高一期中語文卷

1、第一學(xué)期高一語文期中考試命題: 高一語文備課組 （20159）卷一（共42分）一、選擇題（30分，每小題3分）1、下列加點字的注音，全都正確的一項是A、桂棹(zhào) 干癟(bi) 翹首(qiáo) 橫槊賦詩(shuò) 依偎(wi)B、商榷（què） 犄角（j） 漁樵(jio) 箕踞(jù) 僻靜(pì) C、菜圃(f) 悲愴（chuàng）桑梓(z) 怪癖(p) 什剎海(shà)D、熾熱（zhì） 鑰匙(yàoshi) 圈棚(quàn) 啜飲(zhuì) 揮斥方遒（qi

2、ú）2、下列詞語中沒有錯別字的一項是A、寒喧 按步就班 風(fēng)塵碌碌 銹鈍 褪色B、恪守 出類拔萃 良辰美景 發(fā)紉 蟄居C、廖廓 直截了當(dāng) 根深蒂固 迷惘 遠阜D、矯飾 妄自菲薄 幸災(zāi)樂禍 寰宇 誑語 3、下列句子劃橫線處應(yīng)填入的一項是有些人利用稅制改革的機會，故意把水?dāng)嚋啠藱C哄抬物價， 暴利。北京隊征戰(zhàn)多年的前國腳劉英即將結(jié)束自己的職業(yè)生涯，在賽后接受搜狐體育的獨家采訪中，劉英表示，她感謝命運對自己的 。一項小小的改革都這么困難， 一場革命呢？妄自菲薄是一條毒蛇，它永遠 著我們的心靈，吮吸著其中滋潤生命的血液，注入?yún)捠篮徒^望的毒液。A、謀取 眷顧 何況 傷害B、牟取 眷顧 何況 嚙噬

3、C、牟取 眷戀 況且 嚙噬D、謀取 眷戀 況且 傷害4、下列加點的成語，使用不正確的一項是A、這些封建糟粕不名一文，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)統(tǒng)扔進歷史的垃圾堆。B、美國財政部長奧尼爾在最近的一次聽證會上披露，有40%的美國人承認(rèn)在經(jīng)濟上入不敷出，而主要原因卻是由于對信貸理解和使用都不對頭。C、我們第一代華僑含辛茹苦，寄籍外洋，生兒育女，卻世代翹首神州，不忘桑梓之情。D、上帝這個神秘的名字來源于埃及人所崇拜的月神，挪亞方舟是古埃及法老喪葬船的翻版這些驚世駭俗的結(jié)論在本書中以極為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法推出。5、下列句子中，沒有語病的一句是A、當(dāng)人類還未有家的意識與家的形式之前，幾乎是在無休止的遷徙中生活的。B、被名利弄得鬼

4、迷心竅的人，理智已經(jīng)無法支配他，于是他一頭栽進那不可抗拒的欲念，驅(qū)使他這樣去做。C、若遇到風(fēng)和日麗的午后，不但你不感到歲時的肅殺，而且還可以飽覺著一種莫名奇妙的含蓄在那里的生氣。 D、每一位思想家的每一部著作，每一位詩人的每一個詩篇，過一些年都會對讀者呈現(xiàn)出新的、變化了的面貌，都將得到新的理解，在讀者心中喚起新的共鳴。6、下列句子中標(biāo)點有誤的一項是A、但懂得愛的另一面：憎和恨，卻須在稍稍接觸人事以后。B、他們?nèi)ツ膬?？歸家還是遠行？然而不管是歸家還是遠行，都基于同一事實：他們正在路上。C、當(dāng)然，戰(zhàn)爭有正義與非正義之分，“國家興亡，匹夫有責(zé)”，“匈奴未滅，何以家為”，“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十

5、州”，都是千古美談。D、盡管我早知道它會變成這樣許多年前他們往這些墻上抹泥巴、刷白灰時，我便知道這些白灰和泥皮遲早會脫落得一干二凈。7、下列文學(xué)常識，有誤的一項是A、“賦”是我國古代的一種文體，它講求文采、韻律，兼具詩歌和散文的性質(zhì)，通常側(cè)重于寫景，借景抒情。B、荷馬，古希臘詩人，專事行吟的盲歌手。相傳伊利亞特和奧德賽為他所作，兩部史詩合稱為“荷馬史詩”。C、現(xiàn)代作家老舍原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。代表作品有駱駝祥子、茶館等。D、“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”語出唐代詩人王昌齡南園詩。8、下列各組加點的虛詞中，意義或用法相同的一組是A、 凌萬頃之茫然 B、 知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)

