第一節(jié)分離定律

1、必修必修2 2 遺傳與進化遺傳與進化問題：問題：為什么生物具有遺傳現象？為什么生物具有遺傳現象？你知道什么是遺傳嗎？你知道什么是遺傳嗎？孟德爾孟德爾遺傳學的奠基人遺傳學的奠基人18221822年生于奧國一年生于奧國一個小村個小村, ,現屬捷克現屬捷克. .曾在維也納大學進曾在維也納大學進修物理和數學。修物理和數學。1856185618641864年在年在圣圣湯瑪斯修道院湯瑪斯修道院開展開展豌豆雜交實驗。豌豆雜交實驗。18651865年宣讀年宣讀植物植物雜交實驗雜交實驗論文論文. .18841884年死于腎病。年死于腎病。第一章 孟德爾定律第一節(jié)第一節(jié) 分離定律分離定律一一. .雜交實驗雜交實驗

2、1.1.精心選材精心選材: : 豌豆豌豆優(yōu)點優(yōu)點: :(1)(1)閉花受粉閉花受粉, ,自花傳粉自花傳粉, ,自然狀態(tài)下為純種。自然狀態(tài)下為純種。(2)(2)有易于區(qū)分的相對性狀。有易于區(qū)分的相對性狀。2.2.相對性狀相對性狀: :同種生物同一性狀的不同表現形式。同種生物同一性狀的不同表現形式。3.3.雜交雜交: :遺傳性不同的個體進行有性生殖遺傳性不同的個體進行有性生殖( () )。二二. .單因子雜交實驗單因子雜交實驗1.1.觀察現象觀察現象, ,提出問題提出問題(1)(1)正交與反交正交與反交(2)(2)子一代子一代(F(F1 1) ) (3)(3)顯性性狀和隱性性狀顯性性狀和隱性性狀(

3、4)(4)性狀分離性狀分離: :在后代中顯性性狀和隱在后代中顯性性狀和隱性性狀同時出現的現象性性狀同時出現的現象. .對于孟德爾雜交實驗現象對于孟德爾雜交實驗現象, ,你能提出什么問題你能提出什么問題? ?自交自交: :子二代子二代(F(F2 2) )2.2.提出假說提出假說, ,解釋現象解釋現象(1)(1)性狀是由遺傳因子控制的。性狀是由遺傳因子控制的。顯性基因顯性基因(C),(C),隱性基因隱性基因(c)(c)(2)(2)在體細胞中在體細胞中, ,基因成對存在?；虺蓪Υ嬖?。表現型和基因型表現型和基因型純合子和雜合子純合子和雜合子(3)(3)形成配子時形成配子時, ,成對的基因彼成對的基因

4、彼此分離此分離, ,分別進入不同的配子。分別進入不同的配子。顯性基因對隱性基因具有顯性作用顯性基因對隱性基因具有顯性作用(4)(4)受精時受精時, ,各種雌雄配子的結合是隨機的。各種雌雄配子的結合是隨機的。3.3.設計實驗設計實驗, ,驗證假說驗證假說(1)(1)性狀是由遺傳因子控制的。性狀是由遺傳因子控制的。(2)(2)在體細胞中在體細胞中, ,基因成對存在?；虺蓪Υ嬖?。(3)(3)形成配子時形成配子時, ,成對的基因彼此分離成對的基因彼此分離, ,分別進入分別進入不同的配子。不同的配子。(4)(4)受精時受精時, ,各種雌雄配子的結合是隨機的。各種雌雄配子的結合是隨機的。問題：應該驗證哪

