西師大六年級(jí)語文下學(xué)期按要求寫句子專項(xiàng)競賽題含答案_第1頁
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文檔簡介

1、西師大六年級(jí)語文下學(xué)期按要求寫句子專項(xiàng)競賽題含答案班級(jí):_ 姓名:_一、 按要求寫句子。1.人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了么?(改為陳述句)_2.天空是那么清鮮,是空氣那么明朗。(修改病句)_3.我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)。(仿寫句子)_二、 按要求寫句子。1.閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話)_2.老人叫住了我,說:“是我打擾了你嗎?”(改成第三人稱句)_3.這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?(改為陳述句)_4.小魚在水里游來游去。(改寫成擬人句)_三、 根據(jù)要求改寫下列句子。1走吧,您不是說買菜回來就走嗎

2、?(改為陳述句)_2孤獨(dú)寂寞的我在家里整整一天等待著媽媽帶我出去。(縮句)_3我只好一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。(改為雙重否定句)_4那個(gè)星期天的作者是史鐵生寫的。(修改病句)_四、 按要求寫句子。1拉車的說:“我家離這兒不遠(yuǎn),這就可以支持著回去了?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_2我知道閏土這個(gè)名字。我知道國土和我仿佛年紀(jì)。(加入關(guān)聯(lián)詞,將句子連成一句話)_3用“蠟燭”寫一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。比喻句:_擬人句:_4他談?wù)摿瞬⑶铱戳酥醒腚娨暸_(tái)的節(jié)目。(修改病句)_五、 按要求寫句子。1四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?(改為陳述句)_2伯父笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好。”(改為轉(zhuǎn)述句)_3全校師生

3、代表大會(huì)上,大家討論并聽取了校長提出的各項(xiàng)決議。(修改病句)_4大紅花和斑紅花,都在水里面浮動(dòng),忽而碎散,拉長了,如縷縷的胭脂水。(仿寫句子)_六、 按要求完成句子練習(xí)。1人類只有一個(gè)地球,我們怎能不愛護(hù)它呢?(改為陳述句)_2漁夫的額頭上刻滿了一道道深深的溝壑。(縮句)_3這道題最后終于被他解出來了。(修改病句)_4教室里響起了熱烈的掌聲。(改為夸張句)_5寫出一句魯迅的名言。_七、 句子練習(xí)。 1.鍋里的飯豆都已煮得大了一圈。(改為擬人句) _ 2.庭院中地面雪白,樹上棲息著鴉鵲,秋露點(diǎn)點(diǎn),悄悄地打濕了院中的桂花。(根據(jù)意思寫詩句) _3.誰家又離得開老陽兒呢?(改為陳述句) _4.他們的

4、熱情,使我熱淚盈眶。(用加點(diǎn)詞語造句) _八、 按要求完成下列句子。1這位普通老人讓我領(lǐng)悟到:青山是不會(huì)老的。(改為反問句)_2農(nóng)民一有了土地,就把整個(gè)生命投入了土地。(用加點(diǎn)的詞語造句)_3屋后的青山就是生命的歸宿。(縮句)_九、 按要求寫句子。1月光曲的作者是貝多芬譜寫的。(修改病句)_2我只聽別人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈。(用加點(diǎn)字造句)_3貝多芬說:“不,我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_4巨大的馬匹被整個(gè)省略。騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)_十、 按要求寫句子。1小剛對媽媽說:“我今天要去公園看菊展?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_2我們不

5、能憑著爸爸的名義享受照顧。(改為反問句)_3鄭板橋整日為災(zāi)民奔波奔走。(修改病句)_4人類隨意破壞自然。人類的生存會(huì)受到嚴(yán)重威脅。(用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話)_十一、 我能按要求改寫句子。1掛著白色帳子的床上,五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。(縮句)_2她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。(改為肯定句)_3竹節(jié)人這篇課文的作者是范錫林寫的。(修改病句)_4他說:“小姐,當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時(shí),你們大概不會(huì)再笑了。”(改為轉(zhuǎn)述句)_十二、 按要求改寫子。1.我的眼睛被耀眼的陽光刺得生疼。(縮句) _2.蔣老師和藹地對她說:“我們?yōu)樵搫≡O(shè)計(jì)了一個(gè)旁

6、白,你的口齒清楚,聲音甜美,希望你擔(dān)任這個(gè)敘述者的角色?!保ǜ某砷g接引語) _3.金秋的你像牡丹,富麗堂皇;像百合,高貴典雅。(根據(jù)給出的句子的結(jié)構(gòu)和修辭,再仿寫出兩句,不得抄襲例句。)金秋的你像_金秋的你像_十三、 按要求改寫句子。1這難道不是一件奇妙的事嗎?(改為陳述句)_2童年時(shí)的許多趣事,都是我記憶中的珍貴。(修改病句)_3我有蟋蟀在缽子里,蟈蟈兒在葫蘆里,鳥兒在籠子里。(仿寫句子)_十四、 按要求寫句子。1有沒有戰(zhàn)勝自己的決心,是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。(修改病句)_2城里沒有工廠。城里沒有機(jī)器的聲音。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)_3哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng),并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢?

