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1、 馮至馮至(1905-1993),(1905-1993),原名原名馮承馮承植植,字,字君培君培?,F(xiàn)代詩(shī)人,翻譯家,現(xiàn)代詩(shī)人,翻譯家,教授教授。直隸涿州(今河北涿州)。直隸涿州(今河北涿州)人。人。1212歲在涿縣高等小學(xué)畢業(yè)后,歲在涿縣高等小學(xué)畢業(yè)后,入北京市立第四中學(xué)讀書(shū),受五入北京市立第四中學(xué)讀書(shū),受五四新文化運(yùn)動(dòng)影響,開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)。四新文化運(yùn)動(dòng)影響,開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)。 讀一讀讀一讀 1.1.想一想文章主要寫(xiě)了想一想文章主要寫(xiě)了一件什么事。一件什么事。 2. 2.文中出現(xiàn)了幾個(gè)人物?文中出現(xiàn)了幾個(gè)人物?課文在刻畫(huà)人物時(shí)主要采用課文在刻畫(huà)人物時(shí)主要采用了哪些描寫(xiě)人物的方法?了哪些描寫(xiě)人物的方法? 默讀課
2、文,想想默讀課文,想想小時(shí)候的小時(shí)候的“我我”是個(gè)是個(gè)怎樣的孩子?你是從怎樣的孩子?你是從哪些地方看出來(lái)的哪些地方看出來(lái)的 ? “我愛(ài)聽(tīng)這表的聲音。我愛(ài)聽(tīng)這表的聲音。”我一邊說(shuō)一邊向著表伸出手來(lái)。我一邊說(shuō)一邊向著表伸出手來(lái)。 越不許我動(dòng),我的手指越越不許我動(dòng),我的手指越想動(dòng),但是我又不敢,因此我想動(dòng),但是我又不敢,因此我很痛苦。這樣過(guò)了許多天。父很痛苦。這樣過(guò)了許多天。父親親一把表放在桌子上,我的眼一把表放在桌子上,我的眼睛就再也離不開(kāi)它。睛就再也離不開(kāi)它。 沒(méi)有請(qǐng)求,父沒(méi)有請(qǐng)求,父親就主動(dòng)給我看,親就主動(dòng)給我看,我高興極了,同時(shí)我高興極了,同時(shí)我的心也我的心也加速加速跳動(dòng)。跳動(dòng)。 “為什么還
3、蒙著一層玻璃為什么還蒙著一層玻璃呢?呢?” “ “這就是叫你只許看,不這就是叫你只許看,不許動(dòng)。許動(dòng)?!备赣H回答。父親回答。 “ “為什么呢?為什么呢?”我又問(wèn)。我又問(wèn)。 “ “這擺來(lái)擺去的是一個(gè)小這擺來(lái)擺去的是一個(gè)小蝎子的尾巴,蝎子的尾巴, 一動(dòng)就要蜇一動(dòng)就要蜇你。你?!?我嚇了一跳,蝎子是我嚇了一跳,蝎子是多么丑惡和恐怖的東西,多么丑惡和恐怖的東西,為什么把它放在這樣一個(gè)為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢?但是我美麗的世界里呢?但是我也感到愉快,證實(shí)我的猜也感到愉快,證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò):表里邊有一個(gè)測(cè)沒(méi)有錯(cuò):表里邊有一個(gè)活的生物?;畹纳?。 我想,大半因?yàn)樗蚁?,大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧。但是有好聽(tīng)的聲音吧。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么一般的蝎子都沒(méi)有這么好聽(tīng)的聲音,也許這里好聽(tīng)的聲音,也許這里邊的蝎子與一般的不同。邊的蝎子與一般的不同。 “我有蟋蟀在缽子里,我有蟋蟀在缽子里,蟈蟈兒在葫蘆里,鳥(niǎo)兒蟈蟈兒在葫蘆里,鳥(niǎo)兒在籠子里;父親卻有一在籠子里;父親卻有一個(gè)小蝎子在表里。個(gè)小蝎子在表里。” 學(xué)完課文,你有學(xué)完課文,你有什么收獲呢什么收獲呢? ? 你小時(shí)候有過(guò)這樣你小時(shí)候有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎?能講給大家的經(jīng)歷嗎?能講給
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