【16】浙江省寧波市2019-2020學(xué)年高三上學(xué)期期末考試語文試題（解析版）

1、寧波市2019學(xué)年第一學(xué)期期末考試高三語文試卷一、語言文字運(yùn)用（共20分）1.下列各句中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A. 袁隆平有過體育報(bào)國的夢想，也曾打算參軍，最終，他將對祖國的熱忱結(jié)（jié）成一串串稻穗，鮐（tái）背之年仍堅(jiān)守科研一線，初心不改。B. 學(xué)術(shù)不端事件時(shí)有曝（bào）光，一些論文剽（piáo）竊、抄襲之舉令人震驚。加強(qiáng)科研作風(fēng)建設(shè)，讓科學(xué)家精神在新時(shí)代熠熠生輝，已成為當(dāng)務(wù)之急。C. 寧波底蘊(yùn)深厚，書聲瑯（1áng）瑯，政通人和，在由新華社瞭（1iào）望東方周刊主辦的2019年“中國最具幸福感城市

2、”評選活動(dòng)中再一次榜上有名。D. 如果巖茶的香氣是武夷山文化的味道，那么朱子理學(xué)就是武夷山文化的靈魂。這里山青水秀，孕育了他無盡的才思，他又反哺（b）了這片魅（mèi）力無窮的山水?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查考生識記現(xiàn)代漢語字音和字形的能力。此類試題解答時(shí)，字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意據(jù)義定音，要找規(guī)律，結(jié)合詞義、詞性、運(yùn)用場合等記憶。字形的考核主要考核形近字和音近字，學(xué)生往往在同音字、近義字上出錯(cuò)。平時(shí)多采用義辨法，可以減少錯(cuò)別字。A項(xiàng)，“結(jié)”意為“長出（果實(shí)或種子）”時(shí)，讀音是ji。B項(xiàng)，“剽”應(yīng)讀pio。D項(xiàng)，“山青水秀”應(yīng)改成

3、“山清水秀”。故選C。閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住侩娪澳倪钢凳罊M空出世，其成功原因主要在于人物個(gè)性的設(shè)定，不認(rèn)命就是這部爆款動(dòng)畫的人物個(gè)性。票房代表了已經(jīng)在社會上摸爬滾打數(shù)年、十?dāng)?shù)年的人們的心聲?！疽摇坑腥颂岢觥爸袊枰嘁恍┠倪高@樣的叛逆少年”，微博上馬上有人反駁：“中國也需要李靖夫婦這樣的父母?！笔前?，李靖就像現(xiàn)實(shí)中千千萬萬的父親，愛孩子但也順天命。而哪吒們對父母的做法不以為然。叛逆不是無理取鬧，而是“我命由我不由天”的吶喊。叛逆就是創(chuàng)造力，創(chuàng)新中國最需要批判精神。中國如何鍛造一批哪吒這樣的少年？這不止需要寬容的社會環(huán)境，還需要擺脫應(yīng)試教育思維。【丙】哪吒們自己則需要足夠強(qiáng)大

4、、堅(jiān)持得足夠久。2. 文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A. 橫空出世B. 摸爬滾打C. 不以為然D. 不止3. 文段中劃線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（）A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】2. D 3. C【解析】【2題詳解】本題考核正確使用詞語的能力。此類試題答題時(shí)，首先明確詞語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。這類題要從三個(gè)方面綜合考慮分析，即詞語的基本義、感情色彩和語境意義。需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯(cuò)位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯(cuò)誤使用類型。A項(xiàng)，橫空出世，形容人或物高大，橫在空中，浮出人世，或比喻卓爾不群。此處指電影哪吒之魔童降世的出現(xiàn)，使用正確。B

5、項(xiàng)，摸爬滾打，指經(jīng)受各種各樣的艱難磨練。此處指社會經(jīng)驗(yàn)豐富的人，使用正確。C項(xiàng)，不以為然，不認(rèn)為是對的，表示不同意（多含輕視意）。此處指叛逆少年們不認(rèn)為父母的做法對，輕視父母的做法，使用正確。D項(xiàng)，“不止”改為“不只”?！安恢埂焙竺娓鷶?shù)量詞，“不只”意思是不但、不僅，與“還”等搭配。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。解答此類題目時(shí)，首先應(yīng)明確題干的要求，如本題“下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用都正確的是”，然后根據(jù)自己的識記，瀏覽選項(xiàng)，排除有錯(cuò)誤的句子即可。C項(xiàng)，“足夠強(qiáng)大”“堅(jiān)持得足夠久”是分句間的并列，頓號應(yīng)該改成逗號。故選C?！军c(diǎn)睛】標(biāo)點(diǎn)符號用法的復(fù)習(xí)與備考，應(yīng)該把主要精

6、力放在辨認(rèn)識別上。首先應(yīng)弄清楚16種標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，知道哪幾種在實(shí)際運(yùn)用中易混易錯(cuò)，然后選擇相應(yīng)的練習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練，通過練習(xí)，探求規(guī)律，掌握方法。具體說來，要做到以下幾點(diǎn)：1、弄清功用。切實(shí)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號的獨(dú)特功用，特別是對于那些易混淆的標(biāo)點(diǎn)，更要掌握它們的用法，從而正確地使用和判斷。2揣摩語氣。判斷句子的語氣要從整個(gè)句子去考慮，不能只看其中的一些詞語。如有的句子雖有疑問詞，但整個(gè)句子表達(dá)的是陳述語氣，句末就只能用句號，而不能用問號。3、分析結(jié)構(gòu)。句子的結(jié)構(gòu)影響著標(biāo)點(diǎn)的使用。如單句內(nèi)部不能用句末點(diǎn)號（句號、問號、嘆號），同樣，復(fù)句的各分句之間，不能使用頓號。4、緊扣語境。標(biāo)點(diǎn)在一定語言環(huán)

7、境里有一些變通的用法。如：我們清楚地看到，上海廣大人民群眾在這次抗洪斗爭中為江浙人民作出了重大貢獻(xiàn)?？茖W(xué)研究表明：人類是由猿猴進(jìn)化而來的。同是動(dòng)賓之間，一者用逗號，一者用冒號，為什么？句用逗號的條件是，賓語是一個(gè)比較長的主謂詞組，不用逗號隔開，讀起來就會感到吃力。句用冒號的條件是為了強(qiáng)調(diào)賓語的重要性，因而把它放在比較突出的位置上。5、理解句意。審視標(biāo)點(diǎn)的正誤要和正確理解句意結(jié)合起來。如：老楊同志，請您稍等一下！“稍等”說明語氣比較舒緩，既然是語氣舒緩的祈使句，那么末尾就該用句號，而不是感嘆號。6、留意套用。所謂“套用”是指在標(biāo)點(diǎn)使用時(shí)，有不少情況是點(diǎn)號和標(biāo)號連在一起使用，最常見的有引號與句末點(diǎn)

8、號的套用和括號與點(diǎn)號的套用這兩種。它們的位置關(guān)系都有一些要求，要留意。7、注意區(qū)別。如冒號中總說與分說的用法，容易和破折號中表示說明或注釋的用法相混淆。同時(shí)，凡是用破折號表示注釋的，可以把注釋刪去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整的；而用冒號表示總說與分說的句子則不能把分說部分刪去。從語氣方面分析，用冒號表示總說與分說時(shí)，中間的停頓時(shí)間較長；而用破折號表示注釋時(shí)，則沒有停頓時(shí)間或停頓時(shí)間很短。4.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A. 這里看上去一切正常，市容市貌與其他的烏克蘭城鎮(zhèn)并無二致。在攝影師皮耶保羅待在切爾諾貝利的那些年里，這種“正?！钡母杏X讓他震驚，他開始用鏡頭記錄切爾諾貝利的日常生活。B. 我

