蘇教版科學(xué)三年級(jí)下8《石頭上的植物》教案

1、 8石頭上的植物 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 8 石頭上的植物單元2學(xué)科科學(xué)年級(jí)3學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1、大多數(shù)植物生長(zhǎng)在土壤中，還有一部分生長(zhǎng)在石頭上2、青苔長(zhǎng)著假根，葉和莖沒(méi)有疏導(dǎo)組織，靠表面吸收水分和養(yǎng)料3、卷柏有著特殊的抗旱本領(lǐng)假死科學(xué)探究1、觀察青苔的根莖葉特點(diǎn)，分析其作用2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證卷柏具有復(fù)活的本領(lǐng)并分析其作用科學(xué)態(tài)度認(rèn)識(shí)到大千植物世界的的神奇和頑強(qiáng)的生命力重點(diǎn)青苔的根莖葉特點(diǎn)及其作用難點(diǎn)探索青苔的根莖葉特點(diǎn)及其作用教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、大多數(shù)植物都生長(zhǎng)在土壤里，下面這些植物生長(zhǎng)在哪里？（展示圖片）2、生長(zhǎng)在石頭上的植物還知道哪些？【提示】青苔、石橄欖、金毛狗、腎

2、蕨、虎耳草、石松等3、劉禹錫陋室銘：苔痕上階綠，草色入簾青。大多數(shù)蘚類植物都生長(zhǎng)在陰暗潮濕的石頭上。苔蘚的種類很多。常見(jiàn)的有哪些呢？【提示】葫蘆蘚、地錢、泥炭蘚、墻蘚等4、蘚類植物的外部形態(tài)有怎樣的特點(diǎn)？看圖回答回憶交流交流回答思索 了解石頭上的植物講授新課一、觀察青苔是否有根、莖、葉1、實(shí)驗(yàn)器材：青苔、牙簽、放大鏡2、實(shí)驗(yàn)方法：用牙簽輕輕地從青苔叢中分離出幾株個(gè)體。用放大鏡觀察一株青苔并畫(huà)下它的樣子。3、我的發(fā)現(xiàn)青苔地下部分的根狀物其實(shí)是假根，主要起固定作用,而它生存所需要的水分和養(yǎng)料，是通過(guò)其表面那些細(xì)小的葉狀結(jié)構(gòu)直接吸收的。4、討論：青苔表面直接吸收水分和養(yǎng)料，對(duì)它的生存有什么意義？【提

3、示】青苔表面直接吸收水分和養(yǎng)料，對(duì)它的生存有什么意義？二、卷柏1、在一些武俠小說(shuō)和影視劇里，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)九死還魂草嗎？【提示】1959年，日本有一位生物學(xué)家采集到了一種植物，把它做成了標(biāo)本。過(guò)了1年，他把標(biāo)本放到水里，標(biāo)本居然活了。這種植物就是卷柏，也叫九死還魂草。卷柏有一個(gè)特殊的本領(lǐng)一一耐旱力極強(qiáng)。它般生長(zhǎng)在向陽(yáng)山坡干旱的巖石縫中。2、實(shí)驗(yàn)：讓干燥的卷柏復(fù)蘇把幾片新鮮的卷柏夾在書(shū)一頁(yè)里,讓紙吸收水分，得到干燥程度不同的卷柏。把幾片新鮮的卷柏夾在書(shū)一頁(yè)里,讓紙吸收水分，得到干燥程度不同的卷柏。3、讓干燥的卷柏復(fù)蘇觀察記錄4、卷柏的耐寒本領(lǐng)與仙人掌有什么不同？【提示】卷柏，一旦失去水分供應(yīng)，就將枝葉

4、失綠蜷曲抱團(tuán)，像枯死了一樣。仙人掌，為了適應(yīng)干旱環(huán)境，葉退化成刺，減少蒸發(fā)。5、卷柏的耐寒本領(lǐng)對(duì)它的生存有什么意義？【提示】卷柏一般生長(zhǎng)在石頭上。在水分供應(yīng)充足時(shí)，卷柏吸水后枝葉舒展，翠綠可人。一旦失去水分供應(yīng)，就將枝葉失綠蜷曲抱團(tuán)，像枯死了一樣。但卷柏憑借著有水則生、無(wú)水則“死”的生存絕技，不但旱不死，反而代代相傳繁衍生息。三、課堂練習(xí)：判斷題1、青苔與其他綠色植物一樣有著根莖葉。 2、苔蘚大多數(shù)長(zhǎng)在石頭上。 3、卷柏靠著“假死”保持水分，延續(xù)生命。 4、青苔的地下部分的根可以吸收水分和養(yǎng)料。 5、根據(jù)蘚類植物生長(zhǎng)的位置可以辨別方向。 6、生長(zhǎng)在石頭上的植物有很多種。四、拓展提高1、藻類植物、蘚類植物和蕨類植物的區(qū)別2、常見(jiàn)的藻類植物3、常見(jiàn)的蕨類植物五、作業(yè)布置尋找周圍長(zhǎng)在石頭上的植物，觀察它們有哪些特殊的生存本領(lǐng)？準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)操作交流發(fā)現(xiàn)結(jié)果閱讀資料實(shí)驗(yàn)操作填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄討論交流獨(dú)立完成比較認(rèn)識(shí)課后完成通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索青苔的根莖葉特點(diǎn)，分析其作用通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證卷柏具有復(fù)活的本領(lǐng)并分析其作用檢測(cè)知識(shí)掌握情況拓寬知識(shí)面對(duì)課堂知識(shí)補(bǔ)充課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道大多數(shù)植物生長(zhǎng)在土壤中，還有一部分生長(zhǎng)在石頭上；知道青苔長(zhǎng)著假根，葉和莖沒(méi)有疏導(dǎo)組織，靠表面吸收水分和養(yǎng)料；知道卷柏特殊的抗旱本領(lǐng)