5、一個假說問題：應該驗證哪一個假說? ?如何驗證？如何驗證？3.3.設計實驗設計實驗, ,驗證假說驗證假說(1)(1)測交：測交： 讓讓F F1 1與隱性與隱性純合子純合子雜交。雜交。(2)(2)測交優(yōu)點：測交優(yōu)點：測交后代的表現型和比例，直接表現出測交后代的表現型和比例，直接表現出F F1 1產產生配子的種類和比例。生配子的種類和比例。(3)(3)測交作用：測交作用：測定某個體的基因型。測定某個體的基因型。(4)(4)假說假說- -演繹法：演繹法：基于假說的推理基于假說的推理. .分離定律的直接證據分離定律的直接證據 水稻的非糯性與糯性是一對相對性狀水稻的非糯性與糯性是一對相對性狀, , 非非

6、糯性基因控制合成直鏈淀粉糯性基因控制合成直鏈淀粉, ,直鏈淀粉遇碘變藍直鏈淀粉遇碘變藍色色, ,而糯性基因控制合成支鏈淀粉而糯性基因控制合成支鏈淀粉, ,支鏈淀粉遇支鏈淀粉遇碘變紅碘變紅. .現用純種的非糯性水稻與糯性水稻雜交現用純種的非糯性水稻與糯性水稻雜交, ,取子一代花粉加碘液染色取子一代花粉加碘液染色, ,在微鏡下觀察在微鏡下觀察, ,會出會出現現_現象現象, ,花粉出現這種比花粉出現這種比例的原因是例的原因是_,_,實驗結果實驗結果驗證了驗證了_,_,如果讓子一代自如果讓子一代自交交, ,產生的植株會產生什么樣的花粉產生的植株會產生什么樣的花粉? ? _。分離定律的直接證據分離定律的

7、直接證據4.4.分析結果，得出結論分析結果，得出結論(1)(1)體細胞中，體細胞中， 基因成對存在，不融合基因成對存在，不融合, ,不混雜。不混雜。(2)(2)形成配子時，形成配子時，(3)(3)受精時，受精時，成對基因彼此分離成對基因彼此分離, ,進入不同配子進入不同配子各種雌雄配子隨機結合。各種雌雄配子隨機結合。三三. .顯隱性關系判斷顯隱性關系判斷: :(1)(1)親本表現型不同親本表現型不同, ,后代只出現一種性狀后代只出現一種性狀顯性顯性(2)(2)親本表現型相同親本表現型相同, ,后代出現不同性狀后代出現不同性狀隱性隱性(3) (3) 后代出現后代出現3:13:1的性狀分離的性狀分

8、離, ,3 3顯顯,1,1隱隱玉米是一種雌雄同株的植物玉米是一種雌雄同株的植物, ,其頂部開雄花其頂部開雄花, ,下部開雌下部開雌花花, ,玉米的白粒和黃粒是一對相對性狀玉米的白粒和黃粒是一對相對性狀( (基因基因Y Y和和y y控控制）制）, ,將純種黃粒和白粒玉米間行種植將純種黃粒和白粒玉米間行種植, ,收獲時所得玉收獲時所得玉米粒如下表米粒如下表: :所結玉米粒所結玉米粒白粒白粒 黃粒黃粒白粒玉米果穗上白粒玉米果穗上 有有有有黃粒玉米果穗上黃粒玉米果穗上 無無有有(1)(1)在玉米中在玉米中,_,_是顯性性狀是顯性性狀, ,在黃粒玉米中胚的基在黃粒玉米中胚的基因型是因型是_;_;白粒玉米

9、果穗上黃粒玉米中胚的基因型白粒玉米果穗上黃粒玉米中胚的基因型是是:_.:_.(2)(2)某同學想用測交驗證基因的分離定律某同學想用測交驗證基因的分離定律, ,他應選用上他應選用上述述_玉米果穗上結的玉米果穗上結的_粒玉米進行播種粒玉米進行播種, ,并與并與_雜交雜交, ,預期測交后的結果是預期測交后的結果是_(3)(3)雜交實驗中雜交實驗中, ,對母本的處理是對母本的處理是:_.:_.黃粒黃粒YY,YyYY,YyYyYy, ,白粒白粒黃黃套袋套袋,傳粉傳粉,套袋套袋討論討論:玉米做實驗玉米做實驗材料的優(yōu)點材料的優(yōu)點?白粒白粒F1所結籽粒黃所結籽粒黃:白等于白等于1:1四四.F.F2 2出現出現