9、國已成為世界上第三個(gè)實(shí)現(xiàn)月球正面軟著陸的國家和世界上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)月球背面軟著陸的國家，這些成績的取得，離不開我國探月團(tuán)隊(duì)長期以來的拼搏與創(chuàng)新。C. 根據(jù)公開資料顯示，梁寨鎮(zhèn)周樓小學(xué)位于豐縣東南端，距離豐縣50余公里，服務(wù)區(qū)域內(nèi)人口7000人，教職工只有16人，其中本科學(xué)歷僅6人。D. 作為全球貨物貿(mào)易第一大國，中國繼續(xù)保持外貿(mào)競爭力，創(chuàng)新產(chǎn)品不僅敲開了新市場的大門，在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代食品工業(yè)轉(zhuǎn)變中誕生的新興綠色產(chǎn)業(yè)也同樣市場廣闊?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時(shí)，先抓典型的語病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動(dòng)詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。A

10、項(xiàng)，語序不對，“市容市貌與其他的烏克蘭城鎮(zhèn)并無二致”改成“市容市貌與烏克蘭的其他城鎮(zhèn)并無二致”。C項(xiàng)，成分贅余，“根據(jù)”和“顯示”二者保留其一。D項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“不僅”應(yīng)放在“創(chuàng)新產(chǎn)品”前面。故選B。5.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)語句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字?！把恪笔枪诺湓娫~中的重要意象。文人們或繪雁行，或摹雁聲，或?qū)懝卵?，展現(xiàn)共獨(dú)有的生存我態(tài)，_。雁的春秋遷徒，常常喚起人們羈旅鄉(xiāng)思、離恨別愁的幽微情感，因此，_。遷客騷人在遭受貶謫、壯志未酬、報(bào)國無門之時(shí)，也每每會想起失群的孤雁，于是，_?？傊把恪边@一具有張力的意象，以其深邃的個(gè)性，牽動(dòng)著文

11、人墨客的情思，負(fù)載著詩人思鄉(xiāng)、失意的情懷，是讀者透視其心靈世界的一個(gè)重要藝術(shù)符號?！敬鸢浮?(1). 借此抒發(fā)自己濃濃的情思 (2). 雁就成為思鄉(xiāng)文人吟詠的對象 (3). 孤雁又成了失意的代稱【解析】【詳解】本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。解答此類題目，首先要把握語段，注意前后語境的關(guān)聯(lián)。再根據(jù)語境合理推導(dǎo)出所要填寫的內(nèi)容。這是一道考查語句銜接的題目，答題時(shí)注意分析句子之間的邏輯關(guān)系、語句之間的陳述對象的一致性以及語句強(qiáng)調(diào)的重心。第一處，前半句寫文人們寫“雁”，此處當(dāng)寫文人寫“雁”的目的，根據(jù)后面“雁的春秋遷徒，常常喚起人們羈旅鄉(xiāng)思、離恨別愁的幽微情感”，可知，文人

12、寫“雁”是“借此抒發(fā)自己濃濃的情思”。第二處，由“因此”可知此處是寫“雁的春秋遷徒，常常喚起人們羈旅鄉(xiāng)思、離恨別愁的幽微情感”的結(jié)果，因此可填寫“雁就成為思鄉(xiāng)文人吟詠的對象”。第三處，由“于是”可知此處是寫“遷客騷人在遭受貶謫、壯志未酬、報(bào)國無門之時(shí)，也每每會想起失群的孤雁”的結(jié)果，因此可填寫“孤雁又成了失意的代稱”?！军c(diǎn)睛】對于考查語句連貫性的題目，應(yīng)按照如下步驟操作：1抓中心。首先要統(tǒng)攬全局，抓中心句，分析句子的性質(zhì)和作用(如總領(lǐng)句、總結(jié)句、過渡句、解說句、觀點(diǎn)句、材料句等)，然后分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。2抓思路。句子中的思路一般指三個(gè)方面：時(shí)間順序、空間順序和邏輯思維的順序

13、。空間順序如從上到下，從左到右，從外到內(nèi)；邏輯順序，就是人們認(rèn)識客觀世界的具有規(guī)律性的順序。3抓標(biāo)志。語言標(biāo)志常常表現(xiàn)為：關(guān)聯(lián)詞語、暗示性詞語、句子之間的對應(yīng)關(guān)系(內(nèi)容上、形式上)、陳述對象或議論角度、抓句式等等。4抓語境。文章要表達(dá)的情感或喜或悲或褒或貶，或高昂或低沉，是通過一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，這種基調(diào)、氣氛、色彩要保持一致。此類題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析、推理、判斷，可以用排除法。6.下圖是某位同學(xué)畫的用來解讀傳統(tǒng)小說的思維導(dǎo)圖，請認(rèn)真閱讀，根據(jù)要求完成題目。（1）請根據(jù)上圖，用文字表述這

14、位同學(xué)解讀傳統(tǒng)小說的一般方法。（不超過50字）（2）高中階段我們接觸了很多傳統(tǒng)小說，如紅樓夢巴黎圣母院圍城簡愛等。對這位同學(xué)的小說解讀方法你是否贊同，請從上面四部小說中任選一部進(jìn)行說明。是否贊同： 。選擇的是： 中的主要人物 。理由： 。（不超過80字）【答案】（1）解讀傳統(tǒng)小說可從梳理情節(jié)入手，通過分析正面、側(cè)面描寫，再結(jié)合人物活動(dòng)背景來把握主要人物形象，進(jìn)而探究小說的主題。（2）贊同。巴黎圣母院中的主要人物卡西莫多。理由：卡西莫多是一個(gè)外表丑陋、心地善良的敲鐘人，他最終為救人而失去生命。小說通過這一人物的美丑對比，熱情歌頌了下層勞動(dòng)者的善良、舍己為人的品德?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查圖

15、文轉(zhuǎn)換能力。具體考查思維導(dǎo)圖。解答此類題目，考生要找出主要說明對象，按照板塊分出不同層次，按照思路梳理其順序，再用簡潔流暢語言概括出來。本題是關(guān)于“解讀傳統(tǒng)小說”的，可按照由下往上的順序表達(dá)。表述時(shí)注意“故事情節(jié)”與“正面描寫”“側(cè)面描寫”和“背景交代”是并列的，從這幾方面分析可達(dá)到“把握主要人物形象”的目的；然后由“把握主要人物形象”達(dá)到“探究主題”的目的。（2）本題考查名著閱讀能力和個(gè)性化解讀能力。解答此類題目，考生要對名著的主要情節(jié)、人物形象、主題等有充分的了解，解答時(shí)選擇一部較為熟悉的來寫；可先表明自己的選擇，再闡述理由，闡述理由時(shí)一定要分析人物形象，進(jìn)而把握主題。比如本題，可選擇巴黎

