六年級(jí)人教版語(yǔ)文下學(xué)期修改病句必考題型

1、六年級(jí)人教版語(yǔ)文下學(xué)期修改病句必考題型班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 修改病句。1、星期日，我們帶了面包、雞蛋、蘋(píng)果、香蕉、炊具和食品去野炊。 _2、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。 _3、我今天上午看了一天的書(shū)。 _4、現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。 _5、這次到會(huì)的只有七十二人左右。 _2. 用修改符號(hào)，在原句上修改病句。校園里開(kāi)滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。3. 修改病句。1學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，不是天生的，而是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。_2秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。_3吳廠長(zhǎng)介紹了

2、許多陳師傅的先進(jìn)事跡。_4從大量觀測(cè)事實(shí)中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測(cè)。_4. 修改病句。1.人人都遵守交通規(guī)則,我們的安全和事故就有了保障。_2.老師要求同學(xué)們必須明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度。_3.全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會(huì)。_5. 修改病句。（1）當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，使我想起許多往事。_（2）這種亂吃零食，隨手亂拋是不符合學(xué)生行為規(guī)范的。_6. 修改病句。他不但改正了錯(cuò)誤，而且還接受了批評(píng)。_我們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)所作的報(bào)告。_去年暑假，我們整整休息了四十多天。_居里夫人為科學(xué)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)和力量。_7. 修改病句。（1）在困難面前，我們與其逃避，不

3、如戰(zhàn)勝并且面對(duì)它。_（2）多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。_8. 修改病句。1、我總愿打開(kāi)窗戶聽(tīng)著柳林里柳枝的響聲和隨風(fēng)吹來(lái)的花香。_2、如何防備展覽會(huì)及珠寶店的貴重物品免遭盜竊，是西方國(guó)家深感頭痛的事。_9. 修改下文（共有3處標(biāo)點(diǎn)、4處字詞錯(cuò)誤）。有人以為魚(yú)不會(huì)發(fā)出聲音，真是這樣嗎？雖然你來(lái)到海邊，戴上一幅特制的耳機(jī)，把耳機(jī)的一頭接到水中，便能聽(tīng)到稀奇古怪的聲音：“呼嚕呼?！保@是鲅魚(yú)的聲音?！鞍舌舌?，這是氣鼓魚(yú)再說(shuō)話。成群沙丁魚(yú)喧鬧起來(lái)就象是夜間的海浪沖擊著海岸。水中歌手賽音魚(yú)發(fā)出的聲響，如同柔和悅耳的歌聲一樣。_10. 修改下面一段話。（錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)病共8處）課上，我們討論并

4、閱讀了“海倫·凱勒傳”，感觸很多。誰(shuí)能相信一個(gè)不但看不見(jiàn)而且聽(tīng)不見(jiàn)的女子能掌握法、德等五種英語(yǔ)呢？誰(shuí)能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？做為一個(gè)身體建全的人，我們有什么理由不珍惜呢？_11. 修改病句。1烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來(lái)。  _ 2墨綠的麥苗舒展著嫩葉。  _ 3近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。  _ 4經(jīng)過(guò)普法教育，群眾普遍的覺(jué)悟提高了。  _ 5黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。_12. 修改病句。1廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清

5、的人群。  _ 2每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。  _ 3我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。  _ 4“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。  _ 5我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。  _ 13. 下面這段文字中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出并修改。“知識(shí)守護(hù)生命”是教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合的大型公益活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)以生命意識(shí)教育為主題，由“潛能”“堅(jiān)持”“團(tuán)隊(duì)”“生命”四部分組成，是新學(xué)期之初教育部門(mén)奉獻(xiàn)給全國(guó)近4億多名青少年的一份禮物。有專(zhuān)

6、家認(rèn)為，生命教育是教育之源，教會(huì)學(xué)生珍惜生命是教育主旨以人為本的回歸。_14. 修改病句。（1）一進(jìn)公園大門(mén)，我們就看見(jiàn)一張張笑臉和一陣陣歌聲。_（2）平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來(lái)。_（3）草原的作者是老舍寫(xiě)的。_（4）聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿了熱鬧的氣勢(shì)。_15. 下面的句子中有三個(gè)病句，請(qǐng)找出并修改。（1）弈秋是下棋的全國(guó)高手。_（2）我們的日子一去不復(fù)返。_（3）北京的春節(jié)的作者是老舍先生寫(xiě)的。_（4）小剛虛心接受同學(xué)們。_16. 下面一段故事中，由于使用了病句和寫(xiě)了錯(cuò)別字而使意思沒(méi)有表達(dá)清楚，請(qǐng)你指出錯(cuò)誤所在并加以改正。（共四處）獅子裝病，森林里的很多動(dòng)物都去看他。凡是去的動(dòng)物都成了他的口中之物。這天，狐貍也去了，正在洞中享受美味的獅子聽(tīng)說(shuō)狐貍來(lái)了，心里樂(lè)得開(kāi)了花。哈哈，又一個(gè)笨蛋送上門(mén)來(lái)了。他趕忙擺出一副有氣無(wú)力的的腔調(diào)，問(wèn)道：“是親愛(ài)的狐貍兄弟吧，謝謝你來(lái)看望我。請(qǐng)進(jìn)來(lái)座，陪我聊聊天吧?！盻17. 修改病句。1.所有的全校師生都參加了這次文藝演出。_2.七月的天山是個(gè)美麗的季節(jié)。_3.我們?nèi)颐魈齑蟾乓苍S去爬山