10、3:13:1性狀分離比的條件性狀分離比的條件(1)(1)完全顯性完全顯性(2)(2)各種配子成活率相等各種配子成活率相等(3)(3)各種基因型的個體成活率相等各種基因型的個體成活率相等(4)(4)后代的數量足夠多后代的數量足夠多(5)(5)性狀表現受環(huán)境影響性狀表現受環(huán)境影響五五. .基因型、表現型的關系：基因型、表現型的關系：基因型基因型 + +表現型表現型環(huán)境環(huán)境 =內因內因發(fā)育的條件發(fā)育的條件外因外因結果結果表現型是基因型與環(huán)境相作用的結果。表現型是基因型與環(huán)境相作用的結果。六六. .分離定律的應用分離定律的應用(1)(1)遺傳病分析遺傳病分析(2)(2)良種純化良種純化 假設幾年后，你

11、在一個花卉生產基地假設幾年后，你在一個花卉生產基地工作，你突然發(fā)現本來只開白花的一種花工作，你突然發(fā)現本來只開白花的一種花卉中出現了一株開紫花的植株，讓其自花卉中出現了一株開紫花的植株，讓其自花受粉后，產生的受粉后，產生的126126株后代中，有株后代中，有4646株是開株是開白花，如何能獲得開紫花的純種呢？請說白花，如何能獲得開紫花的純種呢？請說出實驗設計思路。出實驗設計思路。？12345（1 1）3 3為致病基因攜帶者的可能性：為致病基因攜帶者的可能性：（2 2）3 3和和5 5結婚，結婚，6 6發(fā)病的可能性：發(fā)病的可能性：（3 3）如果）如果6 6正常，他（她）是致病基因攜正常，他（她）

12、是致病基因攜帶者的可能性：帶者的可能性：人有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，顯性基因用人有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，顯性基因用A A表示表示, ,隱性基因用隱性基因用a a表示表示, ,下面是遺傳調查結果：下面是遺傳調查結果：父母性狀組合及家庭數量父母性狀組合及家庭數量子代數量子代數量無無有有父無耳垂父無耳垂母無耳垂（母無耳垂（260260）4834838888父母一方有耳垂一方無耳垂父母一方有耳垂一方無耳垂( (450450) ) 676676253253父有耳垂父有耳垂母有耳垂（母有耳垂（332332）0 0456456(1)(1)顯性性狀為顯性性狀為_, _, 是通過組合是通過組合_判斷出

13、判斷出來的來的. . 則組合則組合無耳垂后代的基因型為無耳垂后代的基因型為_,_,組合組合中雙親的基因型為中雙親的基因型為_.不不同基因型的婚配方式有同基因型的婚配方式有_.(2)(2)組合的后代沒有出現組合的后代沒有出現3:13:1的性狀分離的原因的性狀分離的原因是是_._.（1 1）在一些性狀的遺傳中，具有某種基因型的合子）在一些性狀的遺傳中，具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育，導致后代中不存在該基因型的個不能完成胚胎發(fā)育，導致后代中不存在該基因型的個體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化。小鼠毛色的遺體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化。小鼠毛色的遺傳就是一個例子。一個研究小組，經大量重復實驗，

14、傳就是一個例子。一個研究小組，經大量重復實驗，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現：在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現：A A黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠。黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠。B B黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為比例為2 2：1 1C C黃色鼠與黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的黃色鼠與黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為比例為1 1：1 1根據上述實驗結果，回答下列問題：（控制毛色的顯根據上述實驗結果，回答下列問題：（控制毛色的顯性基因用性基因用A A表示，隱性基因用表示，隱性基因用a a表示）表示）黃色鼠的基因型是，黑

