人教版高中英語(yǔ)選修10課文譯文

1、一次成功的失敗經(jīng)歷如果起初不成功，就要一次又一次地嘗試。W·C·菲爾茲 1914 年 8 月，珀斯·布萊克鮑羅參加了歐內(nèi)斯特·沙克爾頓爵士的“持久號(hào)”輪船南極探險(xiǎn)。 沙克爾頓是他那個(gè)時(shí)代最負(fù)盛名的探險(xiǎn)家，加入他的探險(xiǎn)活動(dòng)被認(rèn)為是一種巨大的榮耀?，F(xiàn)在請(qǐng) 看讀帕斯所講故事的第一部分。1916 年 8 月 29 日 慢慢地，我把頭探出睡袋，向四周看了看。一切都是灰色的：小屋里面看上去是灰色的，晨 曦看上去是灰色的，燃油爐上噗噗作響的罐子也是灰色的。同往常一樣，氣味中混合著汗液、海 豹油脂和臟內(nèi)衣的味道，幾乎讓人難以忍受。我嘗試著想一些快樂(lè)的事情：溫暖和干爽的衣

2、服、 舒適的臥室、陽(yáng)光燦爛的日子、媽媽的臉龐，以及返家后得到的慶賀，因?yàn)槲沂窃噲D橫穿南極大 陸的一次失敗探險(xiǎn)活動(dòng)的成員之一，這種事以前還沒(méi)有人做過(guò)。正想到這兒，一條黑毛毯掉下來(lái) 把我蓋住，幾乎把美好時(shí)光的記憶封閉住了。 一想到由于凍傷變黑而必須截去的腐爛的腳趾頭，我就感到喘不過(guò)氣來(lái)。我們的境況讓人絕 望，誰(shuí)也不清楚會(huì)不會(huì)活著回去。也許好些年后，我們的尸體會(huì)被其他探險(xiǎn)隊(duì)所辨認(rèn)并搜集起來(lái)。 正當(dāng)我快要變得自我憐惜起來(lái)時(shí)，我們營(yíng)棚的門(mén)開(kāi)了，一股冷空氣穿過(guò)營(yíng)棚。 “把門(mén)關(guān)上!”我 用一種自己都快辨認(rèn)不出來(lái)的沙啞的嗓音嚷嚷道。 “堅(jiān)持下去，珀斯。不要變成另一個(gè)湯姆。 ”一個(gè)聲音在應(yīng)答。 “我們又逮住了一

3、只企鵝，今晚有企鵝湯喝了!”保佑弗蘭克一嚇爾德，他可是我們 的頭兒歐內(nèi)斯特·沙克爾頓之外最好的人啦。我怎么能像湯姆·奧德·利茲那樣自私自利和脾氣 暴躁呢!我掙扎著下床，新的一天開(kāi)始了。 當(dāng)初宣布探險(xiǎn)活動(dòng)時(shí)，我才 20 歲，老夢(mèng)想著要去冒險(xiǎn)。所以在 1914 年 7 月的一個(gè)早晨，我是 懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀以下這則廣告的：為危險(xiǎn)之旅招募人手：工資低廉、寒冷無(wú)比、數(shù)月不見(jiàn)天日、無(wú)法確保安全返回。如果成功， 榮耀和報(bào)酬將會(huì)接踵而至。歐內(nèi)斯特·沙克爾頓爵士。同偉大的歐內(nèi)斯特·沙克爾頓爵士去南極探險(xiǎn)我被深深地迷住了!我是探險(xiǎn)的門(mén)外漢，但 我年輕，身體健康

4、而且精力充沛。我偷偷地上了“持久號(hào)”輪船，藏在一個(gè)小櫥里。直到輪船已 開(kāi)始航行了，我才被人發(fā)現(xiàn)，而且暈船暈得很厲害。不管怎么說(shuō)，沙克爾頓似乎對(duì)我傻乎乎的行 為感興趣，并且接受了這種局面。他讓我當(dāng)一名伙計(jì)，協(xié)助做 28 個(gè)人一天三頓的飯菜。1915 年 1 月 18 日，正當(dāng)我們接近南極時(shí)， “持久號(hào)”被海上的浮冰(有的堅(jiān)固無(wú)比，有的破裂 成若干巨大的冰塊浮在水上)卡住了。周圍的冰都凍結(jié)了，我們千真萬(wàn)確地被困住了!輪船在我們的 眼前慢慢地被擠壞。我相信沙克爾頓肯定會(huì)對(duì)這次探險(xiǎn)意想不到的結(jié)局而痛心，但他并沒(méi)有把時(shí) 間浪費(fèi)在遺憾和悔恨中。他鎮(zhèn)靜地把大家召集在一起，然后緊急宣布我們必須在船沉下去之前，

5、 只搶出基本給養(yǎng)，尤其是小船、食物、炊具、蠟燭、臥具和衣服。為了顯示自己的決心，沙克爾 頓把一些金幣和他的金表扔到冰上。然而，讓我感到驚訝的是，他竟鼓勵(lì)赫西帶上班卓琴。他把 班卓琴描述成讓我們保持精神振奮的關(guān)鍵。 他的頑強(qiáng)精神贏得了我們對(duì)他的完全信賴。他對(duì)我們也總是坦誠(chéng)相待(就像廣告中那樣)，他從不 灰心喪氣，從不放棄，甚至當(dāng)輪船沉下去時(shí)也是如此。1916 年 4 月 9 日，我們搬到了大象島上現(xiàn) 在的宿營(yíng)地。不久沙克爾頓給我們這里的生活列出了規(guī)矩：取消級(jí)別和社會(huì)地位上的差異，每個(gè) 人都得忙起來(lái)；公平分配食物和臥具；關(guān)心每一個(gè)人。這種團(tuán)隊(duì)精神鼓舞了船員們的士氣，并挽 救了我們的生命。我們?cè)诖笙?/p>

