新人教版八年級(jí)下冊(cè)物理試題含答案

1、（測(cè)試時(shí)間100分鐘，滿分100分）一、選擇題(每題2分，共38分)（每題只有一個(gè)正確答案，將正確答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)）1 小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了初二物理后，獲得了以下的一些認(rèn)識(shí)，其中正確的是( A )A.所謂的力就是物體間的一種相互作用 D.物體在平衡力的作用下，作勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因2 關(guān)于力的作用效果，下面正確的說法是（ C ）C.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 D.物體受力時(shí)，才會(huì)運(yùn)動(dòng) 3 汽車在水平公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)椋?B） C.汽車的牽引力大于所受的阻力 D.汽車的牽引力等于所受的重力 4 有關(guān)重力產(chǎn)生的原因說法正確的是（ D）A物體只有接觸地球，才被地

2、球吸引B地球吸引物體，物體不吸引地球C.地球吸引物體的力大于物體吸引地球的力D地球吸引近地面的物體，物體也吸引地球5 鉛球被推出后，不計(jì)空氣阻力，在空中飛行時(shí)（ A）A只受到重力作用 B受到重力和推力的共同作用C只受到推力作用 D不受任何力的作用6關(guān)于力，下列說法不正確的是（  A  ）A兩個(gè)物體只要相接觸，就一定有壓力的作用B離開了物體，就沒有相互作用的力    C力的作用效果是使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)    D力的作用效果不僅與力的大小有關(guān)，還與力的方向和力的作用點(diǎn)有關(guān)7航天飛機(jī)在太空中飛行

3、，如果科學(xué)家要在其中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列哪些操作不能正確進(jìn)行A用溫度計(jì)測(cè)量溫度 B用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力C用天平測(cè)量質(zhì)量 D用手表測(cè)量時(shí)間8 以下措施中用來減小摩擦的是( B ) A上緊縫紉機(jī)的皮帶 B.在筆頭上裝上小鋼珠，制成圓珠筆C在綱絲鉗口刻上花紋9. 如圖所示是阿基米德原理的驗(yàn)證過程的實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中可以驗(yàn)證的規(guī)律是（ B ）D.與物體在液體中的深度有關(guān)，因?yàn)橐后w對(duì)物體產(chǎn)生的力是由壓力差所造成的。 10.氣球可以帶重物在空中飛行的原因是（ B ）A.由于氣球中氣體的密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于空氣的密度，只要?dú)馇蛑谐錆M這種氣體，它都可以上升C.氣球只要充足氣總可以上升11有下列實(shí)例：游泳；走路；飛機(jī)在空中加油；手

4、拍桌子，手感到疼。其中主要應(yīng)用了“力的作用是相互的”這一原理的是 cABCD12一個(gè)上、下底面材料相同的圓臺(tái)型物體置于水平地面上，按圖a所示放置時(shí)，勻速將物體拉動(dòng)的水平力大小是Fa；按圖b所示放置時(shí)，勻速將物體拉動(dòng)的水平力大小是Fb則（ C）AFaFb BFaFb CFa=Fb D不知速度，無法判斷13如圖所示，能使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的受力示意圖是（ D ）14某車在一條長直水泥路面上先以10ms的速度勻速行駛了2min，后以8ms的速度勻速行駛了5min，則該車在兩段運(yùn)動(dòng)時(shí)間內(nèi)所受路面對(duì)車的摩擦力大小之比是（A）Al：1B5：4 Cl：2D都不對(duì)15某人用力推置于水平地面的一只箱子，但箱子沒

5、有動(dòng)，這是因?yàn)椋?D）A推力小于地面給箱子的摩擦力 B箱子慣性太大了C箱子受地球引力大于推力 D推力與地面給箱子的摩擦力相互平衡16如圖所示，用水平力F=50N將m=2kg的物體壓在豎直墻面上靜止，則墻面給物體的摩擦力是(g=10Nkg) B（）A50N，豎直向上 B20N，豎直向上C20N，豎直向下 D70N，豎直向上17兩個(gè)完全相同的容器中分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精，如圖所示下列說法正確的是（ A）A兩容器底受到壓力相等B液面下深度相同的兩處a、b所受液體壓強(qiáng)相等C盛水容器底部受到壓強(qiáng)較大D盛水容器底部受到壓強(qiáng)較小18如圖所示，玻璃筒下端扎有橡皮膜，內(nèi)放有一定量的水后，橡皮膜向外凸起當(dāng)將玻

