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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五升六年級(jí)測(cè)試 語文試卷(總分:100+20 時(shí)間:90分鐘) 姓名: 成績(jī):第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用 (34分)1、下面詞語中劃線字注音完全正確的一向是( ) (2分) A、直截了當(dāng)(ji) 高官厚祿(lù) 生息繁衍(yn) 受益匪淺(fi) B、煙熏火燎(lióo) 翩翩起舞(pin) 完璧歸趙(bì) 孜孜不倦(z) C、竭盡全力(jié) 雍容典雅(yng) 禮尚往來(shng) 齜牙咧嘴(c) D、恰如其分(fèn) 氣喘吁吁(x) 負(fù)荊請(qǐng)罪(jng) 拈輕怕重(nin)2、下面句子中劃線成語使用有誤的一項(xiàng)

2、是( ) (2分) A、他為人民立下了不可磨滅的豐功偉績(jī)。 B、春光明媚的時(shí)節(jié),登上山頂眺望遠(yuǎn)方,讓人有一種心曠神怡的感覺。 C、城市的夜晚到處是燈紅酒綠,讓工作一天的人們有了休閑之處。 、母親只好絕處逢生,默默承受一切痛苦,不停去廟里燒香拜佛,希望改變命運(yùn)。3、補(bǔ)全詩(shī)歌。(6分)(1)_盡日隨流水,洞在清溪何處邊。 (2)獨(dú)憐幽草澗邊生,上有_深樹鳴。 (3)江畔何人初見月?_。 (4) _,勿以善小而不為。 (5)_,蠟炬成灰淚始干。 (6)_,假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。4、讀對(duì)聯(lián),再填空。 (4分) 墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。 這幅對(duì)聯(lián)采用了_、_、_三種修辭手法,它貶

3、斥了_的人。 5、按照正確的先后順序排列。 (3分)( )環(huán)境惡化,動(dòng)植物開始滅絕,這對(duì)人類生存將造成直接的威脅。( )因此,有理由說,保護(hù)各種物種,就是保護(hù)人類自己。( )最近,動(dòng)物學(xué)家們發(fā)現(xiàn),地球上許多地區(qū)的兩棲動(dòng)物的數(shù)量急劇下降,有些地區(qū)的某些蛙幾乎是在“一夜之間”消失的。( )由于人類與各種動(dòng)植物在共同的家園地球上共同金花,雙方相互依存,相互制約,形成一條不平衡的生物鏈。( )因此,青蛙的小時(shí)很可能是一種警告,表明環(huán)境狀況已普遍出現(xiàn)兒化。( )生命力很強(qiáng)的兩棲動(dòng)物,對(duì)于環(huán)境條件的要求遠(yuǎn)比人類要低,而對(duì)環(huán)境變化的敏感程度卻比人類要高。6、在下面橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z句,組成前后呼應(yīng)的排比句。

4、(4分) 人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的失業(yè),而在于具體做好了什么。所以,見到茂密的森林,你只要無愧地做森林中挺拔的一棵;見到群芳爭(zhēng)艷的花園,你只盼無愧地做花園中最普通的一朵;_,_。雖然是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖然是一朵,卻能裝扮春天;_,_。這樣的人生也就無悔了。7、根據(jù)成語典故,在橫線上填上相關(guān)的歷史人物。 (6分) _ 臥薪嘗膽 _程門立雪_指鹿為馬 _無顏見江東父老_身在曹營(yíng)心在漢 _ 聞雞起舞8、根據(jù)情景說話。 (4分) 一位先生去朋友家做客,主人泡好茶,不知道想到了什么,隨手把水瓶放在地上,快步走進(jìn)邊上的房間。正在這時(shí),水瓶因?yàn)榉挪环€(wěn),一聲悶響,“嘭”地爆炸了。主人快步回來,看到

5、地上的情況,以為是客人打翻了水瓶,便順口輸?shù)簦骸皼]事兒,沒事兒!” 如果你是客人,你是解釋真相,還是索性承認(rèn)并道歉呢?如果承認(rèn)并道歉,你該怎樣說?如果要解釋真相,你又該怎樣說?根據(jù)下面不同的結(jié)果,設(shè)想不同的情景。 (1) 客人好像想說什么,卻沒有說。過了一會(huì)兒才開口:“_”“沒事兒?!敝魅艘稽c(diǎn)兒也不在意。 (2)客人好像想說什么,卻沒有說。過了一會(huì)兒才開口:“_”“哦?!敝魅苏艘幌?,顯得十分難堪。9、閱讀明日歌,分析這首詩(shī)歌的的意思,并寫出你的感想。 (4分) 明日歌 清 錢鶴灘明日復(fù)明日,明日何其多?明日何其多。 我生待明日, 萬事成蹉跎。 世人若被明日累, 春去秋來老將至。 朝看水東流,

