2021-2022學(xué)年甘肅省張掖市甘州區(qū)部編版三年級(jí)上冊期末考試語文試卷詳細(xì)答案與解析

1、2021-2022學(xué)年甘肅省張掖市甘州區(qū)部編版三年級(jí)上冊期末考試語文試卷一、書寫 1. 我能寫得既準(zhǔn)確又漂亮。qiáng bì   no dai   yn zòu   pn mìng   fú zhung       gu zé   là zhú   chì bng   shì

2、xiàn   kng què        二、信息匹配  用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。糊涂（tu  du）  吞咽（yè  yàn）   滿載（zi  zài）   放假（jià  ji）處罰（chù ch） 答應(yīng)（d  dá）    

3、鑰匙（yuè  yào）  背誦（bi  bèi） 三、填空題  將下列的詞語補(bǔ)充完整。一本（_）（_）   成（_）結(jié)（_）   凝（_）靜（_）   春（_）秋（_）爭（_）奪（_）   大（_）一（_）   （_）頭晃（_）   （_）高（_）爽以上成語中，描寫人物神態(tài)的是_、_；用來形容秋天的是_、_。 四、信息匹配 

4、選詞填空。激烈   熱烈   強(qiáng)烈   猛烈1一大把火柴發(fā)出（_）的光，照得跟白天一樣明亮。2敵人不斷反撲，戰(zhàn)斗非常（_）。3英子剛剛站定的那一刻，教室里響起了（_）而持久的掌聲4冬天到了，西北風(fēng)（_）地刮過樹梢。 五、語言表達(dá)  按要求寫句子。1王老師急得直跺腳。（照樣子寫句子）_得_。2這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_3大自然是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書。（縮句）_4秋天，香山到處是五顏六色的紅葉。（修改病句）_5一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（仿寫比喻句）_ 六、填空題

5、60; 照樣子寫詞語。1五光十色（含有數(shù)字的成語）_ _2亂糟槽（ABB式的疊詞）_ _3蔥蔥蘢蘢（AABB式的疊詞）_ _   按照課文內(nèi)容填空。1_，千里江陵一日還。2_，霜葉紅于二月花。3燈不撥不亮，_。4兩岸青山相對出，_。5仁者愛人，_。6大自然有許多美妙的聲音。不一樣的樹葉，有_；不一樣的季節(jié)，有_。7我在這學(xué)期讀過（學(xué)過）的童話故事是_，這個(gè)故事的主人公是_。 七、現(xiàn)代文閱讀  閱讀理解        趕 海   

6、;     “小時(shí)候，媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)”每當(dāng)唱起這支歌，便不由自主地想起趕海的趣事。        那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青島旅游，爸爸說要帶我去趕海，我爽快地答應(yīng)了。我們趕到海邊，剛巧開始退潮，海水嘩嘩地往回流，只有浪花還不時(shí)回過頭來，好像不忍離開似的。我興（奮、憤）極了，飛跑著追趕遠(yuǎn)去的浪花。        這時(shí)，沙灘上已經(jīng)有好多人，他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，還

7、有的撿貝殼我在海水里摸呀摸呀，嘿（hi ），一只小螃蟹被我們抓住了！我高興得跳起來，那邊一個(gè)小伙伴兒，正埋著頭尋找著什么。我走過去想看個(gè)究竟，小伙伴只努努嘴兒，不做聲，原來是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín ），正東逃西（竄、串） 竄 哩。突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來，原來是螃蟹用大螯（áo）夾住了他的手。咦，怎么我的腳也癢（yng）癢的？我（底、低）頭一看，哦，原來是一只大蝦在逗我呢！它搖擺著兩條長須，活像戲臺(tái)上的一員武將，我輕輕伸過手去，只一捏，這武將就成了我的俘虜（l）。（再、在） 再 也神氣不起來了。     

8、60;  太陽偏西了，趕海的人們滿（ 載、裁）而歸，我也提著“戰(zhàn)利品”跟著爸爸往回走。海風(fēng)吹（拂、佛） 拂 著，我感到舒服極了。我一邊走，一邊哼（hng）起了最愛唱的歌：“小時(shí)候媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)” （1）找出去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖帧?（2）短文中的“武將”指_；“戰(zhàn)利品”指_。 （3）寫句子有的有的還有的 （4）這篇短文主要寫了一件什么事？ （5）讀了短文你想到了什么？假如有機(jī)會(huì)，你打算怎樣去趕海？八、書面表達(dá)  習(xí)作。題目：我的 （爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友）習(xí)作要求：1生活中你一定有熟悉的人，選擇你最熟悉的一個(gè)人。2抓住外貌、語言、神態(tài)等，通過一件事寫

9、出他（她）的特點(diǎn)，注意把事情寫清楚，寫具體。 參考答案與試題解析2021-2022學(xué)年甘肅省張掖市甘州區(qū)部編版三年級(jí)上冊期末考試語文試卷一、書寫1.【答案】墻壁腦袋演奏拼命服裝規(guī)則蠟燭翅膀視線孔雀【考點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】此題暫無解析【解答】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意”墻壁、演奏、規(guī)則、蠟燭、翅膀”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。二、信息匹配【答案】（tu）（yàn）（zài）（jià）（ch）

