2012年中考語文模擬測試試題8

1、2012年中考語文模擬測試試題8題目卷面分一（1-5）二（9-11）三四（23）附加題合計(jì)（12-19）（17-22）得分202012-1-20說明：1.全卷共8頁，滿分為120分（含卷面分4分）考試時(shí)間為100分鐘。2.本卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷不得超過120分。一、基礎(chǔ)整合（12分）1下面加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A羼（chàn）水 篩（shi）子 ?。╰ng）蘭 林壑（hè）B玷（zhn）污 闊綽（chuò） 陰翳（yì） 檣（qiáng）櫓C打折（zhé）腿 醮（

2、jio） ?。╣ng）籌 林霏（fi）D頹（túi）唐 傴（y）僂 提攜（xié） 偕（ji）2找出下面的詞語中的錯(cuò)別字，并把錯(cuò)別字改正過來。（3分） 貽笑大方 心浮氣燥 百練成鋼 投鼠忌器 不肖一顧 錯(cuò)字改正 3下面各句子中有毛病的一項(xiàng)是（ ），并在句子中改正過來。（2分） A中國已是一個(gè)體育大國，這是得到世界公認(rèn)的。 B以計(jì)算機(jī)、通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)，與文字、電報(bào)、電話、廣播等傳統(tǒng)信息手段相比，具有獨(dú)特性。 C雖然實(shí)驗(yàn)沒有成功，但誰也不會認(rèn)為這是他沒有作努力的緣故。 D是否有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是考試取得好成績的關(guān)鍵。4請你給下面的下聯(lián)寫出上聯(lián)。（提示：可以用你學(xué)過或

3、你所知道的知識來填寫，要求基本符合對聯(lián)的要求。2分） 上聯(lián)： ，下聯(lián)：范仲淹為天下而憂。5我們聽說過很多英雄人物的故事，他們的故事之所以流傳千古，是因?yàn)樗麄冊?jīng)為我們國家和人們做出了貢獻(xiàn)，人民永遠(yuǎn)記住他們。請你按照下面例子的格式，寫一個(gè)你所敬仰的歷史英雄人物。（人物不能與例子相同。3分）例子：諸葛亮，中國的一個(gè)傳奇式的歷史人物，他之所以被后世人景仰，是因?yàn)樗羞\(yùn)籌帷幄的卓越的軍事謀略，同時(shí)他還有對后主劉備的忠心耿耿，“鞠躬盡瘁，死而后已”是他一生的寫照。 二、古詩文閱讀（22分）9古詩默寫。（10分）造化鐘神秀， 。 （杜甫望岳） ，愁云慘淡萬里凝。 （岑參白雪歌送武判官歸京）山重水復(fù)疑無路，

4、 。 （陸游游西山村）大漠孤煙直， 。 （王維使至塞上） ，天涯若比鄰。 （王勃送杜少府之任蜀州）停杯投箸不能食， 。 （李白行路難） ，自緣身在最高層。 （王安石登飛來峰） ，絕勝煙柳滿皇都。 （韓愈早春呈水部張十八員外）寫出醉翁亭記中描寫春夏景色的句子： ， 。7解釋下面文言句子中加點(diǎn)的詞語。（4分）得之心而寓之酒也。 寓： 屬余作文以記之 。 屬： 環(huán)滁皆山也。 環(huán)： 陰風(fēng)怒號，連月不開。 開： 閱讀下面文段，完成811題。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂矣？其必曰“先天下之憂而憂，后天

5、下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？8翻譯下面的文言句子。（2分）微斯人，吾誰與歸？譯文： 9聯(lián)系全文思考，分別用8個(gè)字寫出與“以物喜”“以己悲”相照應(yīng)的句子。（2分）與“以物喜”相照應(yīng)的句子 與“以己悲”相照應(yīng)的句子 10文中的“進(jìn)”指的是“ ”，“退”指的是“ ”。（2分）11作者在文中抒發(fā)自己崇高的政治抱負(fù)的是哪一句話？對此你怎樣理解？（2分） 答： 三、現(xiàn)代文閱讀（32分）閱讀下面文段，回答1222題。（一） 希望在于創(chuàng)新 我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的成功實(shí)踐，使人們得出一個(gè)共同認(rèn)識，這就是輝煌在于創(chuàng)新，希望在于創(chuàng)新。正如江澤民同志在十六大報(bào)告中深刻指出的那樣：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈

