2021-2022學年福建省莆田市部編版五年級上冊期末模擬測試語文試卷與答案及詳細解析

1、2021-2022學年福建省莆田市部編版五年級上冊期末模擬測試語文試卷一、選擇題 1. 下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（ ） A.韻律（yùn） 愛卿（qn）B.冠軍（un） 犯罪（zuì）C.飄?。╬io） 追逐（zú）D.忙碌（lù） 閑逸（yù） 2. 下列詞語中，書寫全部正確的一項是（ ） A.妨礙 愛慕 長潮B.崩塌 殺菌 脫落C.訊期 商議 酬謝D.棒命 治療 光滑 3. 下列詞語中，感情色彩不相同的一組是（ ） A.國泰民安 安居樂業(yè)B.流離失所 家破人亡C.陰險狡詐 詭

2、計多端D.豐衣足食 民不聊生 4. 下列句子中，加點詞語的意思跟其他句不一樣的是（ ） A.剛上市的魚蝦很新鮮。B.初到這里，一切都感到新鮮。C.電腦在農(nóng)村已不算新鮮東西啦。D.我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼 5. 下列句子中加點部分不能用括號中的成語替換的一項是（ ） A.像這樣前怕狼后怕虎，我們必然一事無成。（畏首畏尾）B.他那鼻子都氣歪了的樣子，令大家非常吃驚。（氣急敗壞）C.吃水不忘挖井人，面對別人的付出，我們一定要想著回報。（望眼欲穿）D.他本想為自己開脫，但管理員卻打開天窗說亮話，說他其實就是想偷書。（直言不諱） 6. 下列加點詞語

3、使用不恰當?shù)囊豁検牵?） A.誠實正直的品質(zhì)是我們?nèi)松械臒o價之寶。B.王老師正為選誰去參加夏令營而左右為難。C.他已經(jīng)連續(xù)工作了十八個小時，真是愛崗敬業(yè)、喋喋不休?。.當年的那個柔弱的小女孩，現(xiàn)在竟然成了奧運冠軍，真是讓人難以置信。 7. 下列句子不屬于動態(tài)描寫的是（ ） A.河面很寬，白茫茫的水上沒有一點兒波浪。B.成群結隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。C.夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。D.即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。 8. 下列對句子主要意思的概括，正確的一項是（ ）獵鷹箭一般地從

4、空中直沖下來，用尖利的爪子一下子抓住了野兔。 A.獵鷹直沖了下來B.獵鷹抓住了野兔C.爪子抓住了野兔D.獵鷹用爪子來抓 9. 下列句子中，標點符號使用正確的一項是（ ） A.他們實在運不走的，就任意破壞、毀掉。B.我喜歡吃的水果有：桃子，石榴，蘋果，香蕉等。C.我們姐弟幾個都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個月，居然收獲了。D.大家含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人、領著孩子、趕著牛羊，往很遠的地方走去。 10. 下列說法不正確的一項是（ ） A.“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著”屬于動作描寫。B.民間故事一般有固定的類型和重復的段落，既方便記

5、憶，也加深了聽眾的印象。C.“敏以求之者也”中“敏”的意思和現(xiàn)在的常用義不一樣。D.“光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒”中“大約”一詞說明文章用詞不準確。 11. 把下列句子串聯(lián)成一段話，正確的排列順序是（ ）這些花草樹木是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護著城市的環(huán)境。為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。因為這些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且還能減少灰塵污染。人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。 A.B.C.D. 12. 唐代著名書法家歐陽詢的楷書“用筆方整，筆力剛勁，字形豎長，結構嚴謹，既平正端莊，又險勁生動”。下

6、列最可能是歐陽詢楷書代表作的一項是（    ） A.B.C.D.二、填空題  看拼音，寫詞語。màn yóu（_）過祖國的名山大川，我感覺自己更喜歡江南。在蒙蒙細雨中l(wèi)n lüè（_）水鄉(xiāng)的柔情，那一份yu rán（_），讓人頓覺xn kuàn shén yí（_）。不過，美中不足的是江南的空氣略微有些cháo sh（_）。   根據(jù)平時積累，填空。 （1）空山新雨后，_。_，清泉石上流。 （2）盛年不重來，_。及時當勉勵，_。 （3）那雪白的蓑