6、是造物者之無盡藏也 游于是乎始C、 此非孟德之困于周郎者乎 D、 正襟危坐，而問客曰徘徊于斗牛之間 固一世之雄也，而今安在哉9、下列各組加點的實詞中，注釋有誤的一項是A、我戍未定，靡使歸聘：問候 縱一葦之所如：往 舞幽壑之潛蛟：使舞動 正襟危坐：端正 下江陵：攻下B、侶魚蝦而友麋鹿：以為伴侶 舉酒屬客：致意，引申為勸酒 凌萬頃之茫然：越過 馮虛御風(fēng)：同“憑” 擊空明兮泝流光：同“溯”，逆水而上C、自余為僇人：同“戮”，刑辱的意思。恒惴栗：憂懼不安 披草而坐：分開 覺而起：睡覺 日與其徒上高山：每天D、外與天際：交會 夢亦同趣：同“趨”，往，赴 至無所見而猶不欲歸：還，仍然。始指異之：認(rèn)為奇異

7、然后知是山之特立：這樣10、根據(jù)下列語段的描述，請把后面的詩句分別填入語段中的空白處，做到前后語意一致。流浪天下的結(jié)果，多數(shù)是少年子弟江湖老，黃金、美人、虛名、實惠，都成了竹籃打水一場空。有的侘傺而歸，以家自慰，“_”(1)。有的春花秋月，流連光景，“_”(2)。有的倦于奔競，跳出名利場，遠離是非地，“_”(3)。有的素性恬淡，誤觸塵網(wǎng)，誓歸田園，“_”(4)。但要達到這境界，至少得有幾畝薄田，三間茅舍作退步，否則就只好寄人籬下，終老他鄉(xiāng)。采菊東籬下，悠然見南山 只應(yīng)守寂寞，還掩故園扉 不如家池上，樂逸無憂患 未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸A、 B、 C、 D、二、閱讀下面文言文，完成1114題(每小

8、題3分，共12分)元德秀字紫芝，河南人。少孤，事母孝，舉進士，不忍去左右，自負母入京師。既擢第，母亡，廬墓側(cè)，服除，以窶困調(diào)南和尉，有惠政。黜陟使以聞，擢補龍武軍錄事參軍。德秀不及親在而娶，不肯婚，人以為不可絕嗣，答日：“兄有子，先人得祀，吾何娶為？”初，兄子襁褓喪親，無資得乳媼，德秀自乳之，能食乃止。既長，將為娶，家苦貧，乃求為魯山令。有盜系獄，會虎暴，盜請格虎自贖，許之。吏曰：“彼詭計，且亡去，無乃為累乎？”德秀日：“許之矣，不可負約。即有累，吾當(dāng)坐，不及余人。”明日盜尸虎還，舉縣嗟嘆。所得奉祿，悉衣食人之孤遺者。歲滿，笥余一縑，駕柴車去。愛陸源佳山水，乃定居。不為墻垣扃鑰，家無仆妾。歲饑

9、，日或不爨。嗜酒，陶然彈琴以自娛。人以酒肴從之，不問賢鄙為酣飫。德秀善文辭，作蹇士賦以自況。房琯每見德秀，嘆息日：“見紫芝眉宇，使人名利之心都盡?！碧K源明常語人日：“吾不幸生衰俗，所不恥者，識元紫芝也?！?天寶十三載卒，家惟枕履簞瓢而已。喬潭時為陸渾尉，庀(p，治理)其葬。族弟結(jié)哭之慟，或曰：“子哭過哀，禮歟？”結(jié)曰：“若知禮之過，而不知情之至。人情所耽溺、喜愛者，大夫無之。生六十年未嘗識女色、視錦繡，未嘗求足、茍辭、佚色，未嘗有十畝之地、十尺之舍、十歲之僮，未嘗完布帛而衣，具五味而餐。吾哀之，以戒荒淫貪佞、綺紈粱肉之徒耳?！?#160;  （新唐書·卓行）注：擢第：登第，

10、指考中進士。 笥：音sì，盛衣物的竹器。 飫：音yù，飽。11、下列句中詞語的解釋，不正確的一項是A會虎暴，盜請格虎自 會：正碰上B明日盜尸虎還，舉縣嗟嘆 尸：尸體C盜請格虎自贖 格：擊、打D作蹇士賦以自況 自況：以（某人、某事）自比   12、下列句中詞語的意義或作用相同的一項是A、而：若知禮之過，而不知情之至 物與我皆無盡也，而又何羨乎B、其：庀其葬 其皆出于此乎C、乃：家苦貧，乃求為魯山令 今其智乃反不能及D、既：既長，將為娶 肴核既盡13、下邊六句話分別編為四項，全都表現(xiàn)元德秀清貧廉潔的一項是   （1）食不鹽酪，藉無茵席 （