6、島上一安頓好，沙克爾頓就馬上向大家解釋了他的營(yíng)救計(jì)劃：22 人留在這里，他 挑選其他五個(gè)人去南喬治亞求援。由于誰(shuí)也不知道我們身處何地，所以不能指望任何外部救援。 我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記眼看著小船從嘩嘩作響的波浪中消失在波濤洶涌的大洋里的情景。留在大象島 上的人發(fā)誓要按他所主張的那樣做：在他返回來(lái)救我們之前要保持樂(lè)觀、恢復(fù)健康?！皹?lè)觀幫助，我們鍥而不舍”我們留在了島上,看著沙克爾頓和小船駛離大象島。起初,他們將面臨的危險(xiǎn)、回來(lái)尋找我們的機(jī)會(huì)、以及害怕再也無(wú)從知曉他們的命運(yùn)和可能的耽擱，都使我們情緒低落、沮喪不已。不過(guò)，這并沒(méi)有持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。除了美味的企鵝餐和動(dòng)感音樂(lè)外，沒(méi)有其它東西能再讓人感到愉快了。

7、現(xiàn)在生活轉(zhuǎn)入了常規(guī)。單單活下去這一項(xiàng)就耗費(fèi)了我們所有的時(shí)間和精力。例如我們必須抓住和溶化海面上的冰塊來(lái)收集淡水。如果冰塊溶化了一段時(shí)間，水里面的鹽分就會(huì)消失，之后變成適于飲用的淡水。然而淡化冰塊卻是個(gè)問(wèn)題。南極地區(qū)不長(zhǎng)樹(shù)，也沒(méi)有油料，唯一可供我們作燃料的便是海豹脂肪。燃燒海豹脂肪會(huì)產(chǎn)生油膩的黑煙，但它有能在強(qiáng)風(fēng)中燒旺的好處?；鹣绾笪覀円部梢猿允Ｏ碌臇|西。食物也是個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檎也坏绞卟撕退?。作為大家中的一員，萊昂內(nèi)爾·格林斯特里特?cái)?shù)周后在日記中提到他對(duì)飯菜是何其厭煩：“現(xiàn)在食物全是肉。海豹肉排、煮海豹、企鵝肉排、煮企鵝、企鵝肝”。作為廚子，我的責(zé)任就是把這些動(dòng)物清洗干凈并做成熟肉。

8、沒(méi)過(guò)多久他們就不斷鼓動(dòng)我想方設(shè)法去變化伙食的花樣。這可真不容易。我們必須要特別注意自己照顧自己，因?yàn)樽兓玫臍鉁乜赡軙?huì)傷害到我們。穿衣服太多而太熱同穿得太少而太冷差不多一樣危險(xiǎn)。太熱導(dǎo)致出汗，而汗水很快就會(huì)結(jié)成冰。另外一個(gè)需要特別小心的身體部位是眼睛。冰雪會(huì)反射陽(yáng)光的危險(xiǎn)射線，所以如果不戴太陽(yáng)鏡，可能會(huì)造成日盲癥。在這樣徹骨的寒冷中，這種狀況持續(xù)的四個(gè)月是我們22人所能承受的極限。我們很走運(yùn)，因?yàn)槲覀內(nèi)M努力顯示出一種令人欽佩的精神狀態(tài)，并且以積極的態(tài)度成功地克服的無(wú)所不在的恐懼。最重要的是沙克爾頓曾鼓勵(lì)我們舉辦各種慶?；顒?dòng)：慶祝生日、慶祝節(jié)日，甚至就僅僅因?yàn)槠簌Z的捕獲量大也慶祝一番。這讓我們保

9、持振奮的情緒，并且增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)和諧的氣氛。當(dāng)救援真的趕來(lái)時(shí)，我們長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，欣喜不已，許多人忍不住流下了眼淚。我們終于可以自由地回家，躺在溫暖的床上，品嘗可口的食物，享受家庭和朋友的關(guān)愛(ài)了。樂(lè)觀和對(duì)沙克爾頓的信任幫助我們堅(jiān)持頑強(qiáng)地活了下來(lái)，他給我們的回報(bào)則是承諾返回島上，并且把我們從緩慢而又痛苦的死亡中解救出來(lái)。李爾王 第一部分國(guó)王的覲見(jiàn)室。李爾王上場(chǎng)，國(guó)王的女兒們：貢納莉、里根和科迪莉亞；貢納莉和里根的丈夫奧爾巴尼公和康沃爾公爵；肯特公爵，國(guó)王的一位忠實(shí)朋友。李爾：我親愛(ài)的女兒們，我老了，也累了。治理國(guó)家的重?fù)?dān)落在我的雙肩上。我已決定退休，把責(zé)任重?fù)?dān)傳到你們?nèi)耸种?。瞧，這是我的王國(guó)地圖，