7、毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，_，減之一分則嫌短，_，黛之一忽則嫌黑。 （4）妮妮吃飯?zhí)貏e愛浪費，總感覺糧食是吃不完的，于是她的媽媽勸說她：“_，_；半絲半縷，恒念物力維艱?！?（5）關于讀書，論語強調(diào)“敏而好學，_”；朱熹觀書有感中的名句“_？_”告訴我們要不斷汲取新知識，才能進步。三、語言表達  照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當；可要是不答應，又怕他派兵來進攻。悠然自得：_   請為學校體育節(jié)和科技節(jié)分別寫一則簡短的宣傳語。_ 四、現(xiàn)代文閱讀  閱讀與欣賞 

8、60;      材料一：        長時間使用電腦容易造成眼睛過度疲勞，引發(fā)視力及身心問題，包括眼干、頭暈、疲倦、惡心等。90%以上的電腦用戶有“視疲勞綜合征”。從廣義上講，引發(fā)“視疲勞”的并不局限于電腦屏幕，還包含其他電子屏幕，如手機、電視、廣告屏幕等。持續(xù)的重度“視疲勞”對身心的傷害很大。        材料二：    

9、0;   網(wǎng)絡工作人員小王今年35歲，最近眼睛干澀發(fā)脹，視物不清，經(jīng)診斷已是青光眼晚期。醫(yī)生分析這與他的工作和生活習慣有關，他每天白天面對電腦十幾個小時，夜間還經(jīng)常躺著看手機。        材料三：        小宇放假后每天都要玩十幾個小時的電腦游戲。一周后，他覺得眼睛酸，脖子疼，腰疼，甚至頭疼，原本就高度近視的他看東西更加模糊，一閉眼就不由自主地流淚。經(jīng)診斷，小宇視網(wǎng)膜裂孔，需進行手術治療。

10、0;       材料四：        “醫(yī)生，我關著燈上網(wǎng)，突然什么都看不見了，這到底是怎么了？”醫(yī)生告訴這名患者，她的視力已嚴重受損。長期關著燈上網(wǎng)，電腦屏幕的輻射會毫不費力地穿透眼表組織，損傷眼的成像功能，導致視網(wǎng)膜收縮、視神經(jīng)紊亂、血液供應循環(huán)障礙等，嚴重時還會失明。 （1）下面哪一種做法或說法是正確的？（ ）A.患青光眼跟面對電腦時間過長沒關系。B.用電腦時注意每隔一段時間看看遠處。C.黑夜里關著電燈躺在被窩里面玩手機。D.只要自己視

11、力好就可以不停地玩電腦游戲。 （2）下面哪項不屬于“視疲勞綜合征”的癥狀？（ ）A.眼睛酸、脖子疼、腰疼、頭疼B.視網(wǎng)膜被某硬物扎傷導致的裂孔C.眼睛干澀發(fā)脹，視物不清D.一閉眼就不由自主地流淚 （3）有人說長時間玩電腦會視力受損，但如果電腦、手機、電視每隔一段時間交替著玩就沒事。你對此有什么看法呢？請結合文本信息說說自己的觀點。_  閱讀理解。        可悲的幾維鳥        任萬杰  

12、0;     幾維鳥又叫無翼鳥或鷸（yù）鴕，因叫聲像“幾維”而得名。它生活在新西蘭，是較為原始的鳥類，現(xiàn)正面臨滅絕的厄（è）運。和別的物種不同，幾維鳥的滅亡原因聽起來既可悲又可嘆。        幾維鳥以吃昆蟲、蜘蛛、蠕蟲為主，也吃落在地面上的水果和漿果，甚至還吃小蜥蜴和老鼠，壽命可達30年。更早的時候，新西蘭島上沒有走獸和蛇，地面食物非常豐富。因為沒有什么危險，幾維鳥也就沒有防范意識，總是盡情地在地面覓食。   