10、（d）（yào）（bèi）v【考點(diǎn)】拼音【解析】此題暫無解析【解答】這道題考查學(xué)生對字詞讀音的辨析能力，需要學(xué)生能夠正確拼讀，尤其需要注意平舌翹舌、前后鼻音等。糊涂的“涂”讀音為（tu）吞咽的“咽”讀音為（yàn）滿載的“載”讀音為（zài）放假的“假”讀音為（jià）處罰的“處”讀音為（ch）答應(yīng)的“答”讀音為（d）鑰匙的“鑰”讀音為（yào）背誦的“背”讀音為（bèi）三、填空題【答案】正,經(jīng),群,隊(duì),神,氣,華,實(shí),分,秒,吃,驚,搖,腦,秋,氣,凝神靜氣,大吃一驚,春華秋實(shí),秋高氣爽【考點(diǎn)】詞語搭配【解析】此題暫無解

11、析【解答】本題考查詞語積累和理解。先補(bǔ)全詞語，在理解詞義的基礎(chǔ)上，找出描寫人物神態(tài)的詞語，以及形容秋天的詞語。一本正經(jīng)：用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。有時(shí)含諷刺意味。成群結(jié)隊(duì)：成：成為，變成。一群群人集合在一起。凝神靜氣：使精神凝聚，使心氣平和。春華秋實(shí)：華：花。春天開花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行?，F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。爭分奪秒：不放過一分一秒，形容對時(shí)間抓得很緊。大吃一驚：形容對發(fā)生的意外事情非常吃驚。搖頭晃腦：形容自得其樂或自以為是的樣子。秋高氣爽：形容秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人。以上詞語中，“凝神靜氣”“大吃一驚”可以用來描寫人物的神態(tài)，“春華秋實(shí)”“秋高氣爽”可以用來形容秋天。

12、四、信息匹配【答案】強(qiáng)烈,激烈,熱烈,猛烈【考點(diǎn)】近義詞，反義詞【解析】此題暫無解析【解答】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。激烈：（動(dòng)作、言論等）劇烈；（性情、情懷）激奮剛烈熱烈：情緒高昂，興奮激動(dòng)強(qiáng)烈：極強(qiáng)的、力量很大的；鮮明的、程度很高的；強(qiáng)硬激烈猛烈：氣勢大，力量大；急劇1光線用強(qiáng)烈形容。2戰(zhàn)斗用激烈形容。3掌聲用熱烈形容。4東北風(fēng)用猛烈形容，說明風(fēng)刮的大。五、語言表達(dá)【答案】妹妹高興,跳起來,這樣糊里糊涂地背，沒有用。,大自然是書。,秋天，香山到處是紅葉。,一朵朵白云就像一片片棉花糖。【考點(diǎn)】縮寫句子病句辨析仿寫句子【解析】此

13、題暫無解析【解答】1本題考查仿寫句子。仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)句式相同或相似的句子，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。例句是“王老師急得直跺腳”，其中“急”是王老師的心情，“直跺腳”是他因?yàn)榧倍憩F(xiàn)出的狀態(tài)。因此我們也要寫某一個(gè)主體因?yàn)槟撤N心情而表現(xiàn)出來的狀態(tài)。比如：我開心得一蹦三尺高。2本題考查反問句改陳述句。反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號(hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道嗎？”和“怎能呢？”等；第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。據(jù)此，可以去掉“有什么呢“加入否定詞“沒有”，問號(hào)變?yōu)榫涮?hào)，即可得到答案：這樣糊里糊涂地背，沒有用。3本題考查的是縮寫句子。

14、縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可?？s句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。根據(jù)縮句的方法，去掉修飾詞“一部永遠(yuǎn)讀不完的“大”即可得到答案：大自然是書。4本題考查病句。注意認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。常見病因有（1）用詞不當(dāng)。（2）搭配不當(dāng)。（3）成分殘缺。（4）詞序混亂。（5）重復(fù)啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）歸類不當(dāng)。（9）指代不明。句子“五顏六色”和“紅”前后矛盾，去掉其中“五顏六色的”即可。即：秋天，香山到處是紅葉。5本題考

15、查仿寫句子。仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)句式相同或相似的句子，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。注意要求仿寫比喻句，如：一朵朵白云就像一片片棉花糖。六、填空題【答案】四平八穩(wěn),千軍萬馬,熱乎乎,綠油油,干干凈凈,郁郁蔥蔥【考點(diǎn)】仿寫句子詞語的結(jié)構(gòu)【解析】此題暫無解析【解答】本題考查詞語仿寫。1五光十色是含有數(shù)字的成語。意思是：形容色彩鮮艷，花樣繁多。四平八穩(wěn)：含有數(shù)字四和八。原形容身體各部位勻稱、結(jié)實(shí)。后常形容說話做事穩(wěn)當(dāng)。也形容做事只求不出差錯(cuò)，缺乏積極創(chuàng)新精神。千軍萬馬：含有數(shù)字千和萬。形容雄壯的隊(duì)伍或浩大的聲勢。2亂糟槽是ABB式的疊詞。意思是混亂成一團(tuán)。熱乎乎：親切的

