部編人教版八年級歷史上冊第四單元 第12課《新文化運動》導(dǎo)學案

1、課型新授課課題第12課?新文化運動?年級八年級【學習目標】1、通過文字材料了解新文化運動的背景 ,識記新文化運動的主要代表人物及其成就。重點2、把握新文化運動的主要陣地、兩面大旗及主要內(nèi)容3、掌握新文化運動的歷史意義 ,會客觀評價新文化運動。難點【課堂教學流程】【學案自學 梳理知識】任務(wù)1：【自學質(zhì)疑】結(jié)合教材 ,自主學習本課知識 ,完成自學檢測試題 ,并將疑惑點問題記錄反應(yīng)老師。新文化運動的興起：1背景：新生的中華民國很快陷入 之中。2.開始標志：_年陳獨秀在_創(chuàng)辦?_?后改稱?新青年?。3代表人物：_、李大釗、_、魯迅等。4口號大旗和陣地：以“ 和“ 為口號 ,形象地稱為“ 和“ ；以?新

2、青年?雜志和 成為新文化運動最為重要的陣地。新文化運動的內(nèi)容和意義：1主要內(nèi)容包括：抨擊_和 ；提倡_與 ；提倡_ ,反對舊文學。2魯迅的白話小說?_?以新文學的形式深刻揭露了封建禮教“吃人的本質(zhì)。3.1917年?新青年?先后發(fā)表了胡適的_和陳獨秀的_。經(jīng)過新文化運動的倡導(dǎo) ,_逐漸普及開來。4.新文化運動是一場 的革新運動；也是一場 革命。5.意義與缺乏：意義：動搖了 的統(tǒng)治地位 ,使中國人民接受了 ,為隨后爆發(fā)的 運動起了 和 的作用。是一次偉大的 。缺乏： ?！净ブ骄?生成能力】任務(wù)2：【小組探究】閱讀課本第5657頁“新文化運動的興起正文局部。答復(fù)以下問題。 問題1.結(jié)合第3單元所學

3、知識及自主任務(wù)單中材料 ,分析概括出新文化運動興起的背景政治、思想？ 問題2.觀看教學視頻：新文化運動 ,列舉出新文化運動興起的時間、地點、標志、主要陣地、代表人物。任務(wù)3：【小組探究】閱讀課本第5758頁“新文化運動的內(nèi)容與意義正文局部。答復(fù)以下問題。 問題1.列舉出新文化運動的內(nèi)容是什么？ 問題2.探討新文化運動對近代中國思想解放產(chǎn)生的影響?！揪v點撥 總結(jié)歸納】 背景： 開始標志： 興起 ： 代表人物： 口號和陣地：新文 內(nèi)容：化運 意義：動 缺乏： 【檢測提升 穩(wěn)固新知】1.歷史課上 ,老師要求學生列舉新文化運動的主要代表人物 ,以下是一位同學的列舉結(jié)果 ,其中有一項不恰當 ,請你幫他

4、選出來   A李大釗B陳獨秀C李鴻章D胡適2.在學習?新文化運動?一課時 ,如果你想更多地了解當時的情況 ,以下刊物中你應(yīng)該首選查閱的是   A?萬國公報?B?中外紀聞?C?民報?D?新青年?3.魯迅的?狂人日記?這樣寫道我翻開歷史一查 ,這歷史沒有年代 ,歪歪斜斜的每頁上都寫著仁義道德幾個字。我橫豎睡不著 ,仔細看了半夜 ,才從字縫里看出字來 ,滿本都寫著兩個字吃人。以下關(guān)于該書及這段文字的解讀 ,最恰當?shù)氖?#160;  A描繪了一個精神不健康的狂人 B作者喜歡看歷史書 ,并且看書比擬仔細C估計成書于五四運動以

5、后 D作者借狂人之口 ,反對封建專制和封建禮教5.有一副對聯(lián)：“白話通神 ,紅樓夢、水滸 ,真不可思議；古文討厭 ,歐陽修、韓愈 ,是什么東西。這種提倡白話文 ,反對文言文寫作的現(xiàn)象最早出現(xiàn)在A. 洋務(wù)運動時期B. 戊戌變法時期C. 辛亥革命時期D. 新文化運動時期6.民國時期有人說：“他是中國思想界的一個清道夫 ,他把啟蒙的水灑向那孔孟彌漫的大道上。因此時時被那無數(shù)吃慣孔孟的老頭子們跳腳痛罵 ,怪他不識貨。上文中“灑水清道的“他是A林那么徐B李鴻章C康有為D陳獨秀7.陳獨秀說我們現(xiàn)在認定只有這兩位先生德先生和賽先生 ,可以救治中國政治上道德上學術(shù)上思想上一切的黑暗。這說明新文化運動的核心內(nèi)容是   A. 反對尊孔和復(fù)古B. 提倡民主與科學C. 提倡新道德和新文學D. 宣傳馬克思主義7.以陳獨秀、李大釗等為代表的進步知識分子 ,在對辛亥革命失敗的教訓認真思考后 ,把思想解放視為“救國之要道。于是他們   A開展維新變法運動B創(chuàng)辦?申報?C掀起新文化運動D掀起洋務(wù)運動8.胡適說北大是因為三只兔子而成名的 ,一是老兔子蔡元培 ,