九年級語文上期末模擬試卷新人民教育出版版第8套

1、合江縣20132014學(xué)年九年級上期末教學(xué)質(zhì)量檢測語 文 模 擬 試 題(考試時間120分鐘，試卷滿分100分)學(xué)校 班級 姓名 得分 一、積累運用（15每小題2分，6小題6分，共16分）1下列加點字注音全部正確的一項是( )(2分)A、妖嬈（ráo） 留滯(zhì) 旁騖(wù) 駢進(bìng)B、恪守(gè) 咨諏（zu） 枘（ruì）鑿 愕（è）然C、煞白(shà) 瓦楞(léng) 恣睢(su) 蜷縮(jun)D、睿智(ruì) 彌漫(mí) 棲息(q) 靜謐(mì

2、)2下列詞語沒有錯別字的一項是( ) (2分)A、化為無有 言行相顧 恪盡職守 黎民百姓B、無與倫比 涕泗橫流 腦羞成怒 媚上欺下C、怒不可遏 自知之明 孤軍奮戰(zhàn) 斷章取意D、廓然無累 氣吞斗牛 強聒不舍 重蹈覆轍3下列加點成語使用恰當?shù)囊豁検? ) (2分)A、兩個闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢；兩人又是握手又是擁抱，別提多高興了。B、你們學(xué)校打排球的水平實在高,我們甘拜下風(fēng)。C、中國乒乓球隊在世界賽場屢創(chuàng)佳績,實屬妙手偶得。D、我們就是要虛張聲勢，把全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情鼓動起來。4下列各句沒有毛病的一項是( ) (2分)A、能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。B、熊熊大火中，一

3、位遇難者向人們呼救。C、看了這次內(nèi)容豐富的展覽，使我受到了深刻的教育。D、夏天到了，大家游泳時要注意安全，防止發(fā)生事故。5下列表述，有錯誤的一項是( ) (2分)A、我的叔叔于勒是法國作家莫泊桑寫的一篇短篇小說，小說中刻畫了菲利普夫婦冷酷自私、惟利是圖的形象，揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。B、陳涉世家選自史記，作者司馬光是西漢時的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。C、儒林外史是我國清代一部長篇諷刺小說，作者吳敬梓，字敏軒，選入本冊書目的是 范進中舉。D、出師表選自三國志蜀志諸葛亮傳，表：古代向君王上書陳情言事的一種文體。6請在下列橫線上補寫出相應(yīng)的句子。（6分） 千嶂里， 。（

4、范仲淹漁家傲 秋思） ，西北望，射天狼。（蘇軾江城子 密州出獵） 只恐雙溪舴艋舟， 。（李清照武陵春） 已是黃昏獨自愁， 。（陸游卜算子 詠梅） 辛棄疾破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之中激蕩著保家衛(wèi)國、建功立業(yè)強烈愿望的詩句是： ， 。二、語言運用（8分）7左圖是第十六屆亞運會會徽設(shè)計。它以柔美上升的線條，構(gòu)成了一個酷似火焰的五羊外形輪廓，構(gòu)圖以抽象和具象相合，在靈動、飄逸中不失穩(wěn)重。請你說說這個構(gòu)圖的象征意義。（2分） 8、下面是一則流傳很廣的手機短信，請你從語文的角度加以賞析，說一說它廣為流傳的原因。（2分）刪除昨天的煩惱，確定今天的快樂，設(shè)置明天的幸福，存儲永遠的愛心，取消世間的仇恨，粘貼美

5、好的心情，復(fù)制醉人的風(fēng)景，打印你燦爛的笑容。 9、綜合性學(xué)習(xí)。（4分）初三年段學(xué)生名著閱讀情況調(diào)查表 閱讀目的汲取文學(xué)素養(yǎng)應(yīng)付考試消遣其他人數(shù)比例25%55%12%8%（1）通過對以上表格內(nèi)容的分析，你得出的結(jié)論是：( 2 分）答： （2）對所閱讀的名著，你最感興趣的是哪一部？請簡要說明理由。（2分）書名： 理由： 三、閱讀理解（36分）（一）閱讀下列記敘文，完成1013題。（10分）選 擇他本在一家外企供職，一次意外，使他的左眼突然失明、為此，他失去了工作，到處求職都因“形象問題”連連碰壁?！皰赍X養(yǎng)家”的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”妻子的肩上。妻子日漸感到他的老父親是個負擔(dān)，不止一次跟他商量把老人

6、送到老年公寓去，他都沒同意。一天晚上，他們在臥室里吵了起來，妻子嚷：“不把你爸送走，咱們就離婚！”第二天早飯時，父親說：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子又上學(xué)，我一個人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人”他一驚，父親昨晚果真聽到他們爭吵的內(nèi)容了! “可是，爸”他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。第二天，父親就住進了老年公寓。星期天，他去看父親。父親問他工作怎么樣，身體好不好他好像被人打了一記耳光，臉上發(fā)起燒來?！澳銊e過意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩”父親看上去很滿足，可眼睛里卻漸漸涌起一層霧。幾天來，他因父親的事寢食難