16、圣母院中的主要人物卡西莫多，首先概括情節(jié)和人物形象，為救艾絲美拉達(dá)不惜犧牲自己的生命，外貌丑陋心地善良；再通過這個(gè)人物探究主題，小說通過這一人物的美丑對比，熱情歌頌了下層勞動(dòng)者的善良、舍己為人的品德。其他言之成理即可?！军c(diǎn)睛】關(guān)于名著閱讀注意常見題目類型：簡單記憶型 情節(jié)概括型 結(jié)合表達(dá)型 簡評推薦型。復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 識記作者(含國籍)及作品風(fēng)格或主題。仔細(xì)體會作者的意圖，概括小說故事情節(jié)。品味小說的精彩片斷，結(jié)合人物描寫，分析歸納人物性格特征。二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一網(wǎng)紅，全稱網(wǎng)絡(luò)紅人，是指網(wǎng)絡(luò)平臺或現(xiàn)實(shí)生活中因?yàn)槟硞€(gè)舉動(dòng)或事件而被廣大網(wǎng)友知曉、關(guān)注且因此走紅的

17、人、漫畫形象或其他生命體。而網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)，正是利用網(wǎng)紅知名度廣、進(jìn)入門檻低等特點(diǎn)，以網(wǎng)紅為核心，通過各類社交軟件、視頻播放軟件及購物推薦APP等開臺，展示網(wǎng)紅在時(shí)尚搭配、美食探索或制作，美妝及游戲競技等領(lǐng)域的技能、個(gè)性或者智慧來吸引粉絲關(guān)注，并通過線上與線下的各類盈利方式將關(guān)注流量變現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)模式。隨著網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的火爆，逐利性強(qiáng)的資本開始注入網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)，網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展壯大。（摘編自彭妍、李星星淺析網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)及其影響）材料二近些年來，網(wǎng)店制假售假問題可謂是越來越嚴(yán)重。美妝產(chǎn)品同樣存在這樣的問題。一方面，“美妝網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的拉動(dòng)作用不容小覷；另一方面，同紅店鋪售假同題也讓大眾擔(dān)優(yōu)。近年來，不斷有

18、網(wǎng)紅店鋪被消費(fèi)者爆出售假問題，但似乎并沒有什么數(shù)果，經(jīng)歷風(fēng)波之后網(wǎng)紅店鋪還在繼續(xù)經(jīng)營，消費(fèi)者的權(quán)益被嚴(yán)重踐踏。“美妝博主”的出現(xiàn)在消費(fèi)者和美妝產(chǎn)品之間建立了一個(gè)可以溝通的中介，在信息高度碎片化的情況之下，消費(fèi)者可以在“美妝博主”的介紹之下獲取精準(zhǔn)的以及和自身相關(guān)的信息。在這種情況下，某些網(wǎng)紅為了獲取不正當(dāng)利益會對美妝產(chǎn)品進(jìn)行虛假宣傳，消費(fèi)者很有可能因?yàn)閷Α懊缞y博主”的信任導(dǎo)致自己的權(quán)益受損。這個(gè)問題不僅僅存在于“美妝網(wǎng)紅”，而是整個(gè)網(wǎng)紅群體的通病。這一話題也不斷地被社會各階層提起，網(wǎng)紅的迅猛發(fā)展扭曲了很多青少年的價(jià)值觀。他們羨慕網(wǎng)紅光鮮亮麗的生活，紛紛放棄學(xué)業(yè)上的追求，轉(zhuǎn)而投向網(wǎng)絡(luò)世界。而且某

19、些網(wǎng)紅在價(jià)值觀的傳遞上也出現(xiàn)了問題，在一定程度上會引發(fā)青少年的攀比心理。青少年所處的年齡階段辨別能力低下，很容易受到不良價(jià)值觀的引導(dǎo)。（摘編自展夢碩、張帆淺析網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀）材料三大學(xué)生對網(wǎng)紅的關(guān)注度較高，有64.39%的大學(xué)生關(guān)注網(wǎng)紅。其中，內(nèi)容網(wǎng)紅和微博網(wǎng)紅是大學(xué)生主要關(guān)注的對象，分別占35.61%和32.68%。大學(xué)生對網(wǎng)紅產(chǎn)品的購買情況 大學(xué)生購買網(wǎng)紅產(chǎn)品的原因（摘編自李詩瑩、楊菂、李響、丁浩然大學(xué)生網(wǎng)紅消費(fèi)調(diào)查研究）材料四在資本的助推之下，中國網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)近幾年呈井噴之勢。根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2018年5月，中國網(wǎng)紅粉絲總數(shù)達(dá)到5.88億，2018年網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的規(guī)模突破2萬億元。三年來

20、，早期的秀場和游戲直播式微，電商直播卻迎來爆發(fā)式增長。2018年，淘寶直播月增速達(dá)350%，快手、抖音、騰訊等相繼進(jìn)軍電商市場。2019年，直播成為電商流量枯竭后的最大風(fēng)口，“電商之都”杭州，最早、也最為深刻地感受著這個(gè)新風(fēng)口帶來的變化。像薇婭一樣的主播從全國各地趕來，大部分是年輕的女孩。孵化機(jī)構(gòu)、直播機(jī)構(gòu)和工作室在這里扎堆，尋找下一個(gè)藏婭或李佳琦。傳統(tǒng)服裝市場也在快速改造和轉(zhuǎn)型，新建直播間成了標(biāo)配。所有人都在迫不及待地抱緊這趟高速的“流量快車”，不敢?？?，也不問終點(diǎn)。（摘自中國新聞周刊2019年8月網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)野蠻生長）7. 下列對材料中“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”的理解，正確的一項(xiàng)是（）A. 網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)以網(wǎng)紅為

21、核心，通過各類社交軟件、視頻播放軟件及購物推薦APP等平臺，在線上展示網(wǎng)紅的技能、個(gè)性或智慧來吸引粉絲關(guān)注，從而實(shí)現(xiàn)盈利的經(jīng)濟(jì)模式。B. 對網(wǎng)紅的關(guān)注人群中有64.39%是大學(xué)生，他們是帶動(dòng)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的主要人群，而他們購買網(wǎng)紅產(chǎn)品的主要原因是推薦的商品物美價(jià)廉、朋友推薦試試看。C. 網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)主要利用網(wǎng)紅知名度廣、進(jìn)入門檻低等特點(diǎn)，利用粉絲對網(wǎng)紅的關(guān)注將流量變現(xiàn)從而實(shí)現(xiàn)品利，在資本的助推之下，中國網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，已經(jīng)對傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響。D. 網(wǎng)紅大部分是年輕的女孩，她們在網(wǎng)絡(luò)平臺或現(xiàn)實(shí)生活中因?yàn)槟硞€(gè)舉動(dòng)或事件而被廣大網(wǎng)友知曉、關(guān)注且因此走紅，有些人直接被孵化機(jī)構(gòu)、直播機(jī)構(gòu)和工作室找到，迅速成為流