6、璃管慢慢放入盛有酒精的燒杯中使橡皮膜恢復(fù)原狀，則（ ）A水面比酒精液面要高一點(diǎn) B水面比酒精液面要低一點(diǎn)C水面與酒精液面相平 D三種現(xiàn)象都有可能19如圖，A、B是兩個(gè)在上面開口容積相同的杯子，其重力都是2N，兩杯中裝滿水時(shí)，深度相同都為h，下面正確的說法是（ d）C.由于底面積不同，A杯底部所受到的壓力一定大于B杯底部所受的壓力D.兩者底部所受到的壓力相同，因?yàn)橐后w的重力都是一樣的，與底面積無關(guān)二、填空題（每空1分，共25分）20 在水平地面上放一個(gè)重力是50N的物體，用2N的水平拉力，使物體在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體受到的摩擦力是_2N_。21 滑旱冰的人和地面的摩擦是_滑動(dòng)_摩擦，轉(zhuǎn)

7、筆刀轉(zhuǎn)孔與鉛筆間的摩擦是_滑動(dòng)_摩擦。22 放在水中的木塊正在上浮，在它露出水面之前受到的浮力_不變_。露出水面以后受到的浮力_變小_。（填“變大”，“變小”或“不變”） 23 金屬塊重10N，掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，當(dāng)它全部放在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為8N，如圖所示，此時(shí)金屬塊受到的浮力是_2_N。如金屬塊有一半體積露出水面,彈簧測(cè)力計(jì)上的讀數(shù)應(yīng)該_9_N。24. 如圖所示三個(gè)體積相同的實(shí)心球體在液體中靜止，那么_a_球所受到的浮力最小，與液體密度相同的是_c_球，三球中密度最小的是_球。25 物體剛脫離正在上升的氣球時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)方向是_，這是由于_的緣故物體最終將落回地面，這是由于物體_的緣故

8、26 吊車以lms速度勻速提起重2000N的重物，則鋼索拉力是_N當(dāng)?shù)踯囈?ms速度勻速提起重物時(shí)，鋼索拉力將_2000N（填大于、等于、小于）若提升過程中，鋼索拉力變?yōu)?800N，則重物提升速度將_（填變大、變小、不變）27收音機(jī)旋鈕上刻有花紋是用_來_摩擦力；皮帶傳動(dòng)時(shí)將皮帶拉緊是用_來_摩擦力28質(zhì)量為300g的水倒入底面積為20cm2的容器中，水深20cm，容器置于水平地面，如圖所示不計(jì)容器自身質(zhì)量，則水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是_Pa；容器對(duì)地面的壓強(qiáng)是_Pa(g=10Nkg)29建筑工人常用重垂線檢查墻壁，重垂線是利用的原理做成的。30一個(gè)圓柱形容器里裝滿水，若把一木塊放入水中，則水對(duì)杯底的

9、壓強(qiáng)將_(填 “變大”，“變小”或“不變”) 三、作圖題（每圖2分，共8分）18 如圖10所示，重15N的足球被踢出去后在空中運(yùn)動(dòng)的情形，請(qǐng)畫出足球所受重力的示意圖。19 請(qǐng)?jiān)趫D11中畫出均勻木棒受到的重力和木棒對(duì)墻壁的壓力的示意圖。20 作出圖12中不倒翁的受力示意圖（O為不倒翁的重心）。21 貨物如圖13所示隨傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動(dòng)，除圖中已畫出的外，貨物還受到一個(gè)力F的作用，畫出這個(gè)力的示意圖。圖10圖12圖13圖11四、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共28分）22 學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，由小明等同學(xué)組成的物理興趣小組準(zhǔn)備測(cè)量牛奶的密度。他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有：牛奶、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯。方案：(