16、、熱誠的、同情的或充滿深情的。綠油油：形容濃綠而潤澤的樣子。B蔥蔥龍龍是AABB式的疊詞。形容草木茂盛。干干凈凈：形容沒有污垢、塵土、雜質(zhì)郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛，也形容氣勢美好蓬勃，生機(jī)勃勃的樣子?！敬鸢浮砍o白帝彩云間,停車坐愛楓林晚,理不辯不明,孤帆一片日邊來,有禮者敬人,不一樣的聲音,不一樣的音樂,賣火柴的小女孩,賣火柴的小女孩【考點(diǎn)】詩詞默寫【解析】此題暫無解析【解答】本題考查詩詞歌賦、課文內(nèi)容的識(shí)記和默寫。1“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！背鲎蕴拼畎椎脑绨l(fā)白帝城，原文為：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。2“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！背?/p>

17、自唐代杜牧的山行，原文為：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。3“燈不撥不亮，理不辯不明?！敝V語。意思是：燈油不經(jīng)過木棒撥一下，是不會(huì)明亮的；道理不經(jīng)過辯論，是不會(huì)被人所明悟的。體現(xiàn)了因果聯(lián)系的道理。4“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！背鲎蕴拼畎椎耐扉T山，原文為：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。5仁者愛人，有禮者敬人。出自孟子·離婁下，意思是仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人。原文：仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之。6“大自然有許多美妙的聲音。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音

18、樂?！背鲎源笞匀坏穆曇?。7賣火柴的小女孩是丹麥著名童話故事作家安徒生的一篇著名的童話故事，主要講了一個(gè)賣火柴的小女孩在富人合家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。作者把小女孩美麗的幻景與她面臨的冷酷的現(xiàn)實(shí)疊化在一起描寫，對罪惡的資本主義社會(huì)進(jìn)行了無情的鞭笞。七、現(xiàn)代文閱讀【答案】畫去：憤 串 底 在 裁 佛一只大蝦,我們捉到的小螃蟹和大蝦示例：公園里的花開了，有的是粉的，有的是黃的，還有的是紫的，真漂亮！暑假的一天，我和爸爸在青島趕海的趣事。我也要去捉蟹子和大蝦，還要去撿貝殼。我會(huì)穿著泳衣在大海中嬉戲遨游，還會(huì)和小伙伴們做游戲，靜靜地看海上的日出日落，像作者那樣去啄螃蟹和大蝦還要去撿貝殼，

19、還要去釣魚等等?！究键c(diǎn)】記敘文第一朵杏花【解析】這篇文章主要寫了暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青島旅游，爸爸說要帶我去趕海。寫了我在趕海中的具體做法和收獲的快樂?！窘獯稹吭~語積累的考查。同音字要結(jié)合字義和語境的選擇正確的字。奮：鼓起勁來；振作。可組詞：興奮；憤：生氣?？山M詞：憤怒。故選：奮。竄：逃跑；亂跑?？山M詞：逃竄；串：連貫?？山M詞：串聯(lián)。底：最下面的部分?？山M詞：底層；低：從下向上距離小；離地面近?？山M詞：低頭；在：存在；生存。可組詞：存在。再：表示已經(jīng)重復(fù)的動(dòng)作用“又”，表示將要重復(fù)的動(dòng)作用“再”。 可組詞：再見；載：裝。可組詞：裝載。裁：剪切?？山M詞：裁剪；拂：輕輕擦過。可組詞：吹拂；

20、佛：一種宗教?？山M詞：佛教。詞語指代的考查。“它搖擺著兩條長須，活像戲臺(tái)上的一員武將。”這里用了比喻，本體是“一只大蝦”?！皯?zhàn)利品”這里的引號(hào)是特定稱謂，指的是“我們捉到的小螃蟹和大蝦”。語言表達(dá)能力的考查。造句時(shí)要表達(dá)清楚，還要注意標(biāo)點(diǎn)。概括文段內(nèi)容，提取有效信息能力的考查。先找概括的句子：那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青島旅游，爸爸說要帶我去趕海，我爽快地答應(yīng)了。提取主要的信息，組成一句話即可。語言表達(dá)能力的考查。我也要去捉蟹子和大蝦，還要去撿貝殼。我會(huì)穿著泳衣在大海中嬉戲遨游，還會(huì)和小伙伴們做游戲，靜靜地看海上的日出日落，像作者那樣去啄螃蟹和大蝦還要去撿貝殼，還要去釣魚等等。故答案為：（1）畫去：憤 串 底 在 裁 佛（2）一只大蝦 我們捉到的小螃蟹和大蝦（3）示例：公園里的花開了，有的是粉的，有的是黃的，還有的是紫的，真漂亮?。?）暑假的一天，我和爸爸在青島趕海的趣事。（5）我也要去捉蟹子和大蝦，還要去撿貝殼。我會(huì)穿著泳衣在大海中嬉戲遨游，還會(huì)和小伙伴們做游戲，靜靜地看海上的