10、邊界都標(biāo)在上面。我已把國(guó)家一分為三，給你們每個(gè)人劃分一份?，F(xiàn)在告訴我，親愛(ài)的孩子們，你們當(dāng)中誰(shuí)最愛(ài)我？因?yàn)槟銈儺?dāng)中不管是誰(shuí)，只要最有孝心，我就把最好的一塊給她。貢納莉，你說(shuō)說(shuō)看。貢納莉：父王，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)您深深的愛(ài)。我愛(ài)您勝于愛(ài)世上所有的財(cái)富，勝于愛(ài)我的自由，甚至還勝于愛(ài)我的眼睛。事實(shí)上，我愛(ài)您勝于愛(ài)自己的生命。李爾：（給她女兒看地圖）我親愛(ài)的女兒，你和你丈夫奧爾巴尼將擁有王國(guó)的這一部分，包括其中所有的河流、森林和山脈。你們的孩子可以繼承下去。里根，現(xiàn)在輪到你了。你對(duì)我說(shuō)些什么呢？里根：姐姐在表達(dá)她對(duì)您愛(ài)的同時(shí)，也道出了我的心聲。然而我對(duì)您的愛(ài)甚至是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。我愛(ài)您勝于深愛(ài)世

11、界上的一切。我最大的幸福就是愛(ài)您。李爾：為你和你的丈夫康沃爾以及你們未來(lái)的孩子，我把王國(guó)的為一部分賜予你們（給他們看地圖）。這部分同我給貢納莉的那部分價(jià)值相等。現(xiàn)在，我親愛(ài)的，我最喜歡的孩子，我的科迪莉亞，你說(shuō)什么來(lái)取悅一位老人，贏得王國(guó)最好的部分呢？科迪莉亞：我無(wú)話可說(shuō)，我的父親。李爾：無(wú)話可說(shuō)？科迪莉亞：無(wú)話可說(shuō)。李爾：無(wú)話可說(shuō)你將一無(wú)所獲。我求求你說(shuō)幾句?？频侠騺啠汉鼙福也幌窠憬銈兡菢勇斆?。我不會(huì)用這么花哨的話來(lái)描述我的感覺(jué)。我愛(ài)您如同一個(gè)女兒恰如其分地愛(ài)著父親，一分不多，一分不少。李爾：好好想一想，科迪莉亞。否則的話，你將喪失你應(yīng)得的那一份土地?？频侠騺啠河H愛(ài)的父親，您把我?guī)У竭@個(gè)

12、世界上，關(guān)心我，疼愛(ài)我。作為回報(bào)，我愛(ài)您、敬重您、服從您。我搞不明白姐姐們?yōu)槭裁茨菢又v。如果她們真的那樣愛(ài)您，那我就不明白她們?yōu)槭裁匆奕?。您知道，只要我一嫁人，我就有職?zé)把一半的愛(ài)分給我的丈夫。李爾：此話當(dāng)真？科迪莉亞：是的，陛下。李爾：年紀(jì)輕輕，心腸卻鐵硬?？频侠騺啠耗昙o(jì)輕輕，但是實(shí)話實(shí)說(shuō)，我的陛下。李爾：那么，好吧。就讓實(shí)話作為你的回報(bào)吧。你不再是我的女兒了，我心里再也沒(méi)有你?？咸兀旱牵菹吕顮枺簞e說(shuō)話，肯特。不許阻止我發(fā)怒。她曾是我最疼愛(ài)的女兒。我曾想同她一道度過(guò)晚年，但那種事情再也不會(huì)發(fā)生了。你這個(gè)仆人，去找一下法國(guó)國(guó)王和勃艮第公爵。我們倒要看看，她沒(méi)有分毫嫁妝，你們倆誰(shuí)愿意當(dāng)她的

13、新郎。貢納莉、里根，我把我的王國(guó)分給你們兩人。我自己什么也不要，只要一支由百名最忠誠(chéng)的衛(wèi)兵組成的隊(duì)伍來(lái)照看我保護(hù)我。我沒(méi)有第三個(gè)親生女兒，我將同你們兩個(gè)過(guò)日子一個(gè)月在這家，下個(gè)月在另一家。肯特：但是，陛下，我求您李爾：別頂撞我，就這么定了?？咸兀旱?，陛下，請(qǐng)聽(tīng)我講完。我要替科迪莉亞講幾句話。我已侍奉您多年，您是知道的，我一直敬您為君王，也像愛(ài)父親一樣愛(ài)著您，但是我相信您現(xiàn)在正被虛偽的奉承所影響?？频侠騺唽?duì)陛下的愛(ài)是無(wú)可置疑的。李爾：肯特，你若想活命的話，就別再講了。肯特：我必須講清楚，我的陛下。我寧愿丟掉性命也不愿意看到您犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤。您錯(cuò)誤地讓您我您的女兒之間產(chǎn)生摩擦。我料想這種行為

14、會(huì)在您的王國(guó)里造成巨大的沖突。李爾：你竟敢反對(duì)我。從我面前滾出去。收拾好你的東西，滾出我的王國(guó)。五天之內(nèi)你若沒(méi)有離開(kāi)我的國(guó)土，我就叫人殺了你。第三部分旁白：當(dāng)貢納莉從她父親那里得到所能得的一切后，馬上開(kāi)始粗魯?shù)貙?duì)待他。當(dāng)李爾想跟她談一談時(shí)，貢納莉叫她的仆人奧斯瓦爾德說(shuō)她病了。她慫恿下屬對(duì)李爾不敬，并開(kāi)始抱怨李爾所帶的百名衛(wèi)兵。然而，李爾王旁邊很快就有了一個(gè)朋友。被李爾勒令離開(kāi)不列顛尋求一份差使。（李爾、數(shù)名衛(wèi)兵以及假扮作仆人的肯特上場(chǎng)。）李爾：好的，凱厄斯，我將考驗(yàn)?zāi)阋幌?。如果你能證明你擅長(zhǎng)你的差使，我會(huì)留你作我的仆人。（奧斯瓦爾德上場(chǎng)）嗨，叫你。我女兒在什么地方？（奧斯瓦爾德不理睬李爾王，匆

