語文八年級期中期中試卷_第1頁
語文八年級期中期中試卷_第2頁
語文八年級期中期中試卷_第3頁
語文八年級期中期中試卷_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余5頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載20XX年下學(xué)期江華創(chuàng)新實驗學(xué)校期中考試八年級語文試卷(問卷)一積累與運用。( 30 分)1.下列詞組中,加點字注音正確的一項是(A 褶皺(zh纖細(xì)(qi n)B憧憬( jng)寒噤 ( jìn)lùqièC殺戮()箱篋 ()D勻稱 ( chèn)地窖 ( gào)(2 分)q祈禱()鏤空( lóu)yù老嫗()駐足( zhù)高屋建瓴 ( líng)惟妙惟肖 ( xi ào)矯首昂視( ji o)矜寡孤獨( gun)2下列詞語書寫完全正確的一項是()(2 分)A 無人問津因地治

2、宜前瞻后顧B張惶失措別出心裁巧妙絕倫C銳不可當(dāng)桃花園記蕩然無存D轉(zhuǎn)彎抹角永垂不朽阡陌交通3下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? 分)就地取材屋舍儼然響徹云宵富麗堂皇A 這座寺廟經(jīng)過數(shù)月的修繕,如今已整修完畢,整座廟宇看上去古樸莊嚴(yán),惟妙惟肖 。B那些門和窗盡量工細(xì)而絕不庸俗,即使簡樸而別具匠心。C這些屏不但在藝術(shù)上有雅俗之別,同時也顯露了使用人不同的經(jīng)濟與文化水平。D富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識,使自己學(xué)識淵博。4下列各項中理解有錯的一項是()(2 分)A 聶華苓的親愛的爸爸媽媽一文,以沉重的筆調(diào)控訴了法西斯匪徒大屠殺的暴行。B橋之美一文是著名畫家吳冠中寫的一篇小品文。它從審美

3、角度為我們闡明了:橋之美在于它自身的結(jié)構(gòu)美。C新聞的結(jié)構(gòu)包括五個部分,即:標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。D陋室銘是唐代詩人劉禹錫寫的一篇托物言志的銘文。5下面文段中,填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?2 分)飯后在椰林中散步。椰林一眼望不到邊,林中遍生青草,映在水中,連水也是濃綠色。一條瑩潔的小河,在林的另一端流淌。在林的另一端,有一條瑩潔的小河。水平如鏡,水上有獨木舟靜靜地橫著。如鏡的水面,靜靜地橫著一只獨木舟。綠得很濃很濃的樹木的兩岸郁郁蔥蔥。兩岸的樹木郁郁蔥蔥,綠得很濃。A. B.C.D.6下面是學(xué)生的作文片段,按要求修改三處劃線的語句。(3 分)每當(dāng)站在祖國的地圖前,使我油然而生無盡的遐

4、想,祖國需要我們學(xué)好科學(xué)文化知識,學(xué)習(xí)必備歡迎下載去開創(chuàng)那寥廓的大西北, 讓塔克拉瑪干沙漠改變模樣; 需要我們用勤勞的雙手在大西南的橫斷山中,營造出一個個高峽平湖( 1)第處句子缺施動者,修改的方法是( 2)第處“開創(chuàng)”一詞使用不當(dāng),應(yīng)改為( 3)第處“改變模樣”表述不夠具體生動,宜改為7根據(jù)語境,仿照劃線句子,接寫兩句,構(gòu)成語義連貫的一段話。( 2 分)善思則能于“無字句處讀書”。讀太陽,讀出了它普照萬物的無私;讀河流,讀出了它一往無前的執(zhí)著;,;,。8請簡要概括下列新聞的主要內(nèi)容(不超過15 字)。( 2 分)昨日( 11 月 3 日) 5 時 58 分 07 秒,酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天

5、發(fā)射場,中國“長征二號 F”遙八運載火箭點火起飛,將“神舟八號”飛船發(fā)射升空。中國載人航天工程總指揮常萬全宣布,“神舟八號”飛船已進入預(yù)定軌道,發(fā)射圓滿成功。根據(jù)軌道計算結(jié)果,神舟八號飛船于昨日6 時 7 分 53 秒,進入近地點約200 千米,遠地點約 329 千米,軌道傾角為 42 度,周期5379 秒的運行軌道。9. 綜合性學(xué)習(xí)(6 分)為豐富校園生活,陶冶學(xué)生情操, 學(xué)校特舉辦第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。你所在的班級積極參與到藝術(shù)節(jié)的活動中來,班級決定開展一系列的藝術(shù)節(jié)活動,你作為班級活動策劃小組的成員,請協(xié)助老師完成下列任務(wù):(1)為營造藝術(shù)文化氛圍,請你為此次藝術(shù)節(jié)設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。(2