13、     時間一長，因為遠離天空，幾維鳥身體漸漸發(fā)生了變化，翅膀開始退化，身體粗短，嘴長而尖，腿部強壯，羽毛細如絲發(fā)，外表看上去就像多毛的大皮球，最終再也飛不起來了。開始的時候，幾維鳥很擔心，畢竟要直接面對新環(huán)境，像陸上生物一樣生活，所以幾維鳥很容易受到驚嚇，大部分的活動都在夜間進行?？墒沁^了若干年，幾維鳥發(fā)現(xiàn)自己的擔心是多余的，因為沒敵人，很安全，就大膽起來，搖搖晃晃過著安逸的生活。        最近幾百年，隨著人類登陸這片土地和貓狗等外來物種的引進，幾維鳥的敵

14、人越來越多，原來安逸的日子一去不復返。它開始懷念天空，可是飛不起來，只能看著別的鳥任意飛翔；它的感覺器官不靈敏，常常危險來了也覺察不到，加上習慣了白天行動，已經(jīng)沒法在夜色的掩護下活動了；即使發(fā)現(xiàn)了危險，它因為沒有反抗能力和逃跑能力，也只能束手待斃，乖乖地成為別人的獵物。就這樣，沒過多長時間，幾維鳥的數(shù)量驟（zhòu）減，直至現(xiàn)在瀕（bn）臨滅絕。        現(xiàn)在，人類雖然加大力度對幾維鳥進行保護，但是也難以幫它走出滅絕的厄運。幾維鳥要想不滅亡，最終只能靠它們自己?。ㄟx自意林，有刪改） （1）下列哪一項

15、不屬于文中所說的“安逸的生活”？（ ）A.地面食物非常豐富B.盡情地在地面覓食C.在天空中任意飛翔D.沒有走獸和蛇傷害 （2）文中畫線語句最主要的意思是（ ）A.幾維鳥遠離天空很長時間了B.幾維鳥身體漸漸發(fā)生了變化C.幾維鳥外表看上去像大皮球D.幾維鳥最終再也飛不起來了 （3）幾維鳥瀕臨滅絕最根本的原因是（ ）A.人類登陸后大肆捕殺B.幾維鳥很容易受到驚嚇C.貓狗等外來物種的引進D.自身失去反抗和逃跑能力 （4）“外表看上去就像多毛的大皮球”，這里所用的說明方法是（ ）A.舉例子B.打比方C.作比較D.列數(shù)字 （5）本文是從哪些方面來介紹幾維鳥的？其中重點介紹的是哪一方面？_  閱讀

16、理解。        苦澀的夏天        詹鐘勝        “誰？快出來！再不出來我放狗了。”        聽到沙啞的恐嚇聲，我瑟瑟發(fā)抖，灰溜溜地爬出草叢。有生以來，我第一次這么狼狽，就像匍匐在地的乞丐，恨不能鉆進地縫里。    

17、;    我和表哥是來偷瓜的。他負責摘瓜，我負責放風。我沒有經(jīng)驗，看見遠處有人影晃動，沒立即“匯報”，結果被抓個正著。        站在老人面前，我倆準備挨罰。一旁的大黃狗搖著尾巴，吐著舌頭，那閃閃發(fā)光的白牙，顯露著寒光。        老人嚴肅地說：“大中午不休息，想吃瓜就來干活?！彼I著我們向瓜地深處走去，那里是一片菜地，剛剛挖過土豆。他指著一小塊地說：“翻完這片地就讓你們走?！?#160;

18、       我們松了口氣，只要不告訴父母就好，免得挨揍。        我們拿著鋤頭，用力地掄起，劈下，結果只挖進去一拳深。老人一邊示范一邊講解：“這樣挖太淺了，菜根扎不深，長不好?！甭犃诉@話，我們更加用力地揮動鋤頭。不到十分鐘，我們就被熾熱的太陽烤成了“蔫（nin）茄子”，額頭上的汗珠大顆大顆地往下掉，手臂一點力氣都沒有了，而老人卻一直不停地挖著。        