15、忙走出房間。）嗨，怎么搞的？叫他回來(lái)。他聾了嗎？（一名衛(wèi)兵追著奧斯瓦爾德沖了出去。）好像整個(gè)世界都睡著了。（衛(wèi)兵重新上場(chǎng)。）那個(gè)仆人哪兒去了？我叫他，他為什么不回來(lái)？衛(wèi)兵：陛下，他很粗魯?shù)鼗卮鹞?，說(shuō)他不愿意回來(lái)。李爾：我不相信！衛(wèi)兵：陛下，我很難過(guò)地告訴您，您在這兒似乎沒(méi)有得到一個(gè)國(guó)王應(yīng)有的尊敬。這兒的每個(gè)人，包括您的女兒，對(duì)您都很冷淡。李爾：嗯。我也這樣懷疑過(guò)，但我一直地對(duì)自己說(shuō)，這只是我的想象罷了。請(qǐng)告訴我的女兒我希望同她談一談。（衛(wèi)兵鞠躬，離開(kāi)。奧斯瓦爾德上場(chǎng)。）啊，伙計(jì)，過(guò)來(lái)回答我的問(wèn)題。我是誰(shuí)？奧斯瓦爾德：女主人的父親。李爾：女主人的父親？我在你眼里就是這個(gè)樣子？狗奴才?。ɡ顮柼鸶?/p>

16、膊似乎要去打奧斯瓦爾德。）奧斯瓦爾德：我可不會(huì)挨打的，我的老爺?？咸兀海咸貜南旅鎸W斯瓦爾德的雙腿踢倒。）我想你也不會(huì)四腳朝天地躺下。站起來(lái)，從這兒滾出去。（奧斯瓦爾德下。）李爾：多謝了，凱厄斯。我看出來(lái)你將會(huì)是個(gè)最有用的仆人。（貢納莉上。）怎么啦，女兒？近來(lái)你似乎總是皺著眉頭。貢納莉：我皺眉有什么好奇怪的？你的衛(wèi)兵老是酗酒斗毆。我本來(lái)以為告訴你他們的行徑之后，你會(huì)糾正他們的。但現(xiàn)在我倒是聽(tīng)說(shuō)你辱罵了奧斯瓦爾德。我真的相信你是在縱容你的那些舉止不良的衛(wèi)兵。李爾：這難道是我的女兒在斥責(zé)我嗎？貢納莉：我煩透了你的士兵了。保留他們很費(fèi)錢(qián)，而且你也不需要他們。此外，他們醉醺醺的舉止和不禮貌的行為讓人

17、感到惡心。你要把他們遣送一半。你要是不想讓我把剩下的士兵也趕走的話，我說(shuō)你還是教教他們遵守規(guī)矩的好。李爾：一派謊言。我的衛(wèi)兵們很優(yōu)秀，他們知道怎樣舉止得當(dāng)。我不想呆在這里受辱。我還有一個(gè)女兒。她若知道你是如何待我的，她一定會(huì)把你的眼珠子摳出來(lái)的?；镉?jì)們！把馬備好，收拾好行李，我馬上就走。我不想呆在不愛(ài)歡迎的地方。（李爾和隨從下。）旁白：李爾派肯特提前趕赴二女兒里根的城堡，通知她他很快就會(huì)到達(dá)。貢納莉也派奧斯瓦爾德奔往里根處，告訴里根她這邊的說(shuō)法。 第三單元 為了所有人的公正下文選自瑪麗安·瓊斯的日記，她是一位黑人婦女，住在密西西比州的蒙哥馬利市。民權(quán)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端 1955年12月4日

18、星期日今天我們?nèi)ソ烫茫翈燅R丁·路德·金宣布：從明天開(kāi)始抵制公交車和無(wú)軌電車。我一向痛恨必須坐在公交車最差的座位上，所以我很高興支持這項(xiàng)舉動(dòng)。金博士鼓勵(lì)我們同這個(gè)禁止我們黑人隨意就坐的不公平的制度作斗爭(zhēng)。如果我們坐在公交車前面的座位上，就會(huì)被認(rèn)為是違規(guī)了，如果我們不遵守這項(xiàng)法律，我們會(huì)遭到嚴(yán)懲。但說(shuō)起來(lái)我很高興，在星期四，這種根據(jù)膚色的不公平的種族隔離受到了挑戰(zhàn)。一位名叫羅莎·帕克斯的黑人女士上了一輛城市公交車，她同其他三位黑人坐在第五排。專供白人坐的座位漸漸地坐滿了人，直到有一個(gè)白人男子一直站著。根據(jù)法律，他不能同羅莎坐在一起，而且根據(jù)傳統(tǒng)習(xí)慣，黑人要讓出座位。

19、四個(gè)人都被要求站起來(lái)。另外三個(gè)人屈從了，而羅莎不愿意這樣做，也拒絕站起來(lái)。她被捕了。她太勇敢了！我不太肯定自己是否有足夠的勇氣像她那樣拒絕讓座。金和蒙哥馬利市的其他黑人領(lǐng)袖抓住這起事件，決定用抗?fàn)幍姆绞絹?lái)改變這項(xiàng)法律。他們滿懷信心，如果全體黑人都支持他們，他們可以通過(guò)談判而贏得一個(gè)較為公平的局面。但是，我實(shí)在擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么。會(huì)是一片混亂嗎？1955年12月5日今天早晨我哈欠連連，因?yàn)槲冶韧Ｐ训眠€要早，但是我妹妹塞雷娜已經(jīng)起床了。她催促我快點(diǎn)穿衣服，穿上最舒適的便鞋。我馬上從床上跳了下來(lái)。我是喜歡準(zhǔn)時(shí)上班的，抵制公交車不會(huì)使我遲到。碰巧的是，當(dāng)我們到達(dá)空蕩蕩的公交車站時(shí)，一輛公交車過(guò)來(lái)了，