22、量明星。8. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A. 網(wǎng)紅可以是年輕的女孩，也可以是走紅的漫畫形象或其他生命體，但無論是哪一種都必須擁有大量粉絲，能夠獲取大的關(guān)注流量。B. “方便、快捷、時(shí)尚、現(xiàn)代”是大學(xué)生購買網(wǎng)紅產(chǎn)品的重要原因，消費(fèi)者可以在網(wǎng)紅博主的介紹下獲取精準(zhǔn)的以及和自身相關(guān)的信息，在信息高度碎片化情況下總能更方便快捷地買到自己想要的商品。C. 近幾年，中國網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，主要原因是逐利性強(qiáng)的資本大量注入。在逐利意識的支配下，大批年輕網(wǎng)紅投身其中。所有人不敢停留，甚至不辨是非。D. 在大學(xué)生購買的網(wǎng)紅產(chǎn)品中，服裝類產(chǎn)品占據(jù)首位。近年來，電商直播迎來爆發(fā)式增長，很多年輕

23、的主播從全國各地趕到“電商之都”杭州，傳統(tǒng)服裝市場也在快速改造和轉(zhuǎn)型，紛紛建立直播間。9. 根據(jù)上述材料，概括“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”野蠻生長的危害?！敬鸢浮?. C 8. B 9. （1）假冒偽劣產(chǎn)品橫行。（2）容易出現(xiàn)虛假宣傳。（3）對社會價(jià)值觀有不良影響。（4）誘導(dǎo)人們一味逐利，不敢?？浚粏柦K點(diǎn)。【解析】【7題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，還要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會。A項(xiàng)，只提到線上而忽略了線下，原文是“通過線上與線下的各類盈利方式將關(guān)

24、注流量變現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)模式”。B項(xiàng)，“對網(wǎng)紅的關(guān)注人群中有64.39%是大學(xué)生”錯(cuò)，材料三指出“有64.39%的大學(xué)生關(guān)注網(wǎng)紅”，另外，說大學(xué)生是“是帶動(dòng)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的主要人群”在材料中也缺乏依據(jù)。D項(xiàng)，討論對象是“網(wǎng)紅”而不是“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”，屬于答非所問。從材料一、材料四可知答案應(yīng)該是C項(xiàng)。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，如本題問的是“對材料的棚關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)”，然后再到文中找到選項(xiàng)的內(nèi)容，進(jìn)行比對。B項(xiàng)，根據(jù)材料二可知，某些網(wǎng)紅可能為了獲取不正當(dāng)利益對產(chǎn)品進(jìn)行虛假宣傳，消費(fèi)者很可能因?yàn)閷W(wǎng)紅的信任導(dǎo)致自己的權(quán)益受損，所以并不

25、是“總能更方便快捷地買到自己想要的商品”。故選B?！?題詳解】本題考查對文章信息的整合和對內(nèi)容的理解、概括能力。能力層級C。解答此類題目首先要審清題干要求，其次確定答題區(qū)間，第三要勾畫出相關(guān)語句，第四進(jìn)行整合。題目是，根據(jù)上述材料，概括“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”野蠻生長的危害。根據(jù)材料二“近些年來，網(wǎng)店制假售假問題可謂是越來越嚴(yán)重”可概括出“假冒偽劣產(chǎn)品橫行”；根據(jù)材料二“某些網(wǎng)紅為了獲取不正當(dāng)利益會對美妝產(chǎn)品進(jìn)行虛假宣傳，消費(fèi)者很有可能因?yàn)閷γ缞y博主的信任導(dǎo)致自己的權(quán)益受損。這個(gè)問題不僅僅存在于美妝網(wǎng)紅，而是整個(gè)網(wǎng)紅群體的通病”，可概括出 “容易出現(xiàn)虛假宣傳”；根據(jù)材料二“網(wǎng)紅的迅猛發(fā)展扭曲了很多青少年的

26、價(jià)值觀。他們羨慕網(wǎng)紅光鮮亮麗的生活，紛紛放棄學(xué)業(yè)上的追求，轉(zhuǎn)而投向網(wǎng)絡(luò)世界。而且某些網(wǎng)紅在價(jià)值觀的傳遞上也出現(xiàn)了問題，在一定程度上會引發(fā)青少年的攀比心理。青少年所處的年齡階段辨別能力低下，很容易受到不良價(jià)值觀的引導(dǎo)”，可概括出“對社會價(jià)值觀有不良影響”；根據(jù)材料四“所有人都在迫不及待地抱緊這趟高速的流量快車，不敢停靠，也不問終點(diǎn)”，可概括出“誘導(dǎo)人們一味逐利，不敢?？?，不問終點(diǎn)”。【點(diǎn)睛】客觀選擇題側(cè)重對文本內(nèi)容的把握，每個(gè)選項(xiàng)涉及的答題區(qū)域往往是一則材料或一則材料的局部，或四個(gè)選項(xiàng)的答題區(qū)域雖然來自多則材料，但也往往圍繞一個(gè)共同大方向?？忌獣x，就是會讀文或圖表，會讀選項(xiàng)。會讀文或圖表指能

27、讀出文本陳述的事實(shí)及核心、文本列舉的數(shù)據(jù)及其差異、材料顯示的作者的觀點(diǎn)和態(tài)度等信息點(diǎn)；會讀選項(xiàng)就是閱讀試題選項(xiàng)時(shí)能讀出選項(xiàng)命題者命題的側(cè)重點(diǎn)。還要細(xì)對，就是精細(xì)對點(diǎn)，把讀文或讀圖讀出的信息點(diǎn)與選項(xiàng)的命題點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致對照。命題者往往會在細(xì)處著手，這就需要考生細(xì)心篩選信息點(diǎn)和命題點(diǎn)。接著就要嚴(yán)排查，就是在細(xì)對的基礎(chǔ)上嚴(yán)格排查四個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)與原文信息不一致的地方，進(jìn)行確定答案。閱讀下面的文字，完成各題。馬燈謝耀忠瘦小狹長的火門水庫孤獨(dú)地夾在巍峨陰森的兩山之間。深夜，瓢潑的雨在持續(xù)，水庫上頭入水口的水閘在“砰、砰、砰”的錘打聲中漸漸下降閉合，攔住了滾滾而來的山洪?；璋档鸟R燈照著一雙赤腳，離開水閘，又

28、匆匆往水庫壩頭趕去。褲管縮到膝蓋上，腿上沾滿泥漿，菱衣、雨帽、馬燈在風(fēng)雨中顫抖，在黑夜里潛行。馬燈放在壩頭的一塊石頭上，頂端兩層的排水孔一個(gè)一個(gè)地被打開，預(yù)備排水。風(fēng)卷著雨嘩嘩地響徹山谷，人彎著腰，低著頭，馬燈幾乎碰到地面，昏黃的燈光與黑暗搏殺，腳尖一前一后，在長長的石壩上，慢慢地走了兩個(gè)來回，似乎在努力發(fā)現(xiàn)什么而最終什么都沒發(fā)現(xiàn)，才慢慢離去?；氐健凹摇?，東邊天已泛白。所謂的“家”是水庫旁邊亂石山中一塊巨大的石帽（上面突出空中，下面有避雨空間）下面，床是兩扇舊門板，兩頭頂在幾塊疊加的石頭上，上面墊著一張粗糙的竹席。熄掉馬燈，燃起灶火，一根竹竿橫架在灶旁，晾在上面的衣服徐徐地冒著水氣。濃重的煙味

