小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)語(yǔ)文園地七寶貴教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)語(yǔ)文園地七珍貴教案教學(xué)設(shè)計(jì)文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)語(yǔ)文園地七珍貴教案教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎您來(lái)閱讀并提出珍貴意見(jiàn)！小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)語(yǔ)文園地七珍貴教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的1、學(xué)寫(xiě)讀后感。經(jīng)常寫(xiě)讀后感，可以進(jìn)步閱讀和作文的才能；還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)事物的才能。2、開(kāi)展一次演講活動(dòng)。其目的在于培養(yǎng)學(xué)生初步的演講才能，增進(jìn)學(xué)生對(duì)近代中國(guó)屈辱歷史的理解，培育學(xué)生的民族精神與愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入同學(xué)們，通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們的內(nèi)心久久不能平靜.民族的恥辱歷史、侵略者們的殘虐暴行、人民的沉重苦難、烈士們的光輝事跡，把一幕幕鮮活的、觸動(dòng)人心的中國(guó)近代

2、史展如今我們的面前.我想同學(xué)們和我一樣，很想把讀書(shū)后的感受寫(xiě)下來(lái)，是這樣吧?二、明確要求1、讓學(xué)生閱讀提示，理解什么是讀后感及寫(xiě)讀后感的作用。2、歸納讀后感的特點(diǎn)1明確其根底是讀，只有仔細(xì)地閱讀，認(rèn)真地考慮，深化地感悟，理解了文章的主要內(nèi)容和體驗(yàn)到了文章的思想感情，讀出了自己的感受和體會(huì)，才能有感而發(fā)寫(xiě)好讀后感。2感是重點(diǎn)。讀后感的感，必須是從原文引發(fā)出來(lái)的感想、體會(huì)，不要面面俱到，泛泛而談，應(yīng)集中到自己感受最深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)上來(lái)發(fā)表議論。3、賞析范文，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)讀后感的寫(xiě)法。1自由讀例文?圓明園的消滅?，用不同符號(hào)畫(huà)出哪些是課文中的內(nèi)容，哪些是作者的感受，哪些是作者引用的相關(guān)課外資料?2

3、歸納總結(jié)出寫(xiě)法：一是緊扣原文，抓住重點(diǎn)。二是聯(lián)絡(luò)實(shí)際，情感真實(shí)。讀了一篇文章，產(chǎn)生了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和自己思想上某些問(wèn)題的考慮，這才激發(fā)了感。所以，寫(xiě)讀后感一定要聯(lián)絡(luò)社會(huì)實(shí)際和自己的生活、思想實(shí)際。聯(lián)絡(luò)實(shí)際一定要實(shí)事求是，寫(xiě)出自己的真實(shí)感想，忌說(shuō)假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)。三是敘議結(jié)合，以感為主。讀后感屬議論文范圍，但不同于一般的議論文，常用的寫(xiě)法是夾敘夾議?？梢赃m當(dāng)引用原文中對(duì)自己教育最大、體會(huì)最深的章節(jié)、句段或人物的語(yǔ)言、精彩的場(chǎng)面等，在此根底上寫(xiě)出自己的感想。為了更好地表達(dá)自己的感受，還可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料。另外，恰當(dāng)運(yùn)用一些平時(shí)積累的名言警句、古詩(shī)文名句和諺語(yǔ)等，也可以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力與感染力。/a

4、rticle/4、讀后感的題目一般來(lái)說(shuō)，讀后感的題目是讀?times;times;times;?有感或?times;times;times;?讀后感，當(dāng)然，也可以根據(jù)文章的內(nèi)容或自己最深的感受擬一個(gè)醒目、新穎的正標(biāo)題，下面再寫(xiě)上副標(biāo)題。如：憤怒與可惜讀?圓明園的消滅?有感成功刻苦勤奮機(jī)遇讀?岳飛苦練成帥才?有感值得注意的是，教師應(yīng)選略高于本班學(xué)生現(xiàn)有程度的優(yōu)秀習(xí)作做范文，讓學(xué)生由仿到創(chuàng)；不要以一個(gè)形式來(lái)要求學(xué)生，更不能用范文來(lái)束縛學(xué)生。三、明確要求，開(kāi)啟思路。本次習(xí)作主要是圍繞本單元課文或同主題文章寫(xiě)讀后感，把習(xí)作與單元主題思想結(jié)合起來(lái)，把寫(xiě)讀后感與整理、運(yùn)用資料結(jié)合起來(lái)，進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文綜合素

5、養(yǎng)。當(dāng)然，學(xué)生就讀過(guò)的其他文章寫(xiě)讀后感也可以。動(dòng)筆之前讓學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)，以開(kāi)啟思路，躍躍思維，然后按要求寫(xiě)出來(lái)。/soft/四、引導(dǎo)學(xué)生自改互評(píng)，教師及時(shí)批閱反響。講評(píng)習(xí)作時(shí)，可以互相看一看，交流一下怎樣才能寫(xiě)好讀后感。對(duì)學(xué)生真實(shí)的、有個(gè)性的、有創(chuàng)造性見(jiàn)解的習(xí)作，教師應(yīng)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。五、口語(yǔ)交際一圖像導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們先看一段錄像，從錄像中你知道了什么?(激發(fā)學(xué)生的演講熱情.)二提出要求1、我們經(jīng)常會(huì)看到一些演講比賽，你們能說(shuō)說(shuō)演講需要注意哪些事項(xiàng)嗎?2、是的，演講需要做到以下幾點(diǎn)：圍繞一個(gè)主題抓準(zhǔn)幾個(gè)方面列舉有力事例組織通順語(yǔ)言表達(dá)有聲有色3、這節(jié)課，就讓我們以不忘國(guó)恥，振興中華為主題，展開(kāi)一場(chǎng)演講比賽好嗎?三自主準(zhǔn)備1、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課前搜集的資料，想一想你對(duì)近代中國(guó)所受的屈辱有了哪些理解?2、你認(rèn)為要振興中華應(yīng)從哪做起?列一個(gè)簡(jiǎn)單提綱.自己先試著說(shuō)一說(shuō).四組內(nèi)交流在小組內(nèi)交流、試講，并