蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第18課《給家鄉(xiāng)孩子的信》同步練習(xí)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第18課給家鄉(xiāng)孩子的信同步練習(xí)姓名:_ 年級(jí):_ 學(xué)號(hào):_題型選擇題填空題簡(jiǎn)答題xx題xx題xx題總分得分評(píng)卷人得分一、xx題（每空xx 分，共xx分）一、基礎(chǔ)題1.給下列詞語(yǔ)注音。_ _羨慕 愛惜2.我能把字寫漂亮。根據(jù)拼音寫漢字。tóng bo rè nào wn nun_ _ _3.辨形組詞。涂_ 除_ 輸_ 喻_4.我會(huì)解詞。比喻爭(zhēng)著向前，唯恐落后：_同一個(gè)國(guó)家或同一個(gè)民族的人：_5.我會(huì)辨。用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)以下詞語(yǔ)的區(qū)別。奉獻(xiàn)貢獻(xiàn) 熱鬧喧鬧6.我會(huì)讀。似 (A.sì B.shì)乎

2、_似的(A.sì B.shì)_相信(A.xiàng B.xing)_照相機(jī)(A.xiàng B.xing)_7.我會(huì)寫。描寫秋天的成語(yǔ)：例：秋高氣爽 _ _ _ _8.換偏旁組新字，組詞。娟_ _ 諒 _l12.我會(huì)說(shuō)。語(yǔ)文老師陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看三國(guó)演義后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說(shuō)才能使李欣然同學(xué)樂(lè)于接受你的意見呢？(不超過(guò)60字)13.按要求寫句子。改成反問(wèn)句。我們不能浪費(fèi)時(shí)間。14.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A . 這學(xué)期，我校開展了“我為他人添歡樂(lè)”

3、的熱潮。B . 六月一日上午，我們?nèi)ス珗@玩了一整天，個(gè)個(gè)意猶未盡。C . 科技人員廢寢忘食地實(shí)驗(yàn)。D . 這次語(yǔ)文考試，全班同學(xué)普遍成績(jī)提高了。15.下面名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 趙云桃園三結(jié)義(三國(guó)演義)B . 阿廖沙寄居外婆家(童年)C . 武松景陽(yáng)岡打虎(水滸傳)D . 孫悟空三打白骨精(西游記)16.名著導(dǎo)讀。根據(jù)下面提供的信息，結(jié)合名著內(nèi)容，完成下列問(wèn)題。“官封弼馬心何足，名注齊天意未寧?！边@幅對(duì)聯(lián)寫的是_，這個(gè)人物出自_（作品）。17.給畫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)填在括號(hào)里。 負(fù)： A擔(dān)負(fù) B遭受 C背 D違背在這次作戰(zhàn)中，他身負(fù)重傷。_我們不能做忘恩負(fù)

4、義的人。_既然你是孩子的父親，就應(yīng)為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任。_18.我知道。請(qǐng)你寫出有關(guān)珍惜時(shí)間的名言：19.我愛讀名著。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向大家推薦你最近讀的一本書。20.照樣子寫詞語(yǔ)。例：平平凡凡_21.下列幾組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）。A . 一竅不通 左沖右撞 行色匆匆 脾氣急燥B . 不拘一格 謙虛謹(jǐn)慎 長(zhǎng)途拔涉 破綻百出C . 可見一斑 以身作則 和藹可親 流連忘返D . 大顯身手 興高彩烈 不甘落后 囫圇吞棗22.閱讀下列對(duì)話，用一句話概括對(duì)話的主要意思。2002年5月24日，美國(guó)總統(tǒng)布什在莫斯科與俄羅斯總統(tǒng)普京會(huì)談。在兩國(guó)總統(tǒng)的答記者問(wèn)中，布什總統(tǒng)說(shuō)：“武器已經(jīng)不再互相瞄準(zhǔn)?！逼?/p>

5、京總統(tǒng)說(shuō)：“任何手拿武器，哪怕是拿獵槍的都知道，讓它退出彈藥，遠(yuǎn)離人群，是最安全的?！?3.我會(huì)介紹。給家鄉(xiāng)孩子的信作者巴金，原名_，他的代表作有_、_、_（激流三部曲），_、_、_（愛情三部曲）等。二、閱讀題24.快樂(lè)閱讀。我今年87歲，今天回顧過(guò)去，說(shuō)不上_，也談不上_，我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過(guò)了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于_而不于_。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說(shuō)：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果?！保?）在文段中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。（2）讀例句仿寫句子。例句：我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不于享受。請(qǐng)你以“努力學(xué)

6、習(xí)”為話題，仿寫句子。我我我（3）在這一段話中，有一句話表達(dá)了巴金爺爺對(duì)人生的態(tài)度。這句話是：_，從中可以看出巴金爺爺是一個(gè)_的人。（4）巴金爺爺在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說(shuō)：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果?！弊屛覀兊纳矠閯e人開一朵花： 例如：一次無(wú)償獻(xiàn)血是一朵花。 一次_是一朵花。 _是一朵花。 _是一朵花。25.拓展閱讀，我收獲。 （一）草蟲的村落（節(jié)選）我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑讕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國(guó)的少女，逗得 多少蟲子_。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對(duì)這_投以好奇的眼光。它們友好地

7、交流著，好像攀談得很投機(jī)似的。看?。◎狎婧孟裢浟寺猛镜膭诰?，它背著幾個(gè)小黑甲蟲，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹下面這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了。甲蟲音樂(lè)家們_地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲子們才能演奏出來(lái)的?。?）從文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。美麗_ 閑談_ 疲倦_（2）在片段中的橫線上填上合適的四字詞語(yǔ)（3）“我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹下面這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了。”這句話中“”的作用是（ ）。A . 解釋說(shuō)明B . 聲音延長(zhǎng)C