必備的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《橋之思》練習(xí)題（精選）

1、必備的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文?橋之思?練習(xí)題精選作為一名小學(xué)生，要想學(xué)好一門(mén)課就必須大量反復(fù)地做題，為此，精品接下來(lái)我們?yōu)榇蠹艺砹诉@篇四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文橋之思練習(xí)題，以供大家參考!一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yán cháng zhì jìng( ) ( )wi dà jiàn zhù( ) ( )二、形近字組詞。延( ) 叉( ) 享( )廷( ) 又( ) 亨( )三，給多音字注音并組詞。都 ( ) 落 ( )( ) ( )四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：波光粼粼 (ABCC式)例：湖光水色(描寫(xiě)景物的)五、閱讀理解。橋河這邊住著我，河那邊住著他。

2、河面上架著一座橋。我和他在這橋上相識(shí)，在這橋上嬉戲，成了一對(duì)好朋友。在晨光中，在小鳥(niǎo)的歌聲中，他哼著小調(diào)，背著書(shū)包走過(guò)這橋，跟我一起手拉手去上學(xué)，天天如此，月月這樣。后來(lái)，他父親調(diào)開(kāi)工作，他走了，不知去了哪里。兩年后的一天，上課時(shí)，班主任帶來(lái)一位新同學(xué)，并作了介紹：他是縣里X局長(zhǎng)的兒子，希望大家多多幫助他。啊，這不是幾年前橋那邊的“他嗎?他回來(lái)了，我們又可以在一起了!老師安排我和他同桌，我當(dāng)然快樂(lè)!沒(méi)想到，幾天下來(lái)，我覺(jué)察坐在身邊的已不再是原來(lái)的他了。他終日偏著頭、斜著眼、噘著嘴，顯示著局長(zhǎng)兒子的氣派。他常常遲到早退，集體活動(dòng)想?yún)⒓恿丝匆魂囎樱幌雲(yún)⒓泳鸵蛔吡酥?。老師找他談?huà)，好不了兩三天，故

3、態(tài)照舊。他還住在橋那邊，但那橋，已塌了一半，是橫沖直撞的拖拉機(jī)的“杰作。我站在橋頭發(fā)呆，他在陽(yáng)臺(tái)上毫不理會(huì)。我們心與心之間的橋，也斷了。終于，我看不下去了。第二天，他的課桌里多了一張紙條：“憑一個(gè)當(dāng)局長(zhǎng)的父親就值得目中無(wú)人嗎?獨(dú)來(lái)獨(dú)往，只會(huì)給你帶來(lái)寂寞冷清!真誠(chéng)希望你跳出自設(shè)的牢籠，回到集體中來(lái)!大家發(fā)現(xiàn)，他假設(shè)有所思地愣了幾天。一天，我在做值日生，發(fā)現(xiàn)他竟也拿起了掃帚。我說(shuō)：“今天是我值日。他答：“我也是。幾天以后，那被拖拉機(jī)撞壞的橋修好了，我們又在橋上見(jiàn)面，一同上學(xué)，一同游戲了。我說(shuō)：“橋終于修好了!他說(shuō)：“比以前更結(jié)實(shí)了!1.寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的反義詞。朋友( ) 參加( )冷清( ) 穩(wěn)固( )2.解釋以下詞語(yǔ)的意思。毫不理會(huì)：假設(shè)有所思：3.“是橫沖直撞的拖拉機(jī)的杰作 中“杰作的引號(hào)的作用是( )。A.特定稱(chēng)謂B.表示引用C.表示強(qiáng)調(diào)D.表示特殊含義語(yǔ)文作為小學(xué)教育的一門(mén)根底學(xué)