小學(xué)語文課外閱讀答題技巧

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上語文課外閱讀題答題技巧（一）關(guān)于詞語1.理解詞義的方法：答：拆拼法：把詞語拆開來，先解釋每個(gè)字，再把每個(gè)字的意思連起來，就是整個(gè)詞語的意思。如“自勉”。近義換詞法。用近義詞對(duì)于要解釋的詞語進(jìn)行解釋的方法，如“推辭”的意思可以解釋為“推卻、拒絕”。反義詞否定法：利用反義詞加上否定詞“不”來解釋詞語的方法。運(yùn)用時(shí)，先找出這個(gè)詞語的反義詞，然后在這個(gè)反義詞的前面加上一個(gè)否定詞“不”，就是這個(gè)詞語的意思。如“模糊”的意思為不清楚。聯(lián)系生活法。根據(jù)自己的生活經(jīng)歷解釋詞語的方法。如：猶豫不決。聯(lián)系上下文理解法。答題范例：本義+文中的意思。2. 體會(huì)作者用字（詞）的巧妙：答：這句話

2、用上“*”這個(gè)字（詞），能夠生動(dòng)、形象地寫出，表達(dá)了作者的情感。3. 換成其它詞行不行？為什么？答：不能換。具體原因可以從以下兩個(gè)思路去思考：詞語意思不同?！?”的意思是，而“*”的意思是，這兩個(gè)詞表達(dá)的意思不同，所以不能換。表達(dá)的程度不同。這兩個(gè)詞都表示“”的意思，但是它們表達(dá)的程度是不一樣的，“*”表達(dá)的程度更深一些（表達(dá)的感情更強(qiáng)烈），所以不能換。詞語的感情色彩不同，表達(dá)的情感不同。（2） 關(guān)于主要內(nèi)容（中心思想）的概括1. 概括文章主題的方法：a. 內(nèi)容分析法。如陶校長的演講 。 b.題目入手法。如師恩難忘。c.中心句或重點(diǎn)段提取法。 d.感悟抒情議論法。如滴水穿石的啟示。2.不同文體

3、主要內(nèi)容概括范例：寫人記事類：本文主要講了什么時(shí)間什么人在哪里做了什么事，結(jié)果怎樣，表達(dá)了的情感。（寫人的就是表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)。）寫景類：短文描寫了什么季節(jié)（地方）的什么景色，有什么特點(diǎn)？贊美了（表達(dá)了）的情感。（或抒發(fā)對(duì)大自然的贊美，或抒發(fā)對(duì)生活的熱愛，或抒發(fā)對(duì)祖國秀麗山川的贊嘆。）狀物類：短文從等幾個(gè)方面來向我們介紹了的什么特點(diǎn)，表達(dá)了（單純寫物的基本上是表示對(duì)物的喜愛，也有借物抒情或借物言志的情況。）說明文類：短文從等幾個(gè)方面來向我們介紹了，讓我們了解到了說理文類：短文通過列舉的例子，告訴了我們的道理。（告訴的道理就是文章的論點(diǎn)。）（3） 關(guān)于記敘文中修辭手法的表達(dá)效果常見的修辭手法有：

4、比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)仗、設(shè)問、反問。比喻的表達(dá)效果：這句話運(yùn)用比喻的手法，把比作，生動(dòng)形象地寫出了的特點(diǎn)，表達(dá)了的情感。擬人的表達(dá)效果：這句話運(yùn)用擬人的手法，把當(dāng)成人來寫，生動(dòng)形象地寫出了的特點(diǎn)，表達(dá)了的情感?？鋸埖谋磉_(dá)效果：這句話運(yùn)用夸張的寫法，對(duì)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，突出了的特點(diǎn)，給讀者留下了鮮明深刻的印象。排比句的表達(dá)效果：a.用排比來敘事：這句話運(yùn)用了排比的手法來寫，寫出了，層次清楚，描寫生動(dòng)細(xì)膩，使語言更有表現(xiàn)力，更有氣勢(shì)。b.用排比來說理：這句話運(yùn)用了排比的手法來說明的道理，層次清晰，講述道理深刻、透徹，語言有氣勢(shì)，說服力強(qiáng)。c.用排比來抒情:這句話運(yùn)用了排比的句式，表達(dá)了作者的感情，

5、層次清晰，節(jié)奏分明，表達(dá)的感情細(xì)膩、強(qiáng)烈。d.用排比來寫景：這句話運(yùn)用排比的句式描寫了的特點(diǎn)，層次清晰，描寫細(xì)膩生動(dòng)，語言很有表現(xiàn)力。對(duì)仗的表達(dá)效果：這句話運(yùn)用對(duì)仗的句式寫出了，句式整齊，讀起來朗朗上口，語言很有節(jié)奏感。設(shè)問的表達(dá)效果：這句話運(yùn)用設(shè)問的方式自問自答，啟發(fā)人去思考，強(qiáng)調(diào)了。反問的表達(dá)效果：這句話用反問句的形式來寫，表達(dá)了的意思，加強(qiáng)了語氣，表達(dá)的感情更加強(qiáng)烈。（四）關(guān)于說明文說明方法的表達(dá)效果1.常見的說明方法：舉事例、列數(shù)字、作比較、打比方。2. 不同說明方法的表達(dá)效果：舉事例的作用：這句話運(yùn)用了舉例子的說明方法，具體真切說明了事物“”的特點(diǎn)，使文章更具體、更具說服力。列數(shù)字的