29、在“家”里彌漫，一張銅色的滿面皺紋的老臉，平靜安然，若無其事。“家”的周圍一片亂石，在亂石縫里有蓬勃生長的辣椒、茄子、西紅柿，南瓜爬到寬大的石頭上，綠葉叢中托出金黃的花。豐水期，晚上不用巡渠護(hù)水，馬燈閑在“家”里，白天每逢集日老人就在山下的路邊賣粥。水庫邊這段崎嶇的山路連接著唯一通往山外的道路，山民趕集出山進(jìn)山都習(xí)慣在這里歌腳，餓的渴的就花一分錢買碗粥充饑解渴。在背陽的陰涼處，一塊平展寬闊的石頭上面放著一大盆粥，兩碗切碎的辣椒混點(diǎn)姜末，紅、青、黃摻雜，有色有味。碗接裝在一只敞口的簸箕里，吃粥的人自己動(dòng)手，吃幾碗心中有數(shù)，老人只顧燒火煮粥，他相信誰也不會吃多給少。有的實(shí)在太餓了又沒錢，吃完后就悄

30、悄對老人說下回再給，老人沒說二話，只是微笑著頻頻點(diǎn)頭。一個(gè)初秋的深夜，冷月朦朧，山野靜悄悄。老人手提馬燈，肩扛鐵鏟，巡渠護(hù)水剛剛返回到山腳，突然聽到前方有女人隱隱的哭聲傳來。他用力甩甩頭，以為耳朵有毛病引起錯(cuò)覺，可哭聲越來越清晰，哭聲中好像還夾雜著凌亂的腳步聲。他想這就是人們傳說中的鬼嗎？雖然他從來不相信鬼神，但這時(shí)他的確有些慌亂，想跑又怎能跑得過鬼呢？哭聲和凌亂的腳步聲越來越近，那種哭聲陰陰的沉沉的，忽高忽低，一吸一頓。難道真是碰鬼了？如果不是鬼是真人在哭呢，那就慘了，是什么人要害一個(gè)弱女子？這個(gè)女人一定兇多吉少。想到這他害怕得直冒冷汗，全身顫抖，比遇到鬼還害怕百倍。他本能地按了按胸口內(nèi)衣口

31、袋，里面是半年來賣粥積累的錢，準(zhǔn)備給老伴買風(fēng)濕藥。他想用錢救人，可那區(qū)區(qū)四塊錢夠嗎？如果那賊是謀財(cái)害命的，那不白白送死？哭聲更近了，聽那凌亂的腳步聲至少有三人以上，他救人無望心又不甘，故意把馬燈放在路邊，他躲到路對面遠(yuǎn)一點(diǎn)的一塊大石頭后面想看個(gè)究竟?！皣}噠、噠噠”的腳步聲接近了燈光，“馬燈，看水庫的?！蓖蝗坏脑捖曄褚话鸭獾洞痰叫母C，“本地賊！”他咬牙切齒，心都要炸開了。隨后又聽到：“大哥，大哥，我們是公馮洞的心竹兄弟?！庇H切的呼喚聲以及那熟悉的地名人名立刻又把他從崩潰絕望之中拉了回來?！疤彀?，夠嚇人呀！”他一邊驚嘆一邊從石頭后面沖出來。原來是公馮洞上一位老婦人突發(fā)急病，四個(gè)青壯年輪換抬著連夜趕

32、往公社醫(yī)院，一個(gè)女孩跟在后面悉悉索索地抽泣。于是，馬燈在前面照路，大家都不說話，女孩的哭聲也咽到肚里，大家的腳步更快了。從此，馬燈既成了人們津津樂道的故事，又成了老人的代名詞。一個(gè)同村的中年男子，剛吃完粥，“馬燈，我真佩服你，晚上睡在荒山野嶺，鬼哭狼嚎之地，除了你沒第二人了?！崩先司砹艘缓啞袄取边f給他，又卷一筒自己點(diǎn)著，“有第二人就輪不到我啦，我得感謝這鬼哭狼嚎之地?！敝心耆搜凵癜l(fā)亮，久久地照在老人的身上，不停地微微點(diǎn)頭。老人六十有余，一頭硬發(fā)，黑白參差，一臉褐皺，憂樂雜呈，一身硬骨，步履輕盈。老人真正的家在山里最大的那個(gè)百戶村莊里，家里有老伴有兒女有孫子。馬燈陪伴著老人沒日沒夜地游走在幾十

33、里長的彎彎曲曲的水溝上疏通、堵漏，不知不覺又過了幾年。雖然他常?；丶?，但今夜的心情特別慌亂。知道老伴發(fā)病，老人趕了將近一個(gè)鐘頭的夜路到了十多里遠(yuǎn)的油萊嶺老中醫(yī)家。從來沒有頭疼發(fā)熱的老伴怎么突然就起不來床了呢？老中醫(yī)讀懂了老人的心病，只好緊跟馬燈一路小跑。馬燈把屋里照得亮堂，老人端著一碗老中醫(yī)剛磨成的藥水來到床頭輕輕地扶起老伴說：“藥很苦，喝下就好了。”天剛亮，老人送別了老中醫(yī)，又對兒子說了煎藥的事，就匆匆地趕去巡溝護(hù)水了。誰也沒有想到老人這一去竟成了親人永遠(yuǎn)的悲痛，永遠(yuǎn)的思念！七月下旬的一天下午，老人死在水庫壩頭的排水溝上。是溺水？他水性很好。是?。渴侵惺?？是意外？是其他？誰都想不通。從此，馬

34、燈只在山民的回憶里閃亮?。ū疚挠袆h節(jié)）10. 你覺得第段插入的吃粥男子與老人對話這段描述可否刪去？請說說理由。11. 賞析文中畫線部分的句子。12. 結(jié)合故事情節(jié)，概括老人的形象。13. 本文的主角是守水庫的人，若把文章標(biāo)題“馬燈”改成“守水庫的老人”好不好？為什么？【答案】10. 不能。 第6段的對話突出老人的工作環(huán)境，“荒山野嶺，鬼哭狼嚎之地”，這正是第5段故事發(fā)生的環(huán)境背景，能承接上文的內(nèi)容。第6段內(nèi)容照應(yīng)了后文，雖然他工作的地方非?；钠?，但老人一干就是好幾年，因此贏得了大家的尊敬。 11. 視覺和聽覺相結(jié)合?！芭椤⑴?、砰”的捶打聲與“嘩嘩”的雨聲增加了緊張感。運(yùn)用擬人修辭，“菱衣、雨帽

35、、馬燈在風(fēng)雨中顫抖，在黑夜里潛行”“昏黃的燈光與黑暗搏殺”生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)雨中老人行動(dòng)的艱難。多用疊詞，“漸漸”“滾滾”寫出了水閘下降閉合得非常及時(shí)，老人從容應(yīng)對危急情況；“匆匆”寫出老人心情的急迫：“長長”的石壩與“慢慢”地走形成對比，突出老人工作的繁重和認(rèn)真細(xì)心。多處疊詞的使用還讓文章音韻上更和諧。句式上長短結(jié)合，以短句為多，突出環(huán)境的惡劣及工作的緊張。多用細(xì)節(jié)描寫，“腿上沾滿泥漿”“人彎著腰，低著頭，馬燈幾乎碰到地面”，寫出老人不怕臟苦、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。 12. 從風(fēng)雨夜老人冒雨去關(guān)閉水閘、打開排水孔、仔細(xì)巡渠護(hù)溝，及其最后老人死在水庫壩頭，可見老人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。從老人“家”