6、 暮看日西墜。 百年明日能幾何? 請(qǐng)君聽我。含義:_感想:_第二部分:閱讀 (36分)(一) 閱讀文段,完成10-13題。 (15分) 他誰也無法描繪出他的面目,(  )世界上處處能聽到他的腳步。    當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí),當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時(shí),他不慌不忙的走著,光明和黑暗都無法改變他進(jìn)行的節(jié)奏。    當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然展開溫潤(rùn)的花瓣是,當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí),他悄無聲息的走著,歡笑也不能挽留他的腳步。    當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí),當(dāng)垂危得咯恩以留戀的目光掃視

7、周圍的天地時(shí),他還是沉著而又默然的走著,嘆息也不能使他停步。    他從你的手指縫里流過去。    從你的腳底下劃過去。    從你的視野和你的思想里飛過去    他是把神奇而無情的雕刻刀,在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土,把幼苗雕成大樹,把荒漠變成城市和園林,當(dāng)然,他也能把繁華之都衰敗成荒涼的廢墟,使程亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的,少女臉上的紅暈也是他描出來的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮著。  

8、;  他按時(shí)撕下一張又一張日歷,把將來變成現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成過去,把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。    他慷慨。你不必乞求,屬于你的,他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正。(  )你權(quán)重如山、腰纏萬貫,(  )你一介布衣、兩袖清風(fēng),他都一視同仁。沒有人能把它占為己有。哪怕你一擲千金,他也絕不會(huì)因此而施舍一分一秒。 你珍重他,他就在你的身后長(zhǎng)出綠茵,結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。    你漠視他,他就化成輕煙,消散的無影無蹤。    有時(shí),短暫一瞬會(huì)成為永恒,這是(  )他把腳印深深地留

9、在了人們的心里。    有時(shí),漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬,這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙湮沒了他的腳印。10、在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語 (2分)11、結(jié)合自己的生活體驗(yàn),說說下面句子的含義。(4分)  (1)你珍重他,他就在你的身后長(zhǎng)出綠茵,結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。_  (2) 你漠視他,他就化成輕煙,消散的無影無蹤。_12、文中從哪三方面介紹了他?(6分)  (1)-   (2)-  (3)-13、讀完本文后,你得到了哪些啟示?(3分)  -(二) 閱讀文段,完

10、成14-19題。(21分)擺 渡 自 己1的日子里,有晴天,也會(huì)有陰天、雨天、雪天。2的路上,有平川坦途,也會(huì)撞上沒有舟的渡口,沒有橋的河岸。3煩惱,苦悶常常像夏日里的雷雨,突然飄過來,將心淋濕。,苦難常常猝不及防地?fù)溥^來,你甚至來不及發(fā)出一聲嘆息就轟然被擊倒。4倒在挫折的岸邊,苦難的岸邊,四周是無邊的黑暗,沒有燈火,沒有,甚至沒有人的氣息??植篮徒^望從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊再?zèng)]爬起來,有的人在黑暗里給自己折一只船,將自己擺渡到對(duì)岸。5二十歲忽然殘了雙腿的史鐵生,為自己折了一只船,這是一只名為“寫作號(hào)”的船,他是在看穿了“死是一件無須著急的事,是一件無論怎樣耽擱也不會(huì)

11、錯(cuò)過的事”,才在輪椅里給自己折了這只船,將自己從死亡誘惑里擺渡出來,“決定活下去試試”。6正攻讀博士學(xué)位,卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病,不能說,不能動(dòng)的霍金,做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng),夢(mèng)醒后,萬念俱灰的他突然意識(shí)到,如果被赦免的話,他還能做許多有價(jià)值的事情。于是,他給自己折了一只思想的船,駛進(jìn)了神秘的宇宙,去探討星星、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“”的箭頭7在苦難的岸邊匆匆折成的船,成了不幸命運(yùn)的救贖之路。8也許一生中我們不會(huì)遭遇這樣的大災(zāi)難,然而我們何曾擺脫過陰天、雨天、雪天,何曾擺脫過絕望的糾纏!折磨人生的情景,常常突然間就橫亙?cè)诿媲?。?dāng)我們知道苦難是生命的常態(tài),煩惱、痛苦總相伴人

12、生時(shí),我們何必要自怨自艾早早地,早早地絕望呢?9將求生的本能折成為一只船,將自己擺渡出絕望的深淵;(有的人將欲望折成一只船,渡過了挫折后的痛苦與沮喪);_,_;實(shí)在無船可渡的人,哪怕用幻想折只小船呢,也要奮力將自己擺渡到對(duì)岸。10也許我們不曾經(jīng)歷感情的劇痛,不曾經(jīng)歷失敗的打擊,不曾經(jīng)歷無路可走的絕望,可是晴朗的日子里會(huì)有明風(fēng)晦雨襲來。它像一只烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓噪著,足以將一個(gè)好心情蹂躪得亂七八糟。這種時(shí)候,我們同樣需要有一只船來擺渡自己。這只船也許是去聽一場(chǎng)音樂會(huì),也許是捧起一本書,也許是去給互聯(lián)網(wǎng)上從未謀面的網(wǎng)友發(fā)封電子郵件,也許是背上旅行袋悄悄出門。11所以,無論命運(yùn)多么晦暗,無論人生

