2022年天津市高考化學復(fù)習：實驗題

1、2022年天津市高考化學復(fù)習：實驗題1 .某學生為了探究影響化學反應(yīng)速率的外界因素，進行以下實驗。(1)向100mL稀硫酸中加入過量的鋅粉，標準狀況下測得數(shù)據(jù)累計值如下:時間/min12345氫氣體積/mL50120232290310在01、12、23、34、45min各時間段中：反應(yīng)速率最大的時間段是min,主要的原因可能是；反應(yīng)速率最小的時間段是min，主要的原因可能是.0為了減緩反應(yīng)速率但不減少產(chǎn)生氧氣的量，可以在稀硫酸中加入(填序號)。d. Na2cO3 溶液a.蒸饋水b.NaOH溶液c.稀HNO3(2)進行以下對比實驗，并記錄實驗現(xiàn)象。各2滴lmol/L FeCh溶液O現(xiàn)家：不再產(chǎn)生

2、久泡力現(xiàn)乳：產(chǎn)生氣泡量增多實驗I：試管中均有適s2mL5%歹量氣泡出現(xiàn)時AB實驗II：另取兩支試管分別加入5mL5%比。2溶液和5mL10%H2O2溶液，均未觀察到有明顯的氣泡產(chǎn)生。雙氧水分解的化學方程式是。實驗I的目的是o實驗II未觀察到預(yù)期現(xiàn)象，為了達到該實驗的目的，可采取的改進措施是。2 .高鐵酸鉀是一種高效多功能的新型非氯綠色消毒劑，主要用于飲水處理。實驗小組制備高鐵酸鉀(K2FeO4)并探究其性質(zhì)。資料：K2FeC4為紫色固體，微溶于K0H溶液；具有強氧化性，在酸性或中性溶液中快速產(chǎn)生02,在堿性溶液中較穩(wěn)定。(1)制備K2FeO4(夾持裝置略)ABCD如圖所示，A為氯氣發(fā)生裝置。裝

3、置A、B、C、D中存在錯誤的是（填序號）。C中得到紫色固體和溶液。C中通入氯氣發(fā)生反應(yīng)，生成高鐵酸鉀（K2FeO4）的化學方程式為,此外Cl2還可能與過量的KOH反應(yīng)。（2）探究K2FeO4的性質(zhì)取C中紫色溶液，加入稀硫酸，產(chǎn)生黃綠色氣體，得溶液a,經(jīng)檢驗氣體中含有C12.為證明是否K2FeO4,氧化了C而產(chǎn)生C12,設(shè)計以下方案：方案I取少量溶液a,滴加KSCN溶液至過量，溶液呈紅色。方案n用KOH溶液充分洗滌C中所得固體，再用KOH溶液將K2FeO4溶出，得到紫色溶液b。取少量b,滴加鹽酸，有C12產(chǎn)生。i.由方案I中溶液變紅可知溶液a中含有離子，但該離子的存在不能判斷一定是K2FeO4，

4、氧化了C12，因為K2FeO4,在酸性溶液中不穩(wěn)定，請寫出KzFeCU在酸性溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式。ii.方案H可證明K2FeO4,氧化了Cl.用KOH溶液洗滌的目的是。根據(jù)K2FeO4的制備實驗得出：氧化性Cl2FeCU?-（填或“”），而方案H實驗表明，C12和FeO42的氧化性強弱關(guān)系恰好相反，原因是o（3）若在制備裝置C中加入Fe（OH）2的質(zhì)量為14.0g,充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、洗滌、干燥得K2FeO4固體19.3g,則K2FeO4的產(chǎn)率為。3.過氧化鈉是一種淡黃色固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，在潛水艇中用作制氧劑，供人類呼吸之用。某學生為了驗證這一實驗，用過氧化鈉等為原料，制取

5、02,設(shè)計出如下實驗裝置：(1)寫出實驗室制取C02的離子方程式。(2)裝置B中物質(zhì)是,其作用是o(3) C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是o(4) D裝置中過氧化鈉發(fā)生的主要化學反應(yīng)方程式為。(5) E中收集到的氣體為(填化學式)。4.化學小組探究FeCh溶液與Na2s溶液的反應(yīng)產(chǎn)物，利用圖裝置進行如下實驗：I.向盛有0.1molLTeC13溶液的三頸瓶中，滴加一定量0.1molL】Na2s溶液,攪拌,能聞到臭雞蛋氣味，產(chǎn)生沉淀A。II.向盛有0.1molLNa2s溶液的三頸瓶中，滴加少量0.1mol，rFeCh溶液，攪拌,產(chǎn)生沉淀B。批井已知：)FeS2為黑色固體，且不溶于水和鹽酸。Ksp(Fe2s

6、3)=1X10-88,Ksp(FeS2)=6.3X1031,KspFe(OH)3=1X1O38,Ksp(FeS)=4X1019回答下列問題：(1)NaOH溶液的作用是.小組同學猜測，沉淀A、B可能為S、硫化物或它們的混合物。他們設(shè)計如下實驗進行探究：實驗一、探究A的成分取沉淀A于小燒杯中，進行如下實驗：試劑加熱.蒸千淡黃色固體振蕩.杼五.固液分離足量標HCI固體溶解，有臾-嗚蛋氣味氣體.(2)試劑X是。由此推斷A的成分是(填化學式)。實驗二、探究B的成分義/2團體明呈現(xiàn),余Kx X.A m,現(xiàn)a振芬.HI.密公介系iK$X取沉淀B于小燒杯中，進行如下實驗:辛液1F0tlK：l.AS.Bl不乙*”.有一一電力生加艮/備u