19、看著他的衣服被汗水浸濕，我非常內(nèi)疚。自己嘴饞，就想白拿別人的勞動成果，這樣做太不應該了。        我的內(nèi)心越自責，就越想盡快挖好，可我沒干過農(nóng)活，心急卻沒有力氣。就這樣煎熬了半個小時，地沒挖好，手還被磨出了水泡。老人把我們帶到?jīng)雠?，里面只有一張簡陋的木架子床，床下有一大盤蚊香和燃盡的香灰。靜默的午后，那里十分悶熱，沒有一絲風，暑熱簡直要把人蒸熟。        那一刻，我深感老人的堅強和生活的艱辛。他讓我們把摘下的西瓜帶走，我不禁

20、潸（shn）然淚下，連聲說：“對不起，對不起?！崩先送蝗恍α?，問：“孩子，干活辛苦嗎？”        我們連連點頭。他望著瓜地說：“要想得到就得付出?！?#160;       在這個苦澀的夏天，我明白了老人的良苦用心?；厝ズ?，我把自己攢了一周的零花錢拿出來，然后向瓜地跑去        （選自讀寫，有刪改） （1）“我”“恨不能鉆進地縫里”的原因是（ ）A.偷瓜被

21、抓很內(nèi)疚B.偷瓜被抓很自責C.偷瓜被抓很委屈D.偷瓜被抓很恐懼 （2）“我”因為偷瓜被抓后，最怕的懲罰方式是（ ）A.被放狗撕咬B.被告知父母C.被罰挖菜地D.被關進涼棚 （3）文中“苦澀”的意思是指（ ）A.偷的瓜還沒熟，味道很苦B.熾熱太陽下挖地很辛苦C.偷瓜被抓、被罰，心情很苦悶D.挖地導致手磨出水泡，很痛苦 （4）“觀看涼棚”這個情節(jié)是接在下面哪一項之后？（ ）A.偷瓜被抓B.準備挨罰C.受罰挖地D.拿出零錢 （5）老人的“良苦用心”是指告誡“我們”（ ）A.菜根扎不深，菜就長不好B.心太急干不了農(nóng)活C.生活再苦也要堅強D.要想得到就得付出 （6）“我”在偷瓜被抓的過程中經(jīng)歷了一個怎樣

22、的心理變化過程？請把下面空缺的方框填寫完整。 （7）品讀文中畫線的語句，想象畫面，說說這兩句環(huán)境描寫在短文中的作用。_ （8）“他讓我們把摘下的西瓜帶走”，瓜主人的這種做法，你贊同嗎？（請聯(lián)系文本信息說說你的看法）_五、書面表達  習作。總有一次相遇（與他人、與自然、與書籍、與事物），是那么新奇、美妙，給人不一樣的感覺。請以“相遇”為話題，寫一篇文章，或?qū)懭?，或記事，或?qū)懢?，或狀物，寫出自己的真實感受。（題目自擬，字數(shù)500左右） 參考答案與試題解析2021-2022學年福建省莆田市部編版五年級上冊期末模擬測試語文試卷一、選擇題1.【答案】A【考點】拼音【解析】此題暫無解析【解答】本

23、題考查對字音的辨析能力。辨析字音時，首先要讀準漢字，排除方言的干擾，不可讀錯，讀時注意易混的聲母與韻母，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后鼻音的區(qū)別。注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，平時要多讀，多練。A加點字的讀音都正確。B“冠軍”的“冠”應讀為"guàn”。C“追逐”的“逐”應讀為"zhú”。D“閑逸”的“逸”應讀為“yì”。2.【答案】B【考點】漢字的結構【解析】此題暫無解析【解答】本題主要考查學生對字形的理解能力。這部分知識點需要學生掌握別字的類型（字音相近或相同而誤、字形相近而誤、字音相同字形相近而誤）進行區(qū)分和判斷。A中的“長潮”應改為“漲潮”