7、安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來，問了兩個問題：一是捐給自己的兒子行不行？二是趁活著捐可不可以“我不怕疼！我也老了，捐出一個角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀，他為這只失明的眼睛，失去了多少工作的機會！要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術(shù)臺上，心里也是甜的”所有人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起父親用手給他挼了挼襯衣上的皺褶，疼愛的目光像一張網(wǎng)，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如

8、燈的父愛，在他有限的視力里放射出了無限神圣的亮光。 當天，他就不顧父親的反對，把父親接回了家。至于妻子，他已做好最壞的打算。10第段中畫橫線句屬于 描寫，表現(xiàn)了父親 的心理。（2分）11第段中作者把 比喻為“潮水”，這個比喻形象地表現(xiàn)了 。（2分）12從全文看，父親的“選擇”在文中具體指的是什么？（4分）（1） （2） 13你對文中人物有什么評價？請任選其中一個人物談?wù)勀愕挠^點和理由（不少于20字）（2分） （二）閱讀下列議論文，完成1417題。（10分）做人要“知足知不足”曾見冰心老人為別人題座右銘：“知足知不足。”做人首先要“知足”。所以中國有一句老話叫“知足常樂”為大家所尊奉。什么叫“知

9、足”呢？還是先查一下詞典吧?，F(xiàn)代漢語詞典說：“知足：滿足于已經(jīng)得到的（指生活、愿望等）?！比绻總€人都能滿足于已經(jīng)得到的東西，社會必能安定，天下必能太平，這個道理是顯而易見的。可是社會上總有一些不安分守紀的人，癩蛤蟆想吃天鵝肉。這樣的人往往要栽大跟頭。對他們來說，“知足常樂”這句話就成了靈丹妙藥。但是知足也要分場合。在舊社會，窮人吃草根樹皮，闊人吃燕窩魚翅。在這樣的場合下，你勸窮人知足，能勸得動嗎？正相反，應(yīng)當鼓勵他們不知足，要起來斗爭。這樣的不知足是正當?shù)模怯兄卮笠饬x的，它能伸張社會正義，能推動人類社會前進。除了場合之外，知足還有一個度的問題。什么叫度？籠統(tǒng)言之，就是適當?shù)南薅?。人們常說的

10、“安分”“非分”等等，指的就是適當?shù)南薅取＿@個限度也是極難掌握的，是因人而異、因地而異的。勉強找一個標準的話，那就是“約定俗成”。我想，冰心老人之所以寫這一句話，其意不過是勸人少存非分之想而已。做人還要“知不足”。這里所謂“不足”，指的是“不足之處”，“不夠完美之處”。這句話同“自知之明”有聯(lián)系。自古以來，中國就有一句老話：“人貴有自知之明?！边@一句話暗示給我們，有自知之明并不容易，否則這一句話就用不著說了。事實上也確是如此。就拿現(xiàn)在來說，我所見到的人，大都自我感覺良好。專以學(xué)界而論，有的人并沒有讀過幾本書，卻不知天高地厚，以天才自居，靠自己一點小聰明狂傲恣睢，罵盡天下一切文人，大有一枝筆橫掃

11、六合之概，令明眼人感到既可笑又可憐。這種人往往沒有什么出息。因為，又有一句中國老話：“學(xué)如逆水行舟，不進則退。”還有一句中國老話：“學(xué)海無涯。”說的都是真理。但在這些人眼中，他們已經(jīng)窮了學(xué)海之源，往前再沒有路了，進步是沒有必要的。他們除了自我欣賞之外，還有什么出息呢？古代希臘人也認為自知之明是可貴的，所以語重心長地說出了：“要了解你自己！”中國同希臘相距萬里，可竟說了幾乎是一模一樣的話，可見這些話是普遍真理。中外幾千年的思想史和科學(xué)史，也都證明了一個事實：只有知不足的人才能為人類文化做出貢獻。14、本文的總論點是： 。分論點是： 和 。(2分)15、請綜合文章內(nèi)容說說“知足”和“知不足”的含義

12、。(2分) 16、文章第段是從哪兩個角度論述“知足”的？(2分) 17、文章第段中劃線句運用了什么論證方法？證明了什么觀點？(2分) 18、請結(jié)合自己的體驗，從學(xué)習(xí)、做事、做人等某一方面，談?wù)勀銓Α爸蛔恪钡目捶ā?2分) （三）閱讀下列文言文，完成1922題。（10分）由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？” 亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此

13、誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?9、解釋下列各句中加點的詞。（2分）欲信大義于天下 挾