15、色鼠的基因型是。黃色鼠的基因型是，黑色鼠的基因型是。推測不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是。推測不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是。寫出上述寫出上述B B、C C兩個雜交組合的遺傳圖解。兩個雜交組合的遺傳圖解。6 6取生長健壯的小麥根尖，經過解離、漂洗、染色、取生長健壯的小麥根尖，經過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀制片過程，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期察到細胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期 A. A. 應該選一個處于間期的細胞，持續(xù)觀察它從間應該選一個處于間期的細胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程期到末期的全過程

16、B B如果在低倍鏡下看不到細胞，可改用高倍物鏡如果在低倍鏡下看不到細胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察繼續(xù)觀察 C. C. 如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝片從周圍細胞中尋找裝片從周圍細胞中尋找 D. D. 如果視野過暗，可以轉動細準焦螺旋增加視野如果視野過暗，可以轉動細準焦螺旋增加視野的亮度的亮度胚珠胚珠花藥花藥花絲花絲柱頭柱頭花柱花柱雄雄蕊蕊雌雌蕊蕊子房子房花的結構花的結構種子種子花粉花粉卵細胞卵細胞豌豆的花的剖面圖豌豆的花的剖面圖豌豆品種和性狀豌豆品種和性狀兔子毛的長毛和灰毛兔子毛的長毛和灰毛兔子的長毛和狗的短毛兔子的長毛和狗的短毛狗的卷毛和長毛

17、狗的卷毛和長毛黃豆莖的高莖和矮莖黃豆莖的高莖和矮莖小練：小練：胚珠胚珠子房子房種子種子果皮果皮母本母本父本父本P:P:親本親本母本去雄母本去雄套袋套袋防止自花傳粉防止自花傳粉防止外來傳粉防止外來傳粉人工傳粉人工傳粉( (父本父本) )套袋套袋用形象的方法演示抽象的概念，幫助用形象的方法演示抽象的概念，幫助學生理解：學生理解：如：同源染色體、如：同源染色體、 染色體組、多倍染色體組、多倍體等體等牽牛花的花色遺傳牽?；ǖ幕ㄉz傳: :不完全顯性不完全顯性F F1 1的性狀介于兩個親本之間的性狀介于兩個親本之間這符合融合遺傳理論么？這符合融合遺傳理論么？這符合融合遺傳理論么？這符合融合遺傳理論么？說

18、出子二代的基因型和表說出子二代的基因型和表現型及比例：現型及比例：說出測交后代的表現型和說出測交后代的表現型和比例：比例：人的人的i i、I IA A、 I IB B 基因可以控制血型。在一般情況下，基因可以控制血型。在一般情況下，基因型基因型iiii表現為表現為O O型血，型血，I IA AI IA A或或I IA Ai i為為A A型血，型血，I IB BI IB B或或I IB Bi i為為B B型血，型血，I IA AI IB B為為ABAB型血。以下有關敘述中，錯誤的是：型血。以下有關敘述中，錯誤的是：A A、子女之一為、子女之一為A A型血時，雙親至少有一方一定是型血時，雙親至少有

19、一方一定是A A型血型血B B、雙親之一為、雙親之一為ABAB型血時，不能生出型血時，不能生出O O型血的孩子型血的孩子C C、子女之一為、子女之一為B B型血時，雙親至少有可能是型血時，雙親至少有可能是A A型血型血D D、雙親之一為、雙親之一為O O型血時，子女不可能是型血時，子女不可能是ABAB型血型血關于血型的遺傳關于血型的遺傳1:2:11:2:1介于雙親性狀之間介于雙親性狀之間不完全顯性不完全顯性1:2:11:2:1雙親性狀同時出現雙親性狀同時出現共共 顯顯 性性3:13:1表現顯性親本性狀表現顯性親本性狀完全顯性完全顯性F F2 2 表表 型型 比比F F1 1 表表 型型類別類別成對基因之間的