11、2）德秀不及親在而娶，不肯婚   （3）歲滿，笥余一縑，駕柴車去 （4）人以酒肴從之，不問賢鄙酣飫   （5）見紫芝眉宇，使人名利之心都盡 （6）人情所耽溺、喜愛者，大夫無之   A（1）（2）（3） B（4）（5）（6） C（3）（5）（6） D（1）（2）（4）14、下邊對文章的分析說明正確的一項是    A元德秀年幼喪父，一直跟隨母親生活。母親去世，服孝期間，他過著苦行僧式的生活。服孝期滿，為生活所迫，便出任南和尉。   B元德秀崇尚獨身主義，終生未娶。他侄兒不幸成為孤兒，他便視之如親生之

12、子，既當(dāng)?shù)?，又?dāng)娘，含辛茹苦，將侄兒撫養(yǎng)成人。 C元德秀樂于助人，自己卻過著十分清貧的生活，他這種安于清貧、淡泊名利的品格得到時人的稱贊，受到堂弟的推崇。   D元德秀喜愛佳山秀水，喜愛飲酒彈琴，并且擅長文辭，曾經(jīng)作有一賦以自況。他這方面的意趣頗有晉人陶淵明的遺風(fēng)。  卷二（共108分）三、（21分）15、把下列句子（前兩句是上面文段中畫線句）翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）無資得乳媼，德秀自乳之。（2分）（2）所得奉祿，悉衣食人之孤遺者。（2 分）（3）然后知吾向之未始游，游于是乎始（2分）。（4）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿（3分）16、默寫

13、下列各句中的上句或下句。（每題1分，共6分）(1)曾記否，_，_？（毛澤東沁園春·長沙）(2) _，_；不積小流，無以成江海。（荀子勸學(xué)）(3)_，_。謫居正是君恩厚，養(yǎng)拙剛于戍卒宜。（林則徐赴戍登程口占示家人）(4)浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；_，_。（蘇軾前赤壁賦）(5)哀吾生之須臾，羨長江之無窮。_，_。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。（蘇軾前赤壁賦）(6)蓋將自其變者而觀之，_；自其不變者而觀之，_，而又何羨乎？（蘇軾前赤壁賦）17、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）邯鄲冬至夜思家   白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，

14、還應(yīng)說著遠行人。 注冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時是一個重要節(jié)日。（1）簡析“抱膝燈前影伴身”一句，并說出作者當(dāng)時懷有一種什么樣的心情。（2）作者是怎樣寫“思家”的？語言上又有什么特點？四、(18分)閱讀下面的文字，完成1821題。說樹（吳冠中）童年的故鄉(xiāng)本有很多高大的樹，孩子們誰也不與理會樹有什么美，只常冒險爬上高枝去掏鳥窩。后來樹幾乎被砍光了，因為樹干值錢。沒有了大樹的故鄉(xiāng)是多么單調(diào)的故鄉(xiāng)呵，也似乎所有的老人都死去了，近乎凄涼。少小離家老大回的游子最珍惜老樹，因樹比人活得久長，撫摸老樹，仿佛撫摸了逝去的故舊親朋，老樹仍抽枝發(fā)葉，它尚活著，它自然認(rèn)識世世代代的主人，至于千年古柏古松，更閱盡帝王

15、將相，成為讀不盡的歷史卷軸。人們到樹下納涼，擺小攤，四川的黃桷樹陰更是挑夫們中途最佳的歇腳處，那里還往往有小姑娘賣茶水?！靶标柟帕w家莊，負鼓盲翁正作場”，如果沒有了古柳，盲翁失去了賣藝的好場所。夏木陰濃固具郁郁蔥蔥之美，而冬天的樹，赤裸著身軀，更見體態(tài)魁梧或綽約多姿之美，那純是線結(jié)構(gòu)之美，進入抽象美的范疇了。不少人沉湎于人間豐腴，不愛著冬天的樹，因其荒禿。宋代畫家郭熙幾乎專畫冬天的樹，郭熙的畫面充滿強勁的筋骨，郭熙的世界是樹之精靈的世界，是人之精靈的世界。作為郭熙的后裔，我永遠在探尋樹的精靈。到江南寫生，要趕早春，楊柳枝條已柔軟，才吐新芽，體態(tài)裊娜，一派任東風(fēng)梳弄的嫵媚風(fēng)韻，遠看如披了輕紗，

16、詩人說：柳如煙。黃山松背靠石壁，無地自容，為了生存呵，不得已屈身向前伸出臂膀，生命的坎坷卻被人贊賞，說那是為了迎客、送客、望客。美國的尤色美底大森林有我見過的最大的松樹，筆直參天，高樹仰止，汽車從樹基裂開的水洞間穿行。如何表現(xiàn)其高大，畫家煞費苦心，最大最大，未必最美最美。六十年江湖生涯，老樹最是莫逆之交。濱江的大榕樹，遍體垂掛著氣根，蓬頭散發(fā)，永葆婆娑風(fēng)范；冰天雪地，白樺無寒意，回眸秋波，以迎稀客；四月天，北國的棗樹依然光禿著烏黑、堅硬、屈曲的干枝，瘦骨嶙峋，傲視群芳。天南地北，我見過的樹，愛過的樹確乎不少，但大多叫不上名，相逢何必曾相識。有一回在貴州凱里地區(qū)的原始森林里爬坡，背著笨重的畫箱，