20、但我們未加理睬。通常情況下，我們只會(huì)欣喜若狂，因?yàn)檫@會(huì)保證我們?nèi)潭加凶弧５裉觳煌?！?dāng)我們這些步行者在人行道上行進(jìn)時(shí)，滿載乘客的出租車從我們身邊駛了過(guò)去。車上的人向我們揮手，我們向他們致意。而另一方面，白人們大聲咒罵我們。我們感覺(jué)到了他們的敵意，但這只會(huì)使我們的決心更加堅(jiān)定。慶幸的是，就在我感到再也走不動(dòng)的時(shí)候，一位黑人出租車司機(jī)讓我們搭了一段車。這似乎像是對(duì)祈禱的回報(bào)！最終沒(méi)有任何混亂，我甚至按時(shí)上了班！抵制運(yùn)動(dòng)非常成功地持續(xù)了一年?，旣惏?#183;瓊斯已習(xí)慣于不乘公交車而步行去上班。然而，白人們的敵意也在不斷上升。1956年1月25日太激動(dòng)了！塞雷娜回家說(shuō)，結(jié)束抵制的消息明天將會(huì)登

21、上所有的報(bào)紙。我急于想知道結(jié)果?！斑@不是真的?！彼龑?duì)我大聲嚷道：“這只是白人編的故事，想叫我們停止運(yùn)動(dòng)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，我們太成功了。馬丁·路德·金親自來(lái)告訴我，這只是一個(gè)詭計(jì)。我們必須堅(jiān)持下去，直到獲勝?！蔽覐奈纯吹剿菢由鷼膺^(guò)，所以我保持沉默?；蛟S現(xiàn)在白人的商店正在遭受損失，因?yàn)槲覀冊(cè)僖膊坏绞袇^(qū)去購(gòu)物了。但這肯定意味著我們正在獲勝。我不在乎明天雙腳疲憊。我尋思著，他們會(huì)不會(huì)再耍其它花招？他們真的那樣干了。馬丁·路德·金和其他領(lǐng)袖的房屋遭到了炸彈襲擊。但這并未使抵制停下來(lái)。這些黑人領(lǐng)袖受到了最高法院一項(xiàng)裁決的鼓舞，這項(xiàng)裁決規(guī)定全國(guó)范圍內(nèi)的公共教育必須要實(shí)施

22、不同種族混校。于是，他們上法院據(jù)理力爭(zhēng)，反對(duì)公交車上的種族隔離。直到1956年11月13日，美國(guó)最高法院才判定公交車上的種族隔離不符合憲法。1956年11月13日今天真是值得紀(jì)念的一天！在法庭上，我們贏得了民權(quán)斗爭(zhēng)中的一場(chǎng)根本性的勝利。如果黑人學(xué)生和白人學(xué)生現(xiàn)在必須在一起接受教育的話，那么為什么在公交車上人們就應(yīng)該根據(jù)膚色來(lái)就座呢？最高法院認(rèn)為這是錯(cuò)誤的，所以從今往后我們將可以在公交車上坐我們喜歡坐的地方。我感到無(wú)比歡欣鼓舞！我們也許為自由僅僅進(jìn)行了一次小的斗爭(zhēng)，但誰(shuí)能知道這一斗爭(zhēng)會(huì)將我們引向何方呢？瑪麗安·瓊斯說(shuō)對(duì)了。蒙哥馬利市抵制公交車的成功開(kāi)啟了民權(quán)運(yùn)動(dòng)的先聲，而民權(quán)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)了

23、全美國(guó)的黑人在教育、住房、工作、投票選舉和旅館等方面狀況的改善?！拔矣幸粋€(gè)夢(mèng)想”我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是有一天這個(gè)國(guó)家會(huì)站起，并實(shí)現(xiàn)其信條的真諦：“我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的：人人生而平等?！蔽矣幸粋€(gè)夢(mèng)想，那就是有一天在佐治亞的紅色山岡上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子同席而坐，共敘兄弟情誼。 我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是有一天甚至密西西比州（這是黑人難以尋覓到正義的一個(gè)州）也將變成自由和正義的綠洲。 我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是有一天我的四個(gè)孩子將在一個(gè)不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣來(lái)評(píng)價(jià)他們的國(guó)度里生活。 我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是有一天甚至在白人極端排斥黑人的阿拉巴馬州，就在那里黑人兒童將能與白

24、人兒童情同骨肉，攜手并進(jìn)。 這就是我們的希望。這就是我返回南方所帶的信念回到。帶著這種信念，我們就能夠從絕望之山上切下一塊希望之石。帶著這種信念，我們就能夠把我們的國(guó)家中令人不快的聲音變成一曲優(yōu)美的兄弟情誼交響樂(lè)。帶著這種信念，我們就能夠一起工作、一起祈禱、一起斗爭(zhēng)、一起坐牢、一起捍衛(wèi)自由，我們知道終有一天我們將會(huì)獲得自由。這將會(huì)是這樣的日子，在這一天里所有上帝的兒女將能夠以全新的意義歌唱“我的祖國(guó)，甜蜜的自由之邦為了你，我歌唱。我父親長(zhǎng)眠的土地，從每座山上，讓自由回蕩！”如果美國(guó)要成為一個(gè)偉大的國(guó)家，這必須成為現(xiàn)實(shí)。所以讓自由回蕩讓自由回蕩。當(dāng)這實(shí)現(xiàn)時(shí)，當(dāng)我們讓自由回蕩時(shí)當(dāng)我們讓自由之聲響徹