24、。C中的“訊期”應改為“汛期”。D中的“棒命”應改為“奉命”。3.【答案】D【考點】感情色彩【解析】此題暫無解析【解答】本題考查學生對詞語的掌握情況，要求學生在平時的學習中注意積累和識記。詞語的感情色彩是指詞語在某種語言環(huán)境中帶有贊揚、喜愛或貶斥、憎惡等感情色彩。主要包括：（1）褒義詞：在表示意義的時候，帶有贊美、喜愛、肯定的感情。（2）貶義詞：在表示意義的時候，帶有貶斥、憎惡、否定、輕蔑的感情色彩。（3）中性詞：指不帶有褒貶感情色彩的詞。中性詞根據(jù)語言表達的需要，可以用于好的方面，也可以用于壞的方面。A國泰民安、安居樂業(yè)（褒義詞）B流離失所、家破人亡（貶義詞）C陰險狡詐、詭計多端（貶義詞）D

25、豐衣足食（褒義詞）、民不聊生（貶義詞）4.【答案】A【考點】辨析解釋詞義，辨析解釋字義【解析】此題暫無解析【解答】本題考查對多義詞的辨析。同一個詞，在不同的語言環(huán)境中有不同的意思，正確理解詞義有助于我們進行正確地運用。多義詞在一定的語境中一般只表示其中的一個意義，具體意義需要結合其所在的句子來判斷。新鮮：（食物）沒有變質(zhì)；（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體；新奇，稀罕。A根據(jù)句中的“魚蝦很新鮮”可知，“新鮮”在這個句子中的意思就是（食物）沒有變質(zhì)。這個意思還可以造句：水果店里有新鮮的水果。或：這塊肉很新鮮。B根據(jù)句中的“初到這里”“感到新鮮”可知，“新鮮”在這個句子中的意思就是新奇，稀罕。C根據(jù)句

26、中的“電腦”“新鮮東西”可知，“新鮮”在這個句子中的意思就是新奇，稀罕。D根據(jù)句中的“新鮮事”可知，“新鮮”在這個句子中的意思就是新奇，稀罕。據(jù)此可判斷，BCD三項句子中的加點詞語意思一樣，A項加點詞語的意思跟其他句不一樣。5.【答案】C【考點】成語【解析】此題暫無解析【解答】本題考查對俗語、成語的理解能力。俗語，是漢語語匯里為群眾所創(chuàng)造，并在群眾口語中流傳，具有口語性和通俗性的語言單位，是通俗并廣泛流行的定型的語句，簡練而形象化，大多數(shù)是勞動人民創(chuàng)造出來的。反映人民生活經(jīng)驗和愿望。成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句，有固定的結構形式和說法，表示一定的意義。成語有很大一部分是從古代

27、相承沿用下來的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語，它代表了一個故事或者典故。在解答本題時需要弄清加點的俗語和括號中成語的意思，然后判斷是否可以替換。A可以替換。前怕狼后怕虎：形容顧慮重重，畏縮不前。畏首畏尾：前也怕，后也怕。比喻顧慮重重。B可以替換。鼻子都氣歪了：形容人很生氣。氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。C不可以替換。吃水不忘挖井人：比喻得到幸?；蚶鏁r，不忘記帶來幸福或利益的人。望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望、想念的迫切。D可以替換。打開天窗說亮話：比喻毫無隱瞞地公開說出來。直言不諱：直截了當?shù)卣f出來，沒有絲毫顧忌。6.【答案】C【考點】詞語搭配【解析】此題暫無解析

28、【解答】本題考查詞語的正確理解和運用能力。答題時，學生需要先弄清楚詞語的含義及用法，再根據(jù)語境判斷詞語的運用是否恰當。A加點詞語使用恰當?！盁o價之寶”形容極其珍貴的東西。這個詞語用在這里體現(xiàn)了誠實正直的品質(zhì)對人生的重要性。B加點詞語使用恰當?！白笥覟殡y”的意思是左也不好，右也不是。形容無論怎樣做都有難處。這個詞語用在“王老師不知該選誰去參加夏令營”的語境中比較恰當。C加點詞語使用不恰當?！班┼┎恍荨钡囊馑际菄Z嘮叨叨，說個沒完沒了。這個詞語不符合這句話中“連續(xù)工作了十八個小時”“愛崗敬業(yè)”的語境。D加點詞語使用恰當。“難以置信”的意思是難于使人相信。7.【答案】A【考點】作者生平及代表作同音字辨

