小二班第一學期班級工作計劃

1、小二班第一學期班級工作方案 根本情況分析p ： 本學期我班共有幼兒32名，其中老生26名，新生6名。從我們的家訪情況來看，三代同堂與平時日常起居由老人照顧的占絕大多數(shù)。她們中大部分幼兒上過托班，有一定的知識準備，但由于幼兒來自不同的家庭，形成在日常生活及學習常規(guī)方面差距較大，另外，年齡的差距造成幼兒在各方面的才能上也相差甚遠，給常規(guī)的活動帶來一定的難度。因此本學期我班將在充分觀察理解幼兒的根底上，根據(jù)綱要，遵循小班幼兒年階段身心開展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學習，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的根本生活才能和行為學習習慣，從而使幼兒安康、快樂成長。 工作目

2、的： 根據(jù)綱要精神，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實際情況，從培養(yǎng)最根本的游戲常規(guī)、生活習慣、學習習慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學習的好孩子。” 詳細要求與措施： 一、優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學習氣氛。 1. 以母親般的愛和親情呵護每一位幼兒，以觀察入手，理解分析p 每一位幼兒，主動與孩子交流。 2. 創(chuàng)造一個友愛和睦整潔的集體，并為幼兒自選活動、小組活動、集體 活動、游戲、學習創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。 3. 以游戲為主、情境入手，吸引幼兒參加集體活動，形成良好的集體常規(guī)。 4. 主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動親密配合，

3、鼓勵幼兒動手、多操作，開展幼兒的協(xié)調(diào)才能及動手操作才能。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的時機。 5. 重視幼兒個案，并做好過程記錄，隨時調(diào)整教育方案，注重個別化教育。 二、合理安排一日活動，注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。 1. 根據(jù)本班幼兒的才能和興趣安排不同的活動，在時間的分配上做出彈性的安排。 2. 有指導的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動，個人活動與小組活動、集體活動，個別輔導與隨機教育等形式互用穿插。 3. 根據(jù)本班幼兒動作開展程度現(xiàn)狀及幼兒開展指標，把 幼兒體能訓練要求及活動內(nèi)容貫穿在一日生活中。保證孩子的戶外體育活動時間。 4. 通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級聯(lián)藝會”等活動，培養(yǎng)幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達才能，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。 三、班級管理： 1. 兩位搭班老師經(jīng)常交流思想，互相學習，不斷進步業(yè)務(wù)程度，在教育幼兒與家長工作上，指導思想保持一致。 2. 兩位搭班老師認真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到老師的要求一致。 四、家長工作： 1. 個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，理解幼兒在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等。 2. 資料信息。利用通知、定期更換家園欄、的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長理解幼兒園的教學情況