36、周圍種滿各種作物，可見老人勤勞、熱愛生活。從老人賣粥不計(jì)較金錢，可見老人善良、坦蕩。從老人深夜遇“鬼”，不跑反而留下馬燈并在遠(yuǎn)處觀望，可見老人雖然也害怕，但仍舊嫉惡如仇、古道熱腸。從老人趕十多里請老中醫(yī)為老伴治病，親自喂藥，可見老人對家人的關(guān)愛。 13. 不好。以“馬燈”為標(biāo)題的好處：“馬燈”這一意象貫穿文章始終，是文章的線索，使結(jié)構(gòu)更加圓合。馬燈不僅能夠代表老人，還能讓人想起與它相關(guān)的故事，更加含蓄蘊(yùn)籍。老人所處的環(huán)境是“荒山野嶺，鬼哭狼嚎之地”，給人陰森孤獨(dú)之感，馬燈的出現(xiàn)猶如一抹溫暖的亮色。馬燈是老人精神品質(zhì)的外化，會一直在山民的回憶里閃亮，暗示了文章的主題：哪怕外在環(huán)境多么惡劣，優(yōu)秀的

37、品格都有著經(jīng)久不衰的力量?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查段落作用，思維角度涉及內(nèi)容主旨、結(jié)構(gòu)思路、語言修辭等三方面。開頭語段的作用大致為：開篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文；引出下文，或?yàn)橄挛淖麂亯|；渲染氣氛，奠定基調(diào)。這些僅是術(shù)語，答題時(shí)需根據(jù)文章從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、效果等方面作答。結(jié)尾語段的作用通常是：總結(jié)全文，歸結(jié)主旨；呼應(yīng)開頭，首尾圓潤，使文章渾然一體；卒章顯志，點(diǎn)明題旨；強(qiáng)化作者情感，深化或升華主旨；言有盡而意無窮，引發(fā)讀者思考；等等。過渡語段的作用主要是承上啟下，做題時(shí)要具體回答怎樣承上、如何啟下。本題考查中間段的作用。首先看這些對話涉及到哪些內(nèi)容?！盎纳揭皫X，鬼哭狼嚎之地”“有第二人就輪不到我啦，我得

38、感謝這鬼哭狼嚎之地”，交代了老人的工作環(huán)境，可以看出環(huán)境十分艱苦。結(jié)構(gòu)上照應(yīng)了第5段的描寫“他想這就是人們傳說中的鬼嗎？雖然他從來不相信鬼神，但這時(shí)他的確有些慌亂，想跑又怎能跑得過鬼呢”；同時(shí)這段描寫也照應(yīng)了下文，“馬燈陪伴著老人沒日沒夜地游走在幾十里長的彎彎曲曲的水溝上疏通、堵漏，不知不覺又過了幾年”，因此當(dāng)老人逝去“從此，馬燈只在山民的回憶里閃亮”，在這樣的環(huán)境中一干就是好幾年，老人贏得了大家的尊敬。因此，此段不能刪去?！?1題詳解】本題考查賞析精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。解答此類題目，可從修辭、句式、用詞等角度分析，要結(jié)合具體內(nèi)容分析其妙處。畫線句可從視聽結(jié)合、擬人、細(xì)節(jié)描寫，疊音詞，句式

39、長短結(jié)合等方面鑒賞。各自舉出例子分析作用。視聽結(jié)合。聽覺描寫有水閘“砰、砰、砰”錘打聲，“風(fēng)卷著雨嘩嘩地響徹山谷”，加上視覺描寫“深夜，瓢潑的雨在持續(xù)”“攔住了滾滾而來的山洪”，通過視聽結(jié)合，生動(dòng)地營造出風(fēng)雨的氣勢，寫出一種緊張感。擬人。“菱衣、雨帽、馬燈在風(fēng)雨中顫抖，在黑夜里潛行”“昏黃的燈光與黑暗搏殺”，“顫抖”“潛行”“搏殺”這些擬人手法寫出與環(huán)境的惡劣相比，人是如此弱小，生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)雨中老人行動(dòng)的艱難。細(xì)節(jié)描寫?！把澒芸s到膝蓋上，腿上沾滿泥漿”“人彎著腰，低著頭，馬燈幾乎碰到地面”“昏黃的燈光與黑暗搏殺，腳尖一前一后”，這些細(xì)節(jié)描寫有外貌，有動(dòng)作，有環(huán)境，寫出老人工作的艱苦，更突

40、出他不怕臟苦、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。疊音詞?！皾u漸”“滾滾”“嘩嘩”寫出雨勢之大，老人水閘下降閉合得非常及時(shí)；“匆匆”是老人的動(dòng)作，寫出他心情的急迫；“長長”“慢慢”突出老人工作的繁重和認(rèn)真細(xì)心。效果上看，疊音詞音韻和諧，讀來富有節(jié)奏感；句式?！吧钜?，瓢潑的雨在持續(xù)，水庫上頭入水口的水閘在砰、砰、砰的錘打聲中下降閉合”“褲管縮到膝蓋上，腿上沾滿泥漿”“人彎著腰，低著頭”等句式上長短結(jié)合，以短句為多，突出環(huán)境的惡劣及工作的緊張。12題詳解】本題考查鑒賞人物形象。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點(diǎn)，然后根據(jù)小說中描寫這個(gè)人物的言行舉止的語句，以

41、及作者的議論，或者作者借作品中其他人物對他的評價(jià)的語句直接提取或概括即可，即列舉文中反映該性格特征的事例。注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。結(jié)合第2段對老人工作狀態(tài)的描寫“昏暗的馬燈照著一雙赤腳，離開水閘，又匆匆往水庫壩頭趕去腳尖一前一后，在長長的石壩上，慢慢地走了兩個(gè)來回，似乎在努力發(fā)現(xiàn)什么而最終什么都沒發(fā)現(xiàn)，才慢慢離去”以及最后老人是死在工作崗位上，可概括出“工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍”；結(jié)合老人“家”周圍的環(huán)境描寫“家的周圍一片亂石，在亂石縫里有蓬勃生長的辣椒、茄子、西紅柿，南瓜爬到寬大的石頭上，綠葉叢中托出金黃的花”可概括出“勤勞、熱愛生活”；結(jié)合老人賣粥的

42、描寫“他相信誰也不會吃多給少。有的實(shí)在太餓了又沒錢，吃完后就悄悄對老人說下回再給，老人沒說二話，只是微笑著頻頻點(diǎn)頭”，可概括出“不計(jì)較金錢”“善良、坦蕩”；結(jié)合老人深夜聽到哭聲的心理和行動(dòng)“如果不是鬼是真人在哭呢，那就慘了，是什么人要害一個(gè)弱女子？這個(gè)女人一定兇多吉少。想到這他害怕得直冒冷汗，全身顫抖，比遇到鬼還害怕百倍”“他救人無望心又不甘，故意把馬燈放在路邊，他躲到路對面遠(yuǎn)一點(diǎn)的一塊大石頭后面想看個(gè)究竟”，可概括出“雖然也害怕，但仍舊嫉惡如仇、古道熱腸”；結(jié)合對老伴的態(tài)度“知道老伴發(fā)病，老人趕了將近一個(gè)鐘頭的夜路到了十多里遠(yuǎn)的油萊嶺老中醫(yī)家”“老人端著一碗老中醫(yī)剛磨成的藥水來到床頭輕輕地扶

