14、錦瑟__優(yōu)秀課件 (1)

1、錦錦 瑟瑟 李商隱李商隱 曾經(jīng)不可一世的大唐王朝到了曾經(jīng)不可一世的大唐王朝到了日薄西山的時(shí)候，李白羽化而去，日薄西山的時(shí)候，李白羽化而去，杜甫潦倒而逝，白居易、韓愈、柳杜甫潦倒而逝，白居易、韓愈、柳宗元也消逝在歷史的塵埃中，在大宗元也消逝在歷史的塵埃中，在大唐王朝的末世余音中，李商隱款款唐王朝的末世余音中，李商隱款款走來，這位多才的情種，為大唐的走來，這位多才的情種，為大唐的落日增添了一道美麗的光環(huán)。今天，落日增添了一道美麗的光環(huán)。今天，就讓我們一起走近李商隱，走近就讓我們一起走近李商隱，走近錦瑟錦瑟。1.1.了解李商隱生平及其創(chuàng)作藝術(shù)，理解詩歌的思了解李商隱生平及其創(chuàng)作藝術(shù)，理解詩歌的思想內(nèi)

2、容；想內(nèi)容；2.2.分析詩歌高遠(yuǎn)的意境；分析詩歌高遠(yuǎn)的意境；（重點(diǎn)、難點(diǎn)）（重點(diǎn)、難點(diǎn)）3.3.體會(huì)詩歌的語言和情感特點(diǎn)。體會(huì)詩歌的語言和情感特點(diǎn)。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）（重點(diǎn)、難點(diǎn)） 李商隱（約李商隱（約813813約約858858），晚唐詩人。字義山，），晚唐詩人。字義山，懷州河內(nèi)（今河南沁陽）懷州河內(nèi)（今河南沁陽）人，出身小官僚家庭。因人，出身小官僚家庭。因受牛（僧孺）李（德裕）受牛（僧孺）李（德裕）黨爭(zhēng)影響，被人排擠，潦黨爭(zhēng)影響，被人排擠，潦倒終身。倒終身。他的詩作，有揭露現(xiàn)實(shí)黑暗的，他的詩作，有揭露現(xiàn)實(shí)黑暗的，但為數(shù)不多；其主要成就在詩歌但為數(shù)不多；其主要成就在詩歌的藝術(shù)上，特別是他的近體律

3、絕，的藝術(shù)上，特別是他的近體律絕，其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿密、其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿密、典麗精工的藝術(shù)特色。他一生大典麗精工的藝術(shù)特色。他一生大約創(chuàng)作了六百多首詩，有約創(chuàng)作了六百多首詩，有李義李義山詩集山詩集。 錦瑟錦瑟大約作于唐宣宗大中十二年（大約作于唐宣宗大中十二年（858858），），當(dāng)時(shí)詩人當(dāng)時(shí)詩人4646歲，罷官后閑居在家，不久病故。歲，罷官后閑居在家，不久病故。錦錦瑟瑟是李商隱的代表作，有人認(rèn)為是詠物詩，也有是李商隱的代表作，有人認(rèn)為是詠物詩，也有人認(rèn)為與瑟無關(guān)，乃為一篇借瑟以隱題的人認(rèn)為與瑟無關(guān)，乃為一篇借瑟以隱題的“無題無題”之作，也有人認(rèn)為是一首愛情詩。之作，也有人認(rèn)為

4、是一首愛情詩。錦瑟錦瑟錦瑟無端五十弦，錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。只是當(dāng)時(shí)已惘然。 點(diǎn)擊聽點(diǎn)擊聽flash1.1.錦瑟錦瑟中的首句中的首句“錦瑟無端五十弦錦瑟無端五十弦”運(yùn)用了什么表現(xiàn)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？手法？“五十弦五十弦”指什么？指什么？2.2.中間兩聯(lián)分別運(yùn)用了哪些典故？表達(dá)了作者怎樣的感情？中間兩聯(lián)分別運(yùn)用了哪些典故？表達(dá)了作者怎樣的感情？3.“3.“望帝春心托杜鵑望帝春心托杜鵑”中哪個(gè)字將這

5、一典故與詩人的情感中哪個(gè)字將這一典故與詩人的情感交匯在了一起？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。交匯在了一起？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。4.4.請(qǐng)賞析請(qǐng)賞析“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙?！?.5.尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的感情？是如何表達(dá)出來的？尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的感情？是如何表達(dá)出來的？請(qǐng)聽朗讀，回答下面問題。請(qǐng)聽朗讀，回答下面問題。( (合作探究，小組完成合作探究，小組完成) )1.1.錦瑟錦瑟中的首句中的首句“錦瑟無端五十弦錦瑟無端五十弦”運(yùn)用了運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？什么表現(xiàn)手法？“五十弦五十弦”指什么？指什么？【提示提示】這里運(yùn)用了比興手法，這里運(yùn)用了比興手法，“五十弦五十弦”比喻比喻往事繁多