25、于每座大小村莊，響徹于每個(gè)州和每個(gè)城市時(shí)，我們將會(huì)加速那一天的到來(lái)。那時(shí)上帝所有的兒女，不管是黑人還是白人，猶太人還是非猶太人，新教徒還是天主教徒，都將攜手同唱那首古老的黑人圣歌：“終于自由啦！終于自由啦！感謝全能的上帝，我們終于自由啦！”···第四單元如何成為一名成功的閱讀者1熟能生巧。大多數(shù)人認(rèn)為努力改進(jìn)技能的最佳方式就是實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。這同樣適用于進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)、當(dāng)一名優(yōu)秀的音樂(lè)家、畫(huà)家或者醫(yī)生。當(dāng)然，人的天賦對(duì)取得重要成就也發(fā)揮作用，但是學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)募记桑缓笤偌右詫?shí)踐將會(huì)提高人的工作成績(jī)。2讓閱讀訓(xùn)練趣味化。上述原則同樣適用于能力強(qiáng)的讀者。有某些技巧

26、可供你學(xué)習(xí)，然后全靠自己去練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)了。選擇閱讀訓(xùn)練的課文不應(yīng)太難，否則的話，很快就會(huì)產(chǎn)生受挫感并覺(jué)得乏味。檢測(cè)一篇課文是否難度適中的一種方法是閱讀該課文的第一頁(yè)。如果生詞比例高于3%，這篇課文讀起來(lái)就不會(huì)輕松，所以很可能你不會(huì)喜歡它。如果課文主題讓你感興趣，或者你相信它有用，這時(shí)閱讀也將更加有趣。例如，假設(shè)在生物學(xué)中，你正在研究植物如何繁衍，那你會(huì)去因特網(wǎng)上找到有關(guān)這方面的英語(yǔ)文章。那樣的話你就一方面在練習(xí)英語(yǔ)閱讀，同時(shí)也在學(xué)習(xí)生物了。 3學(xué)習(xí)優(yōu)秀閱讀者的技巧。 如果你想當(dāng)一名跳高冠軍，然而你的跳高技巧完全不正確，這樣即使你練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，很可能你永遠(yuǎn)也不會(huì)跳出好成績(jī)。閱讀也同樣如此

27、。一些閱讀方法比其它方法更加有效，所以使用與優(yōu)秀讀者相同的技巧是一個(gè)好辦法。以下討論優(yōu)秀閱讀者的一些技巧。 仔細(xì)閱讀之前，優(yōu)秀閱讀者預(yù)習(xí)課文。在開(kāi)始閱讀之前，如果對(duì)文章的主題或結(jié)構(gòu)有所了解的話，理解這篇文章將會(huì)容易得多。這也是本書(shū)為什么許多閱讀課文前有讀前活動(dòng)的原因。有些讀前活動(dòng)要求你回憶與主題有關(guān)的知識(shí)，有些教你幾個(gè)將在課文中出現(xiàn)的生詞，有些要求你瀏覽一下課文的組織結(jié)構(gòu)。當(dāng)沒(méi)有讀前問(wèn)題時(shí)，優(yōu)秀的讀者會(huì)自問(wèn)如下這些問(wèn)題：課文的標(biāo)題是什么？小標(biāo)題/插圖/圖表/圖片說(shuō)明文字可以告訴我課文的什么內(nèi)容？課文將要談?wù)撌裁?？關(guān)于這個(gè)話題我已經(jīng)知道些什么？ 優(yōu)秀閱讀者積極主動(dòng)而非消極被動(dòng)地閱讀。閱讀的時(shí)候，

28、優(yōu)秀的讀者會(huì)思考文章的內(nèi)容，并在腦海里提問(wèn)或發(fā)表評(píng)論。例如：太有意思了/太重要了！我竟然不知道！那是什么意思？我不同意那種看法。是的，我在另一本書(shū)中讀過(guò)同樣的東西。我想知道作者接下來(lái)會(huì)說(shuō)些什么。優(yōu)秀閱讀者根據(jù)閱讀的目的采用不同的方法閱讀。想一想用母語(yǔ)閱讀不同類型的文章時(shí)你所采用的方式吧。誠(chéng)如弗朗西斯·培根曾經(jīng)所說(shuō)的那樣：“有些書(shū)籍只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要咀嚼，慢慢消化?！睘榱四承┠康?，你有必要逐詞閱讀文章。至于其他任務(wù)，像查找某些事實(shí)之類，你可以快速閱讀。只有看到與你的任務(wù)相關(guān)的句子時(shí)，你才放慢速度仔細(xì)閱讀。如果你記住閱讀的目的，并且以幫你實(shí)現(xiàn)該目的的最佳方式進(jìn)行閱讀，那

29、么你的閱讀將會(huì)更加有效。優(yōu)秀讀者不必懂得課文中的每一個(gè)詞。閱讀下面方框中的句子，然后看看這些句子下面的問(wèn)題你能回答出多少。在本階段不要查閱不認(rèn)識(shí)的單詞或詞組。湯姆從樹(shù)上摘了一個(gè)tamrillo(新西蘭番茄)，把它切成兩半，妥出pulp(果瓤)，他嘗了一下，發(fā)現(xiàn)味道很鮮美。1湯姆喜歡tamarillos嗎?2吃之前一定要把它煮一下嗎？ 3 tamarillos是一種什么樣的食物？由于你閱讀這些句子的目的是回答這些問(wèn)題，所以即使你很可能不知道 “pulp” 或者 “tamarillo” 是什么意思，你還是可以達(dá)到你的目的。然而，通過(guò)上下文你可以猜測(cè)tamarillo是一種水果，而且它的pulp是很