6、魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉?！被仡欉^去，近觀現(xiàn)實(shí)，我們可以想一想，聯(lián)產(chǎn)承包是創(chuàng)新，經(jīng)濟(jì)特區(qū)是創(chuàng)新，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)是創(chuàng)新，基本經(jīng)濟(jì)制度是創(chuàng)新，社會辦學(xué)是創(chuàng)新，企業(yè)改制是創(chuàng)新，“一國兩制”是創(chuàng)新。還有各行各業(yè)的改革，各行各業(yè)的開放，也都是創(chuàng)新。創(chuàng)新使我們認(rèn)識了世界，走向了世界，創(chuàng)新使我們豐富了自己，發(fā)展了自己。創(chuàng)新就要不斷解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。這是沒有止境的。隨著客觀形勢的不斷變化，經(jīng)過了一段時(shí)間之后，新也會變成“舊”，因而需要“更新”。我們應(yīng)該突破前人，后人也肯定會突破我們；我們可以突破別人，別人也可以突破我們。所以，我們不能滿足于已經(jīng)取得的成績，

7、而必須在新的實(shí)踐基礎(chǔ)上繼續(xù)創(chuàng)新，在新的奮進(jìn)征途中繼續(xù)奮進(jìn)。在學(xué)習(xí)十六大報(bào)告的時(shí)候，不少同志都談到，創(chuàng)新應(yīng)該是在全社會大力倡導(dǎo)的精神。絕不能認(rèn)為創(chuàng)新與己無關(guān)，只等著上邊創(chuàng)新，等著領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新，等著別人創(chuàng)新。一般地說，創(chuàng)新就是創(chuàng)造和發(fā)明新理論、新觀點(diǎn)、新技術(shù)、新方法，等等。創(chuàng)新的個(gè)鮮明特征，是要想沒想過的，做沒做過的，使我們的思想和認(rèn)識更加符合變化了的實(shí)際。創(chuàng)新有大有小，卻無處不在。重大的發(fā)現(xiàn)，重大的創(chuàng)造，重大的改革是創(chuàng)新；拓展工作思路，改進(jìn)工作方法，提出合理化建議，也是創(chuàng)新。我們每個(gè)人都應(yīng)有創(chuàng)新意識，也都有創(chuàng)新的機(jī)會和舞臺。創(chuàng)新不是盲目蠻干，而要有科學(xué)精神。不遵循客觀規(guī)律，或者調(diào)查研究不細(xì)，專業(yè)知識

8、不精，或者急于求成，是不行的。創(chuàng)新不是一帆風(fēng)順的，從一定意義上說，創(chuàng)新就要打破舊模式，改變些習(xí)以為常的東西，甚至觸及一些人的利益。新觀點(diǎn)新思路新事物的出現(xiàn)，總會有一些人暫時(shí)不認(rèn)識、不理解，這不奇怪。我們既不要因?yàn)橛凶枇Χs了創(chuàng)新熱情，又要善于用事實(shí)用實(shí)踐說服和教育更多的人支持、理解和參與創(chuàng)新。既要創(chuàng)新，又要把消極影響和各種風(fēng)險(xiǎn)降低到最低限度，這同樣重要。經(jīng)過多年改革開放，我們已經(jīng)有了比較豐富的經(jīng)驗(yàn)。這里的關(guān)鍵就在于，要把“體現(xiàn)時(shí)代性”和“把握規(guī)律性”統(tǒng)一起來，把“富于創(chuàng)造性”和“符合科學(xué)性”統(tǒng)一起來，把“大膽”和“穩(wěn)健”統(tǒng)一起來。正確處理好各種矛盾，把握好各種關(guān)系。“發(fā)展要有新思路，改革要有

9、新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措?！边@是對我們各項(xiàng)工作提出的新要求，也是開創(chuàng)新局面的強(qiáng)大動力。希望在于創(chuàng)新，未來在于創(chuàng)新。我們學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，一個(gè)很重要的方面，就是要落實(shí)到以創(chuàng)新的精神與創(chuàng)新的實(shí)踐，不斷把改革和建設(shè)的各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)。（選自人民日報(bào)作者汪金友）12文章的中心論點(diǎn)是什么？（用文中句子回答。2分）答： 13文章第段引用江澤民在十六大報(bào)告中的話闡明創(chuàng)新的重要意義，從論證的角度看，本段的引用有什么作用？（3分）答： 14第段中運(yùn)用的論證方法是 ，而第、段運(yùn)用了論證方法是 。（2分）15兩段提出創(chuàng)新過程中注意的問題，一是要 ，二是要 。（每空不超過5字。4分）。19“我們每

10、個(gè)人都應(yīng)有創(chuàng)新意識，也都有創(chuàng)新的機(jī)會和舞臺?！闭埪?lián)系學(xué)習(xí)、工作、生活某個(gè)方面的實(shí)際，談?wù)勛约菏侨绾畏e極創(chuàng)新的。（50字左右。4分）答： （二） 美在何方說起來十分奇怪，記憶中對美的覺悟居然是從書本開始。我生活的這個(gè)城市，美是需要用點(diǎn)勁才能看得出來的。城市給我的印象有些骯臟、雜亂、喧囂、破舊。其間自然有許多美麗的事物，譬如一朵花，一片云。我的這個(gè)城市適宜拍照而不是游覽。每次從風(fēng)景地歸來，總是十分沮喪，往日的麻木被瀑布森林大漠海洋洗去，活潑潑的感覺神經(jīng)便覺得疼痛。朋友教過我一個(gè)看畫的方法：卷起一本雜志，像單筒望遠(yuǎn)鏡，用一只眼睛來欣賞。這時(shí)，遮去畫框之外的紛亂，畫居然明亮立體得多。城市之美也是這樣得