6、，也可說是比喻已逝的年華，慨嘆自己往事繁多，也可說是比喻已逝的年華，慨嘆自己年近半百，追憶自己的青春年華。年近半百，追憶自己的青春年華。請(qǐng)聽朗讀，回答下面問題。請(qǐng)聽朗讀，回答下面問題。請(qǐng)賞析請(qǐng)賞析“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”【提示提示】該句運(yùn)用了起興。錦瑟的五十根弦，象征該句運(yùn)用了起興。錦瑟的五十根弦，象征詩人將近五十歲的人生（李商隱活了詩人將近五十歲的人生（李商隱活了4646歲）。瑟之歲）。瑟之發(fā)音，清幽哀怨，故借用之以示傷感。發(fā)音，清幽哀怨，故借用之以示傷感?！耙幌乙灰幌乙恢?，兩個(gè)，兩個(gè)“一一”字，更加強(qiáng)了字，更加強(qiáng)了“五十弦五十弦”之繁多之繁多

7、的感覺，既暗示了感覺的細(xì)致繁復(fù)，也暗示了悲哀的感覺，既暗示了感覺的細(xì)致繁復(fù)，也暗示了悲哀的沉重纏綿。則興寄遙深，感情凝重；的沉重纏綿。則興寄遙深，感情凝重；“思華年思華年”為全篇主唱，以下文字皆因此生發(fā)出來。為全篇主唱，以下文字皆因此生發(fā)出來。2.2.中間兩聯(lián)分別運(yùn)用了哪些典故？表達(dá)了作者中間兩聯(lián)分別運(yùn)用了哪些典故？表達(dá)了作者怎樣的感情？怎樣的感情？【提示提示】運(yùn)用了莊生夢(mèng)蝶、杜宇啼血、月明珠運(yùn)用了莊生夢(mèng)蝶、杜宇啼血、月明珠淚、藍(lán)田玉煙四個(gè)典故。表達(dá)了作者對(duì)往事如淚、藍(lán)田玉煙四個(gè)典故。表達(dá)了作者對(duì)往事如煙、理想破滅，一生不得志的感慨和對(duì)一種雖煙、理想破滅，一生不得志的感慨和對(duì)一種雖高潔但無法接

8、近的感情的嘆惋。高潔但無法接近的感情的嘆惋。 用用 典典 以典入詩，是歷代詩人常用的表現(xiàn)手法。凡詩文以典入詩，是歷代詩人常用的表現(xiàn)手法。凡詩文中引用過去有關(guān)人、地、事、物之史實(shí)，或有來歷有中引用過去有關(guān)人、地、事、物之史實(shí)，或有來歷有出處的詞語、佳句，來表達(dá)詩人的某種愿望或情感，出處的詞語、佳句，來表達(dá)詩人的某種愿望或情感，而增加詞句之形象、含蓄與典雅，或意境的內(nèi)涵與深而增加詞句之形象、含蓄與典雅，或意境的內(nèi)涵與深度，即稱度，即稱“用典用典”。 用典是詩歌常用的修辭手法，可避免一覽無余的用典是詩歌常用的修辭手法，可避免一覽無余的直白，還可給讀者在詩行間留下聯(lián)想和思索的余地。直白，還可給讀者在詩

9、行間留下聯(lián)想和思索的余地。3.“3.“望帝春心托杜鵑望帝春心托杜鵑”中哪個(gè)字將這一典故與詩中哪個(gè)字將這一典故與詩人的情感交匯在了一起？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。人的情感交匯在了一起？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【提示提示】一個(gè)一個(gè)“托托”字，不但寫出了杜宇把心托字，不但寫出了杜宇把心托于杜鵑，也寫了詩人將春心托于錦瑟，詩人對(duì)年于杜鵑，也寫了詩人將春心托于錦瑟，詩人對(duì)年華的感慨，無論是真，還是夢(mèng)，他都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，華的感慨，無論是真，還是夢(mèng)，他都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，即使死去，也要像望帝那樣借杜鵑的啼聲唱出自即使死去，也要像望帝那樣借杜鵑的啼聲唱出自己的悲哀。己的悲哀。4.4.請(qǐng)賞析請(qǐng)賞析“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。滄海月明珠有淚

10、，藍(lán)田日暖玉生煙。”【提示提示】該句是該句是借景生情借景生情，以，以“滄海月明滄海月明”“”“藍(lán)田日暖藍(lán)田日暖”之景之景象來寫象來寫“珠有淚珠有淚”的悲哀與的悲哀與“玉生煙玉生煙”的迷惘。神話里說，月的迷惘。神話里說，月滿則珠圓，可是，月夜下的滄海明珠依然有淚，在茫茫無際的滿則珠圓，可是，月夜下的滄海明珠依然有淚，在茫茫無際的大海里，每一顆珍珠都是一個(gè)淚點(diǎn)，藍(lán)田山中出產(chǎn)美玉，有玉大海里，每一顆珍珠都是一個(gè)淚點(diǎn)，藍(lán)田山中出產(chǎn)美玉，有玉之處煙靄蒙蒙，而人們只見山中煙靄，不知玉在何處，美玉如之處煙靄蒙蒙，而人們只見山中煙靄，不知玉在何處，美玉如同滄海遺珠一樣深埋水底，不能相見，無人賞識(shí)。同滄海遺珠一

