人教部編版七年級語文上冊 第一學期期末復習質量綜合檢測試題測試卷 (284)

1、部編版七年級語文上學期期末質量檢測試卷一、積累與運用(36 分)1. 下列加點字注音完全正確的一項是（）（2 分）A. 附和（hè）離間（jiàn）稱職（chèn）人跡罕至（hán）B. 嗜好（shì）熱忱（chén）畸形（qí）安然無恙（yàn）C. 愜意（qiè）挑釁（xìn）靦腆（tin）恍惚（hung）D. 狹隘（i）玷污（diàn）恐嚇（hè）嗟來之食（jié）2. 下列句子中，加點的成語使用正確的一項是 () (2 分)A剛學做菜的王艷老是忘記放鹽和其他

2、調料，吃起來讓我們覺得味同嚼蠟。 B晚自習課上，老師又教了我們一種思路，重蹈覆轍地將這道題做了一遍。C我們要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，袖手旁觀是不能得到知識的。D在暑期社會實踐活動中，同學們既體驗到合作之趣，又享受了天倫之樂 。3. 下列句子沒有語病的一句是（）(2 分)A. 各單位都及時將意見梳理匯總并及時反饋給領導干部。B. 據(jù)統(tǒng)計，我市輕工產品設備銷量連年增加，產品受到普遍好評。C消防支隊負責人提醒廣大市民注意消防意識，增強用火安全。D我初中階段的學習成績一貫很好，對能不能考上重點高中充滿了信心。 4.下列說法不正確的一項是 () (2 分)A再塑生命的人選自假如給我三天光明，作者

3、海倫·凱勒，美國女作家，教育家。 B論語十二章，論語，儒家經典著作之一，與大學中庸孟子并稱為四書。 C誡子書的作者是諸葛亮，字孔明，號臥龍，今山東人。D走一步，再走一步作者讓·喬諾，美國作家、心理學家。5. 下列句子順序排列正確的一項是() (2 分)到近處看，有的修直挺拔，好似當年山頭的崗哨。有的看來出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵。從遠處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭。井岡山五百里林海里，在使人難忘的是毛竹。A.B.C.D.- 6 -6. 加點字的感情色彩判斷正確的是（）(2 分) 我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有

4、存心要打的意思。 公司為防止我們“揩油”，衣衫上一只袋都沒有縫。 魯迅先生在預先約定的地點，會見了一個陌生的女青年。 外祖母也終于覺察了，并且說我應當不高興，他們太怠慢A. 貶義褒義貶義褒義B褒義貶義中性貶義C貶義貶義中性貶義D褒義貶義貶義褒義7. 有位美國老年婦人來游仙女山，途中不慎被荊棘劃破了褲腳，游興大減，不肯繼續(xù)登山，機靈的 女導游笑著對她說了一句話，這句話使得老婦人開懷大笑。高興地繼續(xù)跟導游登山觀景了。根據(jù)當時的情景和女導游的身份，你認為她說的是下面的哪句話？（ ） (2 分)A我們仙女山就是這樣，荊棘多，但只要你小心點，不就不劃破了嗎？ B您看我們仙女山的荊棘多么熱情好客，拉住您的

5、褲子，不想讓您走呢！ C我們仙女山的荊棘多么熱情好客，它拉住您的褲子，就是不讓您走。D我們仙女山的荊棘就是這樣，它不想讓誰走，就劃誰的褲子，您最好別走。 8. 默寫：（12 分，每空 1 分）（ 1 ） 當別人不了解甚至誤解自己時， 孔子在 論語 中認為應當采取的正確態(tài)度是： ， 。（2） 生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用論語中的話： “ ， 。”（3） 夜發(fā)清溪向三峽， 。（4） 遙憐故園菊， 。（5） 一個人能力有大小，但只要有這點精（6） 神， ， 。（7） 夫君子之（8） 行， ， 。（9） 非學無以廣才，。淫慢則不能勵精，。9. 名著導讀（5 分）在閱

6、讀名著朝花夕拾的基礎上，完成以下題目：（1） 在 魯 迅 深 情 的 筆 下 ， 我 們 認 識 了 那 位 “ 給 哥 兒 買 來 三 哼 經 ” 的 保姆 ； 我 們 記 住 了 那 位 正 直 善 良 的 異 國 老師 。（2 分）（2） “孩子們所盼望的，過年過節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會的時候了。但我家的所在很偏僻，待到 賽會的行列經過時，一定已在下午，儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥。往往伸著頸子等候多時，卻只見十幾個人抬著一個金臉或藍臉紅臉的神像匆匆地跑過去。于是，完了?！边@段文字選自朝花夕拾中的哪篇文章？請用簡潔的語言概括文章內容。（3 分）10. 綜合性學習（5 分）為了引導

7、學生文明健康上網，學校主辦了“綠色上網”簽名活動（1） 請你為這個活動設計一句主題語 (2 分)（2） 為了配合這一活動，初一某班同學就中學生上網究竟是有害還是有益舉行了一場辯論會。甲方說：中學生上網浪費了很多時間，且容易受不健康信息影響，一些學生犯錯誤就是因為上網的緣故， 所以，我認為中學生上網有害無益。 你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個角度來反駁？請在下列橫線上做簡要陳述(3 分)： 二、閱讀(34 分)（一）詩詞賞析（5 分）閑居初夏午睡起楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。11. 這首詩選用了哪些景物來表現(xiàn)初夏特點的？（2 分）12. “閑看兒童捉柳