6、 分)( 2)班級要開展“我是小小書法家”比賽,請你為此次活動設(shè)計一個簡單的活動流程(寫出兩至三個環(huán)節(jié)即可) 。( 2 分)( 3)班級的“我是小小書法家” 的優(yōu)秀作品展將在本月 15 日在本班教室舉行,班主任安排你去邀請語文老師來參加活動,你會對語文老師怎樣說呢?請寫下來。(2 分)10名句積累。 ( 7 分)(1)“天宮一號”遨游太空,讓全體中國人的心隨著它到了九天之上,也讓全世界再次感受到了中華民族 “,”的雄心和氣概。 ( 用杜甫望岳中的詩句回答)(2)早寒江上有懷 中用帆來抒寫鄉(xiāng)思的名句是,。(3)晴川歷歷漢陽樹,。(崔顥黃鶴樓 )(4)陋室銘中描寫陋室清新幽雅環(huán)境的句子是“,。”二

7、現(xiàn)代文閱讀。(共24 分)(一)閱讀下列語段,回答第11-15 題。( 13 分)蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊, 可以說是一項( 藝術(shù)、魔術(shù)、技術(shù)、美術(shù) ) 而不僅是( 藝術(shù)、魔術(shù)、技術(shù)、美術(shù)) 。 ( 甲 ) 是重巒疊嶂,( 乙 ) 是幾座小山配合著竹子花木,全在平設(shè)計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑, 才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬暢,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往 安排橋梁。學(xué)習(xí)必備歡迎下載假如安排兩座以上的橋梁, 那就一座一個樣, 決不雷同。 池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸, 總

8、是高低屈曲任其自然。 還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭, 或者種些花草: 這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。 池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚, 夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。 ? 游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。11. 選文采用了、的說明方法,主要說明12. 句選詞填空,依次應(yīng)選填、。( 2 分)。 (4分)13. 在文中橫線上的“甲”“乙”處,應(yīng)填上最合適的關(guān)聯(lián)詞是() ( 2 分)A既又B或者或者C不但而且D因為所以14. 本語段的層次分析正確的一項是() (2分)A?B?C?D?15. 句中加點的“往往”一次能否刪去?為什么?(3 分)答:(二)閱讀下面文段,回答第16-20 題。( 1

9、1 分)兩個鄉(xiāng)下人,外出打工。一個去上海,一個去北京。可是在候車廳等車時,都又改變了主意,因為鄰座的人議論說,上海人精明,外地人問路都收費;北京人質(zhì)樸,見吃不上飯的人,不僅給饅頭,還送舊衣服。去上海的人想, 還是北京好, 掙不到錢也餓不死,幸虧車還沒到, 不然真掉進了火坑。去北京的人想,還是上海好, 給人帶路都能掙錢,還有什么不能掙錢的?我幸虧還沒上車,不然真失去一次致富的機會。于是他們在退票處相遇了。原來要去北京的得到了上海的票,去上海的得到了北京的票。去北京的人發(fā)現(xiàn),北京果然好。他初到北京的一個月,什么都沒干,竟然沒有餓著。不僅銀行大廳里的太空水可以白喝,而且大商場里歡迎品嘗的點心也可以白

10、吃。去上海的人發(fā)現(xiàn),上海果然是一個可以發(fā)財?shù)某鞘?。干什么都可以賺錢。帶路可以賺錢,看廁所可以賺錢,弄盆涼水讓人洗臉可以賺錢。只要想點辦法, 再花點力氣都可以賺錢。憑著鄉(xiāng)下人對泥土的感情和認(rèn)識,第二天,他在建筑工地裝了十包含有沙子和樹葉的土,以“花盆土” 的名義, 向不見泥土而又愛花的上海人兜售。當(dāng)天他在城郊間往返六次,凈賺了五元錢。一年后,憑“花盆土”他竟然在大上海擁有了一間小小的門面。在常年的走街串巷中,他又有一個新的發(fā)現(xiàn):一些商店樓面亮麗而招牌較黑,一打聽才知道是清洗公司只負(fù)責(zé)洗樓不負(fù)責(zé)洗招牌的結(jié)果。他立即抓住這一空當(dāng),買了人字梯、 水桶和抹布, 辦起一個小型清洗公司,專門負(fù)責(zé)擦洗招牌。

