四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷（6）（無(wú)答案） 試題

1、四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷（6）題號(hào)一二三四附加題總分得分一、積累與運(yùn)用1.看拼音寫(xiě)字詞。（12分）tu dào bì jìn lín hún ó （ ）（ ） （ ） （ ）fèi tén cán kuì xio hu mn jié ( ) ( ) ( ) ( ) chén fá jn pí lì jié nín jié（ ） （ ） （）2.選擇正確的讀音，打“”。淹沒(méi)（mòmi） 棉袍 (Pá

2、obo )調(diào)集軍隊(duì)(diào tiáo)朝霞（zho cháo） 一抹（m m） 竄出 （cuàn cun）3.根據(jù)要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)寫(xiě)出兩個(gè)數(shù)字成語(yǔ) 寫(xiě)出兩個(gè)表示以誠(chéng)相見(jiàn)，互幫互助的四字詞 4.選擇合適的詞語(yǔ)填空。（4分）王剛同學(xué)毛筆字寫(xiě)得很（ ）。（熟悉、熟練）（ ）個(gè)同學(xué)還不會(huì)說(shuō)普通話呢？（哪、那）同學(xué)們把教室打掃（ ）干干凈凈。（地、得、的）小組討論時(shí)，不要總是（ ）別人的發(fā)言。（重復(fù)、反復(fù)）5.按要求寫(xiě)句子。（9分）擴(kuò)寫(xiě)句子：例：菊花開(kāi)了。（公園里的）菊花（競(jìng)相）開(kāi)了。小魚(yú)游泳。 縮寫(xiě)句子。例：村東頭的小河里有許多魚(yú)。小河里有魚(yú)。那只完好的水

3、罐不禁為自己的成就感到驕傲。 改“被”字句。兇狠殘暴的guo民黨反動(dòng)派危害了江姐。 修改病句，寫(xiě)在橫線上。小張有時(shí)經(jīng)常和小李在一起下棋。 我熱氣騰騰地端來(lái)一碗羊肉湯。 在春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。 二、課內(nèi)閱讀。本冊(cè)書(shū)中有那么多古詩(shī)，選擇一首默寫(xiě)下來(lái)，好嗎？（5分）（二）國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，各種知識(shí)、各類(lèi)信息無(wú)所不有，人們可以在網(wǎng)上讀新聞聽(tīng)音樂(lè) 看電影 可以和天南海北的朋友聊天、游戲；可以在家里聽(tīng)老師上課，或者在網(wǎng)上查yuè( )資料，并向國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家請(qǐng)教；還可以在家里上班、開(kāi)會(huì)；甚至可以足不出戶guàn（ ）“網(wǎng)上商場(chǎng)”，用“電子錢(qián)包”付款，讓商店把東西送到家中

4、1.在空白的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（1分）2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（2分）3.解釋詞語(yǔ)。（4分）無(wú)所不有 足不出戶 4. “網(wǎng)上商場(chǎng)”、“電子錢(qián)包”為什么加引號(hào)？（1分） 5仿照課文，用“可以可以還可以”說(shuō)一句話。（2分） 6文中有一處省略號(hào)，你知道省略了什么嗎？（2分） 三、課外閱讀 我的媽媽?zhuān)ㄆ危寢寣?duì)我的學(xué)習(xí)可關(guān)心了。凡是對(duì)學(xué)習(xí)有用的書(shū)她都給我買(mǎi)。在我的書(shū)桌上，有學(xué)畫(huà)畫(huà)、聰明泉、小學(xué)生數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，還有成套的十萬(wàn)個(gè)為什么。這些書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助可大了，它們使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。在學(xué)習(xí)方面，媽媽對(duì)我的要求很?chē)?yán)。有一次，我做完作業(yè)就出去玩了，媽媽在檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，立刻把我叫回來(lái)，要求我再

5、做一遍。從此，我養(yǎng)了了寫(xiě)完作業(yè)后認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。我為我有這樣的媽媽感到無(wú)比自豪！1、“開(kāi)闊了眼界“的意思是 ，“自豪”的意思是 “無(wú)比自豪”就是 的意思。（3分）2、第一自然段的中心句是 。圍繞中心句的意思，具體寫(xiě)了兩方面的內(nèi)容：（1） ；（2） （4分）（二）奶(li ni)奶家的葫蘆蔓（màn wàn）上結(jié)了八個(gè)大大的、白白的葫蘆。一個(gè)雙休日，我們?nèi)チ四棠碳?，?zhǔn)備把成熟的葫蘆鋸成兩半，做成瓢（pio piáo）。爸爸拿來(lái)一根細(xì)線，從葫蘆頂端到底端圍了個(gè)圓圈，然后沿這個(gè)圓圈畫(huà)下一條線。爸爸告訴（shùsù）我，照著這條線下鋸不容易鋸偏。話是

6、這樣說(shuō)，可爸爸連鋸了兩個(gè)都 了。從第三個(gè)起才 。原來(lái)，爸爸鋸前兩個(gè)時(shí)，動(dòng)鋸不動(dòng)葫蘆，鋸不固定，所以很容易偏。鋸后面幾個(gè)時(shí)，他改變了方法。爸爸一手扶著鋸子，一手拿著葫蘆，讓葫蘆上的線在鋸子上來(lái)回地走，這樣，鋸不動(dòng)而葫蘆動(dòng)，自然就鋸不偏了。我夸爸爸聰明，爸爸說(shuō)這叫 。媽媽將半個(gè)的葫蘆去瓤（ráng），再整（zhn zhn）齊地放到鍋里，倒上半桶水，開(kāi)始煮。媽媽說(shuō)，不煮的瓢將來(lái)容易裂，煮過(guò)的瓢用的時(shí)間長(zhǎng)。瓢煮熟后，媽媽再將外面那層皮刮去，放在太陽(yáng)底下曬干，這樣瓢就可以用了。真沒(méi)想到，原來(lái)做一個(gè)瓢這么不容易。1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（5分）2.將下面詞語(yǔ)選填到短文中的橫線上。（3分） 熟能生巧 成功 失敗3.細(xì)讀2-3自然段，照樣子，在（ ）中填上正確的序號(hào)。（4分）例：爸爸的制作過(guò)程：（1）圍圓、畫(huà)線 （2）改變方法鋸 （3）鋸成媽媽的制作進(jìn)程：（ ）刮皮、（ ）挖瓤、（ ）曬干、（ ）煮熟“ ”畫(huà)出作者看到用葫蘆做成瓢后的感受。（2分）四、習(xí)作。（30分）寫(xiě)大自然秀美的山川，寫(xiě)各種各樣人或事，寫(xiě)