13、有多少挫折,都會(huì)有擺渡的船。而這只船,常常就在我們自己的手中14、請(qǐng)概括出題目“擺渡自己”的含義。(2分)_15、閱讀第5、6段,結(jié)合語境解釋畫線句中加點(diǎn)的詞語在文中的意思。(4分)(1)死亡的誘惑:_(2)被赦免:_16、你是怎樣理解3段和11段中畫波浪線句子的?(5分)(1)_(2)_17、文中列舉史鐵生和史蒂芬·霍金的事例是為了論證什么觀點(diǎn)(用文中的語句回答)?請(qǐng)你再補(bǔ)寫一個(gè)類似的事例。(6分) _18、仿照第9段括號(hào)內(nèi)的句子,再續(xù)寫一句。(2分)_19、談?wù)劚疚膶?duì)你有哪些啟發(fā)?(3分)_第三部分:作文 (30分) 觀察下列的一組詞語,選擇其中的3-5個(gè)詞語,發(fā)揮想象,編寫一個(gè)

14、故事。 外星球 宇宙飛船 小鳥 工廠 污水 書本 學(xué)生 武器 口袋 月亮 要求:中心明確,情節(jié)合理,語句暢通,題目自擬。附加題(20分)*請(qǐng)將古人與其雅號(hào)對(duì)應(yīng)入座A、杜甫 B、蘇軾 C、杜康 D、陸羽 E、孟子 F、關(guān)羽 G、王羲之H、吳道子 I、關(guān)漢卿 J、司馬遷1、武圣( ) 2、亞圣( ) 3、茶圣( )4、詩(shī)圣( ) 5、酒圣( ) 6、詞圣( )7、史圣( ) 8、曲勝( ) 9、書圣( )10、畫圣( )*給下列作品選擇其作者(填序號(hào))巴金 B關(guān)漢卿 C老舍 冰心 司馬遷 魯迅 G沈括 H錢鐘書 趙樹理1、駱駝祥子_ 2、史記_ 3、阿q正傳_4、夢(mèng)溪筆談_ 5、家_ 6、竇娥冤_

15、7、女神_ 8、小二黑結(jié)婚_ 9、繁星_10、圍城_參考答案:1、D、2、D3、桃花盡日隨流水 上有黃鸝深樹鳴 江月何年初照人勿以惡小而為之 春蠶到死絲方盡 善學(xué)者,4、擬人,比喻,對(duì)偶 只會(huì)耍嘴皮子,沒有學(xué)識(shí)的 人 5、6、符號(hào)要求即可,例:見到浩瀚的大海,你只要無愧地做大海中清澈的一滴。雖然是一滴,卻能倒映天空7、_勾踐_ 臥薪嘗膽 _程頤_程門立雪_趙高_(dá)指鹿為馬 _項(xiàng)羽_無顏見江東父老_徐庶_身在曹營(yíng)心在漢 _祖逖_ 聞雞起舞8、(1)非常抱歉哈,我剛剛不小心失手打翻了水瓶(2)我剛剛看見水瓶沒有放穩(wěn)往地上掉,正想去接住,可是還沒有碰到它就打碎了。9、含義:翻譯出大意即可感想:歲月如梭

16、,轉(zhuǎn)瞬即逝,永不再來!我們要珍惜時(shí)間,努力去做有意義的事情,堅(jiān)持不懈。10、但是 不管,還是 因?yàn)?1、(1)你珍重他,他就在你的身后長(zhǎng)出綠蔭、結(jié)出沉甸甸的果實(shí)含義:只要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)和工作,才能取得豐厚的回報(bào)。(2)你漠視他,他就化成輕煙,消散得無隱無蹤。含義:你不珍惜時(shí)間,他就會(huì)一去不返,那么你將一無所獲。12、文章從哪三方面介紹了他(1)他不停地前行(2)他力量神奇(3)他慷慨公正13、 讀完本文后,你得到了哪些啟示?(不少于30字)我的啟示是:時(shí)間是慷慨公正的,他不管你的身世如何,他都一視同仁,我們要珍惜時(shí)間,不能讓他白白流走,正所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”我們要珍惜它,

17、做時(shí)間的主人14當(dāng)我們遇到苦難、挫折時(shí),要積極面對(duì),努力使自己擺脫困境。15、(1)雙腿殘疾了,活著是痛苦與煎熬,死亡可以解脫逃避一切。(2)免除他的死刑;或讓他活下去16、(1)挫折和苦難是人生中常有的,是不期而遇的,讓人防不勝防。(2)走出逆境、戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵在于自己,我們只有積極樂觀面對(duì)生活中的苦難,才能夠走出陰影,到達(dá)彼岸。17、觀點(diǎn):“有的人在黑暗里給自己折了一只船,將自己擺渡到對(duì)岸。”補(bǔ)寫的事例:示例一:張海迪的事跡。示例二:奧斯特洛夫斯基的事跡。示例三:司馬遷的事跡。18有的人將希望拍成一只船,駛過了重重疊疊的黑暗19、圍繞“困難、挫折、積極樂觀、自強(qiáng)不息”回答即可歡迎您的光臨,W

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