)著作。請(qǐng)你列舉其中一部。（1分）（二 ）提醒幸福（9分） 我們從小就習(xí)慣了在提醒中過日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說，別忘了多穿衣服。才結(jié)識(shí)了一位朋友，爸爸就說，小心他

9、是騙子。你取得了一點(diǎn)成功，還沒有樂出聲來，所有關(guān)心你的人一起說，別驕傲！你沉浸在歡樂中的時(shí)候，自己不停地對(duì)自己說，千萬不可太高興，苦難也許馬上就要降臨 我們已經(jīng)習(xí)慣了提醒，提醒的后綴詞總是災(zāi)禍。災(zāi)禍似乎成了提醒的專利，把提醒也染得充滿了淡淡的貶義。 我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子?？吹囊姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K像烏鴉盤旋在頭頂。 在皓月當(dāng)空的良宵，提醒會(huì)走出來對(duì)你說：注意風(fēng)暴。于是我們忽略了皎潔的月光，急急忙忙做好風(fēng)暴來臨前的一切準(zhǔn)備。當(dāng)我們睜大眼睛枕戈待旦之時(shí)，風(fēng)暴卻像遲歸的羊群，不知在哪里徘徊。當(dāng)我們實(shí)在忍受不了等待災(zāi)難的煎熬時(shí)，我們甚至?xí)阂馄谂物L(fēng)暴早些到來。 在許多夜晚，風(fēng)暴始終沒有降臨

10、。我們辜負(fù)了冰冷如銀的月光。 風(fēng)暴終于姍姍地來了。我們悵然地發(fā)現(xiàn)，所做的準(zhǔn)備多半是沒用的。事先能夠抵御的風(fēng)險(xiǎn)畢竟有限，世上無法預(yù)計(jì)的災(zāi)難卻是無限的。戰(zhàn)勝災(zāi)難靠的更多的是臨門一腳，先前的惴惴不安都幫不上忙。 當(dāng)風(fēng)暴的尾巴終于遠(yuǎn)去，我們回到凌亂的家園。氣還沒有喘勻，新的提醒有智慧地響起來，我們又開始對(duì)未來充滿恐懼的期待。 人生總是有災(zāi)難。其實(shí)大多數(shù)人早已練就了對(duì)災(zāi)難的從容，我們知識(shí)還沒有學(xué)會(huì)災(zāi)難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺苦難，我們太忽視了提醒我們幸福。 請(qǐng)從此注意幸福！ 幸福也需要提醒嗎？ 提醒注意跌倒提醒注意路滑提醒受騙上當(dāng)提醒榮辱不驚先哲們提醒了我們一萬零一次，卻不提醒我們我們幸福。

11、也許他們認(rèn)為幸福不提醒也跑不了的。也許他們以為好的你自會(huì)珍惜，用不著諄諄告誡。也許他們太崇尚血與火，覺得幸福無足掛齒。他們總是站在危崖上，指點(diǎn)我們逃離未來的苦難。 但避去苦難之后的時(shí)間是什么？ 那就是幸福啊！ 享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂，人卻無法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而南轅北轍。 幸福是一種心靈的震顫。它像會(huì)傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷的訓(xùn)練。 簡(jiǎn)言之，幸福就是沒有痛苦的時(shí)刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)過去很遠(yuǎn)，揀起地上的金鬃毛時(shí)說，原來我見過她。 人們喜愛回

12、味幸福的標(biāo)本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)侯我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙些什么。世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的，有預(yù)報(bào)蝗蟲的，有預(yù)報(bào)瘟疫的，有預(yù)報(bào)地震的，卻沒有人預(yù)報(bào)幸福。 17，整理為什么要提醒幸福？（2分） 18,整理在文中不止一次提到“幸?！?，試分析整理筆下“幸?！庇惺裁春x（2分） 19，整理認(rèn)為人生有災(zāi)難也有幸福，對(duì)待災(zāi)難和幸福應(yīng)該各持什么態(tài)度？（2分） 20，第自然段中加點(diǎn)的“臨門一腳”，我們應(yīng)該怎樣理解？（1分） 21，第自然段中“它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少”一句中，“它”指什么？為什么我們會(huì)感覺“那樣少” ？（2分） 四、文言文閱讀（13分）（一）閱讀下面的文言文，回

13、答913題。慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。······ 嗟夫，予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？_，_；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎！噫！微斯人，吾誰與歸？ 22. 在選文中的空白處填寫原句。（2分） 23. 解釋加點(diǎn)詞語。（4分） （1）謫守：_ （2）百廢具興：_ （3）增其舊制：_ （4）嘗求：_ 24. 請(qǐng)說出“是進(jìn)亦憂，退亦憂”的“進(jìn)”“退”在文中

14、的具體含義。（2分）進(jìn)：_ 退：_ 25. 翻譯畫曲線句子（2分） _ 26. 選文中抒發(fā)整理的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是_。這一警句在全文中起到了點(diǎn)明主旨的作用，表達(dá)了整理_思想感情。（3分）讀水調(diào)歌頭，回答下列問題。（13分） 水 調(diào) 歌 頭（蘇軾）丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！ 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事偏向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。1、詞前小序的作用是什么？答：（2分）2、蘇軾在孤寂、愁苦、矛盾中思索，請(qǐng)寫出