11、樣深埋水底，不能相見，無人賞識(shí)。作者借作者借“珠珠有淚有淚” “” “玉生煙玉生煙”表達(dá)了對(duì)美好事物的感傷和對(duì)理想的向往表達(dá)了對(duì)美好事物的感傷和對(duì)理想的向往之情。之情。精講精講5.5.尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的感情？是如何表達(dá)出來的？尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的感情？是如何表達(dá)出來的？【提示提示】尾聯(lián)表達(dá)了作者悵惘的痛苦心情。尾聯(lián)表達(dá)了作者悵惘的痛苦心情?！按饲榭纱饲榭纱勺窇洿勺窇洝笔钦f上面的感慨到今日回想往事時(shí)才有，是說上面的感慨到今日回想往事時(shí)才有，接著，作者補(bǔ)出了接著，作者補(bǔ)出了“只是當(dāng)時(shí)已惘然只是當(dāng)時(shí)已惘然”。言外之意是。言外之意是說當(dāng)時(shí)已有悵惘之情，現(xiàn)在追憶起來更加悵惘了說當(dāng)時(shí)已有悵惘之情，現(xiàn)

12、在追憶起來更加悵惘了。精講精講錦瑟錦瑟起興追懷起興追懷借典抒懷借典抒懷追憶感懷追憶感懷寄思念寄思念憶往昔憶往昔心惘然心惘然感感慨慨寄寄寓寓憶年華憶年華（20132013山東卷）閱讀下面這首清詩，回答問題。（山東卷）閱讀下面這首清詩，回答問題。（8 8分）分）山寺夜起山寺夜起江湜江湜月升巖石巔，下照一溪煙。月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來野寺前。煙色如云白，流來野寺前。開門惜夜景，矯首看霜天。開門惜夜景，矯首看霜天。誰見無家客，山中獨(dú)不眠。誰見無家客，山中獨(dú)不眠。（1 1）三四兩句中的三四兩句中的“煙煙”有哪些特點(diǎn)？詩人是如何有哪些特點(diǎn)？詩人是如何描寫的？（描寫的？（4 4分）分）答：答

13、：_【解析解析】本題考查鑒賞詩歌形象和表達(dá)技巧的能力。本題考查鑒賞詩歌形象和表達(dá)技巧的能力。三四兩句抓住三四兩句抓住“煙色如云白煙色如云白”使用比喻，以及使用比喻，以及“流流”字的妙處展開回答。字的妙處展開回答?！敬鸢复鸢浮课闹械奈闹械摹盁煙煛本哂袧嵃住⑤p盈、流動(dòng)的特點(diǎn)，具有潔白、輕盈、流動(dòng)的特點(diǎn)，作者用比喻的修辭手法將煙的顏色比喻成云，不僅體作者用比喻的修辭手法將煙的顏色比喻成云，不僅體現(xiàn)了煙的潔白的色彩美，同時(shí)也突出了煙如云一般縹現(xiàn)了煙的潔白的色彩美，同時(shí)也突出了煙如云一般縹緲輕盈的動(dòng)態(tài)美，同時(shí)用緲輕盈的動(dòng)態(tài)美，同時(shí)用“流流”字，生動(dòng)形象地寫出字，生動(dòng)形象地寫出了煙被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)千變?nèi)f化的姿態(tài)

14、。了煙被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)千變?nèi)f化的姿態(tài)。（2 2）結(jié)合全詩分析詩人結(jié)合全詩分析詩人“不眠不眠”的原因。（的原因。（4 4分）分）答：答：_【解析解析】作者作者“不眠不眠”的原因明顯集中在文中最后兩的原因明顯集中在文中最后兩句，因此比較好找，但題干要求句，因此比較好找，但題干要求“結(jié)合全詩結(jié)合全詩”，故答，故答題時(shí)要對(duì)文章的整體做分析說明。題時(shí)要對(duì)文章的整體做分析說明?！敬鸢复鸢浮克煸律?，溪流潺潺，溪煙裊裊如云般潔白，霜天月升，溪流潺潺，溪煙裊裊如云般潔白，自由流淌到野外的山寺前，詩人被這月夜美景吸引，自由流淌到野外的山寺前，詩人被這月夜美景吸引，起身欣賞，但舉頭望天，將一切美景收入眼中后卻因起身欣賞，但舉頭望天，將一切美景收入眼中后卻因想起自己背井離鄉(xiāng)、羈旅漂泊的遭遇，