《中國石》課件

1、北師大版三年級語文下冊第六單元北師大版三年級語文下冊第六單元第十課：中國石第十課：中國石同學們，知道中國的同學們，知道中國的“四大名石四大名石”嗎？嗎？引入課文引入課文中國四大名石中國四大名石巴林石（內蒙古）巴林石（內蒙古） 在內蒙古自治區(qū)的赤在內蒙古自治區(qū)的赤峰市以北的峰市以北的200200公里的巴林公里的巴林右旗，有一座名叫右旗，有一座名叫“雅馬雅馬圖圖”的山峰，以出產巴林的山峰，以出產巴林印石而著稱。該山分為東印石而著稱。該山分為東西兩峰，東峰高聳，印石西兩峰，東峰高聳，印石的礦脈縱橫山腰，產量頗的礦脈縱橫山腰，產量頗豐。西峰略矮，所產印石豐。西峰略矮，所產印石質地通靈。色澤瑰麗，巴質地

2、通靈。色澤瑰麗，巴林石的佳品也多出于此處。林石的佳品也多出于此處。中國四大名石中國四大名石昌化石（浙江）昌化石（浙江） 產自浙江省西北部的玉巖山。由于古時的該地區(qū)產自浙江省西北部的玉巖山。由于古時的該地區(qū)隸屬于昌化縣。因此，當地的這種石頭就取名昌化石。隸屬于昌化縣。因此，當地的這種石頭就取名昌化石。昌代石色麗質嫩，適合用于制印做成精美的雕琢擺件。昌代石色麗質嫩，適合用于制印做成精美的雕琢擺件。昌化石其中的部分礦石經過朱砂的滲染，形成了世上昌化石其中的部分礦石經過朱砂的滲染，形成了世上罕有的罕有的“雞血石雞血石”，昌化雞血石是印石中的珍貴品種。，昌化雞血石是印石中的珍貴品種。昌化石因產于浙江臨安

3、昌化而得名。亦是我國最著名昌化石因產于浙江臨安昌化而得名。亦是我國最著名的四大系印章石之一。的四大系印章石之一。中國四大名石中國四大名石昌化石（浙江）昌化石（浙江）中國四大名石中國四大名石壽山石（福建）壽山石（福建） 中華瑰寶中華瑰寶壽山石，中國傳統(tǒng)壽山石，中國傳統(tǒng)“四大印章石四大印章石“之一。分布在福州市北郊晉安區(qū)與連江縣、羅源之一。分布在福州市北郊晉安區(qū)與連江縣、羅源縣交界處的縣交界處的“金三角金三角”地帶。經過地帶。經過1500年的采掘，年的采掘，壽山石涌現的品種達百數十種之多。壽山石已成為壽山石涌現的品種達百數十種之多。壽山石已成為海峽兩岸經貿往來、文化交流重要的橋梁之一。海峽兩岸經貿

4、往來、文化交流重要的橋梁之一。中國四大名石中國四大名石壽山石（福建壽山石（福建）中國四大名石中國四大名石青田石（浙江）青田石（浙江） 青田石產于浙江青田縣。青田石的石性石質青田石產于浙江青田縣。青田石的石性石質和壽山石不大相同。青田石是青色為基色主調，和壽山石不大相同。青田石是青色為基色主調，壽山石則紅、黃、白數種顏色并存。青田石的名壽山石則紅、黃、白數種顏色并存。青田石的名品有燈光凍、魚腦凍、醬油凍、封門青、不景凍、品有燈光凍、魚腦凍、醬油凍、封門青、不景凍、薄荷凍、田墨、田白等。薄荷凍、田墨、田白等。中國四大名石中國四大名石青田石（浙江）青田石（浙江） 了解到中國的四大名石之后，了解到中國

5、的四大名石之后，同學們想了解這篇課文中的同學們想了解這篇課文中的“中中國石國石”是什么樣子嗎？是什么樣子嗎？中國石中國石生字學習生字學習駐駐 戈戈 揀揀 珊珊漠漠 挎挎 繁繁 瀉瀉邀邀 偎偎 遲遲 挺挺版版 酷酷 存存 逢逢詞語解釋漫灘：到處都是。漫灘：到處都是。肖形：相似；酷似。肖形：相似；酷似。傾瀉：大量的水從高處很快的流下。傾瀉：大量的水從高處很快的流下。裸露：沒有東西遮蓋掩飾。裸露：沒有東西遮蓋掩飾?？煳浚和纯於睦锔械桨参??？煳浚和纯於睦锔械桨参俊ＭΠ危浩鹆⒍呗?。挺拔：起立而高聳。初讀課文并思考：初讀課文并思考：1 1、了解、了解“中國石中國石”是哪里的一塊石頭。是哪里的一塊石頭

6、。2 2、為什么稱它為、為什么稱它為“中國石中國石”? ?3 3、了解作者揀到、了解作者揀到“中國石中國石”的經過及的經過及“中國中國石石”的特點是怎樣的？的特點是怎樣的？1.1.齊讀，思考：這一段交待了什么？齊讀，思考：這一段交待了什么？交待了我是什么人，我們生活的環(huán)境，交待了我是什么人，我們生活的環(huán)境，“我我”成為石成為石頭迷的原因。頭迷的原因。 2.2.我們駐守在什么地方？我們駐守在什么地方？（戈壁灘）（戈壁灘）聯(lián)系上下文想想聯(lián)系上下文想想“舉目舉目”是什么意思？（抬起眼睛看）是什么意思？（抬起眼睛看）“漫灘漫灘”換個詞語來說就是什么？（遍灘、全灘）換個詞語來說就是什么？（遍灘、全灘）學