43、起老伴說：藥很苦，喝下就好了”，可概括出“老人對家人關(guān)愛”?！?3題詳解】本題考查標(biāo)題的作用。采用的是比較鑒賞的題型。考生需要明確采用哪個(gè)標(biāo)題更好，然后可從情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物形象、主題情感以及標(biāo)題本身的效果等角度分析作答。本題應(yīng)當(dāng)是用“馬燈”作標(biāo)題更好。情節(jié)結(jié)構(gòu)上，“馬燈”是貫穿全文的線索，從開頭老人提著馬燈照管水閘和河堤，到一個(gè)初秋的深夜，老人為公馮洞的心竹兄弟提著馬燈照亮，到一個(gè)夜晚，趕了將近一個(gè)鐘頭的夜路到了十多里遠(yuǎn)的油萊嶺老中醫(yī)家為老伴請來醫(yī)生看病，文章主要情節(jié)都與“馬燈”有關(guān)。人物形象和主題上看，“馬燈”是老人的化身，代表著老人的精神品質(zhì)，他的認(rèn)真負(fù)責(zé)、寬厚善良、古道熱腸、關(guān)愛家人等等品

44、質(zhì)會像馬燈一樣永遠(yuǎn)被人銘記；老人所處的環(huán)境是“荒山野嶺，鬼哭狼嚎之地”，給人陰森孤獨(dú)之感，馬燈的出現(xiàn)猶如一抹溫暖的亮色，暗示了文章的主題：哪怕外在環(huán)境多么惡劣，優(yōu)秀的品格都有著經(jīng)久不衰的力量。從標(biāo)題本身來看，“馬燈”不僅能夠代表老人，還能讓人想起與它相關(guān)的故事，更加含蓄蘊(yùn)籍，比“守水庫的老人”這種直白的題目更好?！军c(diǎn)睛】文學(xué)類文本閱讀選擇題的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)

45、，手法集中的小說的三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的特征等。選擇題時(shí)往往錯(cuò)誤的選項(xiàng)命制都是明顯的不會引起爭議的錯(cuò)誤，即所謂的“硬傷”，在答題時(shí)注意尋找這些硬傷。三、古代詩文閱讀（共40分）閱讀下面的文言文，完成1418題。恤民亭記（明）楊守陳輸林院之堂之西南隅有亭焉，益前入所建以備游燕之娛者。近歲院政久敞，垣宇多隳。余既視篆，稍稍繕茸，惟亭尚完，未之及也。俄而吳民之輸廩米者麇至，余為之慮之。蓋恒歲輸者，奴儈胥隸率附勢而邀其賄，以米晝暴之衢途，為輿馬所踐，或雨潦漂之；夕斂之門廡，復(fù)為奴隸所竊無算，朝夕憂勞，累月不克入廩。其苦甚矣，而莫之恤也。于是余揭榜禁奴儈胥隸嚴(yán)

46、甚，莫敢犯。暴米于亭前之小庭與院后之大庭，夕覆以葦席而不斂，晨卷席而又暴之，棲民于庭后之齋廡，闬閎深嚴(yán)，輿馬、奴隸莫敢至。又幸無雨潦，不逾月而廩完，民苦乃小紓焉。嗟乎！民之苦不可勝道也。余家本農(nóng)，備諳民苦，姑舉其田賦一事略言之。攙青刈禾，未及一飽，而催租之吏已至。叫囂隳突，摧窗敗扉，為之獻(xiàn)酒肴，奉錢帛，獲少寬假。后至者益悍，遂詈棰執(zhí)縛以見官。官又棰之流血，或見骨，必罄貲破產(chǎn)以輸之。歲兇則雖鬻子女，猶不能給。其納稅之苦若是。若夫輸稅于京者，則買舟越江淮、逾河泗以抵潞，遠(yuǎn)數(shù)千里，帆風(fēng)雨統(tǒng)，月星晨夕不得寧。閘阻灘膠，進(jìn)寸退尺，勢豪者又鞭撻驅(qū)逐而先之。或被盜劫其貲，或罹風(fēng)惡水險(xiǎn)，而臭厥載，計(jì)雖破家莫能

47、償，徒號啼于川澨，甚或遂葬之魚腹。其水漕之苦若是。及川路既窮，又賃自郊而奔城，丑興亥息，馳數(shù)百里，枕土飯沙，冒塵坌風(fēng)雨，面黧骨柴，雖故舊莫能識?；?yàn)楸I所劫，或驢仆車翻，委米于泥涂不可拾。其陸挽之苦若是。幸而入城，宜可慶矣，而輸廩之苦，又有如前之所云者。鳴呼！天樹君而建官，惟以為民也。今官荷君恩幸，不與民偕苦，而坐享飽暖之樂。其所飽粒米莫非民之膏脂也胡不少憐其民而稍恤之且縱儈胥隸隸椎剝之何其忍耶民易虐天難欺吾未知其終免否也。鳴呼！民乎民乎，可無恤乎？官乎官乎，可自娛乎？余欲以前所慮而行者為常法也，故名亭曰“恤民”，而為記以自省，且以告后之人。（選自黃宗羲明文海，有刪節(jié)）注楊守陳（1425-148

48、9），字維新，寧波府鄞縣人。明景泰二年（1451）進(jìn)士，官至吏部右侍郎。視篆；掌印視事。14. 對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A. 余為之慮之 慮：考慮。B. 累月不克入廩 克：能夠。C. 或被盜劫其貲 貨：通“資”，錢財(cái)。D. 且縱奴胥隸椎剝之 椎剝：殘酷搜刮。15. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A. 蓋前人所建以備游燕之娛者 以為凡是州之山水有異態(tài)者B. 夕覆以葦席而不斂 愿以十五城請易璧C. 天樹君而建官 緹騎按劍而前D. 且以告后之人 且何謂閣子也16. 作者為何將亭子取名為“恤民亭”？請簡要分析。17. 用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。其所飽?/p>

49、米莫非民之膏脂也胡不少憐其民而稍恤之且縱奴儈胥隸椎剝之何其忍耶民易虐天難欺吾未知其終免否也18. 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）余家本農(nóng)，備諦民苦，姑舉其田賦一事略言之。（2）或?yàn)楸I所劫，或驢仆車翻，委米于泥涂不可拾。【答案】14. A 15. B 16. 百姓納稅、漕運(yùn)、陸挽所遭受的艱難深深觸動(dòng)了作者。官吏坐享飽暖之樂，又縱容差役盤剝百姓，取名“恤民亭”意在呼吁施政官員要體恤百姓的疾苦。既用來自我反思，也是為了告誡后人。 17. 其所飽粒米/莫非民之膏脂也/胡不少憐其民而稍恤之/且縱奴儈胥隸椎剝之/何其忍耶/民易虐/天難欺/吾未知其終免否也。 18. （1）我家本是農(nóng)人，完全了解百姓

50、的艱辛，姑且舉他們繳納田賦這件事大致說說。（2）有時(shí)被盜賊劫掠，有時(shí)驢跌倒車倒翻，米丟棄在泥濘的道路上無法收拾。【解析】【14題詳解】本題主要考查文言實(shí)詞的意思。實(shí)詞類題目答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”，解答此題要注意上下文，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據(jù)上下文的語意來推導(dǎo)之，應(yīng)該很容易判斷出來。A項(xiàng)，余為之慮之，意思是“我為他們深感憂慮”。慮：憂慮，擔(dān)心。故選A。【15題詳解】本題主要考查文言虛詞的意義和用法。對于文言虛詞類題目，要著眼“意義”和“用法”兩點(diǎn)，“意義”是就表意而言的，“用法”是就詞性而言的。解答此題時(shí)，需要逐項(xiàng)分析