8、花”中的“閑”字用得極妙，請作簡要賞析。（3 分）（二）閱讀下面兩篇文言文，完成 13-16 題（16 分） (甲)誡子書全文。(乙)孫叔敖疾，將死，戒其子曰：“王數(shù)封我矣，吾不受也。為我死，王則封汝，必無受利地。楚、 越之間有寢之丘者，此其地不利，而名甚惡。荊人畏鬼，而越人信饑?？砷L有者，其唯此也。” 孫叔敖死，王果以美地封其子，而子辭，請寢之丘，故至今不失。孫叔敖之知，知不以利為利矣。知以人之所惡為己之所喜，此有道者之所以異乎俗也。 (選自呂氏春秋) 【注】寢之丘：含有陵墓之意。荊：楚國的別稱。饑（j）：迷信鬼神和災祥。13. 解釋下列加點字詞（4 分）（1）淫慢則不能勵精（）（2）年與時

9、馳（）（3）孫叔敖疾（）（4）必無受利地（）（4）14.翻譯下列句子。(4 分)(1) 遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！譯： (2) 王數(shù)封我矣，吾不受也。譯： 15. 這兩篇短文都是告誡兒子的文章，但中心內容不同。其中(甲)文諸葛亮告誡兒子的中心內容是什 么？(乙)文孫叔敖告誡兒子的中心內容是什么？（用原文的句子回答）(4 分)答： 16. 讀了誡子書這篇文章，你受到了什么啟發(fā)？(4 分)答： （三）現(xiàn)代文閱讀（13 分）最好的圣誕禮物1 我們是餐廳里唯一帶著小孩吃飯的家庭。我讓埃里克坐在一張高椅上。我注意到餐廳里的每一個人都安靜地吃著，偶爾交談，也是發(fā)出很輕的聲音。2 突然，埃里克

10、大聲地尖叫起來：“看，那邊!”他那胖乎乎的小手激動地拍打著椅子的扶手，眼睛瞪得大大的。3 環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)了埃里克興奮的來源。那是一個老人，穿著一件沾滿油污并且已經破爛不堪的外套，褲子又寬又大，只剩下了半截，腳上的鞋也破了，腳趾露出了鞋外。由于離他太遠而沒有聞到他身上的臭味，但我敢肯定他自己一定能聞到。4 他正在招手，然后又拍起了巴掌：“嘿，過來，寶貝，到這邊來。我看到你了，伙計?！崩先藢Π＠锟撕暗?。5 我和丈夫交換了一下眼神：那個古怪而且令人討厭的老家伙正在騷擾我們可愛的兒子。6 我們點的東西端上來了，那個老人又在對面開始大喊：“你會玩躲躲貓嗎?哈，瞧，這小家伙會玩躲躲貓了?！? 沒有誰會認為

11、那個老人是在故作姿態(tài)，但我和丈夫尷尬極了。我們默默地吃著，埃里克卻不肯安靜，他在那個老人的慫恿下玩起了躲躲貓游戲。他在餐桌之間跑來跑去，當他躲得很 好，老人看不到他表示認輸時，他就咯略笑著跑出來。我和丈夫覺得，埃里克從來沒玩得這么開心過。8 我們用完了餐，丈夫去停車場取車，我與埃里克留下來結賬。結完賬往外走時，我發(fā)現(xiàn)那個老人正泰然自若地坐在餐廳門口旁邊。9 “上帝，在他對埃里克說話之前，讓我們離開這里吧?！碑斘覀冏呓莻€老人時，我背過臉，因為我不想聞到他身上散發(fā)出來的味道。此時，我緊緊抓著埃里克的小手，生怕誰會把他搶走一樣。10可是，埃里克掙脫了我的手，向那老人的懷里投去。事情發(fā)生得太突然了，

12、我還沒來得及阻止，一個渾身臭味的老人和一個天真無邪的小男孩之間的關系就達到了升華，仿佛深愛著的祖孫倆。11埃里克溫順地靠在老人穿著破爛的衣服的肩膀上，他把他對人的完全信任以及他的愛付諸了行動。老人閉起了眼睛，淚水沾滿了他的睫毛，然后滑下臉頰。他那蒼老的手布滿了污垢、傷痕以及老繭， 他輕輕地抱著孩子，溫柔地撫摸著孩子的背。12沒有哪兩個人會像他們那樣，在這么短的時間就產生這樣深厚的感情。我站在那里，呆住了。13老人憐愛地看著懷里的埃里克。我知道，埃里克離開他的懷抱，對他來說是一件痛苦的事情。但埃里克最終還是回到了我的身邊。老人激動地說：“上帝保佑你，夫人，你給了我一份最好的圣誕禮物?！?4我沒有說一個字，因為我知道我無法承受這一句真誠的感謝。15我抱起埃里克，向我們的汽車跑去。在車上，我緊緊抱著埃里克，終于忍不住哭了，邊哭邊說： “上帝，請寬恕我吧!”16我明白了：那一刻，孩子看到的只是一個喜歡他的老人，而母親看到的卻只是一件衣服。17. 閱讀全文，說說“我”對“老人”的情感態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?(3 分)18. 第3 段中對老人進行外貌描寫有何作用?(3 分)19. 聯(lián)系上下文，理解第13段中劃線句子的含義。(3 分)20.