10、1)用天平測(cè)量出燒杯的質(zhì)量m1；(2)向燒杯中倒入一些牛奶，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2；(3)將燒杯中的牛奶倒入量筒中，測(cè)出牛奶的體積V；(4)計(jì)算出牛奶的密度=。通過分析交流，你認(rèn)為在此方案中，牛奶的(選填“質(zhì)量”或“體積”)測(cè)量誤差較大，導(dǎo)致牛奶密度的測(cè)量值比真實(shí)值偏(選填“大”或“小”)。為了減小誤差，我們可以將以上的實(shí)驗(yàn)步驟順序重新調(diào)整為 。23 在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中：（1）用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑，說明橡膠棒帶了電，根據(jù)你掌握的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)，下列關(guān)于帶電原因的猜想，你認(rèn)為正確的是（只填序號(hào)）：a.摩擦創(chuàng)造了電荷；b.是由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移；c.是由于質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。（2）根據(jù)你的猜

11、想，毛皮摩擦過橡膠棒后，你認(rèn)為：毛皮帶電（選填“一定不”、“一定”或“可能”）。（3） 把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí)，它們相互排斥，則這個(gè)小球。A一定不帶電    B一定帶負(fù)電    C一定帶正電    D可能不帶電24 某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：第一組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示。表一被測(cè)物體形狀重力橡皮泥正方體球形三角錐形分析上述

12、的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)：。第二組：探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”，圖14就是實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)過程中他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表二中。密封線內(nèi)不準(zhǔn)答題班 級(jí)_ 姓 名_ 學(xué) 號(hào)_表二鉤碼的個(gè)數(shù)12345鉤碼的質(zhì)量（m/×10-2kg）510152025彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（G/N）（1）請(qǐng)你在方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖像.（2分）（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論：.圖14m/×10-2kgG/N025 小華同學(xué)在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，她利用如圖15A所示的實(shí)驗(yàn)裝置來做實(shí)驗(yàn)，

13、并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如下表：鉤碼總重00.51.52.53.54.0指針位置cm2.55.85. 8(1) 分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于_的情況下，彈簧的_跟鉤碼的拉力成正比； (2) 這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是：_；(3) 小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖像，應(yīng)該是下面_圖(填序號(hào))所示的圖像（2分）圖15ABCD26 小麗從互聯(lián)網(wǎng)上下載的一張表格大致反映了馬鈴薯的相關(guān)信息。馬鈴薯品種密度/(g/cm3)淀粉百分率/%141829收購價(jià)/(元/kg)圖16(1)通過表格，你發(fā)現(xiàn)了；(2)根據(jù)表格提供的信息通過計(jì)算可以得到，購買序號(hào)為的馬鈴薯才能達(dá)到價(jià)格相

14、對(duì)便宜而出粉率又高的目的。(3)小麗用調(diào)節(jié)平衡后的天平測(cè)量一塊馬鈴薯的質(zhì)量，她在天平右盤放上適量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回?cái)[動(dòng)，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復(fù)平衡，她應(yīng)。天平平衡后，游碼的位置和所用的砝碼如圖16所示，則這塊馬鈴薯的質(zhì)量為g。小麗又用排水法測(cè)得這塊馬鈴薯的體積為43cm3，則她測(cè)出的馬鈴薯的密度約為kg/m3。27 在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)已完成了圖17中的甲、乙兩步實(shí)驗(yàn)，由此他可以得到的結(jié)論是；如果還想繼續(xù)探究，你認(rèn)為他下一步應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是什么？請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出操作方法簡圖，并與圖比較才能得出摩擦力的大小與的關(guān)系。乙甲圖1728 小

15、明想驗(yàn)證“用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦”的正確性，利用以下一些器材：質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；實(shí)驗(yàn)步驟二：把_放在水平桌面上，將_放在其上方，用步驟一的方法拉動(dòng)木塊，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2 實(shí)驗(yàn)分析：當(dāng)滿足的條件時(shí)，上述結(jié)論是正確的。五、計(jì)算題（每題5分，共15分）31如圖所示，將一個(gè)不漏氣的薄塑料袋平放在桌面上，一根飲料吸管插在袋口邊緣，把袋口折幾折后用膠帶封住，使塑料袋口不漏氣。將兩塊邊長分別為6cm、3cm的正方形硬紙板(硬紙板質(zhì)量不計(jì))相隔一定