29、析課文理解，課文背誦【解析】此題暫無解析【解答】此題考查的是動態(tài)描寫?！皠討B(tài)描寫”指的是描寫對象（景物或人物）在運動中的狀態(tài)，描寫的范圍包括：活動中的人們、陽光的變化、水流、云朵、風中的葉子等等，很明顯，選項A“河面很寬，白茫茫的水上沒有一點兒波浪?！辈皇莿討B(tài)描寫。8.【答案】B【考點】作者生平及代表作課文理解，課文背誦詩的思想情感【解析】此題暫無解析【解答】此題考查我們概括主要意思。我們概括句子的主要意思，可以采取提煉句子主干的方式進行概括，很明顯句子“獵鷹箭一般地從空中直沖下來，用尖利的爪子一下子抓住了野兔?！笨筛爬椋骸矮C鷹抓住了野兔”。9.【答案】A【考點】標點符號【解析】此題暫無解析

30、【解答】本題考查學生對標點符號的使用能力。標點符號的正確使用，一是要清楚地了解各標點符號表示的作用，二是要養(yǎng)成正確使用標點符號的習慣，平時多注意。根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號。本題主要涉及頓號和逗號的正確使用。一可以從停頓時間來區(qū)別：頓號較短促；逗號較頓號長。二可以從是否表示并列來區(qū)別：頓號表示詞與詞之間的并列；逗號表示連貫，沒有并列的意思。據(jù)此可判斷：A句子中的標點符號使用正確。B句子中“桃子，石榴，蘋果，香蕉等”之間的逗號應用頓號。C句子中“買種、翻地、播種、澆水”之間的頓號應用逗號。D句子中“扶著老人、領著孩子、趕著牛羊”之間的頓號應用逗號。10

31、.【答案】D【考點】描寫方法【解析】此題暫無解析【解答】此題考查的是語文知識的積累。在選項D中，考查的是說明文的有關知識，“光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒“中“大約”一詞說明文章的準確性，不是說明文章用詞不準確。11.【答案】C【考點】排列句子順序理解句子【解析】此題暫無解析【解答】此題考查的是句子的排列順序。在解這道題時，我們首先要找到總起句，很明顯第二句就是總起句，按照邏輯，再講種植花草樹木的作用，因此接下來是第一句和第四句，最后再是帶有總結性的句子，是第三句。12.【答案】D【考點】課文理解，課文背誦近義詞，反義詞改寫句子【解析】此題暫無解析【解答】略二、填空題【答案】漫游,領略

32、,悠然,心曠神怡,潮濕【考點】看拼音寫漢字【解析】此題暫無解析【解答】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。其中注意“漫游”、“心曠神怡”、“潮濕”的偏旁書寫。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。【答案】（1）天氣晚來秋,明月松間照（2）一日難再晨,歲月不待人（3）增之一分則嫌長,素之一忽則嫌白（4）一粥一飯,當思來處不易（5）不恥下問,問渠那得清如許,為有源頭活水來【考點】詩詞默寫【解析】此題暫無解析【解答】（1）1.本題主要考查學生的古詩名句識記和默寫?？丈叫?/p>

33、雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。選自山居秋暝唐代王維：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。2本題主要考查學生的古詩名句識記和默寫。盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。出自東晉文學家、田園詩人陶淵明的雜詩人生無根蒂。飄如陌上塵。分散逐風轉(zhuǎn)。此已非常身。落地為兄弟。何必骨肉親。得歡當作樂。斗酒聚比鄰。盛年不重來。一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。盛年不重來。一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。B課文的識記和默寫，注意平時的積累。選自課文白鷺那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，