30、好吃的東西。 4小結(jié)我們都可以提高看書(shū)的閱讀能力。全部的要求就是運(yùn)用恰當(dāng)?shù)募记纱罅烤毩?xí)。知道運(yùn)用何種技巧的一種方法就是研究?jī)?yōu)秀閱讀者所使用的方法，然后在自己的閱讀中加以采納。很快你就會(huì)提高閱讀技能，有助于你開(kāi)始各項(xiàng)閱讀活動(dòng)。 如何才能學(xué)得最好？ 通過(guò)以下檢測(cè)弄清你是哪種類型的學(xué)習(xí)者。只對(duì)你認(rèn)為同你情況相似的句子打勾。1我寧愿聽(tīng)磁帶朗讀而不愿看書(shū)。2做功課時(shí)，我喜歡邊做邊有背景音樂(lè)陪伴。3購(gòu)物時(shí)，我寧愿依賴購(gòu)物清單而不是憑自己的記憶買(mǎi)東西。4我喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)勝過(guò)觀看運(yùn)動(dòng)。5對(duì)我而言，保持我的房間和書(shū)桌整潔是件費(fèi)勁的事。6我知曉所聽(tīng)歌曲的大部分歌詞。7在讀或聽(tīng)的時(shí)候，我往往會(huì)在腦海中看到圖像。8

31、比起聽(tīng)故事，我更喜歡讀故事。9拼單詞時(shí)，我嘗試在腦海中“看見(jiàn)”這些單詞。10我喜歡通過(guò)電話交談。11我喜歡動(dòng)手制作東西。12打電話時(shí)，我經(jīng)常畫(huà)些東西。13我說(shuō)的時(shí)候比寫(xiě)的時(shí)候更能容易地表達(dá)自己的思想。14當(dāng)附近有很多人在交談時(shí)，我感到難以集中注意力。15我喜歡按照地圖而不是書(shū)面或口頭指示（找到目的地）16我通常知道我想說(shuō)什么，但是用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)有困難。17我盡可能少看書(shū)。18當(dāng)我記起過(guò)去發(fā)生的某件事時(shí)，我通常在腦海中看到它的圖像。19當(dāng)有人向我解釋某件事時(shí)，這時(shí)我學(xué)得最好。20當(dāng)有人在我附近走動(dòng)，或者東西十分凌亂時(shí)，我感到難以集中注意力。21當(dāng)拼讀難的單詞時(shí)，我經(jīng)常把這些詞寫(xiě)下來(lái)，年年它們是不

32、是“看起來(lái)正確”。22如果長(zhǎng)時(shí)間坐著并集中注意力于某事，我會(huì)感到厭倦。我喜歡不斷變換活動(dòng)。23我通常記住人們的姓名，但經(jīng)常忘記他們的面貌。24我通常記住人們的面貌，但經(jīng)常對(duì)他們的姓名模糊不清。25如果我把清單上的東西對(duì)自己訴說(shuō)一遍就記得最牢。26我喜歡別人給我示范做什么，而不是告訴我做什么。27當(dāng)我給指示時(shí)，一講話我就有晃動(dòng)身體和（或）手的傾向。28當(dāng)拼讀難的單詞時(shí)，我經(jīng)常一邊把它們讀出來(lái)一邊把它們寫(xiě)下來(lái)。29比起音樂(lè)來(lái)，我更喜歡美術(shù)。30我喜歡閱讀。31當(dāng)我試圖解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我喜歡咨詢別人。32當(dāng)我在學(xué)習(xí)拼讀單詞時(shí)，我把單詞一遍又一遍地寫(xiě)下來(lái)，直到掌握為止?，F(xiàn)在根據(jù)下面的指示來(lái)看一看你是哪

33、種類型的學(xué)習(xí)者。在表格中，把跟你已打勾句子相搭配的數(shù)字劃上圈，然后把每一豎行中的圓圈數(shù)目相加。圓圈數(shù)目最多的豎行很有可能是你最喜歡的學(xué)習(xí)風(fēng)格。你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有不止一種傾向的學(xué)習(xí)風(fēng)格，這是一種意外的收獲，因?yàn)槟軌蛞远喾N風(fēng)格學(xué)習(xí)會(huì)增大找到合適的學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在翻到下頁(yè)看看你如何學(xué)得更好。請(qǐng)閱讀下面對(duì)三種類型學(xué)習(xí)者的描述。視覺(jué)型學(xué)習(xí)者：當(dāng)這類學(xué)習(xí)者能夠看見(jiàn)或注視某事物時(shí)，他們學(xué)得最好。他們喜歡閱讀或觀看圖畫(huà)和圖表。聽(tīng)覺(jué)型學(xué)習(xí)者：當(dāng)學(xué)習(xí)材料有口頭成分時(shí)，這類學(xué)習(xí)者學(xué)得最好。他們喜歡聽(tīng)解釋或指示，而不喜歡閱讀。觸覺(jué)型學(xué)習(xí)者：當(dāng)這類學(xué)習(xí)者通過(guò)具體的體驗(yàn)可以學(xué)得最好；也就是說(shuō)，當(dāng)他們可以摸到或感覺(jué)到真

