人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試

1、金鑰匙教育五年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試（一）滿(mǎn)分：100分 時(shí)間：60分鐘 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 家長(zhǎng)簽名 1、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分） qí q   chóu chú  cí xiáng   gào jiè jio jié zh chng (     ) (    ) (     )  ( 

2、   ) （ ） ( )dàn shng   zhn yng  tn tè bù n  tiào wàng jn shèn (     ) (      )  (         ) （ ） （ ） hu

3、36; jí páng bó chàn du b r xián yí líng hún（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、 填表。（3分） 查帶點(diǎn)的字的音序、部首、除部首外幾畫(huà)選擇在詞語(yǔ)中的意思，打“” 疾步  1、 病，身體不舒服； 2、恨；  3、快、迅速； 4、疼痛。  周游  1、周?chē)ψ樱?#160; 2、環(huán)境，繞一圈； 3、普通； 4、時(shí)間的一輪。 顧此失彼 1、轉(zhuǎn)過(guò)

4、頭來(lái)看；2、注意，照管；3、服務(wù)行業(yè)對(duì)買(mǎi)貨物或要求服務(wù)的人的稱(chēng)呼4、珍惜，顧念。 3、 比一比，組詞。（8分）  檐（    ） 躁（    ） 嫌（    ） 銷(xiāo)（    ） 瞻（    ） 噪（    ） 歉（    ） 消（    ） 鉤（   ） 透（    ） 淺（    ） 眺（   &

5、#160;   ） 溝（    ） 誘（    ） 踐（    ） 挑（       ）4、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整再歸類(lèi)。（8分） （   ）靈（   ）巧   滔滔（   ）（   ）  失（   ）落（    ）  牽（ 

6、60;）掛（   ）    得意（   ）（   ）    對(duì)（   ）如（    ） 嘔（  ）瀝（   ）    興（   ）采（   ）    出（ &#

7、160; ）成（    ）毫( )猶（ ） ( )欺（ ）壓 不（ ）爭(zhēng)( ) 眾志（ ）( ) 安然( )（ ） ( )腔（ ）火 一如( )（ ）   5、 選擇合適的詞語(yǔ)填空。（4分） 激勵(lì)         鼓勵(lì) 1、 在老師的（     ）下，我終于鼓起了戰(zhàn)勝困難的勇氣。  瞻仰     &

8、#160;   瞻望 2、 我們懷著崇敬的心情，（       ）了人民英雄紀(jì)念碑。3、 不是而是 雖然但是 即使也(1)從他的眼睛里表示出來(lái)的（ ）憤怒，（ ）悲哀。(2)（ ）困難再多，他（ ）會(huì)完成這項(xiàng)任務(wù)。(3)（ ）鯨的體形像魚(yú)，（ ）它不屬于魚(yú)類(lèi)。 6、 按要求寫(xiě)句子。（5分）     1、 對(duì)一些道貌岸然的偽君子，我們不能不提高警惕。（把陳述句改成反問(wèn)句）     

9、;                                            2、我們的生活水平有了提高。我們還要注意節(jié)約。（用關(guān)聯(lián)詞將兩個(gè)句子合并

10、成一個(gè)句子）                                                 

11、   3、圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失。（縮句）                 4、小鹿在河邊走來(lái)走去。（改為擬人句）                        

12、       5、天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花就像                   。（補(bǔ)充比喻句）6、他怎么會(huì)知道拉車(chē)的民工日子過(guò)得有多苦呢？（改成陳述句） 7、活潑可愛(ài)的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋(píng)果?？s句（縮到最簡(jiǎn)） 8、 我說(shuō)：“外公，這不是您最寶貴的畫(huà)嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句） 9、改病句：在大家的幫助下，他端正了決心，要好好學(xué)習(xí)。 1

13、0、還有什么別的話(huà)比這句最簡(jiǎn)單的話(huà)更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改成陳述句） 7、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分） 1、 （        ）一水間，（       ）數(shù)重山。春風(fēng)（          ），明月（           

14、;）。這是（     ）朝詩(shī)人（       ）寫(xiě)的（          ），表達(dá)了詩(shī)人（           ）的思想感情。 2、 圓明園不但（     ），還收藏著最珍貴的（  

15、0;   ）。上自先秦時(shí)代的（    ），下至（     ）歷代的（      ）和各種（       ）。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的（     ）、（      ）。 3、 小蔥拌豆腐¬- 4、 ，白首方悔讀書(shū)遲。5

16、、 愛(ài)親者，不敢惡于人， 。6、 ，烏蒙磅礴走泥丸。8、 閱讀短文，回答問(wèn)題。（1） （6.5分）  購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩 一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢(xún)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎？”店主有的說(shuō)沒(méi)有，有的嫌他在搗亂，都不愛(ài)搭理他。  天快黑了，第29家商店的店主;一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“你買(mǎi)上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔下來(lái)，至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔

