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文檔簡介
1、人教版五年級(jí)語文下冊(cè)修改病句專項(xiàng)課間習(xí)題班級(jí):_ 姓名:_ 時(shí)間:_1. 修改病句。在老師的教育下,他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。_這個(gè)深深有趣的想法印在我心里。_2. 修改病句。只有這地方是安全的,甚至于被該死的德國佬發(fā)現(xiàn)。_王華知道自己錯(cuò)了,心情很繁重。_我們從小就要培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想。_3. 修改病句。(1)我估計(jì)那個(gè)人一定是小偷。_(2)除夕之夜,一輪圓月掛在空中。_4. 指出錯(cuò)誤并修改病句。沿著小溪向上走,不久就看到了美麗的桃花林。修改病句:_四川盆地是中國四大盆地。修改病句:_我肯定張強(qiáng)這次跳繩比賽可能取得冠軍。修改病句:_5. 修改下面的病句。(1)隨地吐痰的人是一種不文明的行為。_(2)在今后
2、的學(xué)習(xí)中,我們盡量避免不發(fā)生類似的錯(cuò)誤。_(3)讀了慈母情深一課后,我們被偉大的母親陶冶了。_(4)他的語文作業(yè)基本上全部完成。_6. 修改病句。(1)中學(xué)生理解和閱讀大量的文學(xué)名著,有利于開闊視野、陶冶情操。_(2)四大名著紅樓夢(mèng)堪稱我國小說藝術(shù)的精髓。_(3)大家全都不明白嚴(yán)監(jiān)生的意思,只有趙氏知道。_(4)哪里出現(xiàn)了他?哪里就會(huì)爆發(fā)出一陣笑聲。_(5)小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤,結(jié)果他贏了他。_7. 修改病句。(1)從他到校的第一天起,上課就積極發(fā)言。_(2)即使學(xué)習(xí)上有困難,你就要想辦法解決它。_(3)我們討論并聽取了他的報(bào)告。_(4)人民生活水平在不斷發(fā)展。_8. 修改病句。1.他是我
3、們班功課最好,成績最優(yōu)秀的學(xué)生。_2.憶江南這首詩的作者是白居易寫的。_3.李梅和王強(qiáng)出席了這次奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。_4.我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌。_5.我斷定他可能是李剛的爸爸。_9. 修改病句(在原句上修改)。(1)每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。(2)多讀好書,可以豐富和提高我們的知識(shí)。(3)五壯士不但壯烈犧牲了,而且他們永遠(yuǎn)活在我們心中。(4)貝多芬是一位著名的歌唱家。10. 用符號(hào)修改下面一段話。(錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)、語病共8處)課上,我們討論并閱讀了“海倫凱勒傳”,感觸很多。誰能相信一個(gè)不但看不見而且聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢?誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢?做為
4、一個(gè)身體建全的人,我們有什么理由不珍惜呢?11. 用修改符號(hào)修改語段。星期天,寫完了作業(yè),就在屋里看“西游記”。正當(dāng)我看得有聲有色的時(shí)候,爸爸走了進(jìn)來,問:“作業(yè)檢察了嗎?”我漫不經(jīng)心地鄭重地回答:“保證沒錯(cuò)?!卑职智f嚴(yán)地說:“再看一篇!別那么自信,作業(yè)不可能有一點(diǎn)馬虎。”12. 修改病句。1.王芳同學(xué)到現(xiàn)在還沒有來,大家斷定她大概是生病了。_2.我和楊小博約定一起在自己家里溫習(xí)功課。_3.我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。_4.秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū),是一個(gè)美麗的季節(jié)。_5.同學(xué)們都要樹立愛護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。_13. 修改病句。 (1)下雨了,小軍急忙趕快跑進(jìn)教室。&
5、#160; _(2)我們目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課。_ (3)我的鉛筆盒里有橡皮、直尺、自動(dòng)筆、鋼筆和文具。_14. 修改下面一段話。冬像一位愛干凈的小女孩兒,戴著雪白的絨帽和白色的絨衣褲向我們走來了。小草為她輔好了精心制作的黃地毯,看上去是那樣柔軟。而那猶如寶塔般的雪松張開雙手聳立在寒風(fēng)之中歡迎她。梧桐樹簌簌作響,僅存的幾片黃葉終于到底忍不住離開了樹枝,為她跳起了蝴蝶舞。15. 修改病句。多讀好書,可以提高和豐富我們的知識(shí)。_聽了老師的教誨,使我終生難忘。_16. 修改病句。顏真卿、東方朔、董仲舒的故事,讓德州這個(gè)城市充滿了傳統(tǒng)文化的色彩無比豐富。德州,也是一個(gè)與廉頗、晏嬰、宋哲元、時(shí)傳祥等名字密不可分的。建筑獨(dú)特的董子街、黑陶的工藝精致、科技領(lǐng)先的太陽谷、風(fēng)光旖旎的長河公園
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