7、習第一段學習第一段1.1.默讀第二自然段，看看默讀第二自然段，看看”我我”是在什么時是在什么時候去揀石頭的？為什么說這正是揀石頭的好候去揀石頭的？為什么說這正是揀石頭的好機會？機會？ 2.2.那么雨后的大漠是一幅怎樣的景象呢？請那么雨后的大漠是一幅怎樣的景象呢？請同學們輕聲讀第三自然段。同學們輕聲讀第三自然段。 學習二三自然段，閱讀并思考。學習二三自然段，閱讀并思考。在這里作者是抓住哪些富有戈壁特點的景物來寫的？在這里作者是抓住哪些富有戈壁特點的景物來寫的？ 挺撥繁茂的白楊、美麗的朝霞、保露在黃沙上的石頭挺撥繁茂的白楊、美麗的朝霞、保露在黃沙上的石頭 這樣的描寫表達了作者怎樣的感情？這樣的描寫

8、表達了作者怎樣的感情？對戈壁的喜愛之情。對戈壁的喜愛之情。 這里的這里的“小精靈小精靈”是指什么，為什么作者把石頭稱為小精靈？是指什么，為什么作者把石頭稱為小精靈？ “小精靈小精靈”一般指孩子們眼里那些具有一般指孩子們眼里那些具有超人本領的可愛的小神靈。把石頭稱為小超人本領的可愛的小神靈。把石頭稱為小精靈，說明在作者眼里這些石頭仿佛有生精靈，說明在作者眼里這些石頭仿佛有生命，表達了作者對這些石頭的喜愛之情。命，表達了作者對這些石頭的喜愛之情。學習四五六自然段學習四五六自然段 在珍珠泉旁邊的戈壁灘在珍珠泉旁邊的戈壁灘上，我和一個拉水趕車的小上，我和一個拉水趕車的小姑娘發(fā)現了姑娘發(fā)現了“中國石中國

9、石”。學習第七、八自然段：學習第七、八自然段：1.1.這是一塊怎樣的石頭？這是一塊怎樣的石頭？大小如拳頭，色彩為黃白色，形狀酷似祖國版圖，表面起伏像大小如拳頭，色彩為黃白色，形狀酷似祖國版圖，表面起伏像大陸地貌。大陸地貌。 2.2.發(fā)現發(fā)現“中國石中國石”時，時，“我我”和小姑娘表現得怎樣？小姑娘驚和小姑娘表現得怎樣？小姑娘驚叫，叫，“我我”不禁喊出聲來，為什么會這樣呢？不禁喊出聲來，為什么會這樣呢？我們?yōu)檫@發(fā)現而驚喜，興奮，說明心中時時裝著祖國。我們?yōu)檫@發(fā)現而驚喜，興奮，說明心中時時裝著祖國。3.“3.“我我”和小姑娘分別從中國石上找出了哪些地方？為什么我和小姑娘分別從中國石上找出了哪些地方

10、？為什么我們找的地方不一樣？們找的地方不一樣？兩人找的都是自己熟悉的地方。兩人找的都是自己熟悉的地方。 閱讀并思考閱讀并思考1、為什么大家把、為什么大家把“中國石中國石”奉為珍寶？寂寞的時候，奉為珍寶？寂寞的時候，捧著它看看，心里感到溫暖？勞累的時候，捧著它看捧著它看看，心里感到溫暖？勞累的時候，捧著它看看，就成忘記了勞累？看，就成忘記了勞累？2、怎樣理解課文最后一句話中的、怎樣理解課文最后一句話中的”苦中作樂苦中作樂“？第？第一個祖國和第二的祖國有什么區(qū)別？一個祖國和第二的祖國有什么區(qū)別？1 1、因為、因為“中國石中國石”寄托這戰(zhàn)士們的愛國之情，激勵寄托這戰(zhàn)士們的愛國之情，激勵著戰(zhàn)士們更好的

11、保衛(wèi)祖國。所以戰(zhàn)士們把它奉為至著戰(zhàn)士們更好的保衛(wèi)祖國。所以戰(zhàn)士們把它奉為至寶。寶。2 2、“苦中作樂苦中作樂”說明戰(zhàn)士們面對艱苦的生活依然說明戰(zhàn)士們面對艱苦的生活依然很樂觀。兩個祖國第一個加了引號，指的是中國石；很樂觀。兩個祖國第一個加了引號，指的是中國石；后一個指我們偉大的祖國。后一個指我們偉大的祖國?！白鎳谖倚闹凶鎳谖倚闹小笔钦f是說戰(zhàn)士們身居邊疆，心懷祖國，心系國家和人民的安戰(zhàn)士們身居邊疆，心懷祖國，心系國家和人民的安全，抒發(fā)了戰(zhàn)士們無限熱愛祖國多的感情。全，抒發(fā)了戰(zhàn)士們無限熱愛祖國多的感情。總結全文總結全文 這篇課文通過寫這篇課文通過寫“我我”在揀的石頭中發(fā)在揀的石頭中發(fā)現了一塊酷似祖國版圖形狀的現了一塊酷似祖國版圖形狀的“中國石中國石”及及戰(zhàn)士們精心保管它的事，反映了邊防戰(zhàn)士對戰(zhàn)士們精心保管它的事，反映了邊防戰(zhàn)士對祖國的無限熱愛。祖國的無限熱愛。找一找：你在祖國的哪里呢？找一找：你在祖國的哪里呢？天下興亡，匹夫有責。天下興亡，匹夫有責。 顧炎武顧炎武為中華崛起而讀書。為中華崛起而讀書。 周恩來周恩來 我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。鄧小平鄧小平 中國惟有國魂是最可寶貴的。惟有他發(fā)揚起來，中國人才真有進步。中國惟有國