16、距離平放在塑料袋上，在大紙板上放兩個(gè)一元的硬幣，在小紙板上放一個(gè)一元的硬幣，然后通過吸管慢慢的向袋里吹氣，通過計(jì)算來說明。（1）哪一個(gè)紙板會(huì)首先被塑袋“抬”起來?（2）若在大紙板上放四個(gè)元的硬幣，在小紙板上放幾個(gè)一元的硬幣，可使兩紙板同時(shí)被“抬”起來?32 一玻璃球掛彈簧測(cè)力計(jì)下，在空氣中稱其重力為4.41N，將它浸沒水中稱彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.94N，將它浸沒在石油中稱彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.30N，求玻璃球和石油的密度。 33. 質(zhì)量為8t的卡車，在水平公路上勻速行駛時(shí)受到摩擦阻力是車重的002倍，求卡車行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)卡車的牽引力是多大？(g=10Nkg)四、實(shí)驗(yàn)探究題（第34題7分，第3

17、5題4分，第36、37題每題3分，第38題5分，共22分）34. 某物理課題小組，在探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的，實(shí)驗(yàn)時(shí)，做如下數(shù)據(jù)記錄。見表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面的材料壓力（牛）滑動(dòng)摩擦力1木塊與木板42木塊與木板63木塊與毛巾6實(shí)驗(yàn)研究中,要使 測(cè)量滑動(dòng)摩擦力較準(zhǔn)確,應(yīng)保持木塊在水平面上做運(yùn)動(dòng)。比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論比較序號(hào)與序號(hào)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。上述研究問題的方法叫“控制變量法”，在“第九章壓強(qiáng)和浮力中”，還用到此研究方法的實(shí)驗(yàn)有。（至少填出一個(gè)）35如圖是某同學(xué)利用一端封閉的玻璃管探究氣體體積與壓強(qiáng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置圖.實(shí)驗(yàn)時(shí)

18、，用水銀在管內(nèi)封入一定質(zhì)量的氣體，將管倒插在水銀槽中，使管內(nèi)外水銀面相平，此時(shí)管內(nèi)空氣柱的長度4.每向上提起玻璃管時(shí)，管內(nèi)水銀面升高、空氣柱變長，并作相應(yīng)測(cè)量.下表是該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù).（在實(shí)驗(yàn)過程中溫度保持不變，外界壓強(qiáng)始終為P0=76cmHg,玻璃管橫截面積為22.）實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234空氣柱長度h/cm416/3816空氣的體積V/cm3832/332管內(nèi)外液面差h/cm01938氣體壓強(qiáng)p/cmHgP03/4·P01/2·P01/4·P0（1）第3次遺漏的數(shù)據(jù)應(yīng)為3，第4次遺漏的數(shù)據(jù)為.（2）通過上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可得出一個(gè)結(jié)論：一定質(zhì)量的氣體，

19、溫度不變時(shí)，36. 在學(xué)習(xí)八年級(jí)上的聲學(xué)時(shí)，我們?cè)谔骄柯曇舻膫鞑ナ欠裥枰橘|(zhì)時(shí)，采用的方法是將發(fā)聲的電鈴放在密封的鐘罩內(nèi)，不斷的抽去鐘罩內(nèi)空氣，我們聽到電鈴的聲音越來越弱，直到后來幾乎聽不到聲音，我們知道絕對(duì)的真空是達(dá)不到的，但我們通過上述實(shí)驗(yàn)經(jīng)過合理的推理就能得出聲音的傳播需要媒介，真空不能傳播聲音，請(qǐng)問在我們探究過的物理規(guī)律中，還有哪些事例與上述實(shí)驗(yàn)思想非常類似，試舉一例加以說明37.在用天平和量筒測(cè)食用油密度時(shí)，小明和小麗各提出了一套實(shí)驗(yàn)方案小明的方案是：先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，然后在燒杯中裝入一些植物油，測(cè)出它們的總質(zhì)量，再將食用油倒入量筒測(cè)出食用油的體積小麗的方案是：先用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量，然后將食用油倒入量筒一部分，測(cè)出食用油的體積，再測(cè)出剩余的食用油和燒杯的總質(zhì)量你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案好，請(qǐng)說明你的原因36. 蘇州某