6、作用：這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，用具體的數(shù)字準(zhǔn)確說明了的特點(diǎn)，有說服力。作比較的作用：這句話運(yùn)用了作比較的說明方法，將和進(jìn)行對(duì)比，更加直觀，突出強(qiáng)調(diào)了的特點(diǎn)。打比方的作用：這句話運(yùn)用了打比方的說明方法，將比作，生動(dòng)形象地說明了的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。（五）關(guān)于課文的文章結(jié)構(gòu)：分三種：總分總、總分、分總。（六）關(guān)于課文的表達(dá)順序a.事情發(fā)展的順序。 b.時(shí)間先后順序。 c.地點(diǎn)變換的順序（空間順序）。 d.按不同的內(nèi)容來理清文章的順序。（見于說明性的文章或狀物類的文章）（七）如何理解句子意思？a.抓住關(guān)鍵詞語，理解句子含義。 b.聯(lián)系上下文，理解詞語含義。c.抓住修辭方法，理解句子含義。

7、 d.結(jié)合時(shí)代背景，理解句子含義。e.思考句子的言外之意。（8） 如何確定文章的中心句1. 從題目中找。 2.從總起句找。 3.從結(jié)尾去找。 4.從反復(fù)句上去找。5.從議論句上去找。 6.從哲理性句子上去找。 7.從過渡句上去找。（九）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用1.破折號(hào)“”的作用a.表示解釋說明 b.表示話題的轉(zhuǎn)換 c.表示話語的停頓或中斷 d.表示語音的延長2.雙引號(hào)“”的作用a.表示直接引用 b.表示特定稱謂 c.表示特殊含義 d.表示強(qiáng)調(diào)e.表示諷刺或否定3. 省略號(hào)“”的用法a.表示省略 b.表示說話斷斷續(xù)續(xù)。（十）不同文體的閱讀策略1.寫人文章閱讀方法a.關(guān)注描寫對(duì)象，了解人物特點(diǎn)。 b.抓住

8、典型事例，把握人物的品質(zhì)。 c.抓住細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)人物的內(nèi)心。2. 記事文章閱讀方法a. 明確記敘文的六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果），整體了解文章內(nèi)容。b. 理清文章記事順序，把握文章結(jié)構(gòu)思路。（順序、倒敘、插敘）c. 關(guān)注文章，注意注重細(xì)節(jié)描寫（神態(tài)、動(dòng)作、語言等細(xì)節(jié)描寫）d. 抓住文章重點(diǎn)，注意綜合表達(dá)方法。（以記敘為主，夾雜議論和抒情。）3. 寫景文章閱讀方法a. 分清寫景文章的層次。一是總分結(jié)構(gòu)，二是移步換景的結(jié)構(gòu)。b. 理清文章是按什么樣的順序來描寫景物的。寫景文章一般有這樣幾種順序：一按空間順序來寫；二按觀察的先后順序來寫；三按時(shí)間推移的順序來寫。c. 利用圈點(diǎn)勾畫法

9、，感受作者筆下所寫景物的特點(diǎn)。d. 利用誦讀記憶法，品位積累優(yōu)美的語言。e. 體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。4. 狀物文章閱讀方法a. 抓住事物特點(diǎn) 描寫動(dòng)物的文章，要抓住動(dòng)物的外形和習(xí)性兩方面特點(diǎn)去理解；描寫植物的文章，要抓住植物的根莖葉花果這些方面的特點(diǎn)去理解；描寫靜物的文章，要抓住靜物的外形和結(jié)構(gòu)兩方面去理解。b. 理清文章層次： 狀物文章的寫作順序或者是按從概括到具體的順序來寫，或者是按從整體到部分的寫作順序來寫，或者是按總-分-總的順序來寫。寫動(dòng)物的文章，一般按外形、動(dòng)態(tài)、習(xí)性的順序?qū)憽懼参锏奈恼?，一般按照形狀、顏色、味道的順序來寫。寫靜物的文章，一般按形狀、結(jié)構(gòu)用途的順序來寫。c. 理清寫作意圖。 狀物的文章，作者總是通過對(duì)個(gè)體形象的描述，突出物體的特點(diǎn)，表達(dá)自己的思想感情，來達(dá)到寫作的目的。d. 學(xué)習(xí)修辭方法。如：比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法使事物的描寫更加形象生動(dòng)。5. 說明文閱讀方法：a. 明確說明對(duì)象。 說明文中的說明對(duì)象一般在文章的題目或開頭的第一句話中介紹。b.理清說明順序。常見的順序有時(shí)間順序、空間順