人教版七下第五單元試卷及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 2014-2015學(xué)年下學(xué)期初中學(xué)生學(xué)習(xí)水平單元評價七年級語文（五）（范圍：第五單元及課外古詩第9、10首）班級 姓名 學(xué)號 成績 第一部分 積累與運用（23分）一、基礎(chǔ)知識及運用（23分）1.加點字的拼音全對的一項是（ ）（2分）A.砭骨bin 陰霾mái 乙醚（mí） 孜孜不倦（z）B.吞噬shì 怏怏yng 步履（l） 毛骨悚然（sng）C.告罄 qìng 毋寧wù 遺孀（shung）語無倫次（lún）D.軀殼ké 羸弱léi 水潦（lo） 悶悶不樂（mèn）2.語的字形

2、全都正確的一項是（ ）（2分）A.憂心忡忡 珊珊來遲 卷土重來 養(yǎng)精蓄銳B.畏宿不前 剛毅不曲 頭昏眼花 齊心協(xié)力C.聊以自蔚 耀武揚威 精打細(xì)算 斬釘截鐵D.迫不及待 蕓蕓眾生 念念有詞 畏縮不前3.下列各句加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検? ) （2分） A經(jīng)過工程隊妙筆生花的整飾，廣州老城區(qū)的許多破舊房屋面貌一新，確實令人賞心悅目。 B外面正下著大雨，他沒有帶雨具，只得冒雨疾行，樣子顯得很狼狽。 C從沒見老師發(fā)過這么大的火，教室里一片靜默，同學(xué)們大氣也不敢喘一口。 D這次沒有能夠當(dāng)選班長，他的神情顯得很沮喪。 4下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）A、深秋的岳麓山，是人們欣賞麓山紅葉、登高遠(yuǎn)

3、眺的好時候。B、教育工作者要善于引導(dǎo)學(xué)生用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。C、我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。D、能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。5給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）當(dāng)陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念-要開出：一朵鮮艷的花。不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。A BC D6對作家作品的說法有誤的

4、一項是（ ）（2分）A.偉大的悲劇的作者是奧地利作家茨威格,主要成就體現(xiàn)在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面。B.在沙漠中心的作者是英國作家圣?？诵跖謇?，本文是自傳體小說。C.夸父逐日選自山海經(jīng)·海外北經(jīng)，這是一篇神話傳說。D.共工怒觸不周之山選自淮南子，西漢淮南王劉安及其門客集體撰寫的一部著作。7對聯(lián)（3分）上聯(lián)：劉連滿舍己為人甘做人梯。下聯(lián)： （例如：斯科特、威爾遜、花木蘭等英雄人物）8.古詩文默寫（8分）。正是江南好風(fēng)景， 。（杜甫江南逢李龜年） ，青草池塘處處蛙。（趙師秀約客） ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼論詩）蒼蒼竹林寺， 。 （劉長卿送靈澈上人）木蘭詩中，從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：

5、 ， 。 滁州西澗中以飛轉(zhuǎn)流動之勢，襯托閑淡寧靜之景的是： ， 。第二部分 閱讀與鑒賞（37分）二、古詩文閱讀（共16分）。（一）夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。（二）昔者，共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。9.解釋下列加點的字（4分）逐走：_ _ 河_ _ 地維絕：_ _ 故日月星辰移焉：_ _ 10.翻譯（4分）未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。_昔者，共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山。_11選文中的兩個主人公夸父和共工有什么相同之處？（2分） 12.詩

6、歌鑒賞（共6分） 約 客黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花 。 這兩個詞，請選擇其中一個解釋：“黃梅時節(jié)”“燈花”（2分） 約客中詩人當(dāng)時是什么樣的心情？通過什么表現(xiàn)出來？（4分） 三、現(xiàn)代文閱讀 （21分）(一)偉大的悲?。?分）現(xiàn)在只有三個疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅硬的冰雪荒原。他們疲倦已極，已不再抱任何希望，只是靠著迷迷糊糊的直覺支撐著身體，邁著蹣跚的步履。天氣變得愈來愈可怕，每到一個貯藏點，迎接他們的是新的絕望，好像故意捉弄他們似的，只留下極少的煤油，即熱能。 3月21日，他們離下一個貯藏點只有20公里了。但暴風(fēng)雪刮得異常

7、兇猛，好像要人的性命似的，使他們無法離開帳篷。每天晚上他們都希望第二天能到達(dá)目的地，可是到了第二天，除了吃掉一天的口糧外，只能把希望寄托在第二個明天。他們的燃料已經(jīng)告罄，而溫度計卻指在零下40攝氏度。任何希望都破滅了。他們現(xiàn)在只能在兩種死法中間進(jìn)行選擇：是餓死還是凍死。四周是白茫茫的原始世界，三個人在小小的帳篷里同注定的死亡進(jìn)行了八天的斗爭。3月29日，他們知道再也不會有任何奇跡能拯救他們了，于是決定不再邁步向厄運走去，而是驕傲地在帳篷里等待死神的來臨，不管還要忍受怎樣的痛苦。他們爬進(jìn)各自的睡袋，卻始終沒有向世界哀嘆過一聲自己最后遭遇到的種種苦難。兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正