7、(改為陳述句)_十五、 按要求完成句子。1.金星是一顆缺氧、缺水,有著濃厚云層的行星。(縮句)_2.高梁漲紅了臉,忘掉一個(gè)夏天的煩惱。(使用相同修辭手法仿寫句子)_3.人類只有一個(gè)地球,我們怎能不愛護(hù)它呢?(改為陳述句)_4.它只有一只腳,停落時(shí)不得不扇動(dòng)翅膀保持平衡。(改為肯定句)_十六、 句子訓(xùn)練營。1走之前,我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽?。(改為雙重否定句)_2小時(shí)候,我唯一的讀物就是香煙盒里的小畫片。(縮寫句子)_3那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。(仿照句式寫一寫)_十七、 按要求寫句子。1廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周

8、圍的宏偉建筑。(縮句)_2下面的句子寫出了人對某件事入迷的樣子,試著寫一寫類似的情景。例:偏偏后面的同學(xué)不知趣,看的入了迷,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過頭來。_3人與山的關(guān)系日益密切,怎能不使人感到親切、舒服呢?(改為陳述句)_4五壯士英勇跳崖。五壯士決不投降。(加關(guān)聯(lián)詞,合并為一個(gè)句子)_5氣象小組的同學(xué)每天都記錄和收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。(修改病句)_答案1、1.人生中的問題也是解不完的,不然, 太平淡無味了。 2.空氣是那么清鮮,天空是那么明朗。 3.孩子是父母的牽掛,孩子是家庭的希望,孩子是祖國的未來。2、1.雖然閏土回家去了,但是我還深深地思念著他。 2.老人叫住了我,問是他打擾了我

9、嗎。 3.這山中的一切,每個(gè)都是我的朋友。 4.小魚在水里歡快地你追我趕。3、1.走吧,您說了買菜回來就走的。 2.我等待著媽媽帶我出去。 3.我不得不一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。 4.那個(gè)星期天的作者是史鐵生。 4、1.拉車的說,他家離這兒不遠(yuǎn),那就可以支持著回去了。 2.我不但知道閏土這個(gè)名字,而且知道他和我仿佛年紀(jì)。 3.老師像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人。 蠟燭在一旁靜靜地流著眼淚。 4.他看了并且談?wù)摿酥醒腚娨暸_(tái)的節(jié)目。5、1.四周黑洞洞的,容易碰壁。 2.伯父笑了笑,說,還是他的記性好。 3.全校師生代表大會(huì)上,大家聽取并討論了校長提出的各項(xiàng)決議。 4.顆顆露水,在荷葉上

10、滾來滾去,如晶瑩的珍珠。6、1.人類只有一個(gè)地球,我們要愛護(hù)它。 2.額頭上刻滿了溝壑。 3.這道題終于被他解出來了。(這道題最后被他解出來了。) 4.教室里響起了雷鳴般的掌聲。 5.其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。7、1.鍋里的飯豆都腫脹得大了一圈。 2.中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。 3.誰家也離不開老陽兒。 4.聽到自己獲獎(jiǎng)的消息,他激動(dòng)得熱淚盈眶。8、1.這位普通老人讓我領(lǐng)悟到:青山怎么會(huì)老呢? 2.媽媽一回到家就干這干那,沒有清閑的時(shí)候。 3.青山是歸宿。9、1.月光曲的作者是貝多芬。 2.生活中總是有一些不開心的事,我們要笑著面對。 3.貝多芬說,不,他是來彈一首曲子給

11、那位姑娘聽的。 4.雖然巨大的馬匹被整個(gè)省略,但是騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。10、1.小剛對媽媽說,他今天要去公園看菊展。 2.我們難道能憑著爸爸的名義享受照顧嗎? 3.鄭板橋整日為災(zāi)民奔波。 4.如果人類隨意破壞自然,人類的生存就會(huì)受到嚴(yán)重威脅。11、1.孩子睡著。 2.她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得必須這樣做。 3.竹節(jié)人這篇課文的作者是范錫林。(或:竹節(jié)人這篇課文是范錫林寫的。) 4.他說,小姐,當(dāng)他告訴小姐們那位可憐的夫人就是他的妻子時(shí),小姐們大概不會(huì)再笑了。12、1.眼睛疼。 2.蔣老師和藹地對她說,老師為該劇設(shè)計(jì)了一個(gè)旁白,她的口齒清楚,聲

12、音甜美,希望她擔(dān)任這個(gè)敘述者的角色。 3.玫瑰,嬌艷無比。 丹桂,香飄十里。13、1這是一件奇妙的事。 2童年時(shí)的許多趣事,都是我記憶中的珍貴的回憶。 3那只精巧的鋼筆在我的文具盒里,潔凈的方格紙?jiān)跁?,散發(fā)著墨香的水滸傳在抽屜里。14、1.有戰(zhàn)勝自己的決心,是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。 2.城里因?yàn)闆]有工廠,所以沒有機(jī)器的聲音。 3.沒有死的東西會(huì)自己走動(dòng),并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的產(chǎn)音。15、1.金星是行星。 2.小草從地里探出頭來,隨風(fēng)舞蹈。 3.人類只有一個(gè)地球,我們得愛護(hù)它。 4.它只有一只腳,停落時(shí)必須扇動(dòng)翅膀保持平衡。16、1.走之前,我不得不把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽骸?2.讀物是小畫片。 3.這兒的雨比別處的更清新,雨滴是那么晶瑩,聲音是那么動(dòng)聽,使

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