人教版四年級下冊語文修改病句課堂知識練習題

1、人教版四年級下冊語文修改病句課堂知識練習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。1.你不認真學(xué)習，那怎么可能有好成績是可想而知。_2.他是多少個死難者中幸免的一個。_3.從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項科學(xué)專家和各項人才。_4.幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。_5.沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構(gòu)成一幅多么好看的畫面。_2. 用修改符號改正下列語段中的語病。（1）一天，我感覺在那碧綠的大葉子下，藏著兩朵粉紅色的小花，它們正隨著微風輕輕地擺動，好像再對我說：“謝謝我對你的照顧?！蔽倚闹忻澜z絲、甜滋滋的，這是我的勞動成就?。。?）早晨，我們迎著初升的陽光，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，去參

2、觀天文臺游玩。我們看到了樣子很像地球儀，還看見了張衡發(fā)明的地球儀，這次活動，使我增長了知識和眼界。3. 病句確診再醫(yī)治。A用詞不當B成分殘缺C自相矛盾D啰唆重復(fù)(1)爺爺是一位出色的、杰出的園藝工程師。()改正：_(2)把手放下來，覺得胳膊又酸又痛。()改正：_(3)我們有時天天去樂隊訓(xùn)練。()改正：_(4)重逢后的父子無比幸福地緊緊擁擠在一起。()改正：_4. 修改病句。我們要不斷地改進學(xué)習方法，增加學(xué)習效率。_媽媽今天買了水果、西瓜、桃子和糕點。_經(jīng)過努力，我的態(tài)度提高了。_5. 用修改符號在原句上修改。我們幾個分工和作，有的灑水，有的搬桌椅和門窗。不一會兒。教室被我們已經(jīng)收拾得干干凈凈了

3、。6. 判斷與表達。我們外國語附一小代表隊表演的廣東音樂步步高在本次文藝匯演中獲得了一等獎，參加演奏的琵琶手吳小紅、揚琴演奏者李暉以及京胡演奏者曹冬冬獲得了優(yōu)秀演員稱號。他們?yōu)槲倚幍昧藰s譽，我們由衷地向他們表示敬意。以上是外國語附一小廣播站播出的一則新聞，這則報道中有兩處錯誤，請請找出來改正，并說出理由。_7. 修改病句。1、看完“南京大屠殺”這部電影，很受教育。_2、即使生活富裕了，我們卻不能亂花錢。_3、老師為我們?nèi)找共賱?，頭發(fā)忽然都變白了。_8. 修改下面的病句。(用修改符號在原句上修改)(1)媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。(2)我們要做到講究衛(wèi)生的習慣。(3)人民的生活水平比過去增加了。9

4、. 修改病句。小紅眼睛一眨也不眨地目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板。_林巧稚異口同聲地回答老師的問題。_10. 按要求寫句子。(1)小明養(yǎng)成了按時完成作業(yè)。（修改病句）_(2)這美妙的琴聲令人陶醉。（改寫成反問句）_11. 修改病句。（1）我認真完成了語文作業(yè)和各科作業(yè)。_（2）大家一起歡度美好的佳節(jié)。_（3）同學(xué)們都樹立了愛護公物的良好習慣。_12. 修改病句。（1）驕傲自滿是學(xué)習上的阻礙。_（2）這些是唐朝出土的文物。_（3）看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。_（4）公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。_（5）即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。_13. 修改病句，搭配不當（包括關(guān)聯(lián)詞）。1、小

5、明因為刻苦學(xué)習，就成績優(yōu)良_2、這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。_3、星期天我總是幫媽媽做些家務(wù)。_4、即使這部電影拍得好，但也不能獲獎。_5、他終于端正了認真學(xué)習的好習_14. 我會修改病句。老師的意見是對的，正確的。_大家交流了學(xué)習語文。_沐浴著陽光雨露，長得格外茂盛。_15. 修改病句（在原文上改）1、我改正了缺點，虛心聽取同學(xué)們的意見。2、我讀了鋼鐵是怎樣煉成的，使我受到了深刻的教育。3、多讀課外書可以豐富知識和寫作水平。4、我的家鄉(xiāng)是山東省威海市人。16. 找出下面句子有毛病的地方，并把它修改在橫線上。(1)游擊隊員看到了小男孩和他發(fā)出的夜鶯一樣的歌聲。_(2)這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的。_(3)我們看到了古代勞動人民具有科學(xué)和先進知識。_(4)能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。_17. 啄木鳥門診