11、來的。不過，我不能總是瞇著一只眼走在街上。我的印象總是整體的印象?！皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”我的審美意識是從這里開始的。中國古典詩詞的美是那么純粹，令人情不自禁。我不知也無須知道翠柳置身何地，無須知道這千秋的滄桑與萬里的景觀?！翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家?！痹~兒一蹦一跳的，讀起來眼睛會一閃一閃?！熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復(fù)還。”這是氣勢?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！边@是慷慨?！笆晟纼擅Ｃ?，不思量，自難忘?！边@是沉甸甸的憂傷。人漸漸走入景中，將景淹去，留下一點(diǎn)氣息。“落花人獨(dú)立，微雨燕成飛。”有燕在雙飛，人就立得更孤獨(dú)了。“采菊東籬下

12、，悠然見南山?！边@需要心情。凡俗的我雖然沒有那種超然，卻有對超然的向往。有位老先生近來發(fā)現(xiàn)陶淵明是個(gè)斜眼，因他東籬采菊卻見了南山。我想這也是游戲之論吧。不僅南山，北山西山也是見得的，連眼都不必斜，只消轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身體就行。我想我們是很容易被這樣的詩句煩了的，因?yàn)槲覀兗葻o菊可采，又無南山可見，所見之物多是人之眼，所以需要研究它究竟是斜還是不斜。從詩詞出發(fā)，回到生活中，人的感覺有了兩個(gè)系統(tǒng)：藝術(shù)與非藝術(shù)。藝術(shù)是我們逃遁現(xiàn)實(shí)壓力的港灣。是在心目中被放大，直到淹了一天一地。美在心目中被抽象，以至不需特定的對象。美常常是無名的。走在九寨溝，看近處的水，遠(yuǎn)方的山，拍拍大樹，數(shù)一數(shù)牦牛，在珍珠灘洗洗雙足。我無力指出

13、一個(gè)具體的美，即使指出也是虛妄的。那是天人合一、地人合一的感受。所有的細(xì)節(jié)都淡化了，心中起伏著一種莫名的愉悅。景物不再是對象；于是人也就不再君臨一切。在這美好的時(shí)間和美好的地點(diǎn)，一切都是和諧的。不需要刻意修飾，努力操作，苦思冥索。許多人支起照相機(jī)，許多人架起畫板。然而全都徒勞，因?yàn)槿∩嵋彩嵌嘤嗟摹Ｎ蚁?，我們熱愛的還是這樣一種深入其中的境遇，熱愛它的全體，否則，旅游如何能成為人類如火如荼的節(jié)目呢？這樣的美比起“綠肥紅瘦”式的吟詠更有生命力。能在生活中常?？匆娒朗且淮笮沂拢缒芸吹剿宋茨荏w察的美尤為幸福。幸好在景觀之外還有人情、力量、崇高，人的情感由此豐富起來。很多年以前，我常常站在曬臺上看一個(gè)

14、人走過弄堂。她走入我的視線直到消失，其間不過一分鐘。那時(shí)我還小，不懂愛情或情欲，只覺得想看一看。假如世上有所謂“美的覺悟”的話，這就是了。這是最典型也是最普遍的覺悟，其間沒有語言的參與，其間無須學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，是情不自禁的真正的覺悟。 （選自躺著讀書，作者陳村）17本文題目是“美在何方”，作者認(rèn)為“美”在哪里？（2分）答：_ 18第二段末句說“城市之美也是這樣得來的”，是怎樣得來的？（2分）答：_ 19第三段表述了作者對“城市之美”怎樣的看法？這段在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用？（3分）答：_ 20本文大量引述了古代詩人著名詩句，請你寫出其中兩位的姓名及其生活的朝代。（3分）詩句：_；作者是_，他是_朝人

15、。詩句：_；作者是_，他是_朝人。21文章末段中，作者稱他“很多年以前”的一次經(jīng)驗(yàn)為“真正的覺悟”，“真正的覺悟”的本質(zhì)含義是什么？（3分）答：_ 22本文對你認(rèn)識世界、認(rèn)識人生有什么啟發(fā)？請結(jié)合文章中語句談一談。（談一兩個(gè)方面即可。4分）答：_ 五、附加題（10分）1閱讀下面文言文，回答（1）（3）題。（9分）鄭人買履鄭人且有置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。乃反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?（1）.解釋文中加點(diǎn)的詞語。（2分）度： 反： （2）.用現(xiàn)代漢語翻譯文章畫橫線的句子。（2分） 譯文： （3