34、實(shí)物體時(shí)、做實(shí)驗(yàn)或者制作東西時(shí)，他們學(xué)得最好。視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)314725861091011151312181416201917242321262522292827303132第五單元19世紀(jì)英國(guó)女作家的崛起你相信從前社會(huì)止存在著反對(duì)女子寫(xiě)小說(shuō)的輿論嗎？很顯然，這種限制在婦女沒(méi)有平等權(quán)利的時(shí)期肯定會(huì)起作用的?；蛟S你會(huì)認(rèn)為這種類型的歧視只會(huì)在很久以前才有影響，因?yàn)檫@畢竟是一種很落伍的想法。但是你弄錯(cuò)了，因?yàn)樵谟?guó)僅僅一百年前，這還是一種被普通接受的觀念。即便如此，事情發(fā)展還是有所轉(zhuǎn)折。在一種奇怪的矛盾狀況下，這段時(shí)期卻產(chǎn)生了五位最具有勇氣和才華的女作家。繞過(guò)對(duì)女子寫(xiě)小說(shuō)的限制的人有：簡(jiǎn)·奧

35、斯汀、勃朗特三姐妹（夏洛蒂、艾米莉和安妮），以及人們稱之為喬治·艾略特的作家。簡(jiǎn)·奧斯汀(17751817)是這些偉大的女作家中的第一位。她創(chuàng)作了六部完整的小說(shuō), 這些作品都涉及到女性選擇權(quán)的問(wèn)題及其局限性。那時(shí)女性唯一受到尊重的事業(yè)就是嫁人。 所以她作品中的女主人公也為了無(wú)愛(ài)情的婚姻所困擾。她最愛(ài)歡迎的小說(shuō)一直是傲慢與偏見(jiàn)。在這部小說(shuō)中，我們跟蹤書(shū)中五姐妹的生活軌跡，看到她們克服幸福和婚姻中的種種障礙，直至一切問(wèn)題都圓滿解決。然而，簡(jiǎn)的作品引人入勝之處不僅僅在于故事內(nèi)容本身，還在于她那種清新明快而又帶點(diǎn)諷刺的寫(xiě)作風(fēng)格，這從小說(shuō)的第一句就可以很清楚地看出來(lái)：“眾所周知，凡是

36、有財(cái)產(chǎn)的單身漢必定需要娶一位太太。”作為讀者同，我們知道這句話并不完全真實(shí)，然而它卻代表著所有有女兒要出嫁的母親們的觀點(diǎn)。這句話就是在調(diào)侃那些母親，因?yàn)樗齻円婚T(mén)心思要女兒嫁個(gè)好人家。在簡(jiǎn)奧斯汀之后, 女作家們發(fā)現(xiàn)用真名出版小說(shuō)更加無(wú)望。所以，她們選擇使用男人的姓名來(lái)出版自己的作品。勃朗特三姐妹采用了這種做法，瑪麗·安·埃文斯也同樣如此，她用喬治·艾略特作為筆名進(jìn)行創(chuàng)作。生性多疑的評(píng)論家們沒(méi)有看穿這層偽裝, 而且對(duì)她們的作品大加贊揚(yáng)。夏洛蒂·勃朗特（18161855）是勃朗特姐妹中最出名的一個(gè)。她的小說(shuō)具有革命性，因?yàn)樗男≌f(shuō)用鮮明的筆調(diào)描述了女性與其受社

37、會(huì)限制的角色之間的對(duì)抗。她的作品中的女主人公們坦率地表達(dá)自己的感情，而與其同時(shí)，她們的選擇也顯示出真誠(chéng)和良知。她最有名的小說(shuō)簡(jiǎn)愛(ài)所描繪的女主人公從童年的不幸、貧窮且飽受摧殘到成熟，她經(jīng)歷多種坎坷和失望，最后終于找到了幸福。簡(jiǎn)愛(ài)一出版，立即被譽(yù)為“偉大天才的杰作”，獲得了巨大的成功。同簡(jiǎn)·奧斯汀小說(shuō)中表達(dá)的那種較為含蓄的感情相比，簡(jiǎn)愛(ài)算是一種直接表露。在這一階段的第五位女作家是喬治·艾略特（18191880）。她的小說(shuō)探討了人們?cè)谏钪袨榱巳〉贸晒υ诘赖律纤鞯哪：耐俗?。在她的一部名為織工馬南的小說(shuō)中，男主人公發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小姑娘，并帶她回家與自己共同生活。小姑娘自己的父親已經(jīng)

38、丟棄了她，因?yàn)槿绻J(rèn)自己的女兒的話，他害怕會(huì)失去第二個(gè)妻子對(duì)他的愛(ài)這是個(gè)讓這對(duì)夫婦都痛苦的錯(cuò)誤。19世紀(jì)被認(rèn)為是偉大的女作家人才輩出的世紀(jì)，這一時(shí)期也有一些優(yōu)秀的男作家。在為此作家中，查爾斯·狄更斯（18121870）作為社會(huì)不公正問(wèn)題文學(xué)批評(píng)家是最為出眾的。他的小說(shuō)描繪了窮人生活的艱辛：他們或者身無(wú)分文，或者缺乏贊助人幫助他們鋪平道路。在小說(shuō)大衛(wèi)·科波菲爾中，主人公在遇到怪癖、善良、寬容的姑媽貝特西·特洛伍德之前歷經(jīng)苦難。大衛(wèi)得益于姑媽那真正慷慨大方的性格，在她的關(guān)心下，大衛(wèi)受到了教育、獲得了財(cái)富和幸福。今天，查爾斯·狄更斯是公認(rèn)的19世紀(jì)偉大的作家之一。盡管他的作品數(shù)量上超過(guò)了上述任何一位女作家，但是他的影響力并沒(méi)有超過(guò)她們。這些女作家由于創(chuàng)作了具有最高水準(zhǔn)的作品，任何關(guān)于19世紀(jì)的英國(guó)文學(xué)的研究都必須包括她們。傲慢與偏見(jiàn)中的求婚 伊麗莎白·貝內(nèi)特見(jiàn)到富有而英俊的土地?fù)碛姓?/p>