8、在悄悄地走來，就在這樣的時刻，斯科特海軍上校回想起了與自己有關(guān)的一切。因為只有在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中，他才會悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時刻，用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信。 一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。13.“兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷”這句話用了什么修辭手法，有什么作用？（2分） 14.是什么力量使“海軍

9、上校的日記一直記到他生命的最后一息”？請用文中的語句回答。(2分) 15.你是如何理解上面語段最后劃線句子的含義的？（3分） 改變一生的閃念（14分）那是一個老師告訴我的故事，至今仍珍藏在心里，讓我明白在人世間，其實不應(yīng)該放過每一個能夠幫助別人的機會。 那是在多年前的一天，這位老師正在家里睡午覺。突然，電話鈴響了，她接過來一聽，里面卻傳來一個陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，你快來！”話筒里傳來一個小女孩的哭聲和七嘴八舌的呵斥聲。她回頭看看正在看電視的唯一的女兒，心中立即就明白過來?？隙ㄓ袀€女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以，胡扯了一個電話號碼，才碰巧打到

10、這里。 她當(dāng)然可與以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因為這件事和她沒任何關(guān)系。但自己是老師，說不定她就是自己的學(xué)生呢。她隱約可以設(shè)想出，那個一念之差的小女孩，一定非常驚慌害怕，正面臨著尷尬的境地。于是，她問清了書店的地址匆匆忙忙趕了過去。 正如她預(yù)料的那樣，書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正在大聲地斥責(zé)著。她一下子沖上去，將那個小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了28元的罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店，并看清了那張被淚水和恐懼弄得一塌湖涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中。簡單地梳洗了一下，什

11、么都沒有問，就讓小女孩離開了。她還特意叮囑：如果你要看書，就到阿姨這里來。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)過。 時間如流水匆匆而過，不知不覺間，多少年的光陰一晃而過，她早已忘了這件事。有一天中午，門外響起了一陣敲門聲。當(dāng)她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，露著滿臉的笑容，手里還拎著一大堆禮物，“你找誰？”她疑惑地問著，但女孩卻激動地說出一大堆話。好不容易，她才從那陌生的女孩的敘述中，恍然發(fā)現(xiàn)，原來她就是當(dāng)年的那個小女孩。多年之后，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。 女孩眼睛泛著淚光，輕聲說：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我的媽媽，使我擺脫了

12、困境，但我這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽?！?老師的眼睛也開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩的臉上立刻變得憂郁起來，輕輕搖著頭說：“我也不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死?！?老師的心猛地一顫。 望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。16.請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。（2分） 17第段中“她所料到的那樣”“那樣” 在文中具體指的是什么？（2分） 18.“她一下子沖上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里”一句中，“沖”“摟”兩個加點詞有什么表達(dá)作用？（2分） 19.文中段和第段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？（4分）第一次： 第二次： 20.說

13、說文中的老師是怎樣一個人.（4分） 第三部分 寫作（40分）21.作文：我們的語文知識很多是在游戲中、在故事會、在競賽活動、在生活的某個場景學(xué)到的，這些也可以說是語文課堂，請以“也是一堂語文課”為題，寫一篇550字以上的記敘文，要求有具體的事件和一定描寫。 盡量用這個作文紙，夠大，有字?jǐn)?shù)標(biāo)志。200 400七年級下冊語文第五單元測試題答案1 A 2 D 3 A 4 B 4 D 5 B 6 B7例：花木蘭女扮男裝馳騁沙場。8-略 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。9（1）走：跑 （2）河：黃河（3）絕：斷 （4）焉：從西北方10（1）夸父還沒到達(dá)大湖，在半路因口渴而死了。他

14、遺棄的手杖，化成了桃林。 （2）從前，共工和顓頊爭奪帝位，共工憤怒地撞擊不周山。11（1）勇敢，堅強，勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。 （2）愿意犧牲自己來改造山河。12. 黃梅時節(jié)：夏初江南梅子黃熟的時節(jié)。 燈花：點油燈時燈芯結(jié)出的疙瘩。詩人當(dāng)時候客不至，心情煩躁，略顯孤寂。通過一個細(xì)節(jié)描寫“閑敲棋子”表現(xiàn)出來。13比喻，形象、生動地表現(xiàn)出自然氣候的惡劣程度。14“悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。15這兩句話表達(dá)了作者對斯科特崇高的贊譽，意思是說斯科特在與大自然的搏斗中雖然失敗了，他的肉體倒下了，但是他的心靈經(jīng)受了考驗，變得無比崇高。16一位女教師救助一個因“一念之差”而偷書的小女孩。（或“女教師救助”、“偷書的小女孩”）17在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。18“沖”和“摟”生動地表現(xiàn)老師救助小女孩心情的急切