15、水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)月中整理想象天上之景的句子是：；表示時(shí)間變化的句子是：；最能看出他的人生感悟的句子是：。（3分）3、試分析這首詞流傳千古的原因。（提示：可從藝術(shù)構(gòu)思和思想內(nèi)容兩方面分析）（4分）4、怎樣理解詩句“高處不勝寒”的？你能了解生活實(shí)際舉這樣的一個(gè)事例嗎？（4分）讀大自然的懲罰，回答下列問題。（10分）從古到今，沙塵暴一直是威脅著人類生存的自然敵人之一。在進(jìn)入21世紀(jì)的今天，沙塵暴在世界各地頻頻發(fā)生，其肆虐的勢(shì)頭有增無減。人們不禁要問：沙塵暴是怎樣產(chǎn)生的呢?沙源、強(qiáng)冷空氣、冷暖空氣的相互作用是沙塵暴形成的基本條件。沙源來自于沙漠、亂墾濫伐、過度放牧所致退化的草地、沒有任何植

16、被的禿地以及一些違規(guī)操作的施工場(chǎng)地，由于缺乏相應(yīng)的維護(hù)掩蓋措施，致使表土裸露，旋風(fēng)刮來，易形成揚(yáng)塵。冷暖空氣相互作用產(chǎn)生一種垂直的上升運(yùn)動(dòng)，把沙塵吹揚(yáng)了起來，形成沙塵暴。如果沒有沙源這個(gè)條件，后兩個(gè)因素只能造成大風(fēng)或降水等天氣現(xiàn)象。專家通過對(duì)河西走廊沙塵暴的“策源地”武威、金昌等地的實(shí)地考察發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)勁持久的大風(fēng)是形成沙塵暴的驅(qū)動(dòng)力，人為破壞的植被和風(fēng)化的地表松散、干燥土層等沙源是造成沙暴的“罪魁禍?zhǔn)住?，沙塵暴是伴隨人類活動(dòng)造成的生態(tài)平衡的破壞而產(chǎn)生的。 早在1860年至1890年，美國(guó)由于不合理的過度開發(fā)西部處女地9000萬公頃，大片焚燒草原，盲目墾荒，導(dǎo)致發(fā)生了1934年5月震驚世界的沙塵暴

17、。這場(chǎng)沙塵暴從土地破壞嚴(yán)重的西部刮起來，很快就發(fā)展成一條長(zhǎng)2400公里、寬1500公里、高3公里的一個(gè)巨大黃色塵土帶，連續(xù)3天，橫掃了美國(guó)三分之二土地。當(dāng)時(shí)大氣含塵量每立方公里高達(dá)40噸，3億多噸土壤被卷入大西洋。這一年美國(guó)毀掉耕地4500萬畝，16萬農(nóng)民傾家蕩產(chǎn)，逃離了西部大平原。 近幾十年來，我國(guó)由于人口急劇增長(zhǎng)，不少地方便以超墾、過牧和濫伐獲取必要的生活資料。大片的樹林草原被開墾成了農(nóng)田，結(jié)果糧食沒打多少，反而造成了土壤鹽堿化和荒廢了更多的土地，草原牧場(chǎng)不斷地被過度放牧，又不進(jìn)行補(bǔ)償性保護(hù)種植，大大加重了草場(chǎng)退化。于是導(dǎo)致去年一場(chǎng)場(chǎng)席卷而來的沙塵暴頻頻襲擊了我國(guó)北方大部分地區(qū)，短短3個(gè)月

18、間我國(guó)就發(fā)生了12次沙塵暴，波及大半個(gè)中國(guó)，不僅襲擊了西北、京津地區(qū)、華北部分地區(qū)，就連長(zhǎng)江以南省份也受到不同程度的影響。 事實(shí)表明，人們無節(jié)制地墾荒開地，無限度地向大自然索取甚至掠奪，而不給其“休養(yǎng)生息”的機(jī)會(huì)，不斷破壞自然生態(tài)的平衡，最終一次又一次地招致大自然無情的懲罰。痛定思痛，歷史的教訓(xùn)不能忘記，人類應(yīng)真正行動(dòng)起來，認(rèn)真研究如何防治沙塵暴，努力改善地球生態(tài)環(huán)境，讓綠色和生命永存。 、本文說明的對(duì)象是_，說明的主要內(nèi)容是_。（3分）、從沙塵暴的形成來看，它與大風(fēng)降雨的主要區(qū)別在于_（五個(gè)字之內(nèi)概括）；產(chǎn)生沙塵暴的根本原因是_ 。（2分）、第三自然段中的“過度開發(fā)”是指什么?（原文回答）這

19、段文字采用了大量的數(shù)字說明方法，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明運(yùn)用數(shù)字說明的好處。（3分）答： _ _。、人類不注意與大自然和諧相處，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失衡，受到大自然無情的懲罰。請(qǐng)你舉出一個(gè)這方面的例子，并提出相應(yīng)的改善措施。（2分） 答： _。五、寫作與表達(dá)(40分)任選一題 題目：帶著微笑出發(fā)要求：圍繞題目寫，文體不限，字?jǐn)?shù)600個(gè)以上。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。  柳宗元筆下的小石潭，幽美靜穆；范仲淹筆下的岳陽樓，氣象萬千；歐陽修筆下的醉翁亭，蔚然深秀：袁宏道筆下的滿井，春意別樣  大自然不但是我們的生存空間，而且是我們精神寄托的伊甸園。請(qǐng)以“自然與心靈”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少600字 八年級(jí)下冊(cè)語文月考題答案一、1、C 2 、D 3、C 4、D 5、范仲淹 陶淵明 蘇軾 歐陽修6、 B 7、B 8、（1）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 （2）落紅不是無