34、素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。4本題主要考查學生的古詩名句識記和默寫。粥一飯，當思來處不易。選自清。朱柏廬治家格言：“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”5本題主要考查學生的古詩名句識記和默寫。不恥下問。選自論語敏而好學，不恥下問。6本題主要考查學生的古詩名句識記和默寫。選自朱熹觀書有感問渠那得清如許，為有源頭活水來。三、語言表達【答案】張爺爺背著手，在湖邊散步，一邊哼著京劇唱腔，一邊有節(jié)奏地打著拍子?！究键c】造句【解析】此題暫無解析【解答】考查詞語的運用能力。在理解詞語意思的基礎上，把意思用具體的情景表達出來，注意句子中不能出現(xiàn)此成語。悠然自得：悠然：閑適的樣子；自得：內(nèi)心得

35、意舒適。形容悠閑而舒適?！敬鸢浮矿w育節(jié)：我運動，我健康，我快樂。,科技節(jié)：愛科學，學科學，用科學?！究键c】看圖寫話口語交際，情景寫話歇后語，諺語，俗語，名言警句，格言【解析】此題暫無解析【解答】此題要求為體育節(jié)和科技節(jié)分別設計兩條宣傳標語或口號。只要圍繞“體育“與“科技”的主題設計即可。要求語言簡短有力，有鼓動性，最好用對偶句。讀起來要朗朗上口，引人注目。體育節(jié)可以圍繞健康、陽光、鍛煉、體育精神等來寫?？萍脊?jié)可以圍繞科學、技術、創(chuàng)新、發(fā)展等來寫。四、現(xiàn)代文閱讀【答案】BB（3）這種說法是錯誤的，引發(fā)“視疲勞”的并不局限于電腦屏幕，還包含其他電子屏幕，如手機、電視、廣告屏幕等?！究键c】現(xiàn)代文閱讀

36、課文理解，課文背誦口語交際，情景寫話【解析】（1）本題考查對材料內(nèi)容的理解能力。A項錯誤，根據(jù)材料二中小王的經(jīng)歷可知，患青光眼跟面對電腦時間過長有關系。B項正確。C項錯誤，根據(jù)材料四中“長期關著燈上網(wǎng)，電腦屏幕的輻射會毫不費力地穿透眼表組織，損傷眼的成像功能，導致視網(wǎng)膜收縮、視神經(jīng)紊亂、血液供應循環(huán)障礙等，嚴重時還會失明”可知，黑夜里關著電燈躺在被窩里面玩手機的做法是錯誤的。D項錯誤，根據(jù)材料三小宇的經(jīng)歷可知，長時間玩電腦游戲會損傷視力。（2）本題考查對材料中重點詞語的理解能力。首先，在材料一中找到“視疲勞綜合征”一詞，然后聯(lián)系前文，根據(jù)“長時間使用電腦容易造成眼睛過度疲勞，引發(fā)視力及身心問題

37、，包括眼干、頭暈、疲倦、惡心等”，可知“視疲勞綜合征”的誘發(fā)原因和癥狀。選項AD都是材料三中小宇的癥狀，屬于“視疲勞綜合征”的癥狀。B項中“視網(wǎng)膜被某硬物扎傷導致的裂孔“不屬于“視疲勞綜合征”。C項中的癥狀是材料二中小王的癥狀，屬于“視疲勞綜合征”的癥狀。（3）本題考查語言表達能力。寫的時候，注意先寫出自己的觀點，即“題中的說法是錯誤的”，然后再說清理由，寫理由時根據(jù)材料一中“從廣義上講，引發(fā)視疲勞的并不局限于電腦屏幕，還包含其他電子屏幕，如手機、電視、廣告屏幕等”概括即可?！窘獯稹看祟}暫無解答【答案】CDDB（5）從幾維鳥的叫聲、食物、面臨滅絕厄運的原因三方面進行介紹的，其中重點介紹的是它面