16、）.這則寓言故事告訴我們什么道理？答： 2認(rèn)真閱讀圖表，完成下列三小題。(4分) 某市職業(yè)技術(shù)類學(xué)校招生及就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表年 份2002年2003年2004年職技類學(xué)校錄取新生人數(shù)占初中畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的百分比500150025001職技類學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率807984488735職技類學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)率99959997100上表顯示的數(shù)據(jù)表明：(1).近三年，該市職業(yè)技術(shù)類學(xué)校錄取新生人數(shù)占初中畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的百分比呈現(xiàn)出的態(tài)勢：_。（1分）(2).近三年，該市職業(yè)技術(shù)類學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率呈現(xiàn) 的趨勢。（1分）(3).職業(yè)技術(shù)類學(xué)校學(xué)生可以從以上數(shù)據(jù)中得到這樣的啟示：職業(yè)技術(shù)類學(xué)校的學(xué)生只要 。（

17、2分）四、作 文（50分）23下面兩道作文題，請任選一題寫一篇作文。歲月匆匆，十五六歲的我們已走進(jìn)人生的花季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上,清點(diǎn)行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；還多了一分責(zé)任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。請以“十六歲，我多了一分_”為題，寫一篇有真情實(shí)感的文章?！笆澜?，充滿七彩陽光，/人生充滿美好向往。/在通往理想的攀登上，/每一步都彈奏著苦與樂的樂章?！逼纷x上面的小詩，以“苦與樂”為話題，寫一篇文章。要求：1、如果選（1）作文，請?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)

18、的詞語，使題目完整； 2、文體不限，詩歌除外；不少于500字； 3、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。作文： 題目： 100 200 300400 500 900700 800參考答案及平分標(biāo)準(zhǔn)一、基礎(chǔ)整合（12分）1A （2分） 2 燥躁 練煉 肖屑 （每空0.5分） 3D （1分） 把句子中的“是否”刪去，或在“成績好”后加一個(gè)“壞”。（1分）4只要能基本符合對聯(lián)的要求就行，平仄上不做要求。（2分） 例子：歐陽修與百姓同樂。5要求：所舉人物一定得是歷史人物。文學(xué)作品中的人物不和要求；（1分）對歷史人物的評價(jià)要比較客觀和大家普遍公認(rèn)的；（1分）最后的評價(jià)要引用名言作佐證。（1分）例子：司馬

19、遷，中國文史學(xué)上的一位巨匠，他之所以被后人仰視，是因?yàn)樗袩o人超越的史學(xué)筆法，同時(shí)他還有忍辱負(fù)重的堅(jiān)韌品格?！笆芳抑^唱，無韻之離騷”是魯迅對他的鴻篇巨制史記的最好評價(jià)。二、古詩文閱讀（22分）9古詩默寫。（每句1分，錯(cuò)漏一個(gè)字不給分。共10分）陰陽割昏曉。 瀚海闌干百丈冰。 柳暗花明又一村。 長河落日圓。 海內(nèi)存知己。拔劍四顧心茫然。 不怕浮云遮望眼。 最是一年好春處。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。7解釋古文句中的加點(diǎn)的詞的意思。每詞1分共4分。 寓：寄托 通“囑”，囑咐 環(huán)繞 放晴8譯文：沒有這樣的人。我跟誰一道呢？（2分）9心曠神怡，寵辱偕忘 去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏（每空1分）10“進(jìn)”是指“

20、居廟堂之高”，“退”是指“處江湖之遠(yuǎn)”。（每空1分）11“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！保?分）理解能按句子意思合理即可。（1分）三、現(xiàn)代文閱讀。（32分）（一）12希望在于創(chuàng)新。（2分）13作道理論據(jù)論證中心論點(diǎn)，增強(qiáng)說服力。（3分）13一是要講科學(xué)，二是要克服消極（或避風(fēng)險(xiǎn)）。（每空1分共2分）15事實(shí)論證。 對比論證。（每空1分共2分）19舉一例說明，可以是學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，可以是工作思路的拓展，還可以是生活方式的改革，只要體現(xiàn)創(chuàng)新精神即可。社會作出貢獻(xiàn)，我們就能在生后留下一絲痕跡而成為永恒。(言之成理即可，要求，內(nèi)容2分，語言2分，包括字?jǐn)?shù)不少于40字和句子的通順等。共4分)（二）17“美”在現(xiàn)實(shí)生活中，“美”在每個(gè)人的心中。（2分） 18是排除骯臟、雜亂、喧囂、破舊之后得來的。（2分） 19城市之美需要用勁才