11、如今他的公司已有150 多個打工仔,業(yè)務(wù)已由上海發(fā)展到杭州和南京。前不久, 他坐火車去北京考察清洗市場。在北京車站, 一個撿破爛的人把頭伸進軟臥車廂,向他要一只啤酒瓶,就在遞瓶時, 兩人都愣住了, 因為五年前, 他們曾換過一次車票。16. 請選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁椬鳛樾≌f的標(biāo)題A 偶遇B 換票的悲劇(C換票)(2 分)D成功與失敗17. 用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。 ( 2 分)答:18. 小說描寫了兩個打工者的兩次相遇,這樣安排有什么作用?(2 分)第一次相遇:學(xué)習(xí)必備歡迎下載第二次相遇:19. 通讀全文,簡要概括兩個人的性格特點。 ( 2 分)成功者:拾破爛的人:20. 品讀小說至段,寫出自

12、己的感悟。 ( 3 分)答:三古詩文閱讀。(16 分)(一)閱讀下面兩段古文,完成第21-24 題。( 12 分)【甲】船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之,珠可歷歷數(shù)也。【乙】一士人善畫,作鼠一軸 ,獻之縣令。令初不知愛,漫懸于壁。旦而過之,軸必墜地,屢懸屢墜。令怪之,黎明物色 ,軸在地而貓蹲其旁。逮 舉軸,貓則踉蹌逐之。以試群貓,莫

13、不然者,于是始知其畫為逼真?!咀ⅰ枯S:畫卷。物色:觀察。逮:等到。21【甲】文主要介紹了_ ,【乙】文中評價畫作精美的詞語是_ 。(2 分)22. 解釋下面加點詞在句中的意思。 ( 4 分)佛印絕 類彌勒絕:()臥右膝,詘右臂支船詘:()神情與蘇、黃不屬屬:()一士人善 畫善:()23. 用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。 (4 分)其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。令初不知愛,漫懸于壁?!編蛶湍恪吭诠艥h語常用字字典中,“漫”常用的義項有:水漲,淹;遍;無邊無際;隨便。24. 請用自己的話說說, 【乙】文中畫作的精美具體表現(xiàn)在哪里。(2 分)_(二)閱讀下面的古詩,完成第25-26 題。( 4 分)菊

14、花元稹秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。25. 詩人喜愛菊花的原因是什么?詩歌寄托詩人怎樣的思想感情?(2 分)答:26. 詩歌講究煉字,可作者為什么在前兩句中用了兩個“繞”字?請結(jié)合詩歌內(nèi)容,對詩歌的第一、二句稍作賞析。 ( 2 分)答:四. 作文。(50 分) 號 位 座 線 號 場 考 訂 名 姓 裝 級 班 級 年 學(xué)習(xí)必備歡迎下載江華創(chuàng)新實驗學(xué)校20XX年下期期中考試八年級語文試 題(答卷)一語言的積累與運用。(30 分)1.(2分 )()2.(2分 )()3.(2分)()4.(2分 ) ()5.(2分 ) ()6.( 1)(1 分)( 2)(1 分)(

15、 3)(1 分)7.(2分 ),;,;8.(2分 )9. ( 1)(分)(2)( 2 分)(3)( 2 分)10( 2 分)“,?!保ǘ鸥ν?)(2)(2 分),。(孟浩然早寒江上有懷(3)( 1 分)。(崔顥黃鶴樓 )(4)( 2 分)“,?!保▌⒂礤a陋室銘 )二現(xiàn)代文閱讀。(共 24 分)(一)閱讀下列語段,回答第11-15 題。(13分)11. (4分)、12. (2分)、13.(2 分 ) ()14.(2分) ()15.(3 分)答:(二)閱讀下面文段,回答第16-20 題。(11 分)學(xué)習(xí)必備歡迎下載16.(2分 )()17. ( 2 分)答:18.(2 分)第一相遇:第二次相遇:19. ( 2 分)成功者:拾破爛的人:20. ( 3 分)答:三古詩文閱讀。(16 分)(一)閱讀下面兩段古文,完成第21-24 題。( 12 分)21. (2 分)22. ( 4 分) 絕:( 屬:() 詘:( 善:()23. (4 分)其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。令初不知愛,漫懸于壁。24. ( 2 分) _(二)閱讀下面的古詩,完成第25-26 題。( 4 分)25. ( 2 分)答:26. ( 2 分)答:四作文( 50 分)題目一:雕塑家羅丹說過: “美是到處都有的,對于我們,不是缺少美、而是缺少發(fā)現(xiàn)美

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論