激發(fā)員工動力培訓(xùn)資料

1、第 1 頁第 2 頁第 3 頁第 4 頁問題1、為什么要激發(fā)員工的動力？第 5 頁員工缺乏動力的表現(xiàn)第 6 頁好員工的特點(diǎn)第 7 頁世界上只有三種員工第 8 頁員工缺乏動力的原因第 9 頁第 10 頁看電影學(xué)激勵第 11 頁第 12 頁激發(fā)內(nèi)心驅(qū)動力的好處第 13 頁激發(fā)員工的內(nèi)心驅(qū)動力第 14 頁人的兩大動力系統(tǒng)第 15 頁背向動力三大問題分析第 16 頁背向動力的來源第 17 頁趨向動力的判斷工具價(jià)值很多錢別墅豪車誠信傍富豪終極價(jià)值安全、自由、快樂、權(quán)力愛、安全、親密、快樂尊重、快樂、權(quán)力尊重、肯定、認(rèn)同、接受安全、自由、快樂、權(quán)力第 18 頁找到激發(fā)趨向動力的關(guān)鍵點(diǎn)第 19 頁激發(fā)趨向動

2、力的方法第 20 頁樹立正確的價(jià)值觀第 21 頁如何樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀第 22 頁明確目標(biāo)第 23 頁幫助員工認(rèn)識自己第 24 頁用SWOT檢測自己第 25 頁建立正確的工作態(tài)度第 26 頁鞏固第 27 頁第 28 頁討論： 激發(fā)員工的動力有哪些方法？第 29 頁建立員工的識別模型第 30 頁明確員工的激勵對策第 31 頁方法第 32 頁 1樹立榜樣B原理：每個人都有自己的夢想，都渴望成功，都希望過上美好的生活。當(dāng)員工心中被塵封已久的理想再次被點(diǎn)燃時(shí)，他們會表現(xiàn)出很大的爆發(fā)力。而他們心里明白，要成功就必須從付出，必須從做好手頭上的工作開始。 A 方法：激勵斗志的方法可以多種多樣。如：由公司管

3、理層或其他業(yè)績好的同事為員工講解簽單經(jīng)歷，讓員工認(rèn)識到事業(yè)成功的可能行和艱難性；訂購成功學(xué)方面的書刊給員工閱讀；讓員工講出自己心中的理想，以及實(shí)現(xiàn)這些理想的打算等。NoImage第 33 頁 2、業(yè)務(wù)承諾計(jì)劃B原理：根據(jù)期望機(jī)率理論，一個人從事某項(xiàng)活動的動力或激勵力的大小，取決于該項(xiàng)活動所產(chǎn)生的成果的吸引力和該項(xiàng)成果實(shí)現(xiàn)的機(jī)率的大小。完全的目標(biāo)導(dǎo)向激發(fā)了員工奮斗和創(chuàng)新的動力，計(jì)劃的一步步完成使他們充滿成就感，團(tuán)隊(duì)的扶持讓他們感受到動力和寬慰。 A 方法：讓每名員工年初制定本人業(yè)務(wù)開展計(jì)劃，立下“軍令狀”。由其直接主管負(fù)責(zé)考察業(yè)績完成情況、執(zhí)行力度并予以必要的指導(dǎo)、協(xié)助和鼓勵。為學(xué)員提供各種資源

4、。不要給員工制定太多的目標(biāo)，而要鼓勵他們充分發(fā)揮潛能和創(chuàng)造性。NoImage第 34 頁 3、分組競爭機(jī)制B原理：最好的機(jī)制不是試圖去“讓懶人變得有生產(chǎn)力”，而是在企業(yè)中形成高績效的環(huán)境，使員工天生的敬業(yè)精神得以發(fā)揚(yáng)光大。使不勞而獲者無處藏身。即使企業(yè)不想解雇那些生產(chǎn)力不佳的管理者和員工，他們也會自己動手?；谡嬲\合作和責(zé)任承諾上的內(nèi)部競爭，來自同級的壓力比來自上級的命令更能促進(jìn)員工的積極性和工作熱情。 A 方法：將學(xué)員劃分為若干小組，每天（周）公布業(yè)績排行榜，月終總結(jié)，獎勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)。NoImage第 35 頁 4、及時(shí)贊揚(yáng)B原理：任何人包括偉人，都希望自己努力的成果能被認(rèn)可、贊同和感激

5、，這是人們前進(jìn)的動力。 A 方法：對員工的工作成績，哪怕是很小的貢獻(xiàn)也及時(shí)給予回饋。一張小紙條，一個電話留言，一封e-mail，都能讓員工感到自己受關(guān)注、工作被認(rèn)可，并為此而興奮不已。NoImage第 36 頁5、明確指引NoImage A 方法：指引每位員工取得成果的方法，而不是硬性設(shè)定每一步應(yīng)該怎么做。給予員工信賴感和自由度，增強(qiáng)員工的自信心。B原理：發(fā)揮“指南針”的作用，幫助隊(duì)員理清方向，“檢視”他們的行動和目標(biāo)之間的差距，令對方做出有效的選擇，直到達(dá)到想要的成果；第 37 頁6、找到興趣點(diǎn)NoImage A 方法：深度發(fā)掘員工的興趣點(diǎn)，將員工的興趣點(diǎn)和工作結(jié)合起來。B原理：興趣是最好的

6、老師，也是最好的工作推進(jìn)劑。員工只有對自己所從事的工作真正感興趣，能從中獲得快樂，才會竭盡全力把工作做好。第 38 頁7、跟進(jìn)事業(yè)發(fā)展NoImage A 方法：幫助員工區(qū)分“天性的長處”和“從學(xué)習(xí)得來的技能和知識”，提供靈活的調(diào)配，鼓勵員工記錄自己工作的進(jìn)展，定期與員工進(jìn)行個人事業(yè)發(fā)展評估。B原理：將員工的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)展，與員工的事業(yè)發(fā)展聯(lián)系起來，只有在基層崗位做到最好，掌握最近本的技能，才具備了走向更高層級的最基本的條件。第 39 頁8、生存競爭NoImage A 方法：對員工進(jìn)行動態(tài)評估，讓每個人都知道自己所處的位置。B原理：讓員工明白，如果他們不努力工作或者工作沒有業(yè)績的話，就有可能被公司淘汰出局。在生存競爭異常激烈的現(xiàn)代社會，可能失去飯碗的壓力將會極大地激發(fā)員工的工作熱情。第 40 頁9、提供信息和工具NoImage A 方法：盡量