38、臨滅絕厄運的原因。【考點】說明方法【解析】（1）考查信息篩選能力。從“新西蘭島上沒有走獸和蛇，地面食物非常豐富。因為沒有什么危險，幾維鳥也就沒有防范意識，總是盡情地在地面覓食。”可知，在天空中任意飛翔不屬于文中所說的“安逸的生活”。（2）考查句子的理解能力。因為幾維鳥身體漸漸發(fā)生了變化，漸漸地，最終再也飛不起來了。所以答案選D。（3）考查對文章內(nèi)容的理解能力。從“現(xiàn)在，人類雖然加大力度對幾維鳥進行保護，但是也難以幫它走出滅絕的厄運。幾維鳥要想不滅亡，最終只能靠它們自己！”可知，幾維鳥瀕臨滅絕最根本的原因是自身失去反抗和逃跑能力。（4）考查說明方法。打比方是指把一個物體比作另一個與此相似的物體，

39、相當于修辭手法中的比喻?！蓖獗砜瓷先ゾ拖穸嗝拇笃で颉本渥舆\用了打比方的說明方法。（5）本題考查說明文內(nèi)容的分析概括。文章主要從幾維鳥的叫聲、食物、面臨滅絕厄運的原因三方面進行介紹的，其中作者重點介紹的是它面臨滅絕厄運的原因?！窘獯稹看祟}暫無解答【答案】DBCCD（6）松了口氣，感動（7）寫出了老人生活條件的簡陋，表現(xiàn)老人生活的艱辛與不易，突出了“我”的內(nèi)疚與自責。（8）贊同，他這樣做既是對“我們”的呵護，也是對“我們”的教育，讓“我們“深深懂得了只有付出了才會有得到的道理，給我,們的人生上了重要的一課。【考點】記敘文【解析】（1）本題考查學生對文章內(nèi)容的理解與辨析。從第二段的第一句“聽到沙啞

40、的恐嚇聲，我瑟瑟發(fā)抖，灰溜溜地爬出草叢。”和第三段第一句“我和表哥是來偷瓜的。他負責摘瓜，我負責放風。我沒有經(jīng)驗，看見遠處有人影晃動，沒立即“匯報”，結果被抓個正著?！笨梢钥闯鰜怼拔摇薄昂薏荒茔@進地縫里”的原因是偷瓜被抓很恐懼。（2）本題考查學生對文章內(nèi)容的理解與辨析。從第六段“我們松了口氣，只要不告訴父母就好，免得挨揍?！笨梢钥闯觥拔摇币驗橥倒媳蛔ズ?，最怕的懲罰方式是被告知父母。（3）本題考查學生對文章內(nèi)容的理解與辨析。通過第三段“我沒有經(jīng)驗，看見遠處有人影晃動，沒立即“匯報”，結果被抓個正著。”和第五段“大中午不休息，想吃瓜就來干活?！笨梢钥闯鑫闹小翱酀钡囊馑际侵竿倒媳蛔?、被罰，心情很苦

41、悶。（4）本題考查學生對文章內(nèi)容的理解與辨析。通過找到“觀看涼棚”的前一句“我的內(nèi)心越自責，就越想盡快挖好，可我沒干過農(nóng)活，心急卻沒有力氣。就這樣煎熬了半個小時，地沒挖好，手還被磨出了水泡。”知道“觀看涼棚”這個情節(jié)是接在“受罰挖地”的情節(jié)后的。（5）本題考查學生對文章內(nèi)容的理解與辨析。首先找到“良苦用心”在最后一段，再在前一段找到答案”要想得到就得付出?！薄＃?）本題考查學生對文章內(nèi)容的理解、辨析與概括?！拔摇痹谕倒媳蛔サ倪^程中經(jīng)歷的心理變化過程在文中能找到。在第六段“我們松了口氣”能找到第二個方框里的心理，在倒數(shù)第三段“我深感老人的堅強和生活的艱辛。他讓我們把摘下的西瓜帶走，我不禁潸然淚下，“能找到“我”當時是感動于老人的堅強，以及老人讓我們把摘下的西瓜