14、天子而令諸侯 此殆天所以資將軍 將軍既帝室之胄 20下面加點詞的意義相同的一項是（ ）（2分）A賢能為之用 不足為外人道也B曹操比于袁紹 信義著于四海C此可以為援而不可圖也 以是人多以書假余D今操已擁百萬之眾 輟耕之壟上21、句子翻譯。（4分）非惟天時，抑亦人謀也。 此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？ 22、諸葛亮為劉備設(shè)計的最終戰(zhàn)略目標是什么？為達到這個目標，諸葛亮提出了什么戰(zhàn)略方針？（2分） （四）閱讀王駕的雨晴，完成2324題。（6分）雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。23、本詩前兩句用什么修辭手法,扣住什么來寫春景？表達了詩人怎樣的心情？（3分）_24、前人

15、評價“卻疑春色在鄰家”為“神來之筆”，你認為這句“神”在何處？（3分）_ _四、作文（40分）閱讀下面的文字，按要求作文。幸福是幸福就是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的那種親密，幸福就是“誰言寸草心，報得三春暉”的那種孝心，幸福就是“萬籟此都寂，但余鐘磬音”的那種灑脫，幸福就是“會當凌絕頂，一覽縱山小”的那種激蕩，幸福就是“采菊東籬下，悠然見南山”的那種恬淡，幸福就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的那種奉獻，幸福就是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的那種希望幸福是一個永恒的話題，它真實地填充著我們的生活。請你以“幸福是 ”為題(空線處填上詞語或短語)，寫一篇600字至800字的文章。立意自定

16、，文體自選。題 目 100 200300400 500 600 參 考 答 案 (考試時間120分鐘，試卷滿分100分)一、積累運用序號12345答案DDBDB6古詩詞默寫。（略）（每空1分，共6分）二、語言運用（8分）7、象征著亞運會的圣火熊熊燃燒、永不熄滅。（意思對即可，2分）8、靈活運用計算機術(shù)語，組成一組排比句，表達遠離失意，幸福長伴的心愿，整個句子富有氣勢。（意思對即可，2分）9、（1）示例： 名著閱讀的目的，趨于功利化。 名著閱讀還未被真正重視。 名著閱讀現(xiàn)狀堪優(yōu)。（答出其中一點，意思對即可, 2分）（2）寫對名著，說清理由分別得1分。 （2分） 三、閱讀理解（36分）(一)（10

17、分）10.外貌(或:神態(tài)、表情) 渴望被兒子關(guān)愛(或:想和兒子住在一起?；?無奈、凄涼、痛苦) （2分）11. 父愛給自己的感動 內(nèi)心所受到的感動很深、很強烈、不可抑制（或：父愛父愛的博大深厚） （意思對即可）（2分）12(1)為讓兒子過得安寧去住老年公寓。 (2)要為兒子捐獻角膜（4分）13. 略（2分）（答案只要圍繞文中人物的表現(xiàn)進行闡述，言之成理、語句順暢即可）（二）（10分）14、依次：做人要“知足知不足”、做人首先要“知足”、做人還要“知不足”。(2分)15、“知足”就是“滿足于已經(jīng)得到的（指生活、愿望等）”； “知不足”就是知道自己的“不足之處”，“不夠完美之處”。 (2分)16、

18、文章第段是從知足要分場合（或：知足也要分場合）和知足要有度（或：知足還有一個度的問題）兩個角度論述“知足”的。(2分)17、文章第段中劃線句運用了舉例論證的論證方法，充分地證明了有自知之明并不容易的觀點。(2分)18、無統(tǒng)一答案，只要能結(jié)合自己的親身體驗，從學(xué)習(xí)、做事、做人等某一方面談出對“知不足”的看法，言之有理即可。(2分)（三）（10分）19、通“伸”，伸張 挾持 大概 后代（2分）20、C（2分）21 （1）不僅僅是時機好，也是人謀劃得當。（2分） （2）這大概是老天拿它來資助將軍，將軍難道沒有奪取它的意圖嗎？（2分）22、目標：成就霸業(yè)、興復(fù)漢室。戰(zhàn)略方針：跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理（2分）（四）（6分）23、對比。用“雨前”所見和“雨后”情景兩相對比，扣住象征春色的“花”來寫春景 ，表現(xiàn)了作者面對滿園落紅殘春油然而生的嘆惜之情。（3分）24、這句詩由“蜂蝶紛紛過墻去”而來，它不僅寫出蜂蝶追捉春色的神念，而且把“春色”寫活了，似乎春色真的“有腳”，跑到鄰家去了，透露出詩人希望春色沒有遠去的心情。（意思對即可）（3分）四、作文（40分）作文等級及評分標準基礎(chǔ)等級30分一等（3025）二等（2420）三等（1915）四等（140）切合題意中心突出語言流暢、優(yōu)美字體工整標點符號使