人教部編版七年級語文上冊 第一學期期末復習質量綜合檢測試題測試卷 (139)

1、部編版七年級語文上學期期末質量檢測試卷題號一二三四總分得分一、語言積累與運用（23 分）1下列括號內的字注音完全正確的一項是（）（2 分）A (瞬)間(shn)嶙峋 (ln)收(斂 )(lin)忍俊不(禁)(jng) B（濯）洗(zhu)（泯）滅(mn)黃（暈）（yn)（猝）然長逝(z)C（磅）礴(png)峰（巒）(run)靜（謐） (m)踉踉（蹌）蹌(qing) D枯（涸）(h)窗（扉） (fi) （ 敧）斜 (q )莽莽（榛）榛(zhn)2下列詞語書寫完全正確的一項是（）(2 分) A獲益匪淺隨聲附和仙露瓊漿?？菔癄€B. 苦心孤詣具體而微豪不猶豫呼朋引伴C. 閑情逸致姿態(tài)萬千更勝一躊海天相

2、吻D. 昂首挺立險象疊生各得其所一絲不茍3下列句子沒有語病的一項是（）(2 分)A翁老師是前幾天才調到我們學校的，許多同學還不認識。B經過治療，小明的病已經恢復了健康。C. 這個山區(qū)對我很熟悉，能一一說出風景的佳處來。D. 這場球賽的輸贏，不僅關系到球隊的名聲，而且關系到學校的榮譽。4選出下列加點字詞在句中解釋有誤的一項是：（）（2 分）A、女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上（莽莽榛榛：草木叢生的樣子。）B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。（小心翼翼：謹慎小心,絲毫不敢疏忽的樣子。） C、你好,溪流妹妹！你吟著一首小詩,是邀請我與你唱和嗎？（唱和：歌唱時此唱彼和,互相呼應。）D、風

3、里帶來些新翻泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微濕潤的空氣里醞釀。（指釀酒的發(fā)酵過程。） 5背誦默寫（10 分，每空 1 分）（1） 問渠那得清如許？ 。（朱熹觀書有感）（2） 正入萬山圈子里， 。(楊萬里過松源晨炊漆公店)（ 3 ） 杜 牧 泊 秦 淮 表 現(xiàn) 詩 人 的 憂 患 意 識 （ 借 古 諷 今 ） 的 詩 句是： ， 。7（4） 晏殊浣溪沙詩中著重寫今日的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是： , 。（ 5 ） 夜 雨 寄 北 一 詩 中 ， 寫 了 朋 友 之 間 或 夫 妻 之 間 設 想 團 聚 時 的 圖 景 的 兩 句是： ， 。(6） ，漏出了幾點疏星。（

4、郭沫 若靜夜） (7）俄而雪驟，公欣然曰：“ ？”詠雪6根據(jù)句首語境，仿照畫線句式，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。（2 分）人 需 要 祝 福 ， 需 要 快 樂 ， 需 要 思 念 。 如 果 一 滴 水 代 表 一 個 祝 福 ， 我 送 你 一 個 東海； ， ；， 。7、閱讀下面則寓言，回答問題。(3 分)兩只口袋普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點， 另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一只則掛在背后。因此人們總是能夠很快地看見別人的缺點，而自 己的卻總看不見。這寓言說明 （1） ）這則寓言選自 ，它是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集

5、之一，我們熟悉的“龜兔賽跑”“狼來了”等故事也出自這部作品。（1 分）（2） 在結尾橫線處補寫句話，使之與全文意思相符并能揭示寓意。（2 分）二、文言文閱讀（9 分） 山市奐山山市，邑八景之一也，然數(shù)年恒不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相 顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風定天 清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)至八層，裁如星點

6、。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。1選出加點詞語含義相同的一組（）（2 分）A. 然數(shù)年恒不一見/ 數(shù)至八層，裁如星點B. 或憑或立 / 則或千或百，果然鶴也C. 相顧驚疑 / 自顧不暇D. 始悟為山市 / 恍然大悟 2 翻譯文中劃線的句子。（2 分）譯文： 3 文中仔細描述了孫公子禹年所見到的一次山市全過程的三個階段： 、再現(xiàn)宏大的城郭、 。突出了山市 的特點。（3 分）4請選擇對文章理解有誤的一項（）（2 分）A. 文章先

7、后運用了“忽”“既而”“倏忽”等表示時間的詞語，突出山市變化的迅速。B. 孫禹年公子與同人們“相顧驚疑”，一是因為孤塔禪院突然聳起，二是因為此處并無此建筑。文中借觀者的反應側面表現(xiàn)山市的神奇。C. 雖然文章山市的情景惟妙惟肖，但作者并沒有親眼見到，只是聽他人的描述，再加上自己的豐富想象寫成的。D. 最后一段略寫早行者看到的“鬼市”，是因為它與本文的中心沒有關系，主要是為了增強全文的神秘氣氛，更具有可讀性。三、現(xiàn)代文閱讀（28 分）（一）看云識天氣（14 分）經驗告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預兆。那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽光

8、可以透過云層照到地面，房屋和樹木的影子依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中， 好像微風吹過水面引起的粼波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。還有一種像棉花團似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。積云都在上午開始出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。1本段介紹了哪幾類云朵？

9、作者為什么將它們放在一起介紹呢？（4 分）2第段中加點詞語“往往”和“常常”能否刪去？為什么？（3 分）3若把第段畫線句刪掉，其說明效果有何變化呢？（4 分）4本文是運用分類別的典范之作，作者是如何讓說明簡明有序的呢？（3 分） （二）父親的眼神（14 分）一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。那是在我上中學時，盡管我的語文、英語成績居班里前幾名，但是數(shù)理化成績卻出奇地差。這樣的情況下， 肯定高考無望。因此，高一期末考試前，我徹底失望，回到家里。因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學都上不好，再不勤快一點， 會被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到

10、了田里，我告訴父親，不想再上學，反正學不好了，還不如回家種田。我以為父親會勃然大怒，他對我寄予很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽進去我的話。我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了， 只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草。中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我輟學的事發(fā)表意見。讓我說什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。吃過飯，父親說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就沒收成了?！蔽夷闷?/p>

11、鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。 夏日午后的太陽實在太厲害，汗水把我弄得睜不開眼晴，要在學校，現(xiàn)在正是午睡的時侯，我早已經呵欠連天了看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有不屑、鄙 夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內容“娃兒，種莊稼也像做學問，假如你不上心，啥子事情都干不好。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。趕快起來！”父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已經汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經曬脫了皮的地

12、方，我的心亂成一鍋粥。第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神我坐起來，惡狠狠的說了一句: “我要上學！”后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。盡管遠離家鄉(xiāng)，遠離了父親，但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我不安。今夜回想起來，仍然抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著深邃的蒼穹和滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親啊，你的期盼，你的鞭策，你的激勵，終于成就了我的今天，我永遠也忘不了你的眼神！” 1請簡要概括文章主要記敘了一件什么事情？（4 分）2“但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我不安?！备赣H的眼神為什么會讓我不安？（ 用原文語句回答）（3 分）3從全文看，第段在結構上和內容上分別有什么作用？（4 分）4“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年”，父親用樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到了什么？（3 分）四、寫作（60 分）在我們成長的