17、叔吃了，他就會(huì)好的。 老人聽(tīng)完眼睛濕潤(rùn)了，問(wèn)：“你有多少錢(qián)？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元?！崩先私舆^(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說(shuō)：“_?！?邦迪喜出望外 將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫(yī)院 一進(jìn)病房 他就開(kāi)心地嚷道 叔叔 我把上帝買(mǎi)回來(lái)了 您很快就會(huì)好起來(lái)的 幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專(zhuān)家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院，對(duì)帕特普魯進(jìn)行會(huì)診。他們采用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特普魯?shù)牟　?帕特普魯出院時(shí)，院方告訴他，有個(gè)老人幫他把錢(qián)付清了，那個(gè)醫(yī)療小組就是老人花重金請(qǐng)來(lái)的。他原來(lái)是某公司的董事長(zhǎng)，退休后開(kāi)了家商店打發(fā)時(shí)光。 帕特普魯聽(tīng)后激動(dòng)不已，他立即和邦迪

18、去感謝老人，可老人不在，出國(guó)旅游去了。后來(lái)帕特普魯接到了老人的一封信，信中說(shuō)：“您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購(gòu)買(mǎi)上帝感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心！” 1. 結(jié)合上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。 （1分） 喜出望外： 2. 給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1分） 3. 在短文中的橫線上寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。 （1分）4. “醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他?！边@句話(huà)的意思是說(shuō) 。 小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 。 你認(rèn)為“真正的上帝”指的是 。(1.5分）5. 文中的哪些內(nèi)容讓你感動(dòng)？為什么？ （2分） （二）（10.5分） 有個(gè)孩

19、子，在他出生的那天，媽媽就離開(kāi)了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽?zhuān)谷徊唤o我一件禮物。” 一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還（ ）地問(wèn)：“孩子，你哭什么？” 孩子向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽(tīng)罷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你的媽媽為你留下了最珍貴的（ ），你應(yīng)該珍惜才對(duì)！”“那-我怎么會(huì)不知道？”孩子驚奇地問(wèn)。 老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎？”孩子聽(tīng)著，眼睛忽地一亮。 老人接著說(shuō)：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，

20、讓你去觀察世界；給了你耳朵，讓你去傾聽(tīng)世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了 。這些，難道還不夠嗎？”孩子聽(tīng)著，陷入了深思。 老人又說(shuō)：“ 孩子 ，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿(mǎn)（ ）的心，那是為了讓你珍惜生活-去熱愛(ài)這個(gè)世界吧！” 1.給短文擬個(gè)題目，寫(xiě)在短文上面的橫線上。（1分）2.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（1分）珍愛(ài)（ ） 悲痛（ ） 3.發(fā)揮你的想象，在文中橫線上補(bǔ)充完整句子。（1分）4.聯(lián)系上下文，在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1.5分）5.孩子向老人傾訴了自己的哀傷，你認(rèn)為他傾訴什么呢？請(qǐng)寫(xiě)在下面橫線上。 （2分） 6.本文主要寫(xiě)了一件什么事？（2分） 7. 閱讀完短文，你有

21、什么感受？請(qǐng)把感想寫(xiě)在下面橫線上。（2分） 一、閱讀地震中的父與子片段，回答問(wèn)題。（10分） 就在他挖掘的時(shí)候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來(lái)?？吹竭@片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過(guò)后，便絕望地離開(kāi)了。有些人上來(lái)拉住這位父親，說(shuō)：“太晚了，沒(méi)有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意幫助我？”沒(méi)有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開(kāi)。”這位父親問(wèn)：“你是不是來(lái)幫助我？”警察走過(guò)來(lái)：“你很難過(guò)，我能理解，可這樣做，對(duì)你自己，對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧?！薄澳闶遣皇莵?lái)幫助我？”人們搖頭嘆息著走開(kāi)了，都認(rèn)

22、為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛，精神失常了。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時(shí)，他突然聽(tīng)到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”是兒子的聲音    父親大喊     阿曼達(dá)    我的兒子1、給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2、“礫”字用音序查字法應(yīng)查      ，用部首查字法應(yīng)查    

23、60;部。（1分）3、“失”的意思有：失掉；過(guò)失  沒(méi)有把握住  找不著  改變常態(tài) 沒(méi)有達(dá)到目的 文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字，第一個(gè)取意思（    ），第二個(gè)取意思（    ）。（1分）4、你認(rèn)為這幾個(gè)自然段主要是寫(xiě)什么？（2分）                                   &