17、全靠兩只手攀著前進，有些樹看來軀干結(jié)實，不意一抓卻成灰，我摔跤滾下，幾乎喪生，這是初次見到站著死去的樹，壽終正寢，真正享受了天年。能享天年的樹畢竟不多了，人們懂得了植樹的重要，“前人種樹后人乘涼”，這是人類的美德，為子孫造福的職責(zé)。毀盡了樹，人類自己也將毀滅，于是地球上只剩下高昌、交河、樓蘭樹不僅是生命的標(biāo)志，也是藝術(shù)的標(biāo)志。生命之樹長青，其實是藝術(shù)生命長青，人總是要死去的，藝術(shù)才能跨越時代，“秦時明月漢時關(guān)”的作者永存在藝術(shù)中。然而藝術(shù)極難成活，比樹難活多了。人們說風(fēng)格是人，也可說風(fēng)格是樹，像樹一樣逐漸成長。樹的年輪是一年一年添增的，而風(fēng)格的形成還往往不一定與歲月成正比，未必越老越有風(fēng)格，但

18、卻絕對需要長年累月的耕作。眾目睽睽，空頭美術(shù)家滿天飛舞，君不見在花籃簇擁的展廳中，有最長、最大、最小及用腳、舌、發(fā)制作的符咒。作者往往是三年、二年、一年成才的俊彥或美女。雨后多春筍，更多雜草，哪里去尋夏木蔭濃處？天壇1、太廟2，依傍的是祖蔭。注：1天壇：在北京。原為明清兩代帝王“祭天”和“祈谷”的場所。2太廟：古代帝王的祖廟。18從文章的第二段看，作者為什么欣賞冬天的樹？（4分）19依據(jù)最后一段文字，如何理解“天壇、太廟，依傍的是祖蔭”這句話？（4分）20、作者從哪些角度寫了老樹的可愛和值得珍惜之處？請依據(jù)文章，加以概括。（6分）21下列對這篇散文和賞析，正確的兩項是（4分） 

19、60; A故鄉(xiāng)的老樹幾乎被砍光了，因而，對于少小離家老大回的游子來說，故鄉(xiāng)已沒有值得珍惜的東西了。   B江南早春的楊柳體態(tài)裊娜，任風(fēng)梳弄，北國四月的棗樹瘦骨嶙峋，傲視群芳，兩者各具風(fēng)韻，各有其美。   C作者引用“前人種樹后人涼”這句話，是為了說明“毀盡了樹，人類自己也將毀滅”的道理。   D享受天年的樹壽終正寢，雖然可以作為老樹的代表，但最終還是無法體現(xiàn)其藝術(shù)價值。   E作者運用象征的手法，將人、樹和藝術(shù)聯(lián)系在一起，說明藝術(shù)風(fēng)格的形成不是一蹴而就的，需要長年累月的耕作。五、語言運用（9分）22、根據(jù)所給文字內(nèi)

20、容和提示角度，對下面文字進行調(diào)整改寫，可適當(dāng)增刪詞語。（2分）我們對作品越是懂得精細、深入和舉一反三的閱讀，就越能看出每一個思想和每一部作品的獨特性和個性，看出它全部的美和魅力正是基于這種獨特性和個性。作品全部的美和魅力_ _23、生活中的許多名句，把它們的原意變變角度，就會是另一種讓人耳目一新的意境。這樣變換角度看名句，會開闊我們的思路，有助于我們從多方面思考和處理問題。依照示例，在下面的4個名句中任選兩句，寫出你自己對名句的不同看法，要求通順、生動，有一定的說服力。(4分)示例 名句：無欲則剛 另一種看法：無論是走仕途，還是做生意，還是鉆學(xué)問，欲望往往是一種助推器；沒有強烈的進取欲望，休想成什么大器。 名句：喜怒不形于色 另一種看法：把真實想法埋在心底，一對身體不好，二人家會說你城府太深，工于心計，所以我寧可把 喜怒寫在臉上。 (1)名句：痢哈蟆想吃天鵝肉 另一種看法： (2)名句：一言既出，駟馬難追 另一種看法： (3)名句：世界上怕就怕“認(rèn)真”二字 另一種看法： (4)名句：走自己的路，讓別人去說吧 另一種看法： 24、給下面一段以“大自然的作用”為中心的