51、。A項(xiàng)，代詞，的地方/定語后置標(biāo)志；B項(xiàng)，介詞，用、拿；C項(xiàng)，連詞，表并列/連詞，表修飾；D項(xiàng)，并且/那么。故選B?！?6題詳解】本題考查篩選概括主要信息的能力。解答此類 題目，首先要梳理文本結(jié)構(gòu)，按照題干要求逐段篩選出相關(guān)語句，再用關(guān)鍵詞語或用自己的話進(jìn)行概括。題目是，作者為何將亭子取名為“恤民亭”？請簡要分析。理解的關(guān)鍵點(diǎn)是“恤民”，找出體恤百姓的理由即可。結(jié)合“攙青刈禾，未及一飽，而催租之吏已至其納稅之苦若是。若夫輸稅于京者，則買舟越江淮、逾河泗以抵潞其水漕之苦若是。及川路既窮，又賃自郊而奔城其陸挽之苦若是”，可概括出“百姓納稅、漕運(yùn)、陸挽所遭受的艱難深深觸動(dòng)了作者”。結(jié)合“今官荷君恩幸

52、，不與民偕苦，而坐享飽暖之樂吾未知其終免否也”可概括出“官吏坐享飽暖之樂，又縱容差役盤剝百姓，取名恤民亭意在呼吁施政官員要體恤百姓的疾苦”。結(jié)合“余欲以前所慮而行者為常法也，故名亭曰恤民，而為記以自省，且以告后之人”，可概括出“既用來自我反思，也是為了告誡后人”?！?7題詳解】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。給文言文斷句時(shí)，要注意句首發(fā)語詞、句末語氣詞，要確定謂語。一般情況下，句首發(fā)語詞前、句末語氣詞后要停頓，并列成分之間也要停頓；分析謂語，謂語如果是形容詞，謂語后可停頓；如果是動(dòng)詞，賓語后可以停頓；同時(shí)還要注意結(jié)構(gòu)上的對稱，省略、對偶、反復(fù)等修辭；尤其要關(guān)注“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“

53、矣”“焉”“耳”“則”這些關(guān)鍵詞。句子大意是：他們所飽食的每一粒米，全是民脂民膏，為什么還不稍稍憐憫他們的子民并且體恤他們呢？還放縱小吏和差役殘酷搜刮百姓，怎會那樣忍心呢？百姓容易欺虐，但上天不可欺瞞，我不知道他們最終是否能免除（責(zé)罰）。其中，“其所飽粒米”是句子主語，“莫非民之膏脂也”是句子謂語，可在主語后作停頓，在“也”字后斷開；“且”字一般用于句子開頭，其前斷開；“縱奴儈胥隸椎剝之”主謂賓都全，后面斷開；“何其耶”句式整齊，后面斷開；“民易虐”“天難欺”結(jié)構(gòu)一致，中間斷開?！?8題詳解】本題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時(shí)以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，注意重點(diǎn)

54、實(shí)詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。本題關(guān)鍵詞有：（1）余，我；備，完全，表程度深；諳，熟悉，了解；姑，姑且。（2）為所，被動(dòng)句式；仆，跌倒；委，丟棄；涂，通“途”，道路?！军c(diǎn)睛】準(zhǔn)確翻譯文言句子的方法：要在語境中理解句子。無論何種句子，都不能脫離語境去理解，要注意作者的基本觀點(diǎn)和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象，對這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握，是翻譯好文言文語句的前提。對句子中難懂的地方，不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避，而應(yīng)該前

55、后推導(dǎo)，認(rèn)真理解。要善于調(diào)動(dòng)已學(xué)知識進(jìn)行比較，辨析異同。特別是對一詞多義、古代文化知識的積累，有助于我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含義。參考譯文：翰林院前室的西南角有一座亭子，大概是前人建造了用來娛樂的場所。近年來翰林院政務(wù)已荒廢許久，房屋、圍墻多有毀壞。自從我掌印視事以來，稍做修補(bǔ)、整治，只是亭子尚完好，還沒來得及修它。不久輸送糧米的吳地百姓成群而來，我為他們深感憂慮。每年運(yùn)送糧米到指定地點(diǎn)貢賦的百姓，官府中的小吏和差役都阿附權(quán)勢向他們謀取財(cái)物，他們白天把米暴露在大路上，有時(shí)被車馬踐踏，有時(shí)被雨水漂洗；傍晚把谷物收到與門屋相連接的廊屋，又被官府中的小吏和差役盜取很多，早晚憂慮勞苦，很長

56、一段時(shí)間還不能將糧米入倉。百姓實(shí)在是太辛苦了，卻沒人能體恤他們。于是我發(fā)榜嚴(yán)厲禁止小吏和差役等索賄，沒有誰敢再犯。又讓百姓在亭子前的小庭和翰林院后的大庭曬米，傍晚用葦草做的席子覆蓋不收，早上老起席子接著曝曬，讓百姓在庭后兩側(cè)的屋子里休息，里巷深邃嚴(yán)密，小吏和差役也沒人敢靠近。幸好又沒有大雨積水，不超過一個(gè)月就儲積完畢了，老百姓的艱辛才稍稍緩解。唉！百姓的辛苦說都說不完。我家本是農(nóng)人，完全了解百姓的艱辛，姑且舉他們繳納田賦這件事大致說說。糧食尚未成熟就收割了，百姓自己還來不及飽吃一頓，然而催租的官吏就已經(jīng)來了。他們叫囂橫行，摧毀門窗，百姓為他們獻(xiàn)上酒菜，奉上錢財(cái)，稍獲寬限。后面來的催租之人就更加

57、兇悍，于是百姓被辱罵、捶打、捆綁著去見官。官吏又把他們捶打至流血，有的甚至打到骨頭都露出，最終一定是耗盡儲蓄來完成田賦。遇到荒年即便是賣了子女，仍不能供給充足。百姓納稅的苦楚就如此。至于納稅到京師的人，就要買船渡過江淮，越過河泗到達(dá)潞河，千里迢迢，風(fēng)吹雨打，月星晨夕不得安寧。加之閘門阻礙灘涂泥濘，進(jìn)寸退尺，勢豪者又鞭撻驅(qū)逐他們趕在前面。有的被盜賊劫去財(cái)物，有的遭遇狂風(fēng)大浪，若所載糧米腐敗，估計(jì)即使耗盡家產(chǎn)也無力償還了，只能在江邊啼號，或者就葬身于江魚之腹了。漕運(yùn)之苦便如此。等到水路走盡，又當(dāng)雇工從郊野奔向城里，起早貪黑，奔馳數(shù)百公里，枕土而眠、拌沙而食，冒著塵埃風(fēng)雨，臉色烏黑、骨瘦如柴，即便是老朋友也認(rèn)不得。有時(shí)被盜賊劫掠，有時(shí)驢跌倒車倒翻，米丟棄在路上無法收拾。百姓用車運(yùn)送谷物的艱苦便如此。僥幸得以入城，本可以慶幸了，然而輸送糧米之苦，